Звіт про проведення І етапу Всеукраїнської олімпіади з правознавства серед учнів 9-11 класів в 2013-2014 навчальному році в НВК №26 Кіровградської міської ради

1. Звіт
про проведення І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства у
2013/2014 навчальному році в
комунальному закладі «НВК «СЗНЗ І–ІІІ ст. № 26–ДНЗ–ДЮЦ «Зорецвіт»
Кіровоградської міської ради Кіровоградської області
1. Відомості про учасників олімпіади:
Кількість учнів,
які брали участь у
І етапі олімпіади
Класи Кількість переможців І етапу за ступенями
дипломів
І ІІ ІІІ
15 9 2 1 2
11 10 2 2 2
26 Всього 4 3 4
2. В олімпіаді брали участь 26 учасників. Учні 11-х класів в олімпіаді участі не
брали, оскільки не вивчають правознавство.
3. Всі учасники олімпіади є учнями вчителя Ворони С.О.
4. Олімпіадні завдання для учнів 9–10 класів були розроблені керівником МО
вчителів освітньої галузі «Суспільствознавство» Вороною С.О.
5. Учасникам олімпіади від 9 – х класів були запропоновані для виконання завдання
різних рівнів складності на знання змісту основних правових термінів та понять,
основних елементів правової системи та основних стадій законодавчого процесу,
видів соціальних норм, юридичних фактів, видів нормативно – правових актів та їх
юридичної сили , а також завдання, спрямовані на перевірку рівня правового та
логічного мислення (доповнити та узагальнити наведені логічні ланцюжки,
заповнити пропущені елементи в твердженнях, розв’язати юридичну задачу,
визначити структурні елементи правовідносин у наведеній ситуації).
Проаналізувавши олімпіадні роботи учасників від 9 – х класів, журі зробило
наступні висновки:
 Учні в цілому розуміють і правильно визначають різні види соціальних
норм, деякі учні плутають норми моралі з корпоративними нормами та
звичаями.
 Учні розуміють і вірно пояснюють різницю між основними видами
юридичних фактів: юридичними подіями і діями.
 Дуже добре орієнтуються учні в стадіях законодавчого процесу в Україні,
правильно визначають суб’єктів законодавчої ініціативи та особливості
набрання чинності законами. Проте частина учнів вказує лише на трьох
суб’єктів законодавчої ініціативи, забуваючи про НБУ.
 Переважна більшість учасників вірно розв’язала юридичну задачу на знання
прав і обов’язків учасників навчально – виховного процесу, проте при
аргументації відповіді відсутні посилання на нормативно – правові акти,
хоча є посилання на норми права, що регулюють наведену ситуацію.
 Більшість учасників олімпіади змогла розв’язати юридичну задачу на
визначення складу правовідносин у наведеній ситуації. Учасники олімпіади
правильно визначили суб’єктів, об’єкт та зміст правовідносин, але частина
учнів не змогла розмежувати фактичний та юридичний зміст правовідносин.

2. Деякі учні плутають такі правові поняття: «юридичний факт» — «об’єкт
правовідносин», «об’єкт правовідносин» — «юридичний зміст
правовідносин».
6. Учасникам олімпіади від 10—х класів були запропоновані для виконання завдання
на знання програмового матеріалу з практичного курсу правознавства ( 9 клас ),
зокрема на знання основних положень конституційного, цивільного, сімейного,
трудового, кримінального права України, розуміння прав людини і громадянина,
юридичних ознак Конституції України. Окрім того, учасники олімпіади
виконували завдання на знання основних положень теми «Теорія та історія
держави» ( програмовий матеріал 10 класу ). Частина завдань була зорієнтована на
перевірку рівня правового та логічного мислення учнів ( доповніть та узагальніть
наведені логічні ланцюжки, викресліть зайвий елемент у наведених логічних
ланцюжках та поясніть свій вибір, виправте помилки в твердженнях, розв’яжіть
юридичну задачу ). Проаналізувавши олімпіадні роботи учасників від 10–х класів,
журі зробило наступні висновки:
 Учні добре орієнтуються в темі « Теорія та історія держави » та мають добрі
знання з практичного курсу правознавства ( 9 клас).
 Більшість учасників правильно визначає обов’язкові та факультативні
ознаки держави, складові елементи змісту права власності, форми власності
в Україні, форми народовладдя, складові елементи права на достатній
життєвий рівень. Також учні вірно називають осіб, які не мають права
голосу на виборах та референдумах в Україні, вірно пояснюють, хто є
суб’єктом кримінального злочину в Україні.
 Більшість учнів не змогла правильно визначити вид обов’язкової освіти в
Україні. Не дуже добре учасники олімпіади орієнтуються в чергах
спадкоємців за законом.
 При розв’язанні юридичної задачі на знання основних положень сімейного
та цивільного права України більшість учнів не посилається на відповідні
нормативно–правові акти, не використовує необхідні правові дефініції при
побудові відповіді (повна цивільна дієздатність, суб’єкт правовідносин).
Відповіді в цілому правильні, але фрагментарні, комплексний аналіз
правової ситуації відсутній. Деякі учасники олімпіади плутають поняття
«цивільна правоздатність» з поняттям «цивільна дієздатність».

7. Рекомендації вчителям та учасникам олімпіади:
Особливу увагу приділяти формуванню в учнів усвідомленого розуміння
правових понять та термінів, вчити учнів «структуруванню» та
«конструюванню» понять і термінів за їхніми ознаками.
Вивчення теоретичного матеріалу обов’язково поєднувати з практичним
розв’язанням відповідних юридичних задач, аналізом правових ситуацій
тощо.
Вчити учнів давати розгорнуті аргументовані відповіді на завдання
творчого характеру.
Більше уваги приділяти практично – аналітичній та конспективній роботі
учнів з текстами нормативно – правових актів.
Після перевірки олімпіадних робіт провести консультації для учасників
олімпіади щодо правильного розв’язування запропонованих завдань.
Учням при виконанні письмових завдань давати більш розгорнуті
тлумачення правових дефініцій; при аналізі правових ситуацій

3. обов’язково робити посилання на конкретні норми права, відповідні
кодекси, закони, Конституцію України; більше уваги приділяти
виконанню індивідуальних творчо – пошукових завдань та завдань
підвищеної складності.
8. Журі рекомендує оргкомітету шкільної предметної олімпіади з правознавства
включити до складу шкільної команди для участі у ІІ етапі Всеукраїнської
олімпіади юних правознавців таких учнів (учениць) — переможців І етапу :
№
з/
п
Прізвище, ім’я
та
по батькові
учня/учениці
Число,
місяць, рік
народженн
я
Найменуванн
я
навчального
закладу
Клас
навчанн
я
Клас, за
який буде
виконуват
и завдання
на
олімпіаді
Місце,
зайняте
на І
етапі
олімпіад
і
Прізвище,
ім’я та по
батькові
вчителя, який
підготував
учня/учениц
ю
1
Гавриленко
Ярослава
Миколаївна
20 травня
1998 року
НВК
№ 26
9 9 І С.О.Ворона
2
Юр’єв Дмитро
Павлович
22 серпня
1998 року
НВК
№ 26
9 9 І С.О.Ворона
3
Пазечко
Анастасія
Григоріївна
09 вересня
1997 року
НВК
№ 26
10 10 І С.О.Ворона
4
Калашнікова
Анастасія
Костянтинівна
02 липня
1998 року
НВК
№ 26
10 10 І С.О.Ворона
9. Керівником шкільної команди рекомендуємо призначити вчителя історії
Ткаченко Інну Сергіївну.
Директор НВК № 26 О.В.Ярова
Голова оргкомітету олімпіади Т.С.Ткаліч
Голова журі олімпіади С.О.Ворона
«___» ____________ 2013 року

4. Заявка
на участь команди комунального закладу «Навчально–виховний комплекс
«Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І – ІІІ ступенів № 26 – дошкільний
навчальний заклад – дитячий юнацький центр «Зорецвіт» Кіровоградської міської ради
Кіровоградської області»
у ІІ (міському) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства
За рішенням оргкомітету і журі І етапу Всеукраїнської олімпіади на ІІ етап
Всеукраїнської олімпіади направляються такі учні – переможці І етапу олімпіади:
№
з/п
Прізвище,
ім’я та
по батькові
учня/учениці
Число,
місяць, рік
народження
Найменування
навчального
закладу
Клас
навчання
Клас, за
який буде
виконувати
завдання
на
олімпіаді
Місце,
зайняте
на І етапі
олімпіаді
Прізвище,
ім’я та по
батькові
вчителя, який
підготував
учня/ученицю
1
Гавриленко
Ярослава
Миколаївна
20 травня
1998 року
НВК
№ 26
9 9 І С.О.Ворона
2
Юр’єв
Дмитро
Павлович
22 серпня
1998 року
НВК
№ 26
9 9 І С.О.Ворона
3
Пазечко
Анастасія
Григоріївна
09 вересня
1997 року
НВК
№ 26
10 10 І С.О.Ворона
4
Калашнікова
Анастасія
Костянтинівна
02 липня
1998 року
НВК
№ 26
10 10 І С.О.Ворона
Керівником команди призначено вчителя історії Ткаченко Інну Сергіївну
Директор навчального закладу О.В.Ярова
Голова оргкомітету олімпіади Т.С.Ткаліч
Голова журі олімпіади С.О.Ворона
«___» ____________ 2013 року