1. Дзюма Дарія
Володимирівна
ТВОРЧИЙ ЗВІТ ВЧИТЕЛЯ
ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-
СПЕЦШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ
2006-2011

2. Анкетні дані
 РІК НАРОДЖЕННЯ: 1958
 ОСВІТА: вища
 СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: педагогіка і методика
початкового навчання
 СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ:
 33 роки
 МІСЦЕ РОБОТИ : Теребовлянська гімназія-
спецшкола-інтернат
 ПОСАДА: вчитель початкових класів
 КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО: з 02.03 до
25.05 2010 Р., реєстраційний номер 1579
 РІШЕННЯМ ОБЛАСНОЇ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ
підтверджено вищу кваліфікаційну категорію та
педагогічне звання “старший вчитель”

3. ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ
 Наочності;
 Доступності;
 Індивідуального
підходу;
 Диференціації
навчання;
 Свідомості;
 Активності;
 Систематичності;
 Послідовності;
 Міцності засвоєння
знань та навичок.

4. Педагогічна проблема
 Проектна діяльність
учнів на уроках
читання
Учні 3 класу - учасники свята-проекту
“Мово моя, ти чарівна зірнице”
Учні 2 класу учасники захисту
проекту “Збережемо ялинку”, 2010

5. Метод проектів у початковій школі
Проект – це сукупність комплексних дій, спрямованих на
розв’язання конкретної проблеми в певному місці за певний
період часу. Це ефективний спосіб співпраці у рамках
узгодженої теми чи обраної проблеми.
Найважливішим явищем у школі, найповчальнішим
предметом, найживішим прикладом для учня є сам учитель
А. Дістервег

6. Проект – це “п’ять П”
 Проблема
 Проектування (планування)
 Пошук інформації
 Продукт
 Презентація

7. Мета
 Створити у класі атмосферу відкриттів.
 Задати тему для обговорення на уроках
та перервах.
 Об’єднати навколо проекту читацьку та
мовленнєву діяльність учнів.

8. Види проектів
 “Я серед людей” ( 2 клас, складання пам’ятки після опрацювання твору
В. Нестайка “Руденький, 3 клас - Д. Павличко “Соняшник”, 4 клас -
“Ким хочеш бути , хлопчику” М.Рильського. Завдання: роздум на тему:
Які риси варто виховувати в собі, щоб стати Людиною” збирання
прислів’їв, приказок)
 “Збережемо ялинку” (2 клас, довгостроковий проект перед вивченням
творів Олександра Олеся “Ялинка” і С. Носаня “Ялинка” Завдання:
роздум “Яку користь приносять хвойні рослини?”, традиції новорічних
свят, конкурс малюнків і творчих робіт )
 “Сніг” ( 2 клас, В. Сухомлинського “Як змінюється колір снігу”)
 “Благослови, мати, весну закликати” (2 клас, )

9. Проект “Я серед людей”
автор пам’ятки - Сторонянська Богуслава, учениця 2-А класу
1. Робитиму лише так, як хочу, щоб мені робили.
2. Ніколи не спізнюватимусь, усе робитиму
вчасно.
3. Завжди буду виконувати те, що пообіцяю.
4. Шануватиму і любитиму своїх батьків.
5. Не буду нікого ображати і засмучувати.
6. Не братиму чужого.
7. Не битимусь.
8. Нікого не буду обмовляти.
9. Не буду казати неправду.
10. Стежитиму за своїм зовнішнім виглядом.
11. Буду веселою, усміхненою, життєрадісною.
12. Не робитиму зла.
13. Допомагатиму в біді.
14. Доглядатиму за своїми улюбленцями.
15. Любитиму Бога і житиму так, щоб ангели через
мене не небі не плакали.
Сторонянська Богуслава, учениця 2-А класу

10. Проект “Збережемо ялинку”

11. Проект “Сніг”

12. Проект “Благослови, мати, весну закликати”

13. Нетрадиційні форми навчання
 Урок - казка
 Урок - гра
 Урок - КВК
 Урок - свято
 Урок - конференція
 Урок - диспут
 Урок - усний журнал
 Урок - подорож

14. Позакласна робота
 Урок милосердя “Твори
добро на радість людям”
(2 клас)
 Вікторина “Казок цікавих
так багато” (3 клас)
 Виховний проект
“Найкращі квіти для мам і
бабусь” (2 клас)
 Свято рідної мови “Мово
моя, ти чарівна зірниця” (3
клас)
 Новорічний ранок
“Колобок на новий лад” (2
клас)

15. Вивчення та поширення педагогічного досвіду
 Районний семінар вчителів початкових класів. Тема “Літературний
розвиток молодшого школяра”, (березень, 2007);
 Районний семінар вчителів початкових класів. Тема “Структура і
методика інтерактивного уроку в початковій школі”, (серпень,
2008);
 Засідання кафедри вчителів початкових класів. Тема “Використання
методу проектів у початковій школі”, (грудень, 2010);

16. Робота з батьками

17. Обдаровані учні
Шановні учні!
Дорожіть усім, що нині маєте,
Факел знань хай освітлює шлях.
Ключ до щастя в руках ви тримаєте,
Тож мужнійте на наших очах!
Всеукраїнський конкурс знавців рідної мови ім. П. Яцика ( II
етап)
 Підкова Тетяна; 2007, 3 місце
 Щигельский Володимир 2008, 2 місце
 Товтин Микола 2008, 3 місце

18. ДЛЯ УСПІШНОГО РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ
ДОРЕЧНО ПРИСЛУХАТИСЬ ДО ТАКИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ:
1. Створювати в класі таку атмосферу, яка б
стимулювала до висловлювання власних думок.
2. Бути терпимим до “чудернацьких, дивних” ідей,
поважати допитливість, запитання та ідеї дитини.
3. Знаходити слова підтримки для нових творчих
починань дитини, уникати критики перших спроб
творчості, якими невдалими вони б не були.
4. Підтримувати схильність дитини до творчості і
виявляти співчуття до невдач, уникати несхвальних
оцінок її творчих ідей.

19. Дякую за увагу!