1. Dokumen tersebut merupakan pemetaan standar isi mata pelajaran matematika kelas XI semester 1 yang mencakup 6 kompetensi dasar yaitu membaca data, menyajikan data, menghitung ukuran statistik, menggunakan aturan peluang, menentukan ruang sampel, dan menentukan peluang suatu kejadian. 2. Materi pokok yang diajarkan meliputi statistika, peluang, dan indikator tingkat berpikir siswa dari C

1. PEMETAAN STANDAR ISI
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XI / IPA
Semester : 1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah.
TINGKAT TINGKAT MATERI POKOK/ RUANG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BERPIKIR PENGEMBANGAN WAKTU
BERPIKIR LINGKUP
1.1 Membaca data C1 • Membaca sajian data dalam bentuk C1 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel tabel, diagram batang, diagram garis, Diagram garis,
dan diagram diagram lingkaran dan ogive diagram batang,
batang, garis, diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive • Mengidentifikasi nilai suatu data yang C1 2 x 45’
Histogram dan ogive
ditampilkan pada tabel dan diagram
1.2 Menyajikan data C3 • Menjelaskan langkah-langkah C2 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel menyajikan dalam bentuk tabel, diagram Diagram garis,
dan diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran diagram batang,
batang, garis, histogram dan ogive diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive Histogram dan ogive
serta penafsirannya • Menggambarkan data dalam bentuk C3 2 x 45’
tabel, diagram batang, diagram garis,
diagram lingkaran..
• Menggambarkan data dalam bentuk C3 2 x 45’
tabel distribusi frekuensi dan histogram
serta ogive

2. TINGKAT TINGKAT MATERI POKOK/ RUANG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BERPIKIR PENGEMBANGAN WAKTU
BERPIKIR LINGKUP
1.1 Membaca data C1 • Membaca sajian data dalam bentuk C1 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel tabel, diagram batang, diagram garis, Diagram garis,
dan diagram diagram lingkaran dan ogive diagram batang,
batang, garis, diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive • Mengidentifikasi nilai suatu data yang C1 2 x 45’
Histogram dan ogive
ditampilkan pada tabel dan diagram
1.2 Menyajikan data C3 • Menjelaskan langkah-langkah C2 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel menyajikan dalam bentuk tabel, diagram Diagram garis,
dan diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran diagram batang,
batang, garis, histogram dan ogive diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive Histogram dan ogive
1.3 serta penafsirannya
Menghitung ukuran C3 • Menyebutkan pengertian ukuran C1 Pengertian Ukuran Statistika 2 x 45’
pemusatan, ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran Pemusatan, Ukuran
letak, dan ukuran penyebaran data Letak dan Ukuran
penyebaran data, Penyebaran
serta penafsirannya
• Menjelaskan cara menghitung ukuran C2 Ukuran pemusatan,
pemusatan, ukuran letak, ukuran ukuran letak, ukuran
penyebaran data, dan penafsirannya penyebaran, dan
penafsirannya
• Menghitung ukuran pemusatan (rataan, C3 Ukuran Pemusatan : 4 x 45’
median, modus) pada data tunggal dan Rataan, Modus,
data kelompok. Median
• Menghitung ukuran letak (kuartil dan desil) C3 Ukuran letak: Kuartil, 2 x 45’
pada data tunggal dan data kelompok. desil
• Menghitung ukuran penyebaran Ukuran penyebaran:
C3
(jangkauan, simpangan kuartil, variansi jangkauan, simpangan
dan simpangan baku) pada data tunggal kuartil, variansi, dan 2 x 45’

3. TINGKAT TINGKAT MATERI POKOK/ RUANG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BERPIKIR PENGEMBANGAN WAKTU
BERPIKIR LINGKUP
1.1 Membaca data C1 • Membaca sajian data dalam bentuk C1 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel tabel, diagram batang, diagram garis, Diagram garis,
dan diagram diagram lingkaran dan ogive diagram batang,
batang, garis, diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive • Mengidentifikasi nilai suatu data yang C1 2 x 45’
Histogram dan ogive
ditampilkan pada tabel dan diagram
1.2 Menyajikan data C3 • Menjelaskan langkah-langkah C2 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel menyajikan dalam bentuk tabel, diagram Diagram garis,
dan diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran diagram batang,
batang, garis, histogram dan ogive diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive Histogram dan ogive
serta penafsirannya dan data kelompok. simpangan baku
1.4 Menggunakan C3 • Menyebutkan pengertian aturan perkalian, C1 Aturan Pengisian Peluang 2 x 45’
aturan perkalian, permutasi dan kombinasi Tempat
permutasi, dan
 aturan
kombinasi dalam • Menjelaskan cara menentukan aturan C2 1 x 45’
perkalian
pemecahan perkalian, permutasi dan kombinasi
masalah  permutasi
• Menggunakan aturan perkalian, C3 dan 2 x 45’
permutasi dan kombinasi untuk  kombinasi
menyelesaikan masalah dalam kehidupan
sehari-hari
1.5 Menentukan ruang C2 • Menyebutkan pengertian titik sampel dan C1 Titik Sampel dan Peluang 2 x 45’
sampel suatu ruang sampel suatu percobaan Ruang Sampel

4. TINGKAT TINGKAT MATERI POKOK/ RUANG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BERPIKIR PENGEMBANGAN WAKTU
BERPIKIR LINGKUP
1.1 Membaca data C1 • Membaca sajian data dalam bentuk C1 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel tabel, diagram batang, diagram garis, Diagram garis,
dan diagram diagram lingkaran dan ogive diagram batang,
batang, garis, diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive • Mengidentifikasi nilai suatu data yang C1 2 x 45’
Histogram dan ogive
ditampilkan pada tabel dan diagram
1.2 Menyajikan data C3 • Menjelaskan langkah-langkah C2 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel menyajikan dalam bentuk tabel, diagram Diagram garis,
dan diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran diagram batang,
batang, garis, histogram dan ogive diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive Histogram dan ogive
serta penafsirannya
percobaan • Menentukan titik sampel dan ruang sampel C2 1 x 45’
suatu percobaan
1.6 Menentukan C2 • Menyebutkan pengertian peluang suatu C1 Peluang Kejadian Peluang 1 x 45’
peluang suatu kejadian
kejadian dan
penafsirannya • Menentukan peluang kejadian suatu C2 1 x 45’
percobaan
• Menentukan peluang komplemen suatu C2 Peluang komplemen 2 x 45’
kejadian suatu kejadian
• Menentukan peluang kejadian majemuk C2 Peluang kejadian 1 x 45’
yaitu kejadian saling lepas dan kejadian saling lepas dan
saling bebas kejadian saling bebas
• Menentukan peluang kejadian majemuk C2 Peluang kejadian 2 x 45’
yaitu kejadian saling lepas dan kejadian saling lepas dan
saling bebas kejadian saling bebas

5. TINGKAT TINGKAT MATERI POKOK/ RUANG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BERPIKIR PENGEMBANGAN WAKTU
BERPIKIR LINGKUP
1.1 Membaca data C1 • Membaca sajian data dalam bentuk C1 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel tabel, diagram batang, diagram garis, Diagram garis,
dan diagram diagram lingkaran dan ogive diagram batang,
batang, garis, diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive • Mengidentifikasi nilai suatu data yang C1 2 x 45’
Histogram dan ogive
ditampilkan pada tabel dan diagram
1.2 Menyajikan data C3 • Menjelaskan langkah-langkah C2 Statistika: Statistika 2 x 45’
dalam bentuk tabel menyajikan dalam bentuk tabel, diagram Diagram garis,
dan diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran diagram batang,
batang, garis, histogram dan ogive diagram lingkaran.
lingkaran, dan ogive Histogram dan ogive
serta penafsirannya