SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Русский язык среди
других языков
Максим Кронгауз
Сопоставьте фразы с названиями языков, на
которых они написаны
(1) Китайский (A) Я хочу мороженого
(2) Арабский (B) Ich will ein Eis
(3) Белорусский (C)
(4) Английский (D) Искам сладолед
(5) Русский (E)
(6) Персидский (F) 我想吃冰淇淋
(7) Немецкий (G) Я хачу марозіва
(8) Болгарский (H) I want an ice-cream
Ответ на задачу
(1) Китайский (F) 我想吃冰淇淋
(2) Арабский (E)
(3) Белорусский (G) Я хачу марозіва
(4) Английский (H) I want an ice-cream
(5) Русский (A) Я хочу мороженого
(6) Персидский (C)
(7) Немецкий (B) Ich will ein Eis
(8) Болгарский (D) Искам сладолед
Сколько в мире языков?
От 3 тыс. до 7 тыс. с
небольшим.
На сайте Обсерватория лингосферы
www.linguasphere.info
Около 5000 живых языков
Сайт http://www.ethnologue.com содержит
информацию о
7097 живых языках
Язык Страны Носители
O 1. Китайский 33 1,197 млн
O 2. Испанский 31 406 млн
O 3. Английский 101 335 млн
O 4. Хинди 4 260 млн
O 5. Арабский 59 223 млн
O 6. Португальский 11 202 млн
O 7. Бенгальский 4 193 млн
O 8. Русский 16 162 млн
O 9. Японский 3 122 млн
O 10. Яванский 3 84,3 млн
O 11. Немецкий 18 83,8 млн
O 16. Французский 51 68,5 млн
История международных
языков
O В XVI—XVII веках как международный
использовался испанский язык. В начале XVIII века
французский язык стал важнейшим языком
международного общения в Европе. В XIX веке
большое значение приобрёл также немецкий язык,
не в последнюю очередь благодаря высоким
достижениям немецких учёных того времени.
Параллельно шло развитие английского и
испанского как международных языков, благодаря
колониям этих стран, разбросанным по всему миру.
В конце XX века английский язык утвердился как
важнейший международный язык.
Языки мирового
значения
Ранг Язык Родной Второй
Общее число
носителей
1 Английский язык 500 миллионов
до 1,7
миллиарда
до 2,2
миллиарда
2 Китайский язык 1,2 миллиарда
до 500
миллионов
до 1,7
миллиарда
3 Испанский язык 425 миллионов
до 100
миллионов
до 525
миллионов
4 Арабский язык 300 миллионов
до 120
миллионов
до 420
миллионов
5 Русский язык 170 миллионов
до 100
миллионов
до 270
миллионов
6 Португальский язык 230 миллионов
до 30
миллионов
до 260
миллионов
7 Немецкий язык 120 миллионов
до 80
миллионов
до 200
миллионов
8 Французский язык 75 миллионов
до 195
миллионов
до 270
миллионов
Статус русского языка в
разных странах
O Русский язык государственный: Россия, Белоруссия (наряду с
белорусским), частично признанная Южная Осетия (наряду с
осетинским) и непризнанная Приднестровская Молдавская
Республика (наряду с молдавским и украинским).
O Русский язык официальный: Казахстан, Киргизия, частично
признанная Абхазия. В ряде административных единиц Молдавии,
Румынии и Украины русский признан одним из официальных
языков.
O В ряде стран и территорий имеет некоторые официальные
функции. В Таджикистане русский язык является «языком
межнационального общения». В некоторых округах штата Нью-Йорк
на русский язык должны переводиться документы, связанные с
выборами. В Узбекистане русский язык используется в
нотариальных органах и органах ЗАГСа.
O Украинская ситуация слишком сложна сегодня, чтобы можно было
говорить о каком-либо стабильном статусе русского языка.
Сделаем из мухи слона
Сделаем из мухи слона
ЯЗЫК, НЕПОХОЖИЙ НА ДРУГИЕ
Пираха (Pirahã) — язык народа пираха.
Единственный живой язык из семьи
муранских языков. Около 300
говорящих, проживающих в
отдалённом северо-западном районе
Бразилии, вдоль реки Маиси, притока
Амазонки.
O Числительные
O Цветообозначения
O Термины родства
ДЭНИЭЛ ЭВЕРЕТТ И ПИРАХА
Внимание!!!
OКоличество
языков
постоянно
уменьшается
Что нужно знать, чтобы
предсказать судьбу языка
O Передается ли он детям в семье?
O Преподается ли он в школе и
университете?
O Издаются ли на нем газеты,
существуют ли радио и телевидение?
O Существует ли на нем городская среда
(вывески, указатели, объявления)?
O Присутствует ли он в интернете?

More Related Content

Viewers also liked

Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)Школьная лига РОСНАНО
 
Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»
Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»
Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»Школьная лига РОСНАНО
 
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процессаВ.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процессаШкольная лига РОСНАНО
 
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитикиА.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитикиШкольная лига РОСНАНО
 
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачахЮ.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачахШкольная лига РОСНАНО
 
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testingИцхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testingШкольная лига РОСНАНО
 
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сокаА.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сокаШкольная лига РОСНАНО
 
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная системаВарвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная системаШкольная лига РОСНАНО
 

Viewers also liked (20)

Что было в начале?
Что было в начале?Что было в начале?
Что было в начале?
 
Наука как блокбастер
Наука как блокбастерНаука как блокбастер
Наука как блокбастер
 
Между учёным и журналистом
Между учёным и журналистомМежду учёным и журналистом
Между учёным и журналистом
 
ЭЛТЕХ: трансфер технологий
ЭЛТЕХ: трансфер технологийЭЛТЕХ: трансфер технологий
ЭЛТЕХ: трансфер технологий
 
Из чего мы состоим?
Из чего мы состоим?Из чего мы состоим?
Из чего мы состоим?
 
Что происходит с космонавтикой?
Что происходит с космонавтикой?Что происходит с космонавтикой?
Что происходит с космонавтикой?
 
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
 
Как общаться с учеными
Как общаться с ученымиКак общаться с учеными
Как общаться с учеными
 
Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»
Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»
Проектные задания для стажерских площадок «Наноград. Калмыкия»
 
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процессаВ.Е Пугач   Метафора как принцип организации педагогического процесса
В.Е Пугач Метафора как принцип организации педагогического процесса
 
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитикиА.Н. Юшков  Высокие технологии как инструмент геополитики
А.Н. Юшков Высокие технологии как инструмент геополитики
 
С.Г. Баронене - Пространства организаций
С.Г. Баронене - Пространства организацийС.Г. Баронене - Пространства организаций
С.Г. Баронене - Пространства организаций
 
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачахЮ.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
Ю.А.Белоусов Наноолимпиада. Нанохимия в олимпиадных задачах
 
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testingИцхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
Ицхак Цал-Крупп, Павел Фесенко - Software testing
 
И.В.Яминский 3D в нанотехнологиях
И.В.Яминский   3D в нанотехнологияхИ.В.Яминский   3D в нанотехнологиях
И.В.Яминский 3D в нанотехнологиях
 
Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015
Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015
Е.И.Казакова Новый софт для мозга 2015
 
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сокаА.О.Гринбаум   Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
А.О.Гринбаум Абстракция и композиция - квантовая механика в стакане сока
 
Space business
Space businessSpace business
Space business
 
Проекты НОЦ "Формула - Студент"
Проекты НОЦ "Формула - Студент"Проекты НОЦ "Формула - Студент"
Проекты НОЦ "Формула - Студент"
 
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная системаВарвара Гарнюк - Как работает иммунная система
Варвара Гарнюк - Как работает иммунная система
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТШкольная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиШкольная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповШкольная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяШкольная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Русский среди других языков

  • 1. Русский язык среди других языков Максим Кронгауз
  • 2. Сопоставьте фразы с названиями языков, на которых они написаны (1) Китайский (A) Я хочу мороженого (2) Арабский (B) Ich will ein Eis (3) Белорусский (C) (4) Английский (D) Искам сладолед (5) Русский (E) (6) Персидский (F) 我想吃冰淇淋 (7) Немецкий (G) Я хачу марозіва (8) Болгарский (H) I want an ice-cream
  • 3. Ответ на задачу (1) Китайский (F) 我想吃冰淇淋 (2) Арабский (E) (3) Белорусский (G) Я хачу марозіва (4) Английский (H) I want an ice-cream (5) Русский (A) Я хочу мороженого (6) Персидский (C) (7) Немецкий (B) Ich will ein Eis (8) Болгарский (D) Искам сладолед
  • 4. Сколько в мире языков? От 3 тыс. до 7 тыс. с небольшим. На сайте Обсерватория лингосферы www.linguasphere.info Около 5000 живых языков Сайт http://www.ethnologue.com содержит информацию о 7097 живых языках
  • 5. Язык Страны Носители O 1. Китайский 33 1,197 млн O 2. Испанский 31 406 млн O 3. Английский 101 335 млн O 4. Хинди 4 260 млн O 5. Арабский 59 223 млн O 6. Португальский 11 202 млн O 7. Бенгальский 4 193 млн O 8. Русский 16 162 млн O 9. Японский 3 122 млн O 10. Яванский 3 84,3 млн O 11. Немецкий 18 83,8 млн O 16. Французский 51 68,5 млн
  • 6. История международных языков O В XVI—XVII веках как международный использовался испанский язык. В начале XVIII века французский язык стал важнейшим языком международного общения в Европе. В XIX веке большое значение приобрёл также немецкий язык, не в последнюю очередь благодаря высоким достижениям немецких учёных того времени. Параллельно шло развитие английского и испанского как международных языков, благодаря колониям этих стран, разбросанным по всему миру. В конце XX века английский язык утвердился как важнейший международный язык.
  • 7. Языки мирового значения Ранг Язык Родной Второй Общее число носителей 1 Английский язык 500 миллионов до 1,7 миллиарда до 2,2 миллиарда 2 Китайский язык 1,2 миллиарда до 500 миллионов до 1,7 миллиарда 3 Испанский язык 425 миллионов до 100 миллионов до 525 миллионов 4 Арабский язык 300 миллионов до 120 миллионов до 420 миллионов 5 Русский язык 170 миллионов до 100 миллионов до 270 миллионов 6 Португальский язык 230 миллионов до 30 миллионов до 260 миллионов 7 Немецкий язык 120 миллионов до 80 миллионов до 200 миллионов 8 Французский язык 75 миллионов до 195 миллионов до 270 миллионов
  • 8. Статус русского языка в разных странах O Русский язык государственный: Россия, Белоруссия (наряду с белорусским), частично признанная Южная Осетия (наряду с осетинским) и непризнанная Приднестровская Молдавская Республика (наряду с молдавским и украинским). O Русский язык официальный: Казахстан, Киргизия, частично признанная Абхазия. В ряде административных единиц Молдавии, Румынии и Украины русский признан одним из официальных языков. O В ряде стран и территорий имеет некоторые официальные функции. В Таджикистане русский язык является «языком межнационального общения». В некоторых округах штата Нью-Йорк на русский язык должны переводиться документы, связанные с выборами. В Узбекистане русский язык используется в нотариальных органах и органах ЗАГСа. O Украинская ситуация слишком сложна сегодня, чтобы можно было говорить о каком-либо стабильном статусе русского языка.
  • 11. ЯЗЫК, НЕПОХОЖИЙ НА ДРУГИЕ Пираха (Pirahã) — язык народа пираха. Единственный живой язык из семьи муранских языков. Около 300 говорящих, проживающих в отдалённом северо-западном районе Бразилии, вдоль реки Маиси, притока Амазонки. O Числительные O Цветообозначения O Термины родства
  • 14. Что нужно знать, чтобы предсказать судьбу языка O Передается ли он детям в семье? O Преподается ли он в школе и университете? O Издаются ли на нем газеты, существуют ли радио и телевидение? O Существует ли на нем городская среда (вывески, указатели, объявления)? O Присутствует ли он в интернете?