1. เรื่อง ประเพณีลอยกระทง
คณะผู้จัดทำ
เด็กหญิงเพชรณิชำ คนหำญ เลขที่ 20
เด็กหญิงกำญจนำ ทัพซ้ำย เลขที่ 37
เด็กหญิงศศิญำฎำ พรมสุบรรณ์ เลขที่ 47
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3/1
เสนอ
คุณครูอุไร ทองดี
เอกสำรเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรำยวิชำกำรสื่อสำรแ
ละกำรนำเสนอ (IS2)
ภำคเรียนที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2556
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี
โรงเรียนชุมแพศึกษำ อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น
สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 25
กระทรวงศึกษำธิกำร
ที่มาและความสาคัญ
วันลอยกระทง เป็นวันสำคัญวันหนึ่งของชำวไทย
ตรงกับวันขึ้น 15ค่ำ เดือน 12ตำมปฏิทินจันทรคติไทย
ตำมปฏิทินจันทรคติล้ำนนำ
มักจะตกอยู่ในรำวเดือนพฤศจิกำยน ตำมปฏิทินสุริยคติ
ประเพณีนี้กำหนดขึ้นเพื่อเป็นกำรสะเดำะเครำะห์และขอขมำต่
อพระแม่คงคำ
บำงหลักฐำนเชื่อว่ำเป็นกำรบูชำรอยพระพุทธบำทที่ริมฝั่งแม่
น้ำนัมทำมหำนทีวัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า
1.ได้ศึกษำค้นคว้ำเกี่ยวกับควำมสำคัญและที่มำของประเพณีล
อยกระทง
2.ศึกษำเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของประเพณีลอยกระทง
3.ได้ตระหนักถึงควำมสำคัญของประเพณีลอยกระทงที่มีต่อวิ
ถีชีวิตและควำมเป็นอยู่ของคนไทยมำอย่ำงช้ำนำน
4.ได้ตระหนักควำมเป็นไทยและสืบสำนประเพณีลอยกระทงไ
ปให้คนรุ่นหลังได้ทรำบ
ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า
1.ด้ำนเนื้อหำ
ศึกษำเกี่ยวกับประวัติควำมเป็นมำของปะเพณีลอยกระทง
2.ด้ำนสถำนที่
สถำนที่ที่ศึกษำค้นคว้ำส่วนมำกศึกษำที่โรงเรียนชุมแพศึกษำโ
ดยศึกษำผ่ำนอินเตอร์เน็ต
3.ด้ำนระยะเวลำระยะเวลำในกำรศึกษำภำคเรียนที่ 2
ปีกำรศึกษำ 2556
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ผู้ศึกษำมีควำมรู้เกี่ยวกับประเพณีลอยกระทงมำกขึ้น
2.ประชำชนต่ำงมีควำมรู้เกี่ยวกับประเพณีลอยกระทงมำกขึ้น
3.เป็นกำรสืบสำนและอนุรักษ์ประเพณีลอยกระทง
ขั้นตอนการดาเนินการศึกษา
1.วัสดุอุปกรณ์
เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา
1.3เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ต
1.2ปำกกำ สมุดจดบันทึก ดินสอ
1.3เว็บไซต์ที่ใช้ค้นคว้ำth.wikipedia.org/wiki/วันลอยกระทง
2.ขั้นตอนการดาเนินการศึกษาค้นคว้า
1.ประชุมปรึกษำหำรือ เสนอควำมคิดเห็น
และคัดเลือกเรื่องที่จะศึกษำและคิดหัวข้อเพื่อนำเสนอครูประ
จำวิชำ
2.ศึกษำและค้นคว้ำข้อมูลเกี่ยวกับประเพณีลอยกระทง
3.ทบทวนเรื่องที่ศึกษำจำก is1 เรื่องประเพณีลอยกระทง
4.จัดทำโครงร่ำงต่อครูประจำวิชำเพื่อพิจำรณำอนุมัติ
5.ศึกษำวิธีกำรจัดทำรำยงำนทำงวิชำกำรเป็นรูปเล่ม
6.นำเสนอควำมก้ำวหน้ำเป็นระยะๆ
ตำมระยะเวลำที่ครูประจำวิชำกำหนด
เพื่อตรวจสอบควำมก้ำวหน้ำ
7.ศึกษำวิธีกำรเขียนอ้ำงอิงและบรรณำนุกรม
8.จัดทำร่ำงรำยงำนทำงวิชำกำรและเป็นรูปเล่ม
9.ตรวจสอบควำมถูกต้องของร่ำงรำยงำนทำงวิชำกำร

2. 10.นำเสนอร่ำงรำยงำนทำงวิชำกำรเป็นรูปเล่มต่อครูประจำวิช
ำเพื่อตรวจสอบควำมถูกต้อง
11.จัดทำรำยงำนเป็นรูปเล่มฉบับสมบูรณ์ผลกำรดำเนินกำรศึก
ษำค้นคว้ำ
12.จัดทำ เพำว์เวอร์พอยต์
นำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั้นเรียน
13.เผยแพร่ผลงำนสู่สำธำรณชนผ่ำนสื่ออิเล็กทรอนิก เช่น
โซเชียลมิเดียออนไลน์ ออนเฟสบุ๊ค
1.ผลการศึกษา
จำกกำรศึกษำค้นคว้ำ เรื่อง ประเพณีลอยกระทง
ได้ดำเนินกำรตำมขั้นตอนใบบทที่ 3แล้ว
โดยได้ศึกษำเกี่ยวกับประเพณีลอยกระทง
ในประเด็นประวัติควำมเป็นมำของประเพณีลอยกระทงมีควำ
มเป็นมำอย่ำงไรจำกกำรศึกษำจกเว็บไซต์ต่ำงๆได้ผลดังนี้
กำรลอยกระทงในเมืองไทย มีมำตั้งแต่ครั้งสุโขทัย เรียกว่ำ
กำรลอยพระประทีป หรือ ลอยโคมเพื่อนๆม.2/1
ได้แลกเปลี่ยนและแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับประวัติควำมเป็
นมำของประเพณีลอยกระทงได้ดังนี้ เด็กชำยวุฒิไกร ใจซื่อ
ได้ออกควำมคิดเห็นว่ำ
เพื่อเป็นกำรบูชำเทวดำที่ชำวภำคเหนือที่ให้ควำมเคำรพเด็กห
ญิงสิรินยำ เฮียงเฮี่ยได้ออกควำมคิดเห็นว่ำ
เพื่อเป็นกำรรักษำประเพณีให้คงอยู่และเป็นกำรส่งเสริมกำรท่
องเที่ยว
พบว่าจากประเด็นคาถามได้คาตอบที่สอดคล้องเหมือนกัน
คือ
การลอยกระทงเป็นการสักการะรอยพระพุทธบาทและสักการ
ะเทวดาต่างๆที่นับถือและยังเป็นประเพณีที่สืบทอดต่อกันมา
อย่างช้านานอีกด้วย
สรุปผลการดาเนินงานและข้อเสนอแนะ
1.1วัตถุประสงค์การศึกษาค้นคว้า
1.ได้ศึกษำค้นคว้ำเกี่ยวกับควำมสำคัญและที่มำของประเพณีล
อยกระทง
2.ศึกษำเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของประเพณีลอยกระทง
3.ได้ตระหนักถึงควำมสำคัญของประเพณีลอยกระทงที่มีต่อวิ
ถีชีวิตและควำมเป็นอยู่ของคนไทยมำอย่ำงช้ำนำน
4.ได้ตระหนักควำมเป็นไทยและสืบสำนประเพณีลอยกระทง
ไปให้คนรุ่นหลังได้ทรำบ
2. สรุปผลการดาเนินงาน
กำรทำรำงำนศึกษำค้นคว้ำ IS เรื่อง
ประเพณีลอยกระทง
ผู้จัดทำได้เริ่มดำเนินงำนตำมขั้นตอนกำรดำเนินกำรศึกษำที่เส
นอในบทที่ 3แล้ว
และได้จัดทำเป็นสื่อกำรเรียนในรูปแบบPowerPoint
และจัดทำเป็นรูปเล่มรำยงำนเพื่อที่จะให้ผู้คนที่สนใจจะศึกษำ
จำกนั้นได้นำเสนอให้เพื่อนๆพร้อมด้วยคุณครูที่ปรึกษำและผู้
สนใจได้ศึกษำทั้งนี้รำยงำนกำรศึกษำค้นคว้ำ IS เรื่อง
ประเพณีลอยกระทง ดังกล่ำว
สำมำรถเป็นแหล่งเรียนที่สำมำรถเรียนรู้โดยทั้งครูที่ปรึกษำ
เพื่อนๆ ในห้องเรียนได้เข้ำไปมีส่วนร่วมในกำรจัดกำรเรียนรู้
ซึ่งทำให้เกิดกำรเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้อีกสิ่งหนึ่งที่น่ำส
นใจ
3. ข้อเสนอแนะ
ในกำรทำรำยงำนกำรศึกษำค้นคว้ำ IS เรื่อง
ประเพณีลอยกระทง
ที่คณะผู้จัดทำได้สร้ำงขึ้นนี้สำมำรถนำไปใช้ประโยชน์ในกำร
สืบสำนประเพณีและเป็นกำรอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ดังนี้
3.1ข้อเสนอแนะทั่วไป
1.อยำกให้มีกำรนำรำยงำนเล่มนี้ไปเผยแพร่เพื่อที่จะให้คนที่จ
ะสนใจศึกษำและเป็นประโยชน์ต่อไป
3.2ปัญหา อุปสรรคและแนวทางในการพัฒนา
1. นักเรียนไม่มีคอมพิวเตอร์ใช้ที่บ้ำน
จึงทำให้กำรศึกษำค้นคว้ำเกี่ยวกับประเพณีลอยกระทงเกิดควำ
มล่ำช้ำตำมไปด้วย2. ระบบอินเตอร์เน็ต มีปัญหำบ่อยครั้ง
จึงทำให้กำรติดต่อครูที่ปรึกษำโครงงำนและกำรสนทนำแลกเ
ปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนนักเรียน เกิดกำรสะดุด