Національно-патріотичне виховання науроках природничо-математичного циклу

1. Прудянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Дергачівської районної ради
Харківської області
Циганкова Анастасія Сергіївна
вчитель біології,молодий
спеціаліст
Національно-патріотичне
виховання на уроках
природничого циклу

2. Громадянин-патріот України

3. Актуальність теми:
виховання патріота, громадянина
України,готового брати на себе відповідальність
та самовіданно розбудовувати країну.

4. Науково-теоретична база:
Концепція національно-патріотичного
виховання дітей та молоді (наказ МОНУ від
16.06.2015 р. №641)
Методичні рекомендації щодо національно-
патріотичного виховання у ЗНЗ (наказ МОНУ
від 16.06.2015 р. №641)

6. Природа-любов до
Батьківщини

7. Музей природи

8. Елементи національної
культури:
•народні перекази;
•легенди;
•оповіді;
•загадки;
•прислів’я;
•прикмети

9. Микола Амосов
•понад 400 наукових робіт;
•7 тисяч складних операцій;
•40 докторів;
•150 кандидатів наук.

10. Олександр Богомолець
“Антиретикулярна
цитотоксична сироватка”

11. Київський політехнічний
інститут
Університет Гісена
(Німеччина)
Університет Стефорда
(США)

12. Застосування нестандартних форм
навчання з урахуванням національно-
патріотичного виховання на уроках
природничого циклу.

13. Кожний учитель повинен домогтися,
щоб учень якнайкраще знав близьке, дороге
йому:
Батьківщину і все, що її стосується,
так само, як уміє читати, писати, лічити
К.Д.Ушинський

15. Дякую за увагу