4. 1. Pengertian KTSP
adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu. KTSP yang
merupakan penyempurnaan dari
Kurikulum 2004 (KBK) .
5. 2. Tujuan KTSP
a. Tujuan Umum :
untuk memandirikan dan
memberdayakan satuan pendidikan
melalui pemberian kewenangan
(otonomi) kepada lembaga
pendidikan. KTSP memberikan
kesempatan kepada sekolah untuk
berpartisipasi aktif dalam
pengembangan kurikulum.
6. b. Tujuan Khusus :
Meningkatkan mutu pendidikan melalui
kemandirian dan inisiatif sekolah dalam
mengembangkan kurikulum, mengelola,
dan memberdayakan sumberdaya yang
tersedia.
Meningkatkan kepedulian warga sekolah
dan masyarakat dalam pengembangan
kurikulum melalui pengambilan
keputussan bersama.
Meningkatkan kompetisi yang sehat
antar satuan pendidikan tentang kualitas
pendidikan yang akan dicapai.
7. 3. Alasan Dikembangkannya KTSP
:
a. KTSP disusun oleh sekolah dan
komite sekolah , karena KTSP
adalah kurikulum sekolah maka yang
menyusun adalah sekolah jadi KTSP
ini lebih relevan karena lebih terbuka
dengan kebutuhan penggunaan
situasi siswa dan memberikan hak
otonomi yang bertanggung jawab
kepada sekolah tersebut.
8. b. Merujuk pada Standar Isi dan
Kompetensi Lulusan dan Panduan
BSNP
KTSP yang disusun perlu merujuk pada
standar isi dan standar kelulusan
yang dikeluarkan oleh keputusan
menteri pendidikan. Selain itu KTSP
merupakan penyempurnaan dari KBK
(Kurikulum 2004) .
9. 4. Komponen KTSP
a. Visi dan Misi Satuan Pendidikan
b. Kajian Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan
c. Menyusun Kalender Pendidikan
d. Struktur Muatan KTSP
e. Silabus
f. RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)
10. 5. SKL KTSP SMP IPA
a. Melakukan pengamatan dengan
peralatan yang sesuai , melaksanakan
percobaan sesuai prosedur, mencatat
hasil pengamatan dan pengukuran
dalam tabel dan grafik yang sesuai,
membuat kesimpulan dan
mengkomunikasikannya secara lisan
dan tertulis sesuai dengan bukti yang
diperoleh.
11. b. Memahami keanekaragaman hayati,
klasifikasi keragamannya berdasarkan
ciri, cara-cara pelestariannya, serta
saling ketergantungan antarmakhluk
hidup di dalam ekosistem.
c. Memahami sistem organ pada
manusia dan kelangsungan makhluk
hidup
d. Memahami konsep partikel materi,
berbagai bentuk,sifat, dan wujud zat
perubahan dan kegunaannya.
12. e. Memahami konsep gaya,usaha,
energi, getaran, gelombang, optik,
listrik, magnet dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
f. Memahami sistem tata surya dan
proses yang terjadi di dalamnya
14. 7. Prinsip Pengembangan KTSP
a. Berpusat pada potensi,
perkembangan, kebutuhan dan
kepentingan peserta didik dan
lingkungannya.
b. Beragam dan terpadu
c. Tanggap terhadap ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni.
d. Relevan dengan kebutuhan hidup
15. e. Menyeluruh dan berkesinambungan
f. Belajar sepanjang hayat
g. Seimbang antara kepentingan
nasional dan kepentingan daerah
