1. Методичні рекомендації щодо вивчення економіки
у 2015-2016 навчальному році
У 2015-2016 навчальному році учні старшої школи вивчатимуть
економіку як базову дисципліну в 11 класі на рівні стандарту та
академічному рівні. Учні, які обрали економічний профіль навчання,
вивчатимуть економіку на профільному рівні у 10-11 класах.
Відповідно до типових навчальних планів, що перераховані в листі
Міністерства освіти і науки України від 22.05.2015 № 1/9-253 «Про структуру
2015-2016 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних
закладів», на вивчення економіки відведено таку кількість годин:
Клас Кількість годин
за програмою
Кількість годин
на тиждень
11 кл. (рівень стандарту,
академічний рівень)
35 1
10 кл. (профільний рівень) 105 3
11 кл. (профільний рівень) 105 3
Навчально-методичне забезпечення з економіки, рекомендоване МОН
України до використання в навчальних закладах, зазначено у Переліку
навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, що
розміщений на офіційному веб-сайті МОН України (www.mon.gov.ua). Щодо
додаткової методичної літератури, то вчитель вільний у її виборі й може
застосовувати таку, що найкраще реалізовує його методику навчання.
Навчання економіки буде здійснюватися за такими програмами:
Клас Програма Збірник Видавництво
11 кл.
(рівень
стандарту,
академічний
рівень)
Програма для
загальноосвітніх
навчальних закладів
«Економіка»
Збірник програм з
економіки (науково-
методичний журнал
«Економіка в
школах України»
(спецвипуск, № 3,
березень 2013 р.)
ТОВ
«Видавнича
група
«Основа»,
Харків, 2013 р.
10-11 кл.
(профільний
рівень)
Програма для
загальноосвітніх
навчальних закладів
«Економіка»
Програми для
загальноосвітніх
навчальних
закладів. 10-11
класи Географія.
Економіка. Рівень
стандарту.
Академічний рівень.
Профільний рівень.
Київ, 2010 р.
Ці програми розміщені на офіційному веб-сайті МОН України
(www.mon.gov.ua). Запланований розподіл годин за розділами і темами у
програмах є орієнтовним. Резервну частину навчального часу вчитель може
2. використовувати на свій розсуд із метою більш глибокого вивчення або
повторення певного навчального матеріалу з урахуванням здібностей та
навчальних можливостей учнів.
Програми курсів за вибором і факультативів для учнів основної та
старшої школи розміщені у збірниках «Економіка. Програми курсів за
вибором та факультативів» (Київ, 2010), «Збірник програм з економіки для
загальноосвітніх навчальних закладів. Ч-І, Ч-ІІ» («Аксіома», 2008) та
фахових періодичних виданнях. Програми повинні бути схвалені МОН
України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах.
Акценти щодо подальшого впровадження курсу за вибором «Фінансова
грамотність»:
1) навчально-методичне забезпечення курсу для старшої школи
поповнилося інтерактивним електронним посібником «Фінансова
грамотність», який отримав висновок «Схвалено для в використання у
загальноосвітніх навчальних закладах» (лист ІІТЗО від 28.03.2014
№ 14.1/12-Г-480);
2) розроблена програма курсу для старшої школи на 105 годин (наказ
МОН України від 18.09.2014 № 1054);
3) розроблені програми курсів за вибором для учнів основної школи:
Клас Курс за вибором Висновок «Схвалено для використання у
загальноосвітніх навчальних закладах»
5 Родинні фінанси лист ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г-328
6 Фінансово-
грамотний споживач
лист ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 329
7 Фінансова культура лист ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 330
8 Прикладні фінанси лист ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 331
9 Економіка & фінанси лист ІІТЗО від 29.05.2015 № 14.1/12-Г- 332
4) використання вчителями економіки сайту «Програма розвитку
фінансового сектору (USAID/FINREP-ІІ)»
(http://finrep.kiev.ua/structure/finedu/education_ua.php).
При організації допрофільного вивчення економіки у 8-9-х класах за
рахунок годин варіативної складової навчального плану рекомендуємо
вивчати курс економіки за програмою «Основи економіки» (автори:
Л.М. Кириленко, Л.П. Крупська, І.М. Пархоменко, І.Є. Тимченко) та
навчальним посібником «Моя економіка» (автори: Л.М. Кириленко,
Л.П. Крупська, І.М. Пархоменко, І.Є. Тимченко).
Ще раз хочемо звернути увагу вчителів на виконання практичних робіт,
кількість яких відображена у програмах:
Клас Кількість практичних робіт
11 кл.
(рівень стандарту, академічний
рівень)
7
10 кл. (профільний рівень) 5
11 кл. (профільний рівень) 7
3. Тематика практичних робіт вказана в пояснювальній записці до
програм. Звертаємо увагу, що практичні роботи обов'язково оцінюються всі
(теми яких прописуються у змісті уроку на правій сторінці журналу).
Рекомендуємо не оцінювати практичну роботу № 3 (11 клас, рівень
стандарту) і № 1 (11 клас, профільний рівень) «Визначення особистої
здатності до підприємництва», але обговорити її результати в класі.
Практичні роботи оформляються в робочих зошитах, або в зошитах для
практичних робіт із друкованою основою, які мають відповідний гриф МОН.
Оцінювання навчальних досягнень учнів учителю здійснювати
відповідно до вимог, що затверджені наказом МОН України від 30.08.2011
№ 996 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних
досягнень учнів у системі загальної середньої освіти»).
Суттєву допомогу для підвищення фахового рівня та у підготовці до
навчальних занять учителям економіки також надають фахові періодичні
видання та Інтернет-ресурси, авторська творча майстерня учителів економіки
«Методи розв’язування задач при навчанні економіки», керівником якої є
Ворожбит Ніна Миколаївна, учитель економіки Лубенської спеціалізованої
школи І-III ступенів № 6.
У 2014 році в 18 областях України, в тому числі і в Полтавській,
реалізовувався українсько-польський проект «Уроки з підприємницьким
тлом». Результат проекту – посібник «Уроки з підприємницьким тлом:
навчальні матеріали», який розміщений на блозі «Проект «Шкільна академія
підприємництва – 2» на Полтавщині» (http://saepoippo.blogspot.com).
Із метою виявлення та підтримки обдарованої учнівської молоді в
області в 2015-2016 навчальному році буде організовано і проведено
ІV Чемпіонат області з основ підприємництва «Крок до бізнесу» відповідно
до Положення про проведення Чемпіонату області з основ підприємництва
«Крок до бізнесу», затвердженого наказом Департаменту освіти і науки
Полтавської обласної державної адміністрації від 17.01.2013 № 19 і
зареєстрованого в Головному управлінні юстиції у Полтавській області
29.01.2013 № 7/1943. Рекомендуємо ознайомитися з наказом Департаменту
освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації від 22.04.2015
№ 167 «Про підсумки ІІІ Чемпіонату області з основ підприємництва «Крок
до бізнесу»».
У 2015-2016 навчальному році Міністерством освіти і науки України
організовуються:
− Всеукраїнський турнір юних економістів, питання якого надруковані в
періодичному виданні «Географія та економіка в рідній школі» (№ 5, 2015 р.);
− Інтернет-олімпіада з економіки, умови участі та завдання якої розміщені на сайті Одеського обласного
інституту удосконалення вчителів (www.osvitaodessa.org) (наказ МОН України від
19.06.2015 № 650 «Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад з
математики, фізики, хімії, біології, географії, економіки, інформатики,
інформаційних технологій у 2015-2016 навчальному році», лист ПОІППО
ім. М.В. Остроградського від 02.07.2015 № 821 «Про участь у Всеукраїнських учнівських Інтернет-
4. олімпіадах з математики, фізики, хімії, біології, географії, економіки,
інформатики, інформаційних технологій у 2015-2016 навчальному році»);
− Всеукраїнська учнівська олімпіада з економіки (наказ МОН України від 12.06.2015 № 629
«Про результати проведення ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з
навчальних предметів у 2014-2015 навчальному році);
− Всеукраїнський бізнес-турнір для учнів 8-11 класів «Стратегія фірми-
2016».
У 2015-2016 навчальному році залишаються актуальними методичні
рекомендації МОН України щодо вивчення економіки у 2012-2013
навчальному році (лист МОН України від 01.06.2012 № 1/9-426 «Щодо
інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін»), які
розміщені на сайті МОН України (http://old.mon.gov.ua/ua/often-
requested/methodical-recommendations) та в Інформаційному збірнику та
коментарях Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України №17-22,
2012 р.).
Методист Л. А. Шкоденко
