Prezentare susținută în cadrul Simpozionului Științific “Anul bibliologic 2015” cu genericul “Anul bibliologic - un sfert de veac de solidaritate profesională”, 30 martie 2016, la Biblioteca Națională a Republicii Moldova

1. Dimensiunea „Cunoaştere –
Dezvoltare – Inovare” în
ediţiile Simpozionului
Anul Bibliologic:
aspecte de comprehensiune.
Ludmila CORGHENCI,
DIB ULIM
Symposia Investigatio
Bibliotheca,
26 februarie 2016

2. De ce despre
Comprehensiune
• Comprehensiune – capacitatea de
a pătrunde în esenţă, de a înţelege
• Conceptul de comprehensiune –
prevede nu doar o înţelegere, ci şi
anumite aplicaţii, este cazul de
acceptare a unui „cerc
hermeneutic”
• Reper – definiţia fondatorului
hermeneuticii filosofice Hans
Georg Gadamer (1913-2005):
„Comprehensiunea este … mult
mai mult decât aplicarea plină de
iscusinţă a unei capacităţi. Ea este
totdeauna şi un câştig în ceea ce
priveşte înţelegerea de sine mai
întinsă şi mai adâncă...”

3. Încă despre comprehensiune
• „Forma împlinirii oricărei
interpretări este
comprehensiunea, şi de aceea
ea premerge cunoaşterii şi
acţiunii. Ea reprezintă astfel
fenomenul general uman cel
mai semnificativ …”
• „Comprehensiunea este
temeiul oricărei exegeze, al
aplicării şi interpretării,
întrucât este totodată sensul
şi modul de a fiinţa al
existenţei umane”
(Hans Georg Gadamer)

4. Deci…
• Bibliotecarul – trebuie să fie
implicat în procesul de acumulare
a cunoştinţelor, de adaptare la noi
idei;
• Este suficient?
• Pentru a avea succes – aceste
cunoştinţe trebuie transformate
în cunoaştere, adică e necesar sa
intelegem, sa integrăm, să
diseminăm ceea ce am aflat, am
acumulat
• Înţelegerea este principala cheie a
aplicării în practică a
cunostintelor
• Deci, comprehensiunea este:
cunoştinţe+cunoaştere+aplicare,
implementare, diseminare

5. Din conţinutul ediţiilor
Anului Bibliologic
• 1991: organizarea şi
funcţionarea structurilor SNB
(conform cadrului nou de
reglementare)
• 1992: aspecte integratoare în
cadrul SNB
• 1993-1998: aspecte
funcţionale ale reţelelor de
biblioteci din cadrul SNB;
parteneriate cu ABRM
• 1999: profesiunea de
bibliotecar în societatea de
tranziţie; parteneriate cu
ABRM

6. Din conţinutul ediţiilor
Anului Bibliologic
• 2000: Reforma bibliotecară după
10 ani: aspecte ale cadrului de
reglementare, implementare de
noi politici, dezvoltarea
resurselor documentare;
parteneriate cu ABRM
• 2001: funcţionarea bibliotecilor
în cadrul SNB, parteneriate cu
ABRM
• 2002: preocupări bibliologice
• 2003: aspecte de colaborare şi
cooperare în contextul
globalizării; parteneriate cu
ABRM

7. • 2004: strategii în
democratizarea societăţii;
parteneriat ABRM, Biroul de
Informare al Consiliului
Europei
• 2005: modelul de activitate al
bibliotecilor în contextul
Societăţii Informaţiei şi a
Cunoaşterii; parteneriate cu
ABRM
• 2006: proiecte de
perspectivă; parteneriate cu
ABRM
• 2007: tehnici şi tehnologii
informaţionale în activitatea
bibliotecilor; parteneriate cu
ABRM

8. • 2008: anul promovării lecturii;
experienţe ale bibliotecilor
publice
• 2009: promovarea imaginii
bibliotecii publice în comunitate
• 2010: ed. aniversară: starea de
fapt şi mijlocele de recondiţionare
a serviciilor de bibliotecă
• 2011: anul utilizatorului 2.0
• 2012: bibliotecarul public ca
subiect al schimbării
• 2013: anul integrării
informaţionale a bibliotecilor
publice
• 2014: relansarea şi afirmarea
bibliotecii publice

9. Caracterul
comprehensiv al AB
• Contribuţii personale: dr. Alexe
Rău; dir. adjunct Vera Osoianu,
echipa
• Contribuţii instituţionale:
BNRM, Direcţia Cercetare şi
Dezvoltare în Biblioteconomie
Forme şi metode de
comprehensiune: elaborări de
programe argumentate; comunicatori
de excepţie; acces operativ la
materialele comunicate în cadrul AB;
utilizarea reţelelor informaţionale de
comunicare; consultaţii; constituirea
unui sistem conceptualizat de reuniuni
profesionale sub egida BNRM – AB.
Conferinţa managerilor, Forumul
cercetătorilor

10. Subiecte, axe de
perspectivă pentru AB
• Provocări, priorităţi pentru
biblioteci (coordonare şi
cooperare; creşterea
complexităţii proceselor de
bibliotecă; dominarea existenţei
umane de tehnici şi tehnologii;
orientarea pentru dezvoltarea
durabilă; coeziune profesională);
• Cunoaştere – Dezvoltare –
Inovare – Orientare pentru
comunitate (resurse umane,
financiare; strategii/politici;
mediu de cercetare; valorificare
rezultate – publicaţii, produse,
tehnologii)

11. Subiecte, axe de
perspectivă pentru AB
• Strategii/programe/proiecte/
teme (Este biblioteca parte a
strategiilor naţionale şi
internaţionale? Cum contribuie
biblioteca la implementarea
acestora? - de ex. „Strategia
Educaţia 2020”)
• Managementul cercetării
biblioteconomice şi
bibliografice (Este cercetarea
biblioteconomică parte a
Strategiei naţionale de cercetare?
Orientări strategice? Vizibilitate?
Statutul cercetătorului? – discuţii
în cadrul Forumului cercetătorilor,
25 febr. 2016)

12. • Biblioteca şi dezvoltarea
gândirii/activităţii sustenabile -
direcţie prioritară IFLA; doar un
aspect – conceptul „biblioteca
verde” (spaţii, activităţi, cultura
informaţiei etc.)
• Evaluare rezultate, valorificare
– impact: demonstrarea
finalităţilor în domeniile de
activitate bibliotecară – parte
integrantă a tuturor ediţiilor AB
(dezvoltarea de noi tehnologii /
produse inovative; statistica ca
instrument de evaluare – un
prim pas –ediţia anului curent a
AB)

13. Concluzii,
mai degrabă aprecieri…
• Rolul AB în abordarea şi
„înţelegerea”/diseminarea
problemelor de
biblioteconomie -
incontestabil
• O reuniune şi o tribună
validată
• AB – pârghie de augmentare
a capacităţii Sistemului
Naţional de Biblioteci prin
orientarea comprehensivă a
bibliotecarilor

14. Vă mulţumesc pentru atenţie!
lcorghenci@ulim.md