Prosedur penelitian tindakan kelas terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pada setiap tahapan dilakukan langkah-langkah tertentu seperti merumuskan rencana tindakan, melaksanakan pembelajaran, mengamati proses dan hasil pembelajaran, serta menganalisis dan merefleksikan hasil untuk perbaikan berikutnya.

1. Bab III
PROSEDUR PENELITIAN
TINDAKAN KELAS

2. Prosedur PTK
• PTK pada dasarnya adalah penelitian
eksperimen bernafas kualitatif. PTK termasuk
dalam desain penelitian kualitatif interaktif.
Oleh karena itu prosedurnya cenderung
mengikuti prinsip- prinsip dalam penelitian
kualitatif. Secara umum,

3. prosedur PTK terdiri atas :
• Penetapan fokus masalah
Diawali dengan : peneliti merasakan adanya
masalah dalam pembelajaran sehari-hari di kelas,
kemudian melakukan identifikasi masalah lalu
dilakukan analisis masalah, penetapan fokus
masalah dan perumusan masalah.
• Perencanaan tindakan
Pada tahap ini peneliti dapat mendeskripsikan
tindakan apa saja yang akan didilakukan untuk
memecahkan masalah., merumuskan hipotesis
tindakan , mempersiapkan RPP

4. Lanjutan ...
• Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap pelaksanaan tindakan, peneliti dan
kolaborator melaksanakan pembelajaran sesuai
rencana, pembelajaran perlu diusahakan secar
tidak menyimpang dari desain pembelajaran yang
sudah disiapkan
• Observasi dan interprestasi
Dalam tahap ini peneliti dan kolabolator
melakukan observasi dengan cara mengamati dan
mencatat gejala-gejala yang tampak yang terjadi
dalam praktek

5. Lanjutan ...
• Analisis dan refleksi
Analisis dimulai dari menelaah data yang
tersedia dari berbagai sumber yaitu : dari
pengamatan, data hasil wawancara, dokumen
resmi, fortofolio guru dan siswa
• Rencana tindak lanjut
Peneliti melakukan perbaikan terhadap hal-hal
yang belum tercapai pada siklus 1 dengan
memperbaiki pada siklus ke 2 dan seterusnya

6. MODEL / RANCANGAN PENELITIAN
TINDAKAN KELAS
• Model yang dikemukan oleh Kemmis & Mc
Targgart. Adapun model PTK menggambarkan
adanya empat langkah yang disajikan pada
gambar di bawah ini

8. TAHAPAN –TAHAPAN PTK
Tahap 1 ; perencanaan tindakan
Pihak yang melakukan tindakan adalah guru
sendiri, sedangkan yang melakukan
pengamatan terhadap berlangsungnya proses
tindakan adalah peneliti, bukan guru yang
melakukan tindakan.
Langkah – langkah perencanaan tindakan
1. Rumuskan rencana tindakan dalam bentuk
hipotesis tindakan
2. Analisis kelayakan hipotesis tindakan

9. Tahap 2 PELAKSANAAN TINDAKAN
• Langkah 1 persiapan tindakan
1. Membuat RPP
2. Mempersiapkan sarana pendukung
3. Menyiapkan cara dan prosedur merekam/
mengumpulkan data
• Langkah 2. Pelaksanaan tindakan
Yaitu implementasi atau penerapan isis
rancangan di dalam kancah yaitu mengenakan
tindakan di kelas

10. Tahap 3 : pengamatan ( observasi )
• Prinsip-prinsip observasi
Hopkins ( 1993 ) menyebutkan ada lima
prinsip dasar kunci observasi.
1. Perencanaan bersama
2. Fokus
3. Membangun kriteria
4. Ketrampilan observasi
5. Balika

11. Lanjutan ...
Jenis- jenis Observasi
• Observasi terbuka
• Observasi terfokus
• Observasi terstruktur
• Observasi sistematik

12. Tahap 4 Refleksi
• Analisis data
Analisi data pada tahap ini agag berbeda
dengan interpretasi yang dilakukan pada tahap
observasi
• Refleksi
Yaitu kegiatan untuk mengemukakan kembali.
Atau ketika guru pelaksan sudah selesai
melakukan tindakan
• Perencanaan tindak lanjut
Setelah tersirat dalam tahap analisis data dan
refleksi, hasil atau kesimpulan yang di dapat pada
analisis data dan setelah melakukan refleksi
digunakan untuk membuat rencana tindak lanjut