2. Содержание.
1. Визитные карточки преподавателей студии.
2. Концепция программы обучения.
3.Фотогалерея.
4.Наши достижения и успехи.
5.Отзывы о деятельности студии.
4. Визитная карточка
Руководитель студии.
преподавателя.
Фамилия Попельская
Имя Жанна
Отчество Анатольевна
Дата рождения 28.10.1966
Место рождения Казахстан, г.Чимкент
Национальность Русская
Образование Средне-специальное.
Кокчетавское музыкальное училище.
Контактные телефоны:
мобильный 8-911-457-68-02
домашний –
5. Ранее занимаемые должности:
В 1985 г. работала хормейстером детского образцового вокально-хореографического
ансамбля «Улыбка».
С 1989 г. работала преподавателем по теоретическим дисциплинам в ДМШ.
В 1992г. работала директором детской музыкальной школы.
С 1997г. назначена заведующей РОМЦ отдела культуры.
В августе 1997г. принята педагогом по хору в Калининградский ДТДиМ.
Стаж работы: 23 года.
Педагогический стаж: 21 год.
Повышение квалификации:
КОИРО, 2008 год, “Современные инновационные технологии в музыкальном воспи-
тании и образовании школьников”.
КОИРО, 2008 год, “Современные стратегии воспитания в системе дополнительного
образования”.
Личностная характеристика: Являюсь человеком коммуникабельным, трудолю-
бивым, ответственным, исполнительным. Искренне люблю свою работу и своих
учеников. Непрерывно занимаюсь самообразованием, повышением своей квалифи-
кации. Уверенный пользователь ПК. Ограничений в выборе работы по состоянию
здоровья не имею.
Кредо: Помочь пробудиться таланту!
6. Концертмейстер.
Визитная карточка
Фамилия Пустовгарова
преподавателя.
Имя Инна
Отчество Борисовна
Дата рождения 20. 05.1964
Место рождения Россия, г.Оренбург
Национальность Русская
Образование
Средне-специальное. Оренбургское музыкальное училище.
Высшее специальное. Куйбышевский пед. институт.
Контактные телефоны:
мобильный 8-906-231-99-90
7. Хореограф.
Визитная карточка
Фамилия Беликова
преподавателя.
Имя Валентина
Отчество Александровна
Дата рождения 28.03.1986
Место рождения Россия, г.Калининград
Национальность Русская
Образование
Студентка. 5-го курса КГУ им.Канта.
Контактные телефоны:
мобильный 8-911-456-50-86
домашний –
9. Программа обучения вокалу.
Особенностями программы являются:
Обучение всех детей без отбора.
Разновозрастность (6 – 18 лет).
Развитие музыкальных способностей студийцев в тес-
ном сотрудничестве с педагогами смежных видов ис-
кусства.
Планомерность занятий.
Программа рассчитана на 3-летний курс обучения.
Учебный план включает следующие дисциплины:
Вокальный ансамбль.
Сольный (индивидуальный вокал).
Хореография и сцендвижение.
Сольфеджио.
Музыкальный инструмент (по желанию учащихся).
Предметы взаимодополняют и обогащают друг друга, осу-
ществляя тем самым межпредметную связь.
10. Организация учебно-воспитательного
процесса.
Программой предусматриваются групповые и индивиду-
альные занятия.
Групповые (вокальный ансамбль).
Цель занятий: Развитие вокальных навыков.
Развитие ансамблевых навыков.
Обучение основам музыкальной грамоты.
Подготовка концертной программы.
Индивидуальные (сольный вокал).
Цель занятий: Развитие и отработка индивидуальных вокаль-
ных навыков и сольного репертуара.
В студии создана атмосфера творчества, взаимопонимания
и уважительного отношения между воспитанниками и препо-
давателями.
11. Цели программы.
Воспитание нравственной, эстетически-развитой, худо-
жественно-отзывчивой личности, умеющей найти свое
место в коллективе.
Пробуждение в детях творческих сил, воспитание
любви к прекрасному, к искусству, к активной худо-
жественной деятельности.
Обеспечение учащихся необходимыми знаниями и уме-
ниями, позволяющими им продолжить свое профессио-
нальное музыкальное образование.
12. Задачи программы.
Общие:
1. Создать в коллективе атмосферу любви, доверия и пони-
мания.
2. Индивидуальный подход к каждому ребенку, с целью
помочь реализовать себя как личность.
3. Установить тесную взаимосвязь с родителями.
4. Организовать систему детского самоуправления.
5. Организовать внеклассную работу.
6. Создать материально-техническую, репертуарную и
методическую базу.
13. Задачи программы.
Специальные:
1. Развивать и совершенствовать вокальные и ансамблевые
навыки.
2. Воспитывать образное мышление, сценическую культуру.
3. Особое внимание обратить на подбор репертуара – как
основополагающего фактора музыкального воспитания
детей.
4. Установить контроль за всей учебной работой.
5. Раскрытие потенциала личности и творческих возмож-
ностей детей средствами вокальной деятельности.
6. Способствовать пропаганде современной и классической
музыки.
14. Условия реализации программы.
В деятельности вокально-хореографической студии ос-
новными моментами являются:
Выявление творческих, певческих и артистических спо-
собностей.
Индивидуальный подход к каждому воспитаннику в про-
цессе его творческого теоретического и практического
обучения.
Гармоничное развитие личности ребенка и приобщение
детей к творческой деятельности через концертные вы-
ступления и создание высоко-художественных номеров.
Развитие у детей высоко – художественного вкуса, по-
средством приобщения их к лучшим образцам мировой
современной вокальной культуры.
Профессиональная ориентация детей и подготовка для
поступления в специализированные учебные заведения.
15. Принципы реализации и методы
обучения. реализации:
Принципы
Доступность.
Системность.
Вариативность.
Сообразность.
Методы обучения:
Проблемно-поисковый.
Наблюдения.
Стимулирующий.
Убеждения.
Создание ситуации успеха каждого ребенка.
16. Специализация программы.
Учебно-познавательная, деятельно-творческая, общекуль-
турно-базовая, студийная.
Учебно-воспитательный процесс строится исходя из учеб-
но-тематического плана. На каждом новом году обучения
подбирается репертуар групповой и индивидуальный.
