SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Adalah untuk mengembangkan 
dan menggunakan model-model 
matematis,teori-teori 
dan hipotesis yang dikaitkan 
dengan fenomena alam
1.Penelitian 
survei 
2.Penelitian 
experimen 
3.Penelitian 
analisis isi
1. pengaruh metode penelitian alam 
2.bersifat behavioristik-mekanistik-empirik 
3. memberikan perhatian pada hasil belajar. 
4. tujuan penelitian untuk mendapatkan 
aturan,hukum,,prinsip yang bersifat umum. 
5. konversikualitas menjadi kuantitas. 
6.konfirmasi teori. 
7. menjunjung tinggi objectivitas
Kelebihan 
1. Kebenaran diterima secara sepakat oleh pengamat 
2. kesimpulan yang dicapai kuat. 
3. Kebenaran yang dihasilkan terbuka untuk diuji lagi oleh 
dunia. 
4. Terdapat mekanisme salingmenguji untuk mempunyai 
kebenaran yang mempunyai kekuatan tertinggi
1.penelitian kuantitas bersifat mekanis, memahami 
manusia secara sederhana dan mengabaikan 
humanitasnya. 
2. manusia bukanlah makhluk mekanis yang 
perilakunya yang dikendalikan oleh lingkungan 
tetapi mempunyai kekuatan untuk mengubah alam 
sesuai kebutuhannya. 
3.manusia tidak dikuasai alam tetapi menguasai 
alamnya. 
4. memahami manusia denganmengabaikan 
humanitasnya menyebabkan hilangnya makna ketika 
variabel yangdiamati diambil dari kontek yang 
memberinya makna.
1. relevan 
2. menyeluruh danmencakup perkembangan terbaru. 
3. teorimemuat variabel dan hubungannya. 
antara lain: 
- hubungan simetris. 
- hubungan timbal balik(resiprokal). 
- Hubungan asimetrik
Penelitian kuantitatif

More Related Content

Similar to Penelitian kuantitatif

3. dua pendekatan dalam penelitian
3. dua pendekatan dalam penelitian3. dua pendekatan dalam penelitian
3. dua pendekatan dalam penelitian
Rahman Faisal Erison
 
bahan ajar peranan kimia by hutri erwanti
bahan ajar peranan kimia by hutri erwantibahan ajar peranan kimia by hutri erwanti
bahan ajar peranan kimia by hutri erwanti
riyadiahmad
 
filsafat sains nurul kholifah.docx
filsafat sains nurul kholifah.docxfilsafat sains nurul kholifah.docx
filsafat sains nurul kholifah.docx
nurulkholifah23
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
ARIYASAFIKAR1
 
BAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.ppt
BAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.pptBAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.ppt
BAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.ppt
WiraDharma11
 
Metode penelitian
Metode penelitianMetode penelitian
Metode penelitian
aldyz123456
 

Similar to Penelitian kuantitatif (20)

Tugas kimia 1
Tugas kimia 1Tugas kimia 1
Tugas kimia 1
 
Rpp 2
Rpp 2Rpp 2
Rpp 2
 
Teori Behaviorisme.pptx
Teori Behaviorisme.pptxTeori Behaviorisme.pptx
Teori Behaviorisme.pptx
 
Pertemuan 3-perkembangan ipa
Pertemuan 3-perkembangan ipaPertemuan 3-perkembangan ipa
Pertemuan 3-perkembangan ipa
 
3. dua pendekatan dalam penelitian
3. dua pendekatan dalam penelitian3. dua pendekatan dalam penelitian
3. dua pendekatan dalam penelitian
 
Macam -
Macam -Macam -
Macam -
 
bahan ajar peranan kimia by hutri erwanti
bahan ajar peranan kimia by hutri erwantibahan ajar peranan kimia by hutri erwanti
bahan ajar peranan kimia by hutri erwanti
 
Materi MPA
Materi MPAMateri MPA
Materi MPA
 
Mpa pertemuan 1 a
Mpa pertemuan 1 aMpa pertemuan 1 a
Mpa pertemuan 1 a
 
filsafat sains nurul kholifah.docx
filsafat sains nurul kholifah.docxfilsafat sains nurul kholifah.docx
filsafat sains nurul kholifah.docx
 
Jenis-jenis penelitian sosiologi oleh Ani Anjaswati
Jenis-jenis penelitian sosiologi oleh Ani AnjaswatiJenis-jenis penelitian sosiologi oleh Ani Anjaswati
Jenis-jenis penelitian sosiologi oleh Ani Anjaswati
 
Kelompok 2
Kelompok 2Kelompok 2
Kelompok 2
 
Tugas Sosiology
Tugas SosiologyTugas Sosiology
Tugas Sosiology
 
335330406 hakekat-ilmu-fisika
335330406 hakekat-ilmu-fisika335330406 hakekat-ilmu-fisika
335330406 hakekat-ilmu-fisika
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
BAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.ppt
BAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.pptBAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.ppt
BAB-2_PERKEMBANGAN-DAN-PENGEMBANGAN-ILMU-PENGETAHUAN-ALAM.ppt
 
ELEMEN METODE ILMIAH.pptx
ELEMEN METODE ILMIAH.pptxELEMEN METODE ILMIAH.pptx
ELEMEN METODE ILMIAH.pptx
 
Metode penelitian
Metode penelitianMetode penelitian
Metode penelitian
 
Modul smk ipa 1
Modul smk ipa 1Modul smk ipa 1
Modul smk ipa 1
 
[Metpen pgsd2015] 3. metode penelitian 2,3,12 (kelompok 5)
[Metpen pgsd2015] 3. metode penelitian 2,3,12 (kelompok 5)[Metpen pgsd2015] 3. metode penelitian 2,3,12 (kelompok 5)
[Metpen pgsd2015] 3. metode penelitian 2,3,12 (kelompok 5)
 

Penelitian kuantitatif

  • 1.
  • 2. Adalah untuk mengembangkan dan menggunakan model-model matematis,teori-teori dan hipotesis yang dikaitkan dengan fenomena alam
  • 3. 1.Penelitian survei 2.Penelitian experimen 3.Penelitian analisis isi
  • 4. 1. pengaruh metode penelitian alam 2.bersifat behavioristik-mekanistik-empirik 3. memberikan perhatian pada hasil belajar. 4. tujuan penelitian untuk mendapatkan aturan,hukum,,prinsip yang bersifat umum. 5. konversikualitas menjadi kuantitas. 6.konfirmasi teori. 7. menjunjung tinggi objectivitas
  • 5. Kelebihan 1. Kebenaran diterima secara sepakat oleh pengamat 2. kesimpulan yang dicapai kuat. 3. Kebenaran yang dihasilkan terbuka untuk diuji lagi oleh dunia. 4. Terdapat mekanisme salingmenguji untuk mempunyai kebenaran yang mempunyai kekuatan tertinggi
  • 6. 1.penelitian kuantitas bersifat mekanis, memahami manusia secara sederhana dan mengabaikan humanitasnya. 2. manusia bukanlah makhluk mekanis yang perilakunya yang dikendalikan oleh lingkungan tetapi mempunyai kekuatan untuk mengubah alam sesuai kebutuhannya. 3.manusia tidak dikuasai alam tetapi menguasai alamnya. 4. memahami manusia denganmengabaikan humanitasnya menyebabkan hilangnya makna ketika variabel yangdiamati diambil dari kontek yang memberinya makna.
  • 7. 1. relevan 2. menyeluruh danmencakup perkembangan terbaru. 3. teorimemuat variabel dan hubungannya. antara lain: - hubungan simetris. - hubungan timbal balik(resiprokal). - Hubungan asimetrik