3. CARA MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR
Mengorganisasikan dan menjelaskan materi
dengan cara yang sesuai bagi siswa
Menciptakan lingkungan yang mendorong
proses belajar
Membantu siswa menjadi pebelajar mandiri
Merefleksikan pembelajaran secara kritis
3
4. PENGINTEGRASIAN KURIKULUM
Pengintegrasian dalam satu disiplin:
Fragmented (terfragmentasi)
Connected (terhubung)
Nested (tersarang)
Pengintegrasian antar disiplin:
Sequenced (terurut)
Shared (terbagi)
Webbed (terajut)
Threaded (teruntai)
Integrated (terpadu)
Pengintegrasian dalam diri siswa:
Immersed (terfokus)
Networked (terjaring)
4
5. INTEGRASI DALAM 1
DISIPLIN
Nama Deskripsi Keuntungan kerugian
Terfragmentasi Disiplin yang satu
dengan yang lain
terpisah jelas
Suatu disiplin ilmu
terlihat secara jelas
Hubungan antar
disiplin tidak terlihat
jelas oleh peserta
didik transfer ilmu
menjadi kurang
Terhubung Topik dalam sebuah
disiplin terhubung
Konsep esensial dlm
1 disiplin terhubung
menuju ke review
konseptualisasi dan
asimilasi ide
Disiplin ilmu tetap
terhubung fokus
konten tetap dalam
satu disiplin
Tersarang Keterampilan sosial,
keterampilan berfikir
dan konten
dikembangkan
bersama dalam 1
disiplin
Memberi perhatian
pada berbagai aspek
sekaligus proses
belajar diperkaya dan
dipertajam
Peserta didik bisa
menjadi bingung dan
kehilangan perhatian
terhadap konsep
esensiel dalam
pembelajaran
5
6. INTEGRASI KURIKULUM ANTAR
DISIPLIN
Nama Deskripsi Keuntungan kerugian
Terurut Ide yang mirip
disajikan secara
berurutan walau
mapelnya berbeda
Memfasilitasi alih
belajar lintas mata
pelajaran
Memerlukan
kolaborasi dan
fleksibilitas antar guru
secara kontinu karena
urutan kurikulum
sudah tertentu
Terbagi Team teaching dari 2
disiplin membahas
konsep,
keterampilan atau
sikap bersama
Berbagi pengalaman
pembelajaran dg 2
guru dalam 1 team.
Kolaborasi menjadi
mudah
Memerlukan waktu,
fleksibilitas, komitmen
dan kompromi
Terajut Pembelajaran
tematik.
Menggunakan tema
sbg dasar
pembelajaran bbrp
disiplin
Memotivasi peserta
didik, membantu
peserta didik melihat
hubungan antar ide
Tema harus dipilih
secara seksama dan
hati-hati dg konten
yang relevan dan
tepat
6
7. INTEGRASI KURIKULUM ANTAR
DISIPLIN
Nama Deskripsi Keuntungan kerugian
Teruntai Keterampilan sosial,
keterampilan berfikir,
intelegensi dan belajar
bagaimana belajar
muncul sepanjang
disiplin
Peserta didik belajar
bagaimana
memfasilitasi alih
belajar di kemudian
hari
Disiplin satu
dengan yang lain
tetap terpisah
Terpadu Overlaping di berbagai
disiplin diidentifikasi
kesamaan keterampilan
konsep dan sikapnya
untuk dijadikan prioritas
pembelajaran bersama
Mendorong peserta
didik melihat saling
hubungan dan kaitan
antar disiplin. Peserta
didik akan termotivasi
setelah melihat
hubungan ini
Memerlukan tim
lintas bidang studi
yang mempunyai
kesamaan
perencanaan dan
jadwal pelajaran
7
8. INTEGRASI KURIKULUM DALAM DIRI
SISWA DAN ANTAR SISWA
Nama Deskripsi Keuntungan kerugian
Terfokus Peserta didik
mengintegrasikan
proses belajar
sepanjang bidang
peminatan tertentu
Integrasi terjadi
dalam diri peserta
didik
Fokus peserta didik
kemungkinan akan
dipersempit
Terjaring Peserta didik memilih
bidang-bidang
keahlian dan sumber-
sumber tertentu
kemudian melakukan
proses integrasi
dalam bidang dan
sumber yang terpilih
Proaktif, peserta didik
terstimuli oleh
informasi
keterampilan atau
konsep baru
Perolehan belajar
peserta didik bisa
terpencar terlalu tipis;
upaya menjadi
kurang efektif
8
9. EFEK POSITIF KURIKULUM
TERPADU
Membantu peserta didik menerapkan berbagai
keterampilan
Pengetahuan terpadu mengarah ke pemanggilan
kembali informasi secara lebih cepat
Perspektif yang multipel mengarah ke perolehan
pengetahuan yang lebih terpadu
Mendorong proses belajar yang lebih mendalam
dan luas
Meningkatkan sikap positif dalam diri peserta
didik
Menyediakan waktu yang berkualitas untuk
eksplorasi
9
