Dokumen tersebut merupakan materi pengajaran Metode Penelitian Sosial (MPS). Materi tersebut membahas tentang pengertian penelitian sosial, hakekat penelitian, dan tahapan membuat proposal penelitian sosial. Dokumen ini juga memberikan contoh judul penelitian sosial dan referensi untuk materi MPS.

1. Dyah R. Puspita
FISIP Unsoed
1
METODE PENELITIAN SOSIAL
(MPS)

2. Materi mgg ke-1
2
1. Penyepakatan kontrak belajar
2. Penjelasan tentang materi MPS &
referensi
3. Penjelasan tentang hakekat penelian
dan penelitian sosial

3. MATERI AJAR MPS
Mngg
ke
MATERI Sub Bahasan Referensi
1 PENDAHULUAN 1. Kontrak Belajar
2. Penjelasan SAP MPS
3. Pengertian penelitian &
penelitian Sosial
Nazir, Bab 1
Faisal, 1-2
Gulo, Bab 1
2 Penelitian & Ilmu
Pengetahuan
Nazir Bab 2
Faisal
Nazir Bab 3
3 Nazir Bab 4
4
5
3

4. REFERENSI
1. Moh. Nazir, Ph. D. Metode Penelitian. 2005. Ghalia
Indonesia.
2. Sanapiah Faisal. 1989. Format2 Penelitian Sosial.
Jakarta: CV Rajawali.
3. Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed
Methods). 2011.
4. Sevilla, Consuelo, dkk. Pengantar Metode
Penelitian. 1993.
5. Suharsini Arikunto. Prosedur Penelitian –
Suatu Pendekatan Praktek. 1997. Jakarta: Rineka
Cipta
4

5. 5
6. Gulo. 2002. Metodologi Penelitian.
Jakarta: PT Grasindo.

6. 6
CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM
 Melalui MK ini mahasiswa dapat
memahami konsep-konsep di dalam
penelitian sosial dan tahapan membuat
proposal penelitian sosial.

7. 7
CP Khusus:
Memberikan pemahaman tentang:
1. Pengertian penelitian sosial
2. Hubungan penelitian dengan ilmu
pengetahuan dan teori
3. Jenis-jenis penelitian
4. Tahapan & Cara membuat proposal
penelitian

8. Output
8
 Mhs memahami proses penelitian
 Mhs dapat membuat proposal penelitian
 Outcome:
mahasiswa dapat mengikuti mata kuliah
lanjutannya yang terkait (MPA, PPAN dan
skripsi) dengan lancar  Mempercepat
proses lulus

9. KONTRAK BELAJAR
9
1. Kuliah dimulai jam 7.15/ 9.45/ 12.30
2. Jika dosen terlambat hingga 30 menit
tanpa pemberitahuan kepada koordntr
kelas, maka kuliah ditiadakan dan mhs
berhak membubuhkan tandatangan di
lembar presensi.

10. 10
3. Jika mhs terlambat >15 menit dari saat mulainya
kuliah, ybs masih dapat mengikuti kuliah dg kewajiban
di akhir kuliah ybs harus:
(a) membuat surat yang menyebutkan alasan
keterlambatannya dan janji untuk tidak terlambat
lagi,
(b) menyerahkan resume/ringkasan kuliah hari itu.
4 Jika mhs terlambat 15-30 menit dari awal waktu kuliah,
ybs dpt mengikuti kuliah dg kewajiban di akhir kuliah ybs
harus:
(a) Idem (a) dan (b)
(b) menyerahkan abstrak 5 skripsi mhs Jur. AN dg tulis
tangan

11. 11
5. Ditunjuk 1 mhs & 1 mhsi sbg koordinator (senang sms-an,
cukup menguasai teknis komputer
Tugas:
a. mengambil daftar presensi
b. menyiapkan/mengecek perlengkapan kuliah (mic,
LCD dll)
6. Penilaian: UTS+ UAS + keaktifan dlm mengikuti kuliah
7. Pakaian/ penampilan
8. Sikap
HP: 082 112 100 808
Email: dyahrpuspita@yahoo.com

12. PENGANTAR
APAKAH
“PENELITIAN”
???

13. Jawaban mahasiswa/I administrasi
negara reguler 2012
13
 Abid setiawan : gagasan atau ide pokok untuk
menciptakan hal2 yg baru
 Mahfud: suatu kegiatan untuk mengetahui
masalah yang akan dipecahkan
 Nikita : suatu kegiatan mengumpulkan data dari
beberapa sampel
 Dwi : kegiatan mengumpulkan atau mengolah
data untuk mencari tahu fakta sebenarnya yang
ada di lapangan.

14. 14
KELAS PARALEL 2012 (Kamis, 07.15)
1. Tajudin:
Cara ilmiah unt memperoleh data dlm mencapai
tujuan…
2. Indra:
cara yg digunakan unt mencari jawaban atas suatu
permasalahan …
3. Amel:
penerapan pedktn ilmiah unt mengkaji suatu
permaslahn
4. Sapto:
Metode oleh sekelompok orang/ indiv unt
memperoleh data dg menggun met kuanti or kuali
5. Ummu
metode unt mengembangkan ilpeng yg msh perlu
diteliti

15. 15

16. 16
1. Penelitian
Dorongan ingin tau +
kemampuan mengabstraksi &
berbahasa & mengembangkan
sistem bunyi & lambang 
kemampuan berkomunikasi,
melambangkan & mengkonsep

17. 17
semakin banyak yg ingin
diketahui, semakin banyak
konsep yg didapat, tentang:
- “dunia alam” : bumi, sawah,
hutan, pohon dll
- “dunia sosial”: kaya, miskin,
bagus, jelek, disiplin, dll

18. Tau /
paham
sesuatu
konsep
Sbg referensi
pd saat
Mengorelasi
dg
Konsep/gejala
lain
Mencandra/
mengamati
sesuatu

19. Contoh:
19
1.1 paham konsep “kaya” dan “miskin”
dpt mjd acuan untuk memahami:
- siapa yg kaya & siapa yg miskin,
- siapa yg lebih kaya dr yg lain,
- seberapa lebih kayanya dia,
- mengapa dia kaya
- berapa orang yg kaya di suatu
wilayah
- dll

20. 20
1.2 Konsep “kotor – bersih”  dpt
memahami:
- mana sungai yg kotor/ bersih?
- mengapa sungai itu kotor?
- benda apa sj yg membuatnya
kotor?
- siapa yg mengotori?
- bagaimana agar tdk kotor?
- dll

21. 21
2. Menghubungkan antar-gejala 
ex:
- kenaikan harga BBM  kenaikan
harga sembako
- mendung  hujan
- pengundulan hutan  banjir
- pelibatan masy dlm slrh tahapan
kebijkn  pemeliharaan proyek
-dll

22. 22
Aktivitas & metode berpikir tsb
 untuk:
- memenuhi rasa ingin tau
- Menjawab keragu-raguan
- memecahkan masalah

23. 23
 Kesimpulan:
“Bibit” kegiatan penelitian pd dasarnya
telah dilakukan oleh manusia dalam
kehidupan kesehariannya. Termasuk
dlm berhipotesa, membuat prediksi &
membuat kesimpulan yg bersifat
eksplanasi.
 Belum dilaksanakan secara terancang
& sistematis dan blm menggunakan
standar kegiatan penelitian

24. 24
Bagaimanakah aktivitas &
metode berpikir yg terancang,
sistematis & terstandar tsb?
= Bagaimanakah “penelitian”
itu?

25. 25
Jadi PENELITIAN adalah…….:
- aktivitas & metode berpikir yg
dilakukan secara sengaja dan
bertujuan
- untuk memecahkan & menemukan
jawaban sesuatu masalah yang
- dirancang dan dilakukan secara
sistematis dengan menggunakan
metode ilmiah.

26. Beberapa pengertian
26
1. Parsons (1946)
Penelitian : pencarian atas sesuatu
(inquiry) sec sistematis dg penekanan
bahwa pencarian ini dilakukan thd mslh2 yg
dpt dipecahkan.
2. Hillway (1956)
Penelitian: suatu metode studi yg dilakukan
seseorang melalui penyelidikan yg hati2 &
sempurna thd suatu masalah, shg diperoleh
pemecahan yg tepat thd masalah tsb.

27. 27
3. Kerlinger (1973)
Penelitian ilmiah: penelitian yang
sistematis, terkontrol, empiris dan
penyelidikan kritis dari proposisi-
proposisi hipotetis tentang hubungan
yang diperkirakan antara gejala alam.

28. 28
1. Nan Lin (1976):
Social research is conducted, first
of all, to detect regularities in various
social relationship. It also conducted to
provide clues to possible solution to social
problems.
The first reason is conceptual or
theoritical one, and the second a pragmatic
or apllied one.”
Bagaimana dg penelitian
sosial?

29. 29
Jadi….
 Sasaran penelitian sosial adalah gejala2
sosial yg terdapat di berbagai relasi sosial.
Yg diteliti adalah adakah keteraturan di
dalamnya. Artinya, apakah gejala2 tsb
bekerja mengikuti aturan atau hukum
tertentu.
 Adapun tujuan penelitiannya adalah:
(1) menemukan hukum atau keteraturan
yg bekerja di dalam gejala2 sosial
tsb  manfaat teoritis
(2) memecahkan masalah yg terdapat
dalam relasi2 sosial  manfaat praktis

30. 30
2. Kerlinger
“Scientific research is systematic,
controlled, empirical, and critical
investigation of hypotetical
preposition about the presumed
relations among natural phenomena.”
 Penelitian bermula dr menyusun
hipotesis ttg hub2 yg diperkirakan
terdpt dlm fenomena sos tsb

31. 31
4 kriteria dlm suatu penelitian ilmiah
(Kerlinger):
1. Sistematis : mengikuti langkah-langkah /
tahapan secara berurutan yg
dimulai dr :
- mengidentifikasi masalah,
- menghubungankan masalah tsb dg teori2
yg ada,
- mengumpulkan data,
- menganalisis dan menginterpretasi data,
- menarik kesimpulan dan menggabungkan
kesimpulan- kesimpulan tsb ke dalam
jajaran khasanah pengetahuan.

32. 32
2. Terkontrol/terkendali  setiap
langkah direncanakan, sehingga
terlepas dari khayalan dan dugaan
 dilakukan melalui perumusan
konsep & hipotesis scr
operasional

33. 33
3. empiris
- masalah yg diteliti adalah mslh2
yg bersifat empiris. Semua
konsep yg tercakup hrs
terhubung scr operasional dg
dunia nyata
- dirumuskan scr jelas & rinci;

34. 34
4. Kritis : ada tolok ukur (kriteria) yg
dpt dipakai untk menentukan sesuatu
yg dpt diterima, baik scr eksplisit
maupun eksplisit.
- tolok ukur dlm menentukan:
hipotesis, sampel, metode
pengumpulan data & alat analisis dst

35. Contoh Judul Penelitian Sosial
35
1. Partisipasi Masyarakat Desa Hutan dalam
Menjaga Lingkungan di sekitar Gunung
Halimun, Jawa Barat.
2. Analisis Dampak Kenaikan BBM terhadap
Gizi Mahasiswa Kost di Purwokerto
3. Pengaruh Motivasi dan Kompetensi
terhadap Kinerja Pegawai PLN di
Kabupaten Banyumas
4. ……………………………………
5. …………………………………….
 Mana judul yg bernuansa “AN” ?