Recommended
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Khas Bermasalah Pembelajaran
Similar to Khas Bermasalah Pembelajaran (16)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Khas Bermasalah Pembelajaran
- 1. HURAIAN SUKATAN PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN
- 2. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN ‡ BIDANG PENGURUSAN KEHIDUPAN ‡ BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI ‡ BIDANG KEROHANIAN DAN NILAI-NILAI MURNI ‡ BIDANG SOSIAL, RIADAH DAN KREATIVITI
- 3. BIDANG PENGURUSAN KEHIDUPAN ‡ KOMPONEN PENGRUSAN DIRI ‡ KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF ‡ KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU ‡ KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP
- 4. BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI ‡ KOMPONEN BAHASA MELAYU ‡ KOMPONEN MATEMATIK ‡ KOMPONEN BAHASA INGGERIS ‡ KOMPONEN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
- 5. BIDANG KEROHANIAN DAN NILAI-NILAI MURNI ‡ KOMPONEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ‡ KOMPONEN PENDIDIKAN MORAL
- 6. BIDANG SOSIAL, RIADAH DAN KERATIVITI ‡ KOMPONEN PEND JASMANI ‡ KOMPONEN PEND SENI ‡ KOMPONEN PEND MUZIK, GERAKAN BADAN DAN DRAMA ‡ KOMPONEN PEND SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
- 7. KOMPONEN PENGURUSAN DIRI: SKOP ‡ ASAS MENGUASAI BIDANG LAIN ‡ MELATIH SUPAYA BERDIKARI DAN BERKEMAHIRAN AKTIVITI SEHARIAN ‡ LATIHAN DAN KEMAHIRAN PERKEMBANGAN ‡ SOSIAL ‡ HIDUP BERKELUARGA ‡ PENJAGAAN DIRI ‡ PERKEMBANGAN PERIBADI ‡ PENGURUSAN RUMAH TANGGA
- 8. KOMPONEN PENGURUSAN DIRI: OBJEKTIF ‡ BERDIKARI DAN MENJALANKAN AKTIVITI SEHARIAN ‡ PENYEDIAAN DIRI ± SITUASI SEBENAR ‡ AMALAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN YANG BAIK UNTUK DIRI DAN PERSEKITARAN ‡ APLIKASI PENGETAHUAN DI BILIK DARJAH KE KEHIDUPAN SEBENAR
- 9. KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF: SKOP ‡ FOKUS KEPADA TAHAP KEFUNGSIAN ± MOTOR KASAR ± MOTOR HALUS ± PENGAMATAN ‡ MEMBANTU PENGUASAAN 3M ‡ DAPAT MELAHIRKAN MURID: ± BERILMU ± BERKETERAMPILAN ± AKHLAK MULIA ± BERTANGGUNGJAWAB ± BERKEUPAYAAN MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI
- 10. KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF: OBJEKTIF ‡ MELAKUKAN PERGERAKAN KOORDINASI MOTOR KASAR, MOTOR HALUS DAN PENGAMATAN ‡ MENGGUNAKAN PERALATAN DENGAN TEKNIK YANG BETUL ‡ MENGGUNAKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN MANIPULATIF ‡ KEHIDUPAN SEHARIAN SECARA BERKESAN DAN BERTANGGUNGJAWAB ‡ MELUASKAN DAYA KREATIVITI DAN INOVASI DALAM MENGHASILKAN SESUATU BAHAN
- 11. KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU: TUJUAN ‡ MENGHAPUS MASALAH TINGKAHLAKU NEGETIF ‡ PENGUKUHAN KEPADA TINGKAHLAKU POSITIF ‡ MEMBINA TINGKAHLAKU BARU YANG POSITIF ‡ MENGURUS EMOSI ‡ KEYAKINAN DIRI ‡ MENYESUAIKAN DIRI DALAM MASYARAKAT ‡ MENERAP ASPEK-ASPEK KESELAMATAN ‡ KENALPASTI PERKARA YANG MEMBAHAYAKAN DIRI, ORANG LAIN, KOMUNITI DAN MASYARAKAT
- 12. KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU: SKOP ‡ ASPEK EMOSI ‡ ASPEK KEMAHIRAN SOSIAL ‡ ASPEK KESELAMATAN
- 13. KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU: OBJEKTIF ‡ MENGAMAL DAN MENGEKALKAN TINGKAHLAKU BAIK SEDIA ADA DAN YANG BARU ‡ MENGURUS DAN MENGAWAL EMOSI UNTUK MEMAHAMI DIRI DAN ORANG LAIN ‡ MENINGKAT KEMAHIRAN BERSOSIALISASI DENGAN KELUARGA, RAKAN DAN MASYARAKAT ‡ MENJAGA KESELAMATAN DAN KESIHATAN DIRI, KELUARGA, DAN MASYARAKAT ‡ BERSIKAP POSITIF TERHADAP P & P
- 14. KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP: SKOP ‡ LATIHAN DAN KEMAHIRAN UNTUK BERDIKARI ‡ MENJALANKAN AKTIVITI SEHARIAN DENGAN YAKIN
- 15. KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP: OBJEKTIF ‡ BERPENGETAHUAN DAN BERKEMAHIRAN ASAS DALAM KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP: ‡ MASAKAN ‡ JAHIRAN ‡ PERTUKANGAN ‡ PERKEBUNAN ‡ PEMELIHARAAN HAIWAN ‡ MENDOBI ‡ APLIKASI KEPADA KEHIDUPAN SEHARIAN