Dokumen tersebut merangkum kerangka kerja logis untuk memberikan edukasi penggunaan gadget secara bijak kepada mahasiswa. Tujuannya adalah agar mahasiswa dapat menggunakan potensi media sosial dengan tidak tergantung, diukur dari pembentukan kelompok belajar dan pengurangan waktu media sosial. Kegiatannya meliputi memberikan pembekalan, motivasi, dan instruksi penggunaan teknologi komunikasi secara bij

1. MATRIKS KERANGKA KERJA LOGIS ( LOGICAL FRAMEWORK )
HIERARKI
ARAHAN
INDIKATOR
PERIKSA
OBYEKT IF
ALAT VERIFIKASI RESIKO & ASUMSI
MAKSUD :
memberikan
edukasi pemakaian
gadget yang bijak
terhadap
penggunaan
teknologi
komunikasi :
jaringan sosial /
chating.
memahami materi yang
disampaikan,
mengetahui manfaat yg
baik,mengetahui
dampak negative.
Banyaknya peserta
yang bertanya.
Form Isian/Kuisioner
Resiko : kurang mau bertanya,
isian tidak jujur,
Asumsi : keterbukaan antara
pemateri dan komunikan
sehingga bisa mencari solusi
TUJUAN :
agar mahasiswa
dalam
menggunakan
potensi media tidak
memiliki perilaku
yang bergantung
pada teknologi
komuniksasi.
Membuat social
group study.
Memiliki waktu belajar
lebih di perpustakaan.
Adanya study group
yang memperkaya
komunikasi.
Dokumentasi foto
pertemuan.
Peningkatan jumlah
frekuensi pertemuan
kelompok
Resiko :mengalami kesulitan
mengaturan waktu pertemuan.
Kemungkinan tidak tertarik.
Asumsi : ketersediaan tenaga
pembimbing dapat
meningkatkan antusias
HASIL
( OUTPUT ) :
Adanya perubahan
karakter yang
membuat
mahasiswa lebih
banyak berinteraksi
dengan lingkungan.
Pengurangan intensitas
pemakaian jejaring
social / chat
Peningkatan kepedulian
terhadap orang
disekitar /
lingkungannya.
Bukti dokumentasi
aktifitas jejaring social
Terverifikasi melalui
pola yang terbentuk
dalam perubahan.
Resiko :
Kecanduan, Apatis, Kurang
Empati.
Asumsi :
Memberikan Treatment Secara
Berkala(Rehabilitasi)
KEGIATAN :
Memberikan
pembekalan,
motivasi dan
intruksional
penggunaan
teknologi
komunikasi.
meningkatnya motivasi
untuk menjadi lebih
bijak
Pengambilan data
dari kesaksian secara
personal
Resiko : sulit bertemu, sulit
berkoordinasi.
Asumsi : pemberian motivasi
dan pengaruh pembimbing
yang kuat. Semakin akrab
semakin terbuka.