SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
นิสัย = นิสัยใจคอ คืออะไร ?TION
 ความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน
 เป็นคานาม หมายถึง ความประพฤติที่เคยชิน เช่น ทําจนเป็นนิสัย
ที่พึ่ง ที่พักพิง ที่อาศัย เช่น ขอนิสัยในการอุปสมบท. (ป. นิสฺสย).
ลักษณะนิสัย = Characteristic
 คือ สิ่งที่แสดงถึงความประพฤติของบุคคลแต่ละบุคคล
ลร ? คนที่มีลักษณะนิสัยที่ดี
แนะนาโดย
ศ. ดร. นายแพทย์วิทยา นาควัชระ จิตแพทย์
คนที่มีลักษณะนิสัยที่ดี ควรมีทักษะที่สาคัญดังนี้ดีจึงเป็นคนที่มีลักษณะดีๆ เหล่านี้
1. ทักษะในการมีชีวิตอยู่อย่างคนมีค่า ( Living Skill )
2. ทักษะในด้านความคิดที่ดี ( Thinking Skill )
3. ทักษะในการวางตนในสังคมได้ดี ( Social Skill )
การพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดี
 นิสัยเป็นสิ่งที่ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนาได้ ถ้าตั้งใจอยากทํา
เมื่อมีอายุมากขึ้น การปรับเปลี่ยนนิสัยอาจทําได้ยากกว่าตอนเป็นเด็กเล็กๆ
เมื่อเข้าใจและรู้ว่าสิ่งใดดี และสิ่งใดไม่เหมาะสม เกิดความอยาก ปรับ และ
เปลี่ยนนิสัยแล้ว ก็สามารถทําได้
การพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดี
 1. ฝืน คือการฝืนเริ่มต้นทํา ในสิ่งที่ควรทํา และฝืนเริ่มต้นไม่ทําในสิ่งที่ไม่ควรทํา
ตอนแรกๆ อาจจะไม่ถนัด แต่ก็ต้อง "ฝืน" เริ่มต้นให้ได้
 2. ฝึก คือการฝึกทําบ่อยๆ ในสิ่งที่ควรทําเหล่านั้น และฝึกไม่ทําในสิ่งที่ไม่ควรทํา
 3. ข่มใจ ไม่ให้เลิก แม้อยากเลิกฝึก เลิกทํา ก็ไม่ให้เลิก ข่มใจให้ได้
 4. ลดตัว ถ่อมตัว จะทําให้เข้าใจง่าย ฝืนง่าย ฝึกง่าย และข่มใจได้ง่ายเข้า
ถ้าไม่ลดตัว ถ่อมตัว ก็จะฝึกอะไร หรือเชื่ออะไรใหม่ๆ ได้ยากมาก
 5. ชื่นชม ยกย่องตัวเอง เมื่อเริ่มฝืน เริ่มฝึก เริ่มข่มใจ และถ่อมตัวได้ ในแต่ละครั้ง
ในแต่ละวัน จงยกย่องตังเองว่าเก่งมาก "เก่งมาก ดีมาก" ทุกครั้ง จะทําให้เกิด
กําลังใจและไม่ท้อแท้
มาประเมินลักษณะนิสัยกันดูสิ ว่าเป็นอย่างไรบ้าง?
 ประเมินตนเองว่ามีลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร โดยเขียนเครื่องหมาย ลงในช่องตามระดับที่เป็นจริงข้อ รายการลักษณะนิสัย บ่อยมาก บ่อย ไม่บ่อย ไม่เคย
1 แต่งกายด้วยเสื่อผ้าที่สะอาดสวยงาม
2 โต๊ะเรียนสะอาด ไม่สกปรกรกรุ่งรัง
3 ทําสิ่งที่น่าสนใจในเวลาว่าง
4 ใช้ชีวิตอย่างสบาย ไม่วิตกทุกข์ร้อน
5 มีความสุข สบายใจในการใช้ชีวิตประจําวัน
6 ไปเที่ยวเล่นกับเพื่อนสนิท
7 จะกลัวเฉพาะสิ่งที่น่ากลัวจริงๆ
8 คุยกับเพื่อนสนิทได้อย่างมีความสุข
9 เข้าห้องสมุดอ่านหนังสือ
10 ให้ขนมหรือของขวัญเพื่อนในชั้นเรียน
11 หาความสุขให้ตนเองได้เสมอไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน
12 ตั้งใจเรียนในชั้นเรียน
13 ทําการบ้านที่ครูสั่งทุกวิชา
14 เพื่อนๆ ในชั้นเรียนชวนไปทํากิจกรรมด้วยกัน
15 แก้ปัญหาที่ผ่านเข้ามาในชีวิตได้
การให้คะแนน ทุกข้อให้คะแนนเหมือนกัน คือ
ตอบ บ่อยมาก ให้ 4 คะแนน
บ่อย ให้ 3 คะแนน
ไม่บ่อย ให้ 2 คะแนน
ไม่เคย ให้ 1 คะแนน
 การแปลผล
 คะแนนรวม 15-20 คะแนน
 ควรปรับปรุงลักษณะนิสัยของตนเอง ให้ทําในสิ่งที่ควรทําแม้ว่าจะไม่อยากทํา เพิ่มความขยันหมั่นเพียร
ความอดทน มุมานะในการเรียนจะทําให้เราเป็นคนมีเป้ าหมายในชีวิต และทํางานเสร็จทันตามกําหนดเวลา
คะแนนรวม 21-40 คะแนน
 เป็นลักษณะของคนทั่วไป ที่ไม่วิตกทุกข์ร้อนมากจนเกินไป มีขยันบ้างขี้เกียจบ้าง เป็นปกติ ควรดูแลเอาใจใส่
ตนเองให้มากขึ้น ขยันและมีความพยายามให้มากขึ้น
คะแนนรวม 41-60 คะแนน
เป็นคนที่มีนิสัยดีมาก ซึ่งคนประเภทนี้มีน้อยมาก เพราะดูแลตนเองเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของ
ภาพลักษณ์ที่จะปรากฏต่อสายตาคนอื่น การหาความสุขให้ชีวิต การศึกษาหาความรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง
อย่างสมํ่าเสมอ จึงควรรักษาลักษณะนิสัยเช่นนี้ตลอดไป
การปรับตัวได้อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

More Related Content

Viewers also liked

Los dones del_espiritu
Los dones del_espirituLos dones del_espiritu
Los dones del_espiritu
Tito Ortega
 
Por que no_hay_avivamiento
Por que no_hay_avivamientoPor que no_hay_avivamiento
Por que no_hay_avivamiento
Tito Ortega
 
Leccion 1 la_seguridad_de_la_salvacion
Leccion 1 la_seguridad_de_la_salvacionLeccion 1 la_seguridad_de_la_salvacion
Leccion 1 la_seguridad_de_la_salvacion
Tito Ortega
 
Летние каникулы Павла Беляева
Летние каникулы Павла БеляеваЛетние каникулы Павла Беляева
Летние каникулы Павла Беляева
Elena Belyaeva
 

Viewers also liked (17)

Triatlo literario 2017
Triatlo literario 2017Triatlo literario 2017
Triatlo literario 2017
 
Concurso nacional de leitura 2017 escola
Concurso nacional de leitura 2017 escolaConcurso nacional de leitura 2017 escola
Concurso nacional de leitura 2017 escola
 
Prova de quimica fase escola 2017
Prova de quimica fase escola 2017Prova de quimica fase escola 2017
Prova de quimica fase escola 2017
 
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
 
Palu topo survey
Palu topo surveyPalu topo survey
Palu topo survey
 
Linked in, las redes y networking 1.1
Linked in, las redes y networking 1.1Linked in, las redes y networking 1.1
Linked in, las redes y networking 1.1
 
創業沙發8月份開場簡報
創業沙發8月份開場簡報創業沙發8月份開場簡報
創業沙發8月份開場簡報
 
Los dones del_espiritu
Los dones del_espirituLos dones del_espiritu
Los dones del_espiritu
 
Por que no_hay_avivamiento
Por que no_hay_avivamientoPor que no_hay_avivamiento
Por que no_hay_avivamiento
 
Prezi
PreziPrezi
Prezi
 
ENST490_finalpaper
ENST490_finalpaperENST490_finalpaper
ENST490_finalpaper
 
De la hoja en blanco, de la servilleta, hasta el libro en sí
De la hoja en blanco, de la servilleta, hasta el libro en síDe la hoja en blanco, de la servilleta, hasta el libro en sí
De la hoja en blanco, de la servilleta, hasta el libro en sí
 
Hiiir愛享客小聚No.04 呂雅楣 中秋玩銷售
Hiiir愛享客小聚No.04 呂雅楣 中秋玩銷售Hiiir愛享客小聚No.04 呂雅楣 中秋玩銷售
Hiiir愛享客小聚No.04 呂雅楣 中秋玩銷售
 
Leccion 1 la_seguridad_de_la_salvacion
Leccion 1 la_seguridad_de_la_salvacionLeccion 1 la_seguridad_de_la_salvacion
Leccion 1 la_seguridad_de_la_salvacion
 
Летние каникулы Павла Беляева
Летние каникулы Павла БеляеваЛетние каникулы Павла Беляева
Летние каникулы Павла Беляева
 
Recommending and responding (2)
Recommending and responding (2)Recommending and responding (2)
Recommending and responding (2)
 
Confrontando otras concepciones del mundo
Confrontando otras concepciones del mundoConfrontando otras concepciones del mundo
Confrontando otras concepciones del mundo
 

Similar to การปรับตัวได้อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)
อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)
อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)
โสภณ ศุภวิริยากร
 
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บรรพต แคไธสง
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
olivemu
 
พิมพ์_2009_คุณธรรม
พิมพ์_2009_คุณธรรมพิมพ์_2009_คุณธรรม
พิมพ์_2009_คุณธรรม
Sirirat Channok
 
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
pentanino
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6
supap6259
 
Kamjorn tuntaned
Kamjorn tuntanedKamjorn tuntaned
Kamjorn tuntaned
KamjornT
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
magicgirl123
 
The 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people allThe 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people all
KruKaiNui
 
ตัวแปร
ตัวแปรตัวแปร
ตัวแปร
guest2b872f
 

Similar to การปรับตัวได้อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข (20)

คนดีชอบทำงาน คนพาลชอบทำลาย
คนดีชอบทำงาน คนพาลชอบทำลายคนดีชอบทำงาน คนพาลชอบทำลาย
คนดีชอบทำงาน คนพาลชอบทำลาย
 
จริยธรรมสำหรับบุคลากรสาธารณสุขเชียงใหม่
จริยธรรมสำหรับบุคลากรสาธารณสุขเชียงใหม่จริยธรรมสำหรับบุคลากรสาธารณสุขเชียงใหม่
จริยธรรมสำหรับบุคลากรสาธารณสุขเชียงใหม่
 
อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)
อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)
อบรมค่ายศิลปะ คุณธรรม และสิ่งแวดล้อม(Power point)
 
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
บทที่ 1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจริยธรรม
 
การนำเสนอคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับผู้นำ3
การนำเสนอคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับผู้นำ3การนำเสนอคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับผู้นำ3
การนำเสนอคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับผู้นำ3
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ลองของ
ลองของลองของ
ลองของ
 
พิมพ์_2009_คุณธรรม
พิมพ์_2009_คุณธรรมพิมพ์_2009_คุณธรรม
พิมพ์_2009_คุณธรรม
 
12
1212
12
 
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
 
Vision2
Vision2Vision2
Vision2
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6
 
Kamjorn tuntaned
Kamjorn tuntanedKamjorn tuntaned
Kamjorn tuntaned
 
05 ethics
05 ethics05 ethics
05 ethics
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
The 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people allThe 7 habits of highly effective people all
The 7 habits of highly effective people all
 
51105
5110551105
51105
 
ตัวแปร
ตัวแปรตัวแปร
ตัวแปร
 
Psychologist
PsychologistPsychologist
Psychologist
 
Strategic planning
Strategic planningStrategic planning
Strategic planning
 

การปรับตัวได้อย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

  • 1.
  • 2.
  • 3. นิสัย = นิสัยใจคอ คืออะไร ?TION  ความหมายจาก พจนานุกรมแปล ไทย-ไทย ราชบัณฑิตยสถาน  เป็นคานาม หมายถึง ความประพฤติที่เคยชิน เช่น ทําจนเป็นนิสัย ที่พึ่ง ที่พักพิง ที่อาศัย เช่น ขอนิสัยในการอุปสมบท. (ป. นิสฺสย). ลักษณะนิสัย = Characteristic  คือ สิ่งที่แสดงถึงความประพฤติของบุคคลแต่ละบุคคล
  • 4. ลร ? คนที่มีลักษณะนิสัยที่ดี แนะนาโดย ศ. ดร. นายแพทย์วิทยา นาควัชระ จิตแพทย์ คนที่มีลักษณะนิสัยที่ดี ควรมีทักษะที่สาคัญดังนี้ดีจึงเป็นคนที่มีลักษณะดีๆ เหล่านี้ 1. ทักษะในการมีชีวิตอยู่อย่างคนมีค่า ( Living Skill ) 2. ทักษะในด้านความคิดที่ดี ( Thinking Skill ) 3. ทักษะในการวางตนในสังคมได้ดี ( Social Skill )
  • 5. การพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดี  นิสัยเป็นสิ่งที่ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนาได้ ถ้าตั้งใจอยากทํา เมื่อมีอายุมากขึ้น การปรับเปลี่ยนนิสัยอาจทําได้ยากกว่าตอนเป็นเด็กเล็กๆ เมื่อเข้าใจและรู้ว่าสิ่งใดดี และสิ่งใดไม่เหมาะสม เกิดความอยาก ปรับ และ เปลี่ยนนิสัยแล้ว ก็สามารถทําได้
  • 6. การพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดี  1. ฝืน คือการฝืนเริ่มต้นทํา ในสิ่งที่ควรทํา และฝืนเริ่มต้นไม่ทําในสิ่งที่ไม่ควรทํา ตอนแรกๆ อาจจะไม่ถนัด แต่ก็ต้อง "ฝืน" เริ่มต้นให้ได้  2. ฝึก คือการฝึกทําบ่อยๆ ในสิ่งที่ควรทําเหล่านั้น และฝึกไม่ทําในสิ่งที่ไม่ควรทํา  3. ข่มใจ ไม่ให้เลิก แม้อยากเลิกฝึก เลิกทํา ก็ไม่ให้เลิก ข่มใจให้ได้  4. ลดตัว ถ่อมตัว จะทําให้เข้าใจง่าย ฝืนง่าย ฝึกง่าย และข่มใจได้ง่ายเข้า ถ้าไม่ลดตัว ถ่อมตัว ก็จะฝึกอะไร หรือเชื่ออะไรใหม่ๆ ได้ยากมาก  5. ชื่นชม ยกย่องตัวเอง เมื่อเริ่มฝืน เริ่มฝึก เริ่มข่มใจ และถ่อมตัวได้ ในแต่ละครั้ง ในแต่ละวัน จงยกย่องตังเองว่าเก่งมาก "เก่งมาก ดีมาก" ทุกครั้ง จะทําให้เกิด กําลังใจและไม่ท้อแท้
  • 7. มาประเมินลักษณะนิสัยกันดูสิ ว่าเป็นอย่างไรบ้าง?  ประเมินตนเองว่ามีลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร โดยเขียนเครื่องหมาย ลงในช่องตามระดับที่เป็นจริงข้อ รายการลักษณะนิสัย บ่อยมาก บ่อย ไม่บ่อย ไม่เคย 1 แต่งกายด้วยเสื่อผ้าที่สะอาดสวยงาม 2 โต๊ะเรียนสะอาด ไม่สกปรกรกรุ่งรัง 3 ทําสิ่งที่น่าสนใจในเวลาว่าง 4 ใช้ชีวิตอย่างสบาย ไม่วิตกทุกข์ร้อน 5 มีความสุข สบายใจในการใช้ชีวิตประจําวัน 6 ไปเที่ยวเล่นกับเพื่อนสนิท 7 จะกลัวเฉพาะสิ่งที่น่ากลัวจริงๆ 8 คุยกับเพื่อนสนิทได้อย่างมีความสุข 9 เข้าห้องสมุดอ่านหนังสือ 10 ให้ขนมหรือของขวัญเพื่อนในชั้นเรียน 11 หาความสุขให้ตนเองได้เสมอไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน 12 ตั้งใจเรียนในชั้นเรียน 13 ทําการบ้านที่ครูสั่งทุกวิชา 14 เพื่อนๆ ในชั้นเรียนชวนไปทํากิจกรรมด้วยกัน 15 แก้ปัญหาที่ผ่านเข้ามาในชีวิตได้
  • 8. การให้คะแนน ทุกข้อให้คะแนนเหมือนกัน คือ ตอบ บ่อยมาก ให้ 4 คะแนน บ่อย ให้ 3 คะแนน ไม่บ่อย ให้ 2 คะแนน ไม่เคย ให้ 1 คะแนน  การแปลผล  คะแนนรวม 15-20 คะแนน  ควรปรับปรุงลักษณะนิสัยของตนเอง ให้ทําในสิ่งที่ควรทําแม้ว่าจะไม่อยากทํา เพิ่มความขยันหมั่นเพียร ความอดทน มุมานะในการเรียนจะทําให้เราเป็นคนมีเป้ าหมายในชีวิต และทํางานเสร็จทันตามกําหนดเวลา คะแนนรวม 21-40 คะแนน  เป็นลักษณะของคนทั่วไป ที่ไม่วิตกทุกข์ร้อนมากจนเกินไป มีขยันบ้างขี้เกียจบ้าง เป็นปกติ ควรดูแลเอาใจใส่ ตนเองให้มากขึ้น ขยันและมีความพยายามให้มากขึ้น คะแนนรวม 41-60 คะแนน เป็นคนที่มีนิสัยดีมาก ซึ่งคนประเภทนี้มีน้อยมาก เพราะดูแลตนเองเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของ ภาพลักษณ์ที่จะปรากฏต่อสายตาคนอื่น การหาความสุขให้ชีวิต การศึกษาหาความรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง อย่างสมํ่าเสมอ จึงควรรักษาลักษณะนิสัยเช่นนี้ตลอดไป