SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Муниципальное учреждение
городского округа Кинешма «Центр
социальной поддержки молодежи
Муниципальное учреждение городского округа
Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи
«Преображение»
лагерь дневного пребывания
«Инсайт»
для подростков девиантного
поведения
г. Кинешма, Ивановская обл.,
пер. Дунаевского д. 16
2016 год
Цель:
социально-психологическая
коррекция несовершеннолетних
асоциального поведения,
оптимизация психического
здоровья «трудных подростков»
Задачи:- познакомить несовершеннолетних с социально-культурной жизнью
города, с интересными людьми, которые бы стали им примером для
подражания;
- научить несовершеннолетних владеть способами регуляции поведения,
эмоций;
- сформировать умения строить равноправные отношения со сверстниками,
понимать причины собственного поведения;
- улучшить коммуникативные навыки путем расширения
поведенческого репертуара;
- дать толчок для самосознания, информацию для размышления о выборе
своего пути в жизни;
- развить у ребенка позитивное отношение к себе.
Ожидаемые результаты
• овладение способами регуляции поведения, эмоций;
• сформированные умения строить равноправные отношения со сверстниками;
• снижение роста правонарушений среди несовершеннолетних;
• формирование у детей отношения к окружающему миру: к познанию, к себе и
другим, природе, труду, спорту, к Отечеству, к прекрасному;
• раскрытие творческого потенциала детей;
• укрепление связей между разновозрастными группами подростков;
• улучшение психологической и социальной комфортности подростка в городском
социуме;
• раскрытие творческого потенциала подростка;
• улучшение коммуникативных навыков.
Пятый год
муниципальное учреждение городского округа
Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи
«Преображение» организовывает лагерь дневного
пребывания «Инсайт» для подростков 12—16 лет
девиантного поведения(15человек), состоящих на
учете в КДН и ЗП за асоциальное поведение и
отягощение вредными привычками.
Продолжительность смены -21 день (1.06-30.06.2016)
«Инсайт»
Инсайт (от англ. insight –
проницательность,
проникновение
суть) психологический термин,
означающий внезапное
озарение, ведущее к решению
проблемы.
Это понятие
использовалось К. Дункером и М. Вертгейме
ром в качестве характеристики
человеческого мышления, при котором
решение достигается путем мысленного
постижения целого, а не в результате
анализа.
Правила работы психологов-воспитателей ЛДП «Инсайт»:
- каждый воспитанник должен быть наделен повышенным вниманием
- побуждать каждого подростка высказывать свое мнение
- дать каждому ребенку возможность быть выслушанным
- каждому воспитуемому подростку обеспечить достойное место в
коллективе
- создать возможность старшим подросткам шефствовать над младшими с
аналогичной судьбой
- психологам-воспитателям завоевать доверие у этих подростков
- говорить добрым голосом, смотреть добрыми глазами
- не допускать слов, относящихся к осуждению личности
- все предшествующие поступки ребят остаются в тайне
- максимум требований к ребенку и максимум уважения к нему!
МУ
"Преображение"
ЛДП "Инсайт"
Комиссия по
делам
несовершенно
летних и
защите их прав
Комитет по
физической культуре
и спорту
администрации
городского округа
Кинешма
Межмуниципа
льный отдел
МВД России
«Кинешемский»
Комитет по
социальной и
молодежной
политике
администраци
и городского
округа
Кинешма
Отдел
противостояния
наркомании при
Кинешемской
Епархии. Комитет по культуре и
городского округа
Кинешматуризму
администрации
Госнаркоконтроль
Наркодиспансер
Дом-музей
святителя
Василия,
епископа
Кинешемского
Храм в селе
Воздвиженье
Драм.театр им.
А.Н Остроского
Картинная
галерея
КРЦ «Пассаж»,
ГДК
Военкомат
ГО МЧС
ПолицияГИБДД
ДОСААФ
Численность подростков – 15 человек
8.00 - 9.00
Встреча подростков.
Орлятский круг «Здравствуй, новый день!»
Индивидуальные беседы психологов с инсайтовцами.
9.00 - 9.30
Завтрак
9.30 - 11.30
Мероприятия социально-культурного блока
11.30 - 13.00
Мероприятия психолого-педагогического блока
13.00 - 14.00
Обед
14.00
Прощальный орлятский круг «До завтра, друзья!»
Режим дня
Сбор на крыльце школы № 19
Психолого-педагогический блок
«В ладу с собой»
Цель: совершенствование коммуникативных компетенций
подростков, как фактора, удерживающего от девиантного
поведения.
Задачи:
• - сформировать психологические барьеры против
отрицательных действий;
• - сформировать мотивы саморазвития;
• - расширить поведенческий репертуар;
• - способствовать межличностному общению;
• - развить навыки принятия решений в трудных жизненных
ситуациях подростков, как фактора, удерживающего от
девиантного поведения.
Первый день «Расскажи мне о себе»
Первый день. Вырабатываем правила нашей жизни
в ЛДП «Инсайт»
В
О
Т
Н
А
Ш
И
П
Р
А
В
И
Л
А
Психологический тренинг
Упражнение «Освоение ролевого поведения»
Психологический тренинг
психологическая игра на сплочение группы «Рисуем город счастья»
Психологический тренинг
Развиваем творческие способности при
помощи поговорок
Социально-культурный блок
«Я - кинешемец»
Цель: расширение общего кругозора подростков, их
осведомленности о социально-культурной жизни города.
Задачи:
• познакомить подростков с интересными и выдающимися
людьми города, увлеченными своей профессией, которые
бы стали им примером для подражания;
• развить духовно-нравственные и личностные ресурсы,
препятствующие формированию саморазрушающих форм
поведения.
Встреча с творческой молодежью
города Кинешма в ГДК
Интерактивная игра в ГДК
«По страницам Великой отечественной»
За кулисами драм. театра им. Островского
Интересные встречи с представителями мужественных
профессий (МЧС, полиция,
ДОСААФ, военкомат)
Узнаём историю нашего родного города
(дом-музей памяти святителя Василия, Епископа
Кинешемского, картинная галерея, Музей валенок)
Беседы в «отцовском кругу» о сокровенном…
(С отцом Максимом, отцом Вениамином, врачом-
наркологом, начальником ГИББД)
Мы за здоровый образ жизни!
Познакомились с Всероссийским детским
телефоном доверия.
Сотрудники ДТД отвечали на наши вопросы!
Ежедневно ребята выплёскивали энергию и реализовывали
активность в «7000 счастливых шагов», так как они
путешествовали по городу только пешком.
Лагерь "Инсайт"
Лагерь "Инсайт"

More Related Content

What's hot

Образец портфолио будущего специалиста
Образец портфолио будущего специалистаОбразец портфолио будущего специалиста
Образец портфолио будущего специалистаАлексей Арешев
 
презентация проекта семь я 1
презентация проекта семь я 1презентация проекта семь я 1
презентация проекта семь я 1Andrey Fomenko
 
визиткаучастника
визиткаучастникавизиткаучастника
визиткаучастникаAnder477
 
Портфолио Фадина М.А.
Портфолио Фадина М.А.Портфолио Фадина М.А.
Портфолио Фадина М.А.Alexey Prostakov
 
Презентация портфолио
Презентация портфолиоПрезентация портфолио
Презентация портфолиоau-elista
 
мое портфолио
мое портфолиомое портфолио
мое портфолиоviktor0445
 
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковМодель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковSvitlana1977
 
турнир вежливости
турнир вежливоститурнир вежливости
турнир вежливостиpreemstvennost
 
Проект Чеботаренко Т.Н.
Проект Чеботаренко Т.Н.Проект Чеботаренко Т.Н.
Проект Чеботаренко Т.Н.Vera Kovaleva
 
СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА
СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА
СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА Academspb
 
Роль семьи и ДОУ в формировании личности ребенка
Роль семьи и ДОУ в формировании личности ребенкаРоль семьи и ДОУ в формировании личности ребенка
Роль семьи и ДОУ в формировании личности ребенкаSvitlana1977
 
Социально-нравственное развитие дошкольника
Социально-нравственное  развитие дошкольникаСоциально-нравственное  развитие дошкольника
Социально-нравственное развитие дошкольникаSvitlana1977
 
выпуск газет и журналов (презентация тая)
выпуск газет и журналов (презентация  тая)выпуск газет и журналов (презентация  тая)
выпуск газет и журналов (презентация тая)GBDOU №51
 
Готовимся к школе вместе
Готовимся к школе вместеГотовимся к школе вместе
Готовимся к школе вместеSvitlana1977
 
Большой талант требует большого трудолюбия
Большой талант требует большого трудолюбияБольшой талант требует большого трудолюбия
Большой талант требует большого трудолюбияuchilka
 
презентация системы работы
презентация системы работыпрезентация системы работы
презентация системы работыNatasha Pushkarnaya
 
Nezavisimoe detstvo
Nezavisimoe detstvoNezavisimoe detstvo
Nezavisimoe detstvoSchool542
 
КРАСКИ МИРА
КРАСКИ МИРАКРАСКИ МИРА
КРАСКИ МИРАkraski
 

What's hot (20)

Образец портфолио будущего специалиста
Образец портфолио будущего специалистаОбразец портфолио будущего специалиста
Образец портфолио будущего специалиста
 
презентация проекта семь я 1
презентация проекта семь я 1презентация проекта семь я 1
презентация проекта семь я 1
 
визиткаучастника
визиткаучастникавизиткаучастника
визиткаучастника
 
Портфолио Фадина М.А.
Портфолио Фадина М.А.Портфолио Фадина М.А.
Портфолио Фадина М.А.
 
Презентация портфолио
Презентация портфолиоПрезентация портфолио
Презентация портфолио
 
мое портфолио
мое портфолиомое портфолио
мое портфолио
 
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковМодель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
 
турнир вежливости
турнир вежливоститурнир вежливости
турнир вежливости
 
Проект Чеботаренко Т.Н.
Проект Чеботаренко Т.Н.Проект Чеботаренко Т.Н.
Проект Чеботаренко Т.Н.
 
СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА
СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА
СМЫСЛЫ И ЦЕЛИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА
 
Роль семьи и ДОУ в формировании личности ребенка
Роль семьи и ДОУ в формировании личности ребенкаРоль семьи и ДОУ в формировании личности ребенка
Роль семьи и ДОУ в формировании личности ребенка
 
студия ручеек
студия ручеекстудия ручеек
студия ручеек
 
Социально-нравственное развитие дошкольника
Социально-нравственное  развитие дошкольникаСоциально-нравственное  развитие дошкольника
Социально-нравственное развитие дошкольника
 
выпуск газет и журналов (презентация тая)
выпуск газет и журналов (презентация  тая)выпуск газет и журналов (презентация  тая)
выпуск газет и журналов (презентация тая)
 
Готовимся к школе вместе
Готовимся к школе вместеГотовимся к школе вместе
Готовимся к школе вместе
 
Большой талант требует большого трудолюбия
Большой талант требует большого трудолюбияБольшой талант требует большого трудолюбия
Большой талант требует большого трудолюбия
 
презентация системы работы
презентация системы работыпрезентация системы работы
презентация системы работы
 
Nezavisimoe detstvo
Nezavisimoe detstvoNezavisimoe detstvo
Nezavisimoe detstvo
 
эссе кузина
эссе кузинаэссе кузина
эссе кузина
 
КРАСКИ МИРА
КРАСКИ МИРАКРАСКИ МИРА
КРАСКИ МИРА
 

Similar to Лагерь "Инсайт"

отчет по самообразованию
отчет по самообразованиюотчет по самообразованию
отчет по самообразованию999Max999
 
I этап мип
I этап мипI этап мип
I этап мипtamara1925
 
социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2vtservis_kin
 
из опыта работы Петруниной К.М.
из опыта работы Петруниной К.М.из опыта работы Петруниной К.М.
из опыта работы Петруниной К.М.Сергей побожьев
 
Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»Alina Bazarenko
 
Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...
Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...
Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...vdohnovlennye
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитанияAsem Sarsembayeva
 
программа здоровый образ жизни
программа  здоровый образ жизнипрограмма  здоровый образ жизни
программа здоровый образ жизниHouseMDru
 
Впустите в сердце доброту
Впустите в сердце добротуВпустите в сердце доброту
Впустите в сердце добротуbudu_arrr
 
Портфолио классного руководителя
Портфолио классного руководителяПортфолио классного руководителя
Портфолио классного руководителяPOPOVA DIANA
 
Программа воспитательной работы "Азбука общения"
Программа воспитательной работы "Азбука общения"Программа воспитательной работы "Азбука общения"
Программа воспитательной работы "Азбука общения"hivrich17
 
Профилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантПрофилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантБорис Землянский
 
График вебинаров для родителей подростков
График вебинаров для родителей подростковГрафик вебинаров для родителей подростков
График вебинаров для родителей подростковyul7059
 
Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)
Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)
Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)vdohnovlennye
 
работа психолога
работа психологаработа психолога
работа психологаvirtualtaganrog
 
Nrav
NravNrav
Nravolkor
 
презентация о группе цветик семицветик
презентация  о группе цветик семицветикпрезентация  о группе цветик семицветик
презентация о группе цветик семицветикАнастасия Сазонова
 
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»ermakov_sv
 

Similar to Лагерь "Инсайт" (20)

Проект Cпеши делать добро
Проект Cпеши делать доброПроект Cпеши делать добро
Проект Cпеши делать добро
 
отчет по самообразованию
отчет по самообразованиюотчет по самообразованию
отчет по самообразованию
 
I этап мип
I этап мипI этап мип
I этап мип
 
программа сам себе психолог
программа сам себе психологпрограмма сам себе психолог
программа сам себе психолог
 
социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2
 
из опыта работы Петруниной К.М.
из опыта работы Петруниной К.М.из опыта работы Петруниной К.М.
из опыта работы Петруниной К.М.
 
Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»
 
Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...
Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...
Костина Е.М. Дорога добра (комплексная программа развития эмоционально-нравст...
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
программа здоровый образ жизни
программа  здоровый образ жизнипрограмма  здоровый образ жизни
программа здоровый образ жизни
 
Впустите в сердце доброту
Впустите в сердце добротуВпустите в сердце доброту
Впустите в сердце доброту
 
Портфолио классного руководителя
Портфолио классного руководителяПортфолио классного руководителя
Портфолио классного руководителя
 
Программа воспитательной работы "Азбука общения"
Программа воспитательной работы "Азбука общения"Программа воспитательной работы "Азбука общения"
Программа воспитательной работы "Азбука общения"
 
Профилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантПрофилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариант
 
График вебинаров для родителей подростков
График вебинаров для родителей подростковГрафик вебинаров для родителей подростков
График вебинаров для родителей подростков
 
Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)
Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)
Костина Е.М. Дорога добра (презентация работы)
 
работа психолога
работа психологаработа психолога
работа психолога
 
Nrav
NravNrav
Nrav
 
презентация о группе цветик семицветик
презентация  о группе цветик семицветикпрезентация  о группе цветик семицветик
презентация о группе цветик семицветик
 
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»
Круглый стол «ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ»
 

More from МУ "Преображение"

подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3МУ "Преображение"
 
подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2МУ "Преображение"
 

More from МУ "Преображение" (20)

щукина
щукинащукина
щукина
 
типичные ошибки
типичные ошибкитипичные ошибки
типичные ошибки
 
морозов
морозовморозов
морозов
 
смартфон это легко
смартфон это легкосмартфон это легко
смартфон это легко
 
жизнь в согласии
жизнь в согласиижизнь в согласии
жизнь в согласии
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптация
 
типичные ошибки
типичные ошибкитипичные ошибки
типичные ошибки
 
подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3
 
подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2
 
сострадание
состраданиесострадание
сострадание
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
взросление и ревность
взросление и ревностьвзросление и ревность
взросление и ревность
 
социальный интеллект
социальный интеллектсоциальный интеллект
социальный интеллект
 
медиация
медиациямедиация
медиация
 
медиация
медиациямедиация
медиация
 
Презентация
Презентация Презентация
Презентация
 
Буклет №37
Буклет №37Буклет №37
Буклет №37
 
Буклет №36
Буклет №36Буклет №36
Буклет №36
 
Буклет №35
Буклет №35Буклет №35
Буклет №35
 
Буклет №34
Буклет №34Буклет №34
Буклет №34
 

Лагерь "Инсайт"

  • 1. Муниципальное учреждение городского округа Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи
  • 2. Муниципальное учреждение городского округа Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи «Преображение» лагерь дневного пребывания «Инсайт» для подростков девиантного поведения г. Кинешма, Ивановская обл., пер. Дунаевского д. 16 2016 год
  • 4. Задачи:- познакомить несовершеннолетних с социально-культурной жизнью города, с интересными людьми, которые бы стали им примером для подражания; - научить несовершеннолетних владеть способами регуляции поведения, эмоций; - сформировать умения строить равноправные отношения со сверстниками, понимать причины собственного поведения; - улучшить коммуникативные навыки путем расширения поведенческого репертуара; - дать толчок для самосознания, информацию для размышления о выборе своего пути в жизни; - развить у ребенка позитивное отношение к себе.
  • 5. Ожидаемые результаты • овладение способами регуляции поведения, эмоций; • сформированные умения строить равноправные отношения со сверстниками; • снижение роста правонарушений среди несовершеннолетних; • формирование у детей отношения к окружающему миру: к познанию, к себе и другим, природе, труду, спорту, к Отечеству, к прекрасному; • раскрытие творческого потенциала детей; • укрепление связей между разновозрастными группами подростков; • улучшение психологической и социальной комфортности подростка в городском социуме; • раскрытие творческого потенциала подростка; • улучшение коммуникативных навыков.
  • 6. Пятый год муниципальное учреждение городского округа Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи «Преображение» организовывает лагерь дневного пребывания «Инсайт» для подростков 12—16 лет девиантного поведения(15человек), состоящих на учете в КДН и ЗП за асоциальное поведение и отягощение вредными привычками. Продолжительность смены -21 день (1.06-30.06.2016)
  • 7. «Инсайт» Инсайт (от англ. insight – проницательность, проникновение суть) психологический термин, означающий внезапное озарение, ведущее к решению проблемы. Это понятие использовалось К. Дункером и М. Вертгейме ром в качестве характеристики человеческого мышления, при котором решение достигается путем мысленного постижения целого, а не в результате анализа.
  • 8. Правила работы психологов-воспитателей ЛДП «Инсайт»: - каждый воспитанник должен быть наделен повышенным вниманием - побуждать каждого подростка высказывать свое мнение - дать каждому ребенку возможность быть выслушанным - каждому воспитуемому подростку обеспечить достойное место в коллективе - создать возможность старшим подросткам шефствовать над младшими с аналогичной судьбой - психологам-воспитателям завоевать доверие у этих подростков - говорить добрым голосом, смотреть добрыми глазами - не допускать слов, относящихся к осуждению личности - все предшествующие поступки ребят остаются в тайне - максимум требований к ребенку и максимум уважения к нему!
  • 9. МУ "Преображение" ЛДП "Инсайт" Комиссия по делам несовершенно летних и защите их прав Комитет по физической культуре и спорту администрации городского округа Кинешма Межмуниципа льный отдел МВД России «Кинешемский» Комитет по социальной и молодежной политике администраци и городского округа Кинешма Отдел противостояния наркомании при Кинешемской Епархии. Комитет по культуре и городского округа Кинешматуризму администрации Госнаркоконтроль Наркодиспансер Дом-музей святителя Василия, епископа Кинешемского Храм в селе Воздвиженье Драм.театр им. А.Н Остроского Картинная галерея КРЦ «Пассаж», ГДК Военкомат ГО МЧС ПолицияГИБДД ДОСААФ
  • 11. 8.00 - 9.00 Встреча подростков. Орлятский круг «Здравствуй, новый день!» Индивидуальные беседы психологов с инсайтовцами. 9.00 - 9.30 Завтрак 9.30 - 11.30 Мероприятия социально-культурного блока 11.30 - 13.00 Мероприятия психолого-педагогического блока 13.00 - 14.00 Обед 14.00 Прощальный орлятский круг «До завтра, друзья!» Режим дня
  • 12. Сбор на крыльце школы № 19
  • 13. Психолого-педагогический блок «В ладу с собой» Цель: совершенствование коммуникативных компетенций подростков, как фактора, удерживающего от девиантного поведения. Задачи: • - сформировать психологические барьеры против отрицательных действий; • - сформировать мотивы саморазвития; • - расширить поведенческий репертуар; • - способствовать межличностному общению; • - развить навыки принятия решений в трудных жизненных ситуациях подростков, как фактора, удерживающего от девиантного поведения.
  • 15. Первый день. Вырабатываем правила нашей жизни в ЛДП «Инсайт»
  • 18. Психологический тренинг психологическая игра на сплочение группы «Рисуем город счастья»
  • 19. Психологический тренинг Развиваем творческие способности при помощи поговорок
  • 20. Социально-культурный блок «Я - кинешемец» Цель: расширение общего кругозора подростков, их осведомленности о социально-культурной жизни города. Задачи: • познакомить подростков с интересными и выдающимися людьми города, увлеченными своей профессией, которые бы стали им примером для подражания; • развить духовно-нравственные и личностные ресурсы, препятствующие формированию саморазрушающих форм поведения.
  • 21. Встреча с творческой молодежью города Кинешма в ГДК
  • 22. Интерактивная игра в ГДК «По страницам Великой отечественной»
  • 23. За кулисами драм. театра им. Островского
  • 24. Интересные встречи с представителями мужественных профессий (МЧС, полиция, ДОСААФ, военкомат)
  • 25. Узнаём историю нашего родного города (дом-музей памяти святителя Василия, Епископа Кинешемского, картинная галерея, Музей валенок)
  • 26. Беседы в «отцовском кругу» о сокровенном… (С отцом Максимом, отцом Вениамином, врачом- наркологом, начальником ГИББД)
  • 27. Мы за здоровый образ жизни!
  • 28. Познакомились с Всероссийским детским телефоном доверия. Сотрудники ДТД отвечали на наши вопросы!
  • 29. Ежедневно ребята выплёскивали энергию и реализовывали активность в «7000 счастливых шагов», так как они путешествовали по городу только пешком.