Цель: 1 Образовательная: Сформировать представление о многообразии человеческой деятельности

1. Класс: 10
Тема: Многообразие деятельности.
Цель:
1 Образовательная: Сформировать представление о многообразии человеческой деятельности.
2 Развивающая:
3 Воспитательная:
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник
План:
1 Виды деятельности.
2 Творческая деятельность.
3 Трудовая деятельность.
4 Игра
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Проверка домашнего задания.
Таблица – анализ собственной деятельности.
2 Объяснение нового материала.
1 Виды деятельности.
Деятельность
Практическая – преобразование Духовная – изменение сознания
- познавательная
- ценностно –
ориентированная
- прогностическая
Др классификации выделяют: трудовую, высшую нервную,
творческую, потребительскую, досуговую, образовательную,
рекреационную (восстановительную)
Можно выделить созидательную и разрушительную деятельность.
2 Творческая деятельность.
Деятельность направленная на создание качественно нового ранее не
существующего.
Условия
1. багаж знаний
2. воображение
3. фантазия
4. интуиция

2. 3 Трудовая деятельность.
Самостоятельно
Направленность трудовой деятельности – практически полезный
результат.
4 Игра
1. двуплановость
2. ролевой характер
3 Закрепление пройденного материала.
Вопросы в конце параграфа.
Привести примеры изученных на уроке видов деятельности.
4 Домашнее задание.
Материал параграфа 5