Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

การวิจัยสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมอาชีวศึกษา#1

51 views

Published on

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างสื่อออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์
ตอน "การวิจัยสร้างสรรค์นวัตกรรมด้วยสื่อออนไลน์"
วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี
วันที่ 18 มีนาคม 2562

Published in: Education
  • DOWNLOAD FULL BOOKS, INTO AVAILABLE FORMAT ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. doc Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. PDF EBOOK here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. EPUB Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc } ......................................................................................................................... 1.DOWNLOAD FULL. doc Ebook here { https://tinyurl.com/y8nn3gmc } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks ......................................................................................................................... Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult,
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

การวิจัยสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมอาชีวศึกษา#1

  1. 1. รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ การวิจัยสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรม ระดับอาชีวศึกษา
  2. 2. ดาวน์โหลดสไลด์บรรยาย โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างสื่อออนไลน์แบบปฏิสัมพันธ์ ตอน "การวิจัยสร้างสรรค์นวัตกรรมด้วยสื่อออนไลน์" วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี วันที่ 18 มีนาคม 2562 --------------------------------------------------------------------- วิทยากร รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com 081-7037515 LINE prachyanun
  3. 3. ประเด็นสนทนา • การประกันคุณภาพกับการวิจัย • สื่อการสอนและนวัตกรรมด้านอาชีวศึกษา • การวิจัยชั้นเรียน • ขั้นตอนการวิจัยสื่อและนวัตกรรมการศึกษา • งานวิจัยนวัตกรรมอาชีวศึกษา
  4. 4. การประกันภายนอกเกี่ยวกับงานวิจัย
  5. 5. ตัวบ่งชี้ที่ 7
  6. 6. ตัวบ่งชี้ที่ 8
  7. 7. สื่อการเรียนการสอนและนวัตกรรมอาชีวศึกษา • ประเภทสื่อวัสดุกราฟิก (สื่อ 2 มิติ) • ประเภทสื่อวัสดุกราฟิกสามมิติ • ประเภทสื่อวัสดุนิ่งโปร่งแสงและวัสดุเคลื่อนไหว โปร่งแสง • ประเภทสื่อวัสดุอิเล็กทรอนิกส์ • ประเภทสื่อเทคนิควิธีการ
  8. 8. ประเภทสื่อวัสดุกราฟิก (สื่อ 2 มิติ)
  9. 9. ประเภทสื่อวัสดุกราฟิกสามมิติ
  10. 10. ประเภทสื่อวัสดุนิ่งโปร่งแสงและวัสดุเคลื่อนไหวโปร่งแสง
  11. 11. ประเภทสื่อวัสดุอิเล็กทรอนิกส์
  12. 12. ประเภทสื่อเทคนิควิธีการ
  13. 13. ประเภทของสื่อไอซีทีอาชีวศึกษา
  14. 14. สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI : Computer Assisted Instruction)
  15. 15. สื่อการเรียนรู้ผ่านเว็บ (WBI : Web-based Instruction)
  16. 16. WBI
  17. 17. สื่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-Book : Electronics book)
  18. 18. สื่อวิดีทัศน์หรือ Video clip
  19. 19. สื่อนาเสนอประกอบการบรรยายในชั้นเรียน
  20. 20. สื่อการเรียนรู้บน Tablet, PC, Smart Phone
  21. 21. สื่อชุดฝึก-ชุดทดลอง
  22. 22. มาตรฐานสื่อการสอนอาชีวศึกษา
  23. 23. ประเด็นการพัฒนานวัตกรรม • การวิเคราะห์ (Analysis) • การออกแบบ (Design) • การพัฒนา (Development) • การนาไปใช้ (Implement) • การประเมินผล (Evaluation)
  24. 24. ความสาคัญของการวิจัยด้านอาชีวศึกษา • การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน • การวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในการเรียนการสอน • การวิจัยเพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาผู้เรียน • การวิจัยเพื่อสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ • การวิจัยเพื่อศึกษาวิธีการแก้ปัญหาการจัดการศึกษา
  25. 25. ประเภทการวิจัยทางอาชีวศึกษา • การวิจัยเชิงปริมาณ – การวิจัยเชิงสารวจ – การวิจัยเชิงทดลอง – การวิจัยเชิงประเมินผล – การวิจัยและพัฒนา • การวิจัยเชิงคุณภาพ
  26. 26. ขั้นตอนการทาวิจัย • ปัญหาของการทาวิจัยก็คือ ไม่มีปัญหา • กาหนดหัวข้อที่ต้องการทาวิจัย • กาหนดกรอบแนวคิดการทาวิจัย • ขอบเขตการทาวิจัย • เขียนบทที่ 1-5 • นาเสนอบทที่ 1-5
  27. 27. ปัญหาการวิจัยด้านอาชีวศึกษา • ปัญหาในชั้นเรียน – ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน • ปัญหาการบริหารจัดการสถานศึกษา – สภาพและปัญหาการบริหารงาน..... • ปัญหานักเรียน-นักศึกษา – การมาสาย,ขาดเรียน,ไม่ร่วมกิจกรรม, ยาเสพติด , ทะเลาะวิวาท • ปัญหาการสร้างสื่อการเรียนการสอน – การสร้างสื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอน • ปํญหา......
  28. 28. การตั้งหัวข้อวิจัย • การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ....... • สภาพและปัญหาการจัดการ........ • ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน.... • ผลการพัฒนาทักษะ ........... • การสร้างและหาประสิทธิภาพ....... • การประเมินผลการดาเนินงาน......
  29. 29. การเขียนบทที่ 1 • ความสาคัญของปัญหา • วัตถุประสงค์การวิจัย /สมมุติฐาน • ขอบเขตการวิจัย • ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง • ตัวแปรที่ศึกษา • กรอบแนวคิดการวิจัย • คานิยามศัพท์ • ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
  30. 30. การเขียนความสาคัญของปัญหา • การนาเสนอปัญหาวิจัย • การกล่าวถึงความสาคัญที่ต้องแก้ไขปัญหา • การศึกษาหลักการและวิธีการในการแก้ไขปัญหา • การอ้างอิงเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง • การนาเสนอแนวทางในการแก้ไขปัญหา • การสรุปสาเหตุที่ต้องทาการวิจัย
  31. 31. การเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย • เพื่อศึกษาสภาพและปัญหา • เพื่อศึกษาสาเหตุของ....... • เพื่อวิเคราะห์คุณลักษณะ .... • เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน • เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน • เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่าง... • เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน
  32. 32. ขอบเขตการวิจัย • ประชากร • กลุ่มตัวอย่าง • ตัวแปรที่ศึกษา – ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม • เนื้อหาที่ใช้ในการวิจัย • สื่อและนวัตกรรม • กรอบแนวคิดการวิจัย
  33. 33. กรอบแนวคิดการวิจัยเชิงสารวจ • ตัวแปรต้น –เพศ , อายุ , สภาพภาพครอบครัว, ประสบการณ์ ฯลฯ –ระดับชั้นเรียน , ประเภทวิชา ,สาขาวิชา ฯลฯ • ตัวแปรตาม – สภาพและปัญหา ฯลฯ – กลยุทธ์, วิธีสอน, การแก้ปัญหา ฯลฯ
  34. 34. กรอบแนวคิดการวิจัยเชิงทดลอง • ตัวแปรต้น – วิธีการสอน – ชุดทดลอง , ชุดฝึก – e-Learning /CAI / สื่อนวัตกรรม ฯลฯ • ตัวแปรตาม – ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน – ทักษะการแก้ปัญหา – ความพึงพอใจ
  35. 35. การเขียนกรอบแนวคิดการวิจัย •ตัวแปรอิสระ เอกสารประกอบการสอน การสอนเสริมด้วย CAI การทาสัญญาการเรียน ชุดการสอน •ตัวแปรตาม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการสอนซ่อมเสริม ความรับผิดชอบงาน ประสิทธิภาพ
  36. 36. คานิยามศัพท์เฉพาะ • วิธีการสอนแบบ ....... หมายถึง • ชุดฝึก ........ หมายถึง • สภาพปัจจุบันของ ...... หมายถึง • ปัญหาการจัดการ..... หมายถึง • สื่ออิเล็กทรอนิกส์เรื่อง...... หมายถึง • บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง..... หมายถึง • วิชา....... หมายถึง • นักเรียนระดับ....... หมายถึง
  37. 37. ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย • นักเรียน-นักศึกษาจะได้รับประโยชน์จาก ...... • ครู-อาจารย์จะได้ประโยชน์จาก.............. • ผู้บริหารจะได้ประโยชน์จาก............... • สถานศึกษาจะได้ประโยชน์จาก............... • สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจะได้ประโยชน์จาก. • ผลการวิจัยจะเป็นแนวทาง....... • ผลการวิจัยจะเป็นประยุกต์ใช้.........
  38. 38. ลาดับขั้นตอนการวิจัย
  39. 39. บทสรุป • การวิจัยสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมระดับอาชีวศึกษา เป็นการ นาเอาสิ่งประดิษฐ์และสื่อการเรียนการสอนของครูผู้สอนใน ระดับอาชีวศึกษา ที่ได้สร้างและพัฒนาขึ้น มาใช้เป็น เครื่องมือในการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน • สื่อและนวัตกรรมทางด้านอาชีวศึกษามีความหลากหลาย และแบ่งออกเป็นประเภทวิชาต่าง ๆ มากมาย ขึ้นอยู่กับ ครูผู้สอนจะนามาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของแต่ละ คน
  40. 40. คาถาม
  41. 41. วิทยากร รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com 081-7037515

×