3. • Указ Президента Республики Беларусь от 26 июня 2004г. № 354 «О работе с
руководящими кадрами в системе государственных органов и иных
государственных организаций»;
• Концепция государственной кадровой политики Республики Беларусь,
утвержденная Указом Президента Республики Беларусь от 18.07.2001 г.
№399;
• Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики
Беларусь от 13 сентября 2004 г. № 101 «Об утверждении инструкции о
стажировке руководящих кадров государственных органов и иных
государственных организаций»;
• Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 25 мая 2010г.
№ 784 « Об утверждении Типового положения об аттестации руководителей
и специалистов организаций»;
• Закон Республики Беларусь от 04.01.2010 г. № 108-З «О местном
управлении и самоуправлении в Республике Беларусь».
• Декрет Президента Республики Беларусь от 15.12.2014г. № 5 «Об усилении
требований к руководящим кадрам и работникам организаций»
Нормативно-правовое обеспечение:
6. №
пп
Проводимые мероприятия Механизм реализации Ответственные
1. Планирование и
прогнозирование кадровой
ситуации системы
образования района
1.Оптимизация сети и реструктуризация учреждений
образования района на 5 лет.
Специалисты
отдела образования
2. Прогнозирование трудовых
ресурсов
1. Расчет профессионально-квалификационной структуры
кадров.
2. Прогнозируемое сокращение штатов и численности
работников и соотношение с приемом работников со
стороны.
3. Работа с учебным планом образовательного учреждения.
4. Сроки действия контрактов.
5. Целевая контрактная подготовка.
6. Пенсионный возраст работников (омоложение трудовых
коллективов).
7. Планирование семьи (отпуск по беременности и родам
и отпуск по уходу за ребенком до 3-х лет).
8. Автоматизация процесса прогнозирования кадровой
потребности в трудовых ресурсах
Вавилова М.В.,
главный
специалист отдела,
руководители
учреждений
образования
3. Обеспеченность
учреждений образования
высококвалифицированным
и кадрами
1. Обеспечение пропорционального и динамичного
развития сотрудников
2. Работа с высшими учебными заведениями Республики
Беларусь
3. Получение дополнительного образования (2-й
педагогической специальности)
4. Целевая контрактная подготовка
5. Непрерывное профессиональное обучение кадров
6. Принятие мер по снижению текучести кадров
Вавилова М.В.,
главный
специалист отдела,
руководители
учреждений
образования
7. №
пп
Проводимые мероприятия Механизм реализации Ответственные
4. Подготовка, подбор,
расстановка руководящих
кадров.
1. Составление прогноза и плана предполагаемых
изменений в составе руководящих кадров.
2. Получение руководителем 2-й специальности
3. Непрерывное профессиональное обучение
руководителей.
4. Направления профессионального роста и развития
карьеры
Вавилова М.В.,
Боровцова С.А.,
Чумакова И.И.
5. Выявление молодых
талантливых лидеров
1. Работа с резервом кадров на выдвижение
2. Создание банка данных молодых перспективных
кадров.
3. Непрерывное профессиональное обучение резервистов.
4. Проведение комплекса мер по специальной
управленческой подготовке.
Вавилова М.В.,
главный
специалист, УМК
отдела,
руководители
учреждений
образования
6. Закрепление молодых
специалистов в
учреждениях образования .
1. Совершенствование распределения, трудоустройства и
использования молодых специалистов.
2. Идеологическое воспитание молодых кадров.
3. Мотивация молодых специалистов:
социальная , финансовая поддержка
создание надлежащих жилищно-бытовых условий
корпоративная культура
профессиональная карьера
получение дополнительного образования (2-й
специальности) за счет средств местного бюджета
Специалисты
отдела
образования,
руководители
учреждений
образования
8. №
пп
Проводимые мероприятия Механизм реализации Ответственные
7. Оценка деятельности
кадров
1. Аттестация специалистов государственной службы
2. Аттестация руководителей учреждений образования на
соответствие занимаемой должности
3. Аттестация категории лиц отдела и учреждений
образования (по приказу начальника) на соответствие
занимаемой должности
4. Аттестация педагогических работников на присвоение
квалификационных категорий
Комиссия отдела
образования,
комиссии
учреждений
образования - по
аттестации
педагогов
8. Совершенствование
системы подготовки,
переподготовки и
повышения квалификации
кадров
1. Курсовая подготовка по плану развития образования
2. Хозрасчетная курсовая подготовка по направлениям
деятельности
3. Переподготовка кадров по недостающим категориям
4. Подготовка руководителей в Институте
государственной службы Академии управления при
Президенте Республики Беларусь
Специалисты
государственной
службы отдела,
учебно-
методический
кабинет
9. Формирование здорового
морально-
психологического
микроклимата в
учреждениях образования
района и развитие
корпоративной культуры
1. Анкетирование персонала
2. Устранение причин, дестабилизирующих работу
коллектива
Руководители
учреждений
образования
района
10 Анализ кадрового
потенциала
1. Анализ качественного состава кадров.
2. Анализ статистических данных о состоянии
обеспеченности педагогическими кадрами учреждений
образования района.
3. Анализ текучести кадров.
4. Изучение причин текучести кадров
Вавилова М.В.,
главный
специалист отдела,
руководители
учреждений
образования
9. №
пп
Проводимые мероприятия Механизм реализации Ответственные
11 Укрепление безопасности,
трудовой и
исполнительской
дисциплины в учреждениях
образования района
1. Внедрение комплекса мер, предусмотренных
Директивой Президента Республики Беларусь от
11.03.2004г. № 1 «О мерах по укреплению общественной
безопасности и дисциплины»
2. Установление персональной ответственности
руководителям за состояние трудовой и исполнительской
дисциплины в подведомственном учреждении.
3. Рациональное использование рабочего времени.
4. Фиксированное рабочее время и т.д.
5. Контроль исполнения
Специалисты
государственной
службы отдела,
Руководители
учреждений
образования
района
12 Дебюрократизация
государственного аппарата
1. Результативная работа с обращениями граждан.
2. Встречи с трудовыми коллективами.
3. Организация «Прямых и горячих телефонных линий».
4. Работа заявительного принципа «Одно окно».
5.Принятие мер по повышению качества работы с
населением.
Вавилова М.В.,
главный
специалист отдела,
руководители
учреждений
образования
13 Разработка и реализация
программ по
совершенствованию работы
с кадрами
Вавилова М.В.,
главный
специалист, УМК
отдела,
руководители
учреждений
образования
14 Внедрение современных
информационных
технологий в кадровую
работу
1.Создание корпоративной информационной сети. Отдел
образования.
10. Резерв руководящих кадров и порядок работы с ним
4. Резерв руководящих кадров (далее – резерв) – это группа перспективных работников
с соответствующими деловыми и личностными качествами, специально
сформированная государственным органом и иной государственной организацией
(далее – государственный орган (организация), должностным лицом на основе их
индивидуального отбора и комплексной оценки.
5. Целью создания резерва является подготовка включенных в него лиц к занятию
определенных руководящих должностей.
6. Работа с резервом включает его формирование и контроль за состоянием, подготовку
зачисленных в резерв работников и продвижение их по службе.
7. Резерв формируется на основе:
объективной оценки деловых и личностных качеств кандидатов на руководящие
должности;
коллегиального рассмотрения вопросов зачисления в резерв;
недопущения дискриминации по признакам пола, национальности и вероисповедания.
8. Основными критериями зачисления кандидата в резерв являются:
результаты его практической деятельности на занимаемой должности, показатели
состояния трудовой и исполнительской дисциплины, обеспечения безопасного труда в
возглавляемом кандидатом учреждении или структурном подразделении .;
деловые и личностные качества кандидата, его способности к предстоящей работе,
потенциальные возможности;
результаты тестирования и последней аттестации кандидата;
отзывы лиц, непосредственно работающих с кандидатом;
возраст кандидата и состояние его здоровья.
11. 9. Возраст лиц, включаемых в резерв для занятия следующих должностей, как правило,
не должен превышать:
Директор учреждения образования - 40 лет
Заместитель директора учреждения образования - 40 лет;
Руководители структурных подразделений, специалисты - 45 лет;
10. Система комплектования резерва, порядок его использования и обновления, методы
подбора включаемых кандидатов, формы их подготовки, обязанности должностных лиц,
ответственных за работу с резервом, определяются начальником отдела образования с
учетом специфики отрасли образования.
11. В резерв включаются:
специалисты, принявшие участие в конкурсном отборе и рекомендованные конкурсной
комиссией для зачисления в кадровый резерв;
государственные служащие, уволенные в результате ликвидации государственного
органа, сокращения численности работников или штата.
Конкурсная комиссия при рассмотрении вопроса о включении кандидата в резерв
руководствуется критериями, определенными в пункте 8 настоящего Положения.
Состав и порядок работы конкурсной комиссии определяются начальником отдела
образования.
12. Число работников, включаемых в резерв на конкретную должность, должно быть,
как правило, не менее двух.
13. Кадровая служба /должностное лицо/ при внесении предложений по выдвижению
кандидатов в резерв представляют их анкетные данные, копии документов об
образовании, о переподготовке и повышении квалификации, характеристику с места
работы.
12. 14. Включение работников в резерв осуществляется с их согласия.
15. Резерв утверждается заместителем председателя по социальным вопросам
Витебского РИК и начальником отдела образования, в кадровый реестр которого
включены соответствующие должности.
16. Учет резерва осуществляется путем ведения банка данных (список, электронная
база).
17. Зачисленный в резерв работник имеет право:
первоочередного направления на переподготовку, повышение квалификации,
стажировку;
исполнять в установленном порядке служебные обязанности временно отсутствующих
вышестоящих должностных лиц, а также руководящих работников, должности которых
являются вакантными.
Лица, включенные в резерв, при прочих равных условиях с другими претендентами на
конкретную должность обладают преимущественным правом на занятие этой
должности.
18. Для работников, зачисленных в резерв, в установленном порядке организуется
целевая учеба на семинарах, переподготовка и повышение квалификации в Академии
управления при Президенте Республики Беларусь (далее – Академия управления), в
других учреждениях образования.
Для приобретения опыта работы на предполагаемой к замещению должности
организуется стажировка кадров, включенных в резерв. Программа стажировки и отчет
о ее результатах утверждаются начальником отдела образования.
13. 19. Непосредственная работа с резервом возлагается на кадровую службу отдела
образования, которая ежегодно анализирует и оценивает:
выполнение планов мероприятий по работе с резервом;
результаты практической деятельности лиц, зачисленных в резерв.
20. В случае необходимости отделом образования, кроме резерва на конкретные
руководящие должности, формируется специальная группа резерва для отбора
кандидатов на любую вакантную руководящую должность.
В указанную группу резерва включаются лица, проявившие наибольшие способности к
управленческой деятельности, достигшие наилучших результатов в своей работе.
Подготовка лиц, входящих в специальные группы резерва, ведется многопрофильно по
методическим рекомендациям, разработанным Академией управления.
21. Включение работника в резерв не является безусловным основанием для назначения
его на ту или иную руководящую должность.
22. Резерв ежегодно (до 1 апреля) пересматривается. Срок пребывания работников в
резерве определяется практической целесообразностью и перспективой их служебного
продвижения.
23. Эффективность работы с резервом рассматривается как один из основных
показателей деятельности отдела образования Витебского райисполкома.
14. Перспективный кадровый резерв
24. Перспективный кадровый резерв – это специально сформированная группа
специалистов в возрасте до 31 года, имеющих лидерские и организаторские качества,
способных к управленческой деятельности в отрасли образования.
25. Выдвижение кандидатов в перспективный кадровый резерв осуществляется
руководителями учреждений образования, из числа специалистов в возрасте до 31 года.
Создание перспективного кадрового резерва и работа с ним проводятся отделом
образования Витебского райисполкома.
26. Формирование перспективного кадрового резерва предусматривает сбор и анализ
данных о кандидатах, оценку их деловых и личностных качеств.
27. Информация о лицах, включенных в перспективный кадровый резерв,
представляется руководителями соответствующих государственных органов в отдел
образования, который формирует и ведет единый перспективный кадровый резерв.
28. Организация работы с перспективным кадровым резервом включает:
развитие лидерских качеств и творческих способностей специалистов в возрасте до 31
года;
мониторинг профессионального развития лиц, состоящих в перспективном кадровом
резерве;
оценку эффективности подбора кандидатов в перспективный кадровый резерв и работы
с ним.
29. Организационно-методическая работа с перспективным кадровым резервом
осуществляется отделом образования Витебского райисполкома.
15. Подготовка, переподготовка
и повышение квалификации руководящих кадров
30. Основными целями подготовки, переподготовки и повышения квалификации
руководящих кадров являются обеспечение постоянного приобретения ими знаний в
области теории и практики государственного управления, идеологии, экономики, права,
совершенствование управленческих умений и навыков, позволяющих успешно
выполнять служебные обязанности.
31. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации руководящих кадров
строятся на принципах системности, обязательности, дифференцированного подхода,
перспективности.
32. Для обеспечения непрерывного роста профессионального уровня руководящих
работников, назначаемых на новые должности, начальником отдела образования
предусматривается обязательное повышение их квалификации.
33. Ведущим государственным высшим учебным заведением в системе подготовки,
переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров является Академия
управления, которая разрабатывает учебные планы и программы, учитывающие
характер и специфику работы руководящих кадров, обеспечивает дифференцированный
подход к комплектованию учебных групп, выбор форм обучения, определяет
профессорско-преподавательский состав.
34. Предложения по кандидатурам на обучение в Институте государственной службы
Академии управления вносятся в районный исполнительный комитет отделом
образования.
16. 35. Повышение квалификации руководящих кадров (включая резерв) проводится
Институтом высших управленческих кадров Академии управления, другими
учреждениями образования в соответствии с государственным заказом.
В Институте высших управленческих кадров Академии управления проходят обучение:
Руководители учреждений образования района
Специалисты
36. Повышение квалификации проводится:
с отрывом от основной работы сроком до одного месяца или в дистанционном режиме
без отрыва от основной работы сроком до трех месяцев;
в виде стажировки работников сроком до одной недели;
37. Процесс подготовки, переподготовки, повышения квалификации руководящих
кадров завершается одной из форм итогового контроля знаний: сдачей экзаменов,
зачетов, защитой реферата (выпускной, дипломной работы) с выдачей документа
соответствующего (государственного) образца.
Порядок подбора и назначения на должности (освобождения от должностей)
руководящих кадров отдела образования Витебского райисполкома
38. Общее руководство работой по подбору руководящих кадров осуществляется
начальником отдела образования Витебского райисполкома.
Непосредственный подбор руководящих кадров, изучение их деловых и личностных
качеств проводятся структурными подразделениями отдела /УМК, кадровая служба/.
17. 39. Подбор руководящих кадров предполагает:
планирование текущей и перспективной потребности учреждений в таких кадрах;
определение соответствия установленным требованиям деловых и личностных качеств
работников, рассматриваемых на выдвижение;
оценку результатов изучения кандидатов на соответствующие должности и принятие
решения о возможности их выдвижения.
Предложения о назначении на должности (освобождении от должностей), утверждении
в должности, согласовании назначения на должности (освобождения от должностей),
включенные в кадровый реестр начальника отдела образования, вносятся в порядке,
установленном начальником отдела.
40. Данные о кандидатах на должности, включенные в кадровый реестр начальника
отдела образования, формируются в соответствии с законодательством.
41. Предложения о кандидатурах на должности, включенные в кадровый реестр отдела
образования, согласовываются с заместителем председателя Витебского РИК и
управлением образования Витебского облисполкома /для директоров средних школ/ и
представляются в кадровую службу отдела для организации назначения (согласования
назначения, утверждения) в установленном порядке.
42. При внесении заместителю председателя Витебского РИК и управлению
образования Витебского облисполкома предложений о назначении (согласовании
назначения), об утверждении кандидатов на должности, включенные в кадровый реестр
отдела образования, направляются следующие документы:
18. представление отдела образования, вносящего предложение, в котором указывается,
состоял ли кандидат на должность в резерве (при внесении кандидатуры, не состоящей
в резерве, представляется соответствующее обоснование);
справка о биографических данных;
характеристика, отражающая деловые и личностные качества кандидата, его
организаторские способности, умение работать с людьми;
справочно-аналитические материалы о состоянии трудовой и исполнительской
дисциплины, об обеспечении безопасного труда в возглавляемой кандидатом
подразделении.
Порядок формирования, хранения и использования данных о руководящих кадрах,
ведения их личных дел определяется соответствующими правовыми актами
государственных органов (организаций).
43. При принятии решения о назначении кандидата на должность в случае
необходимости определяются место и сроки его стажировки.
44. На освобождаемого от должности работника вносятся:
представление государственного органа (организации), должностного лица об
освобождении с обоснованием причины освобождения и предложением о дальнейшем
его трудоустройстве;
справка о биографических данных;
проект правового акта об освобождении от должности.
19. Аттестация руководящих кадров, должности которых включены в кадровый
реестр начальника отдела образования Витебского райисполкома
45. Аттестация руководящих кадров, должности которых включены в кадровый реестр
начальника отдела образования, проводится в соответствии с Законом Республики
Беларусь от 14 июня 2003 года «О государственной службе в Республике Беларусь» ,
постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 31.10.1996г. № 84 «Об
утверждении Типового положения об аттестации руководителей и специалистов
предприятий, учреждений и организаций».
Автоматизированная информационная система электронного учета руководящих
кадров, их резерва
46. Автоматизированная информационная система электронного учета руководящих
кадров, их резерва (далее – АИС «Резерв») предназначена для ведения электронного
учета руководящих кадров, должности которых включены в кадровый реестр
начальника отдела
47. Электронная база данных АИС «Резерв» включает следующую информацию:
о руководящих кадрах, должности которых включены в кадровый реестр начальника
отдела образования, их резерва:
личную карточку (с фотографией), содержащую сведения, определенные
законодательством Республики Беларусь;
справку о биографических данных;
20. характеристику с места работы, отражающую деловые, профессиональные и
личностные качества работника, его организаторские способности, умение работать с
людьми;
результаты тестирования (деловые и личностные качества, потенциальные
возможности, перспективы служебного продвижения);
о лицах, включенных в перспективный кадровый резерв:
о специалистах – фамилию, имя, отчество, год рождения, место работы и занимаемую
должность, какое учреждение образования окончил и когда, специальность, основания
для включения в резерв, а также справку о биографических данных;
48. Информационно-аналитическое и программно-техническое сопровождение всех
уровней АИС «Резерв» обеспечивается центром информационных технологий отдела
образования, кадровой службой.
Должностные обязанности работников, обеспечивающих сопровождение АИС «Резерв»
на базовом уровне, определяются руководителем отдела образования.
Указанные работники обязаны сохранять конфиденциальность информации и не
разглашать сведения, полученные при исполнении служебных обязанностей. Их
рабочие места размещаются в отдельных помещениях, расположенных только в
основных административных зданиях организации, с ограничением доступа
21. Утверждено
Приказом начальника отдела
образования
Витебского райисполкома
« 10» января 2010 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации работы с руководящими кадрами в отделе образования
Витебского райисполкома
Общие положения
1. Настоящим Положением определяются порядок организации и основные
направления работы с руководящими кадрами в отделе образования Витебского
райисполкома, их резервом.
2. Организация работы с руководящими кадрами включает внедрение современных
кадровых технологий, формирование действенного резерва кадров, совершенствование
форм и методов подбора работников и оценку эффективности их деятельности,
координацию служебного продвижения, непрерывность повышения профессионального
уровня специалистов.
3. Формирование резерва руководящих кадров и организация планомерной работы с
ним в отделе образования являются приоритетными направлениями государственной
кадровой политики.
Наличие подготовленного резерва рассматривается как важнейшее условие
преемственности руководящих кадров, повышения эффективности государственного
управления, обеспечения устойчивого социально-экономического развития района.
22. УТВЕРЖДАЮ
Приказ начальника отдела образования
Витебского райисполкома
«06» января 2009 г. № 9
ИНСТРУКЦИЯ
о стажировке руководящих кадров, должности которых включены в
кадровый реестр начальника отдела образования Витебского
райисполкома
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящая Инструкция разработана на основании Указа Президента Республики
Беларусь от 26 июля 2004 г. № 354 "О работе с руководящими кадрами в системе
государственных органов и иных государственных организаций" и Инструкции о
стажировке руководящих кадров государственных органов и иных государственных
организаций, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты
Республики Беларусь от 13. 09.2004г. № 101.
2. Стажировка руководящих кадров отдела образования Витебского райисполкома
/далее - отдел/ и подчиненных ему учреждений образовании /далее – руководящие
кадры/ осуществляется с целью совершенствования их профессиональных навыков,
углубления теоретической и специальной подготовки, проверки деловых качеств и
организаторских способностей, обмена опытом для более эффективной работы на
занимаемой должности или для приобретения опыта работы на предполагаемой к
замещению должности.
23. 3. Стажировка руководящих кадров может быть как самостоятельной формой их
непрерывного профессионального обучения, так и являться частью учебного плана при
повышении квалификации и переподготовке кадров.
4. Стажировка руководящих кадров проводится в отделе и учреждениях образования.
5. Продолжительность стажировки руководящих кадров устанавливается начальником
отдела, и не может превышать одной недели, если иной срок стажировки не определен
законодательством.
6. Стажировка проводится по следующим направлениям:
совершенствование управленческих умений и навыков, позволяющих успешно
выполнять служебные обязанности;
изучение передового опыта и приобретение практики управления;
непосредственное участие в работе отдела образования и учреждений образования.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОХОЖДЕНИЕ СТАЖИРОВКИ
7. Организация стажировки руководящих кадров возлагается на главного специалиста
по кадровой работе и районный учебно-методический кабинет. Главный специалист по
кадровой работе осуществляет систематический контроль за ее прохождением,
анализируют и обобщает накопленный опыт этой работы, представляет информацию о
проделанной работе и итогах стажировки начальнику отдела.
8. Направление руководящих кадров на стажировку оформляется приказом начальника
отдела образования.
24. 9. Начальник отдела по предложению ответственных лиц:
утверждает индивидуальные планы (программы) (далее - планы) стажировки
назначает опытных, профессионально грамотных работников в качестве
непосредственных руководителей стажировки;
обеспечивают необходимые условия для выполнения планов стажировки;
устанавливает продолжительность стажировки;
участвует в подведении итогов стажировки.
10. Непосредственные руководители стажировки:
разрабатывают совместно с руководящими кадрами планы стажировки исходя из ее
конкретных целей и задач, специфики деятельности учреждения образования /отдела/;
оказывают руководящим кадрам повседневную помощь в приобретении
профессиональных знаний и практических навыков;
контролируют выполнение планов стажировки;
оформляют материалы по итогам стажировки.
11. План стажировки включает мероприятия по ознакомлению и участию руководящих
кадров в текущей работе учреждения образования /отдела/, повышению уровня
управленческих и правовых знаний, изучению стиля и опыта работы руководителей,
расширению кругозора и масштаба мышления в области практики государственного
управления.
12. Работники во время прохождения стажировки обязаны:
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
выполнять план стажировки;
готовить отчетные материалы.
25. ГЛАВА 3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СТАЖИРОВКИ
13. После завершения стажировки руководящим кадрам выдается:
характеристика-отзыв, подписанная непосредственным руководителем, которая должна
отражать степень подготовки стажера, полученные им в ходе стажировки практические
навыки и знания, активность в выполнении заданий, проявленные профессиональные,
деловые, личные качества, рекомендации по дальнейшему использованию и т.п.;
свидетельство о прохождении стажировки, подписанное начальником отдела
образования (согласно приложению).
При невозможности завершения стажировки по уважительным и иным причинам
выдается справка с указанием соответствующей причины, подписанная начальником
отдела образования.
14. Характеристика-отзыв руководящих кадров, план стажировки с отметками о его
выполнении, письменный отчет руководящих кадров, свидетельство о прохождении
стажировки представляются в кадровую службу отдела образования.
15. Главный специалист по кадровой работе представляет материалы о прохождении
стажировки работником начальнику отдела образования для принятия
соответствующего решения.
16. На основании свидетельства о прохождении стажировки в трудовую книжку
работника вносится соответствующая запись.
26. Приложение
к Инструкции о стажировке руководящих кадров
государственных органов и иных
государственных организаций
СВИДЕТЕЛЬСТВО
о прохождении стажировки
Настоящее свидетельство выдано
________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
том, что он (она) с "__" _____ 20_ г. по "__" ________ 20_ г.
проходил(а) стажировку с отрывом (без отрыва) от работы в
________________________________________________________________
(наименование государственного органа (организации)
по ______________________________________________________________
(наименование тематики, должность)
________________________________________________________________
Руководитель государственного
органа (организации) ________________ _______________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
М.П.
Город ___________________
"__" ____________ 20__ г
27. ДНЕВНИК
прохождения стажировки
_________________________________________________________________ ,
(фамилия, имя, отчество специалиста (стажера))
работающего ______________________________________________________
(наименование учреждения образования, должность)
__________________________________________________________________
Место стажировки
__________________________________________________________________
(наименование учреждения образования)
Наименование программы стажировки ______________________________
__________________________________________________________________
Цель стажировки ________________________________________________
Заключение о прохождении стажировки _____________________________
__________________________________________________________________
Руководители стажировки:
от образовательного
учреждения _____________________________________________________
__ф.и.о._____________ (_______________)
28. УТВЕРЖДЕНО
Приказом начальника отдела
образования, спорта и туризма
Витебского райисполкома
«10» января 2013г
О.И.Рязанова
Программа
прохождения стажировки руководящих кадров
в учреждениях образования Витебского района
Цель: Совершенствование профессиональных навыков,
углубление теоретической и специальной подготовки, проверка
деловых качеств и организаторских способностей вновь
назначенных руководителей учреждений образования района и
резерва руководящих кадров.
Задачи:
1.Формирование (повышение) уровня управленческих и
правовых знаний
2. Расширение кругозора и масштаба мышления в области
практики государственного управления
29. №
п/п
Изучаемый вопрос Механизм реализации Ответственный
Форма
контроля
1 2 3 4 5
1. Управление школой 1. Составление (планирование) работы школы на
учебный год
2. Изучение задач школы
3. Тематика заседаний педагогических советов
4. Осуществление контроля за качеством
образования
5. Протоколы совещаний при директоре
6. Составление Приказов, справок по итогам ВШК
7. Изучение работы органов самоуправления: совет
школы, попечительский совет, родительский
комитет. Их роль в обеспечении качества
образовательного процесса
8.Организация работы столовых и питания
школьников
Руководитель
учреждения
образования
отчет
2. Организация
делопроизводства в
учреждении
образования
1. Изучение Инструкции по делопроизводству в
государственных органах и организациях
Республики Беларусь ОТ 19 января 2009 г. № 4
2. Разработка номенклатуры дел учреждения,
согласование и утверждение в учреждении
«Государственный архив Витебского района».
3. Разработка локальных распорядительных
документов ( приказы, распоряжения), их основная
направленность
4. Кадровое делопроизводство
Руководитель
учреждения
образования
Отчет
30. 1 2 3 4 5
3. Декрет Президента
Республики
Беларусь от
24.11.2006г. № 18
«О дополнитель-
ных мерах по
государственной
защите детей в
неблагополучных
семьях»
1. Работа СППС. Социально-психологическое
сопровождение воспитательного процесса
2. Формирование банка данных о детях, признанных
находящимися в социально опасном положении
3. Порядок признания детей нуждающимися в
защите государства, отобрания их у родителей,
установления статуса детей, оставшихся без
попечения родителей, помещения детей на
государственное обеспечение, система их учета.
4. Патронат детей – сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, лиц с особенностями
психофизического развития
5. Практические задания: оформление документов
в рамках Декрета
Руководитель
учреждения
образования
Зачет
4. Работа с
заявлениями и
обращениями
граждан и
юридических лиц
1. Изучение нормативной правовой базы (Закон
Республики Беларусь от 18 июля 2011г. № 300-З
«Об обращениях граждан и юридических лиц»,
Указа Президента Республики Беларусь от
26 апреля 2010 г. № 200 «Об административных
процедурах, осуществляемых государственными
органами и иными организациями по заявлениям
граждан
2. Организация приема граждан (в один день,
несколько дней, время приема, предварительная
запись)
3. Ведение книги замечаний и предложений
Руководитель
учреждения
образования
Отчет
31. 1 2 3 4 5
5. Учебная
деятельность
1. Образовательные стандарты
2. Обеспеченность учреждений образования типовыми
учебными планами, учебными программами, программами
факультативных занятий, учебниками и учебными
пособиями, ЭСО, календарно-тематическим планированием,
возможность использования Интернет-сайтов Министерства
образования, НИО, АПО
3. Реализация образовательных процессов учащихся.
Факультативные занятия. Платные образовательные услуги
4. Реализация мероприятий Программы развития общего
среднего образования на 2007-2016 годы: приобретение
средств обучения, учебного оборудования, компьютерной
техники, модернизация школьных библиотек, мониторинг
уровня обученности и воспитанности, переподготовка
педагогических кадров
5. Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах,
конференциях: область , республика
6. Расписание учебных занятий (учет требований САНПиН)
Заместитель
директора по
учебной
работе
Отчет
6. Организация
воспитатель-
ной и идео-
логической
работы
1. Знание нормативных правовых актов по вопросам
идеологической и воспитательной работы
2. Знание основных направлений идеологической работы в
УО, ее эффективность
3. Самоуправление: организация работы детских и
молодежных общественных объединений, участие в
массовых общественно-значимых мероприятиях
4. Работа первичных организаций ОО БРСМ: условия
работы, материально-техническое обеспечение, наличие
наглядной агитации. Динамика численности организации.
Мероприятия первичных организаций ОО БРСМ
Заместитель
директора по
воспитатель-
ной работе
Отчет
32. 1 2 3 4 5
7. Кадровое
обеспечение
1. Изучение процессов обеспеченности учреждения
кадрами, их закрепление. Искусство коммуникаций.
2. Изучение организации повышения квалификации и
переподготовки педагогических кадров
3. Работа с молодыми педагогами по повышению их
педагогического мастерства
Руководитель
учреждения
образования
Отчет
8. Безопасность.
Трудовая и
исполнитель-
ская дисцип-
лина
1. Реализация Директивы Президента Республики
Беларусь от 11.03.2004г. № 1 «О мерах по укреплению
общественной безопасности и дисциплины»
2. Реализация требований Директивы Президента
Республики Беларусь от 14.06.2007г. «Экономия и
бережливость - главные факторы экономической
безопасности»
3. Организация подвоза учащихся
4. Создание безопасных условий пребывания в школе
участников образовательного процесса
5. Оптимизация трудового процесса по укреплению
дисциплин труда.
6. Должностные инструкции
7. Фиксированный режим рабочего времени
8. Дисциплинарная ответственность
Руководитель
учреждения
образования
Отчет
9. Внебюджетная
деятельность
1. Изучение организации платных услуг
2. Сбор металлолома, макулатуры
3. Организация работы на приусадебном участке,
сельскохозяйственных работах (участие в ярмарках)
4. Практика работы школы при наличии школьного
автобуса
Руководитель
учреждения
образования
Отчет
35. В РАЙОНЕ ФУНКЦИОНИРУЮТ:
Отдел образования, спорта и туризма Витебского
райисполкома:
загородный оздоровительный лагерь «Спартаковец»
- 1;
загородный оздоровительный лагерь «Луч» - 1;
19- приемных семей;
3 детских дома семейного типа;
«Учреждения общего среднего образования» - 22, в
т.ч. 15 средних школ, 5 –базовых школ, 2 начальные
школы;
36. Учреждения дошкольного образования -16, в
( в т.ч. 1 Новкинский дошкольный центр развития ребенка);
Государственное учреждение образования «Социально-
педагогический центр Витебского района» - 1;
Учебно-спортивное учреждение «Государственная детская
юношеская спортивная школа Витебского района» - 1;
Государственное учреждение «Витебский районный
физкультурно-спортивный клуб “Урожай”» - 1;
Государственное учреждение дополнительного образования
«Центр детей и молодежи Витебского района» - 1.
37. Качественный состав руководящих кадров в отрасли образования
Кол-во %
Всего 42 100
Образование
высшее 42 100
среднее спец.
среднее
Стаж:
до 1 года 2 4,8
1-5 лет 18 42,9
6-10 лет 9 21,4
свыше 10 лет 13 30,9
Возраст:
до 31 года 2 4,8
от 31 до 40 лет 10 23,8
от 41 до 50 лет 17 40,4
от 51 до 60 лет 11 26,2
старше 60 лет 2 4,8
высшее
среднее спец.,
среднее
от 1 года
1- 5 лет
6-10 лет
свыше 10 лет
до 31 года
от 31 до 40 лет
от 41 до 50 лет
от 51 до 60 лет
38. Сменяемость руководящих кадров
Освобождено работников Назначено из резерва
количество % количество %
2012 -11 26,1 11 100
2013 - 5 11,9 5 100
2014 - 7 16,6 7 100
2015 - 6 14,2 6 100
2012 2013 2014 2015
Освобождено
работников
Назначено из резерва
Освобождено
работников %
41. Информация об аттестации руководящих работников и специалистов
сферы образования в 2012 году
Подлежало аттестации 45
Аттестовано 45
Из них:
Соответствует занимаемой должности 44
Неполное соответствие занимаемой должности с отсрочкой аттестации на один
год при условии выполнения рекомендаций аттестационной комиссии
1
42. Кадровая политика
1. Выполнение Директивы Президента РБ от 27.11. 2006г. № 2:
- Закон РБ от 18.07.2011г. № 300-З «Об обращениях граждан и юридических лиц», Указ
Президента РБ от 26.04.2010г. № 200 «Об административных процедурах,
осуществляемых государственными органами и др. организациями по заявлениям
граждан» (знание и наличие нормативно-правовых актов, наличие стендов,
своевременность их обновления, ведение журналов, динамика поступления обращений,
тематика, качество и своевременность рассмотрений);
- Директива Президента РБ от 1.03.2004г. № 1 «О мерах по укреплению общественной
безопасности и дисциплины» (анализ дисциплинарных взысканий, причина, устранение,
режим работы и др., противодействие коррупции).
2. Показатель текучести кадров;
3. Закрепление молодых специалистов;
4. Динамика повышения квалификации педагогов (квалификационные категории, доп.
образование);
5. Работа с резервом кадров;
6. Роль руководителя в формировании коллектива, его сплоченности и стабилизации.
7.Результаты деятельности в рамках реализации Декрета Президента Республики
Беларусь от 15.12.2014г. № 5 «Об усилении требований к руководящим кадрам и
работникам организаций»
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ НА ЗАСЕДАНИЕ КОМИССИИ
ПО АТТЕСТАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА В 2015 ГОДУ
43. Непрерывное профессиональное образование
руководителей системы образования
Современные руководители должны обладать:
- новым экономическим мышлением;
- глубоким пониманием и знанием прогрессивных
методов хозяйствования и правовых основ его ведения;
- навыками использования современных
информационных технологий;
- навыками работы в условиях демократизации,
самоуправления и рыночных отношений.
44. • УО «Витебский государственный университет им.
П.М. Машерова»;
• УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная
академия ветеринарной медицины»;
• ГУО «Витебский областной институт развития
образования»;
• ГУО «Академия последипломного образования»;
• ГУО «Республиканский институт высшей школы»;
• Академия управления при Президенте Республики
Беларусь»
Заключены договора о сотрудничестве:
45. Подготовка руководящих кадров 2012-2015
Наименование Кол-во %
Курсы повышения квалификации в учреждении образования
переподготовки кадров "Витебский областной институт развития
образования", Академия последипломного образования
40 93
Стажировка, участие в работе "Школы молодого руководителя" 9 20,9
Получение 2-й специальности 1 2,3
46.
47.
48. Цель:
совершенствование системы работы по
формированию, эффективному
использованию и развитию кадрового
потенциала в сфере образования.
оценка количественного и качественного
состава кадров в сфере образования,
совершенствование системы подготовки,
переподготовки и непрерывного повышения
квалификации кадров, формирование
действенного кадрового резерва.
Приоритетные задачи:
49. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РЕЗЕРВОМ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ В ОТДЕЛЕ
ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА ВИТЕБСКОГО РАЙИСПОЛКОМА
Формирование
резерва
Подготовка
резерва
Принятие решений в
повышении в должности
Осуществляют:
1-Й ЭТАП – учреждения образования
2-Й ЭТАП – конкурсная комиссия отдела
образования
Структурное подразделение по работе с
кадрами /кадровая служба, УМК /:
- осуществляет комплексное планирование
по работе с резервом;
- организует проведение оценочных процедур
и отбор кандидатов;
- вносит предложения о зачислении в резерв,
выдвижении, исключении;
- утверждает индивидуальные планы
подготовки лиц, состоящих в резерве;
- обеспечивает повышение квалификации
лиц, состоящих в резерве;
- осуществляет учет документов, отражающих
процесс и результаты подготовки лиц,
состоящих в резерве, формирует и ведет
соответствующую базу данных;
- организует социологические исследования,
направленные на повышение эффективности
работы с резервом
Ведутся в формах:
- получение высшего и
последипломного образования;
- самостоятельной подготовки по
профилю руководящей должности;
- привлечение к работе в органе
государственного управления;
- подготовка аналитических обзоров;
- стажировка на должностях;
- временного замещения должностей
Формирование сведений о
кандидатах при назначении:
При назначении на
государственные должности,
включенные в кадровый реестр
отдела образования, в
соответствии с
законодательством
осуществляется сбор и анализ
сведений о кандидатах,
необходимых для реализации их
должностных полномочий
Контроль за
состоянием резерва
- соблюдение возрастных ограничений лиц, состоящих в резерве;
- выполнение планов работы с резервом;
- внесение предложений о целесообразности нахождения в резерве,
рекомендации о совершенствовании подготовки, перемещениях по службе;
Исключение из резерва в случае:
- дисциплинарной или иной ответственности;
- заключения аттестационной комиссии о несоответствии занимаемой
должности;
- неудовлетворительных результатов работы по занимаемой должности;
- по состоянию здоровья, увольнения и т.д.
50. Качественный состав резерва руководящих кадров
Образование:
Кол-
во %
высшее 212 100
из них имеют два
и более высших
образования 19 8,9
По возрасту:
до 31 года 107 50,4
от 31 до 40 лет 79 37,4
от 41 от 50 лет 26 12,2
от 51 до 60 лет
Количество лиц,
включенных в
резерв: 212
из них женщин 156 73,5
51. Подготовка резерва
Наименование
Кол-
во
%
Курсы повышения
квалификация в
учреждениях образования
переподготовки кадров
"Витебский областной
институт развития
образования", Академия
последипломного
образования
11 5,4
Участие в работе
областных семинаров
7 3,3
Повышение квалификации
на курсах облисполкома
2 0,9
Участие в работе "Школы
молодого руководителя",
"Школы резерва кадров"
185 87,2
Исполнение обязанностей
временно отсутствующего
руководителя
78 36,7
52.
53. Утверждено
Приказом начальника отдела
образования
Витебского райисполкома
« ___» _________2014 г.
ПЛАН
мероприятий отдела образования
Витебского райисполкома по подготовке
резерва управленческих кадров
учреждений образования района
на 2015 год
54. № Наименование мероприятий Срок
исполнения
Исполнители
1. Проведение индивидуальных бесед с целью
выяснения отношения кандидата к выполнению более
сложной и ответственной работы, получения согласия
на включение в кадровый состав резерва, для
определения уровня мотивированности на карьерный
рост, соответствия установленным требованиям
деловых и личностных качеств работников,
рассматриваемых на выдвижение
На
протяжении
года
Кадровая
служба
2. Анализ кадрового состава резерва, оценка результатов
деятельности каждого зачисленного в резерв, его
готовности к замещению вакантной должности,
принятие решения об оставлении его в составе
резерва или об исключении
до 15 ноября Кадровая
служба, УМК
3. Проведение отбора кандидатов на включение в
резерв управленческих кадров
До 1 декабря Кадровая
служба, УМК
4. Формирование списков кандидатов для включения в
резерв управленческих кадров
До 1 декабря Кадровая
служба
5. Утверждение состава лиц, включенных в кадровый
резерв на замещение должностей (согласно
утвержденному перечню должностей)
До 15.12. Кадровая
служба
55. № Наименование мероприятий Срок
исполнения
Исполнители
6. Формирование банка данных кандидатов,
включенных в резерв управленческих кадров
февраль Кадровая
служба
7. Исполнение требований нормативных документов,
предопределяющих процесс и результаты подготовки
лиц, состоящих в резерве
На
протяжении
года
Кадровая
служба, УМК
8. Разработка и утверждение Плана работы с
кадровым резервом на замещение руководящих
должностей на 2015 год
IV квартал Кадровая
служба, УМК
9. Анализ эффективности реализации Плана работы Декабрь Кадровая
служба, УМК
10. Разработка индивидуальных планов, в которых
должны быть предусмотрены конкретные
мероприятия, обеспечивающие приобретение лицом,
зачисленным в резерв, необходимых теоретических
и практических знаний и умений, более глубокое
освоение им характера будущей работы, выработку
управленческих умений
Не позднее
чем через
месяц после
включения
кандидата в
кадровый
резерв
УМК
11. Контроль за выполнением индивидуальных планов
подготовки к управленческой деятельности
На
протяжении
года
Кадровая
служба, УМК
56. № Наименование мероприятий Срок
исполнения
Исполнители
12. Мониторинг и анализ реализации индивидуальных
планов развития лиц, включенных в резерв
управленческих кадров
декабрь Кадровая
служба, УМК
13. Оценка профессионально-деловых и личностных
качеств лица, состоящего в резерве ( заполнение
листа оценки на каждого кандидата)
На
протяжении
года
Кадровая
служба, УМК
14. Подготовка вопроса на заседание Совета РОО
«Эффективность работы с резервом управленческих
кадров системы образования района»
ноябрь Кадровая
служба, УМК
15. Обеспечение работы постоянно действующего
семинара «Школа будущего руководителя» («Школа
резерва кадров»)
На
протяжении
года
Кадровая
служба, УМК
16. Временное замещение руководителей и исполнение
обязанностей на период их отсутствия
(командировки, отпуск ит.п.) с целью получения
опыта руководящей работы, приобретения
организаторских навыков
По мере
необходи-
мости
Руководители
учреждений
образования
57. № Наименование мероприятий Срок
исполнения
Исполнители
17. Стажировка в должности, на которую зачислен в
резерв работник, для формирования и закрепления на
практике профессиональных знаний, умений и
навыков, полученных при теоретической подготовке
По графику
в учрежде-
ниях
образования
Кадровая
служба, УМК
18. Участие в подготовке и проведении конференций,
семинаров, совещаний, круглых столов и в других
мероприятиях
На
протяжении
года
УМК, лица,
включенные
в кадровый
резерв
19. Выполнение отдельных поручений по
предполагаемой к замещению должности
На
протяжении
года
Лица,
включенные
в кадровый
резерв
20. Проверка исполнения отдельных поручений,
решений по той должности, на которую готовится
лицо, включенное в кадровый резерв
По мере
необходи-
мости
Кадровая
служба, УМК
21. Переподготовка по специальности «Менеджмент в
образовании»
При
наличии
финанси-
рования
Кадровая
служба, УМК
58. № Наименование мероприятий Срок
исполнения
Исполнители
22. Проведение целенаправленной работы по
повышению профессионального уровня лиц,
состоящих в резерве руководящих кадров, на курсах
повышения квалификации
На
протяжении
года
УМК
23. Разработка тестов и заданий и проведение
испытания по профессиональным пробам
(тестирование по вопросам, связанным с
выполнением должностных обязанностей и
полномочий по прогнозируемой должности)
апрель УМК
24. Выступления в коллективах с тематическими
сообщениями (расширенные планерки, совещания,
информационные часы директора, производственные
собрания)
На
протяжении
года
Руководители
УО, лица из
кадрового
резерва
25. Включение в состав комиссий, рабочих групп для
проведения проверок по вопросам, входящим в
компетенцию должности, на которую формируется
кадровый резерв
На
протяжении
года
Кадровая
служба,
УМК,
руководители
УО
26. Оказание учебно-методической помощи
учреждениям образования по работе с резервом
На
протяжении
года
Кадровая
служба, УМК
59. • Графологическая психодиагностика резервистов;
• Управление персоналом: «Агрессивное управление или
управление агрессивностью»;
• Мотивация персонала - искусство побуждать людей делать свою
работу хорошо;
• Стратегия и тактика работы с персоналом;
• Выполнение: кодекса Республики Беларусь «Об образовании»,
Закона Республики Беларусь «Об обращениях граждан и
юридических лиц», Указа президента Республики Беларусь «Об
административных процедурах, осуществляемых по заявлениям
граждан в государственных организациях», детальное изучение и
применение на практике Директив и Декретов Президента
Республики Беларусь, нормативно-правовых актов Республики
Беларусь.
Вопросы, выносимые на практические занятия
учебы кадрового резерва кадров:
61. Поощрения и награды, используемые в системе образования
№
Вид поощрения
(награда)
Основания для
поощрения
(награждения)
Инициатор Документ
Ограничения
и возможная
периодичность
Наградной
комплект
Привилегии
поощренного
(награжденного)
1. Благодарность
начальника
отдела
образования,
спорта и туризма
Добросовестный труд в
системе образования.
Досрочное выполнение
плановых заданий.
Качественное
выполнение отдельных
поручений
Руководитель УО
(структурного
подразделения)
Приказ Неоднократно Запись в
трудовую
книжку
работника
одноразовая
денежная премия
в размере 2-х
базовых величин
2. Почётная грамота
отдела
образования,
спорта и туризма
Многолетний
добросовестный труд в
системе образования.
Юбилей сотрудника.
Совершение
сотрудником действий,
принесших
положительный эффект
Руководитель УО
(структурного
подразделения)
Приказ Стаж работы в
системе не
менее 3-х лет.
Не ранее 3-х
лет с момента
предыдущего
награждения
Запись в
трудовую
книжку
работника
одноразовая
денежная премия
в размере 3-х
базовых величин
3. Почётная
грамота
Витебской
районной
организации
Белорусского
профсоюза
работников
образования и
науки
Активное участие в
жизни профсоюзных
организаций. Активная
деятельность по
обороне трудовых и
социально-
экономических прав
членов профсоюза и т.д.
(к Дню Учителя; Дню
проф. работника,
Юбилей, 23.02; 08.03)
Руководитель УО
(структурного
подразделения),
ходатайство
первичных
профсоюзных
организаций
Постанов-
ление
пленума
Запись в
трудовую
книжку
работни-ка
одноразовая
денежная премия
в размере 3-х
базовых величин
работнику;
профсоюзной
организации - 4-х
базовых величин
62. №
Вид поощрения
(награда)
Основания для
поощрения
(награждения)
Инициатор Документ
Ограничения
и возможная
периодичность
Наградной
комплект
Привилегии
поощренного
(награжденного)
4. Почётная
грамота
управления
образования
Витебского
облисполкома
Многолетний
добросовестный труд
в системе
образования.
Юбилей сотрудника.
Совершение
сотрудником
действий, принесших
положительный
эффект
Руководитель УО
(структурного
подразделения)
Начальник
отдела
Приказ
управления
образования
Витебского
облисполкома
Работники,
награжденные
Почетной
грамотой
отдела
образования и
работники,
награжденные
ранее Почётной
грамотой
управления, но
не ранее 2-х лет
с момента
предыдущего
награждения
Запись в
трудовую
книжку
работника
одноразовая
денежная премия
в размере 3-х
базовых величин
5. Благодарность
председателя
Витебского РИК
Конкретные
достижения в
трудовой
деятельности,
социально-
экономическом
развитии, активное
участие в
общественной жизни
района
Руководитель УО
(структурного
подразделения)
Руководитель
отдела
Решение
Витебского
РИК
Неоднократно Запись в
трудовую
книжку
работника
одноразовая
денежная премия
в размере 1-й
базовой
величины
63. №
Вид
поощрения
(награда)
Основания для
поощрения
(награждения)
Инициатор Документ
Ограничения
и возможная
периодичность
Наградной
комплект
Привилегии
поощренного
(награжденного)
7. Грамота
Министерства
образования
Республики
Беларусь
Высокие показатели в
труде, успешное
выполнение задач,
которые стоят перед
системой образования
Руководитель УО
(структурного
подразделения)
Начальник
отдела
образования,
начальник
управления
образования
Витебского
облисполкома
Приказ
Министерства
образования
РБ
Работники,
награжденные
Почетной
грамотой
отдела
образования,
управления
образования
Витебского
облисполкома .
Запись в
трудовую
книжку
работника
одноразовая
денежная премия
в размере 3-х
базовых величин
8. Почётная
Грамота
Министерства
образования
Республики
Беларусь
отличные успехи в
педагогической
деятельности,
обучении и воспитании
подрастающего
поколения,
физкультурно –
оздоровительной
работе, многолетний и
плодотворный труд в
системе образования,
безупречное
исполнение трудовых
обязанностей
Руководитель УО
(структурного
подразделения)
Начальник
отдела
образования,
начальник
управления
образования
Витебского
облисполкома
Приказ
Министерства
образования
РБ
Работники,
награжденные
Грамотой
Министерства
образования
Республики
Беларусь не
ранее чем через
3 года со дня
награждения .
Запись в
трудовую
книжку
работника
одноразовая
денежная премия
в размере 5-ти
базовых величин
