1. 3.2 ใบความรู้
-
3.3 อื่น ๆ
@ หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ของสถาบันส่งเสริมการสอน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
@ อุปกรณ์สื่อสาร เช่น พีซี โน้ตบุ๊ก ฮับ สวิตช์ เราเตอร์
กล้องถ่ายรูป พีดีเอ สายยูทีพี ไวร์เลสแอกเซสพอยท์
4. วิธีการดำาเนินการ
4.1 การจัดเตรียม
4.1.1 ใบงานที่ 11.1-11.3 ตามจำานวนผู้เรียน
4.1.2 อุปกรณ์สื่อสาร เช่น พีซี โน้ตบุ๊ก ฮับ สวิตช์ เราเตอร์
กล้องถ่ายรูป พีดีเอ สายยูทีพี ไวร์เลสแอกเซสพอยท์
4.2 ขั้นตอนการดำาเนินการ
4.2.1 ผู้สอนนำาเข้าสู่บทเรียน โดยตั้งคำาถามถามให้ผู้เรียน
คิดตาม เช่น
1) เครื่องคอมพิวเตอร์ของผู้เรียนในห้องเรียนสามารถ
แลกเปลียนข้อมูลกันได้
่
เพราะเหตุใด
2) เครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้านของผู้เรียนสามารถใช้งาน
อินเทอร์เน็ต และ
สนทนาทางเครือข่ายกับผู้อื่นได้เพราะเหตุใด
โดยสรุปให้เห็นว่าเกิดจากการพัฒนาการของเครื่องข่าย
คอมพิวเตอร์ จากนั้น ถามให้ผู้เรียนช่วยสังเกตว่า
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนมีรูปร่างเครือข่ายเป็นแบบใด
4.2.2 ผู้สอนให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือเรียนรายวิชา
พื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศ และ การสื่อสาร บทที่ 4 เรื่อง
ระบบเครือข่ายและการสื่อสาร หัวข้อรูปร่างเครือข่าย
4.2.3 ผู้สอนให้ผู้เรียนทำาใบงานที่ 11.1 เรื่องรูปร่างเครือข่าย
4.2.4 ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปคำาตอบใบงานที่ 11.1
4.2.5 ผู้สอนอธิบายคำาว่าโพรโทคอล โดยยกตังอย่างการ
สื่อสารกันระหว่าประเทศซึ่งต้องมีภาษา เป็นตัวกลาง เช่นภาษา

2. อังกฤษ เพื่อใช้ในการติดต่อสื่อสารระหว่างกันและให้ผู้เรียนช่วย
กัน
ยกตัวอย่างกฎ หรือข้อตกลงแบบอื่นที่ไม่สามารถเปรียบ
เทียบได้กับโพรโทคอล
4.2.6 ผู้สอนให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือเรียนรายวิชา
พื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร บทที่ 4 เรื่องระบบเครือข่ายและการสื่อสาร หัว
ข้อโพรโทคอล
4.2.7 ผู้เรียนทำาใบงานที่ 11.2 เรื่องโพรโทคอล
4.2.8 สุ่มผู้เรียนนำาเสนอคำาตอบในใบงานที่ 11.2
4.2.9 ผู้สอนแบ่งผู้เรียนเป็นกลุม กลุ่มละ 3 คน และให้
่
นักเรียนแต่ละกลุมศึกษาเนื้อหาจาก
่
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร บทที่ 4 เรื่องระบบ
เครือข่ายและการสื่อสาร หัวข้ออุปกรณ์การ
สื่อสาร
4.2.10 ผู้เรียนแต่ละกลุมทำาใบงานที่ 11.3 เรื่องเครือข่าย
่
ของฉันและสามารถหาข้อมูลเพิ่ม
เติมได้จากอินเทอร์เน็ต
4.2.11 ผู้สอนสุ่มกลุ่มผู้เรียนออกมานำาเสนอคำาตอบในใบ
งานที่ 11.3 โดยเปิดโอกาสให้
ผู้เรียนร่วมกันอภิปรายคำาตอบในใบงาน
4.2.12 ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันอภิปรายและสรุปการเชื่อม
ต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์
5. การวัดและประเมินผล
5.1 สังเกตการทำากิจกรรมร่วมกัน
5.2 ตรวจตำาตอบในใบงาน
6. แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

3. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นบานเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร ชั้นมะยามศึกษาปีที่ 4-6 ของสถาบันการส่งเสริมการสอน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
7. ข้อเสนอแนะ
สำาหรับโรงเรียนที่ไม่สามารถจัดหาอุปการณ์สื่อสารได้ อาจให้
ผู้เรียนออกแบบเครือข่ายโดยไม่ต้องทำาการติดตั้งเครือข่ายที่
ออกแบบไว้
ใบงานที่ 11.1 รูปร่างเครือข่าย
รายชื่อสมาชิกในกลุ่มที่................
1.....................................................
2.......................................................
3.....................................................
4.......................................................
ให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร บทที่ 4 เรื่องระบบเครือข่าย
และการสื่อสาร หัวข้อรูปร่างเครือข่าย แล้วตอบคำาถามต่อไปนี้
1. ให้วาดรูปร่างเครือข่ายแบบสัมผัส

4. ข้อดี..............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
....ข้อ
เสีย................................................................................
..................................................... ............................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
...
ถ้ามีสถานีใดสถานีหนึงชำารุดจะสามารถรับส่งข้อมูลต่อไปได้หรือ
่
ไม่ เพราะเหตุใด
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………..
2. ให้วาดภาพรูปร่างเครือข่ายแบบวงแหวน

5. ข้อดี...............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
..
ข้อ
เสีย……………………………………………………………………………
…………………...
…………………………………………………………………………………
……………………..
…………………………………………………………………………………
……………………..
ถ้ามีสถานีใดสถานีหนึงชำารุดจะสามารถรับส่งข้อมูลต่อไปได้หรือ
่
ไม่ เพราะเหตุใด
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………..
3. ให้วาดภาพรูปร่างเครือข่ายแบบดาว
ข้อดี...............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
..

6. ข้อ
เสีย……………………………………………………………………………
…………………...
…………………………………………………………………………………
……………………..
…………………………………………………………………………………
……………………..
ถ้ามีสถานีใดสถานีหนึงชำารุดจะสามารถรับส่งข้อมูลต่อไปได้หรือ
่
ไม่ เพราะเหตุใด
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………..
4.ให้วาดภาพเครือข่ายแบบเมช
ข้อดี...............................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

7. .....................................................................................
...
ข้อ
เสีย……………………………………………………………………………
…………………...
…………………………………………………………………………………
……………………..
…………………………………………………………………………………
……………………..
ถ้ามีสถานีใดสถานีหนึงชำารุดจะสามารถรับส่งข้อมูลต่อไปได้หรือ
่
ไม่ เพราะเหตุใด
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………..
5. ผู้เรียนคิดว่าเครือข่ายภายในห้องเรียนคอมพิวเตอร์ของผู้เรียน
ใช้รูปร่างเครือข่ายแบบใด
เพราะเหตุใด
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
..............................................................
6. ถ้าให้ออกแบบเครือข่ายของตนเอง ผู้เรียนจะเลือกใช้รูปร่าง
เครือข่ายแบบใด เพราะเหตุใด

8. .....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
..............................................................
ใบงานที่ 11.2 โพรโทคอล

9. รายชื่อสมาชิกในกลุ่มที่...........................
1..........................................................
2.......................................................
3..........................................................
4.......................................................
ให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือรายวิชาพื้นฐาน
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร บทที่ 4 เรื่องระบบเครือ
ข่ายและการสื่อสาร หัวข้อโพรโทคอล
1. ให้ผู้เรียนสรุปลักษณะของโพรโทคอลแบบต่างๆ ลงใน
ตาราง
โพรโทคอล ข้อตกลง ตัวอย่างการใช้
.......................... ........................... ...........................
......... .................. ..................
........................... ...........................
.................. ..................
........................... ...........................
.................. ..................
.......................... ........................... ...........................
.......... .................. ..................
........................... ...........................
.................. ..................
........................... ...........................
.................. ..................
.......................... ........................... ...........................
........... .................. ..................
........................... ...........................
.................. ..................
........................... ...........................

10. .................. ..................
.......................... ........................... ...........................
........... .................. ...................
........................... ...........................
.................. ...................
........................... ...........................
.................. ...................
2. จากภาพให้วงกลมแล้วใส่หมายเลขกำากับในส่วนที่มีการใช้
โพรโทคอล และระบุวาใช้
่
โพรโทคอลใดบ้างในการติดต่อสื่อสารกัน

11. ส่วนที...............................ใช้โพรโทคอล เชื่อมติดต่อกัน
่
ระหว่าง........................................
ส่วนที...............................ใช้โพรโทคอล เชื่อมติดต่อกัน
่
ระหว่าง........................................
ส่วนที...............................ใช้โพรโทคอล เชื่อมติดต่อกัน
่
ระหว่าง........................................
ส่วนที...............................ใช้โพรโทคอล เชื่อมติดต่อกัน
่
ระหว่าง........................................
ส่วนที...............................ใช้โพรโทคอล เชื่อมติดต่อกัน
่
ระหว่าง........................................
ส่วนที...............................ใช้โพรโทคอล เชื่อมติดต่อกัน
่
ระหว่าง........................................
ใบงานที่ 11.3 เครือข่ายของฉัน
รายชื่อสมาชิกในกลุ่มที่...........................
1..........................................................
2.......................................................
3..........................................................
4.......................................................
ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือรายวิชาพื้นฐาน
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร บทที่ 4 เรื่องระบบเครือ
ข่ายและการสื่อสาร หัวข้ออุปกรณ์การสื่อสาร แล้วตอบคำาถามต่อ
ไปนี้
1. ให้ออกแบบเครือข่ายและทดลองติดตั้งเครือข่ายของกลุ่ม

12. 1.1รูปร่างเครือข่ายทีใช้ ่
คือ.....................................................................
...................
1.2เครือข่าย
ประเภท...............................................................
.................................
1.3อุปกรณ์ทใช้ในเครือ
ี่
ข่าย....................................................................
...................
1.4โพรโทคอลที่ใช้ในเครือ
ข่าย....................................................................
..............
1.5วัตถุประสงค์ของเครือ
ข่าย....................................................................
................
1.6 วิธีติดตั้งเครือ
ข่าย....................................................................
............................
.....................................................................................
.....................................................................................

13. .....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
......................................................................

14. กิจกรรมที่ 12 อินเทอร์เน็ต
คาบที่ 18 1. จุดประสงค์ ผูเรียนสามารถ
้
1.1อธิบายโครงสร้างพื้นฐาน และการเข้าถึง
อินเทอร์เน็ต
1.2อธิบายวิธีการติดต่อสื่อสารบนอินเทอร์เน็ต
1.3ใช้โปรแกรมค้นหาด้วยตัวดำาเนินการค้นหา
2.แนวคิด
อินเทอร์เน็ตเป็นเครือข่ายขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อเครือข่าย
คอมพิวเตอร์ขององค์กรธุรกิจ
หน่วยงานของรัฐบาล สถานศึกษา ตลอดจนเชื่อมโยงบุคคลต่างๆ
เข้าไว้ด้วยกัน ผู้ใช้เสามารถ
เข้าถึงอินเทอร์เน็ต โดยผ่านผูให้บริการอินเทอร์เน็ต หรือไอเอสพี
้
(Internet Service Provider: ISP) ซึ่งให้บริการการเชื่อมต่อเข้าสู่
อินเทอร์เน็ตแบบต่างๆ เช่น เอดีเอสแอล เคเบิลโมเดม ไวไฟ
และอินเทอร์เน็ตผ่านดาวเทียม
การติดต่อสื่อสารระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์ หรืออุปกรณ์ที่มี
คุณลักษณะที่แตกต่างกัน
บนอินเทอร์เน็ต ใช้โพรโทคอลที่เรียกว่า ทีซีพ/ไอพี
ี
(Transmission Control Protocol / Internet Protocol:
TCP/IP) โดยเครื่องคอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องจะมีหมายเลขอ้างอิง
ในการติดต่อสื่อสาร
เรียกว่า เลขที่อยู่ไอพี (IP address) และเนื่องจากเลขที่อยู่ไอพี
ยากต่อการจดจำา จึงกำาหลดให้มี
ระบบชื่อโดเมน (Domain Name System: DNS) ทำาให้ผู้ใช้
สามารถอ้างอิงในการใช้งานได้สะดวกขึ้น
บนอินเทอร์เน็ตมีบริการต่างๆ มากมาย บริการที่ได้รับความ
นิยมอย่างหนึ่ง ได้แก่
เสิร์ชเอนจิน (Search engines) หรือโปรแกรมค้นหา ใช้สำาหรับ
ค้นหาเว็บเพจที่ต้องการโดยระบุ
คำาหลักหรือสำาคัญ (Keyword) เพื่อนำาเพื่อนำาไปค้นในฐานข้อมูล
ขนาดใหญ่ ซึ่งรวบรวมเว็บเพจ

15. ต่างๆ ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นรายการเว็บเพจที่ประกอบด้วยคำาหลักที่
ระบุ เพื่อให้การค้นหาข้อมูลด้วยโปรแกรมค้นหาเป็นไปอย่างมี
ประสิทธิภาพ ผู้ใช้สามารถใช้ตัวดำาเนินการในการค้นหา
(Search engines operators) ประกอบกับคำาหลัก จะช่วยให้ได้
ผลลัพธ์ในการค้นหาที่ดียิ่งขึ้น
3.สือ-อุปกรณ์
่
3.1. ใบงาน
ใบงานที่ เรื่อง เวลา (นาที)
12.1 อินเทอร์เน็ต 20
12.2 เซียนค้นหา 30
3.2 ใบความรู้
-
3.3 อื่นๆ
@ เครื่องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
@ หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ของสถาบันส่งเสริมการสอน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
4.วิธีการดำาเนินงาน
٤.١ การจัดเตรียม
٤.١.١ เครื่องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
٤.١.٢ ใบงานที่ ١٢.٢-١٢.١ ตามจำานวนผู้เรียน

16. 4.2ขั้นตอนการดำาเนินการ
٤.٢.١ ผู้สอนนำาเข้าสู่บทเรียนโดยกล่าวกลุ่มถึงจุด
ประสงค์ของการเรียนในกิจกรรม
นี้
٤.٢.٢ ให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสือเรียนรายวิชา
พื้นฐานเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร บทที่ ٥ เรื่อง
อินเทอร์เน็ต และเวิลด์ไวด์เว็บ
4.2.3ให้ผู้เรียนทำาใบงานที่ ١٢.١ เรื่องอินเทอร์เน็ต
4.2.4ผู้สอนสุ่มผู้เรียนตอบคำาถามใบงานที่ ١٢.١
4.2.5ให้ผู้เรียนทำาใบงานที่ ١٢.٢ เรื่องเซียนค้นหา โดยผู้
สอนให้ผู้เรียนแข่งขันกันค้นหาคำาตอบในแต่ละข้อ
ของใบงาน
4.2.6ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันอภิปรายและสรุปการเข้าถึง
อินเทอร์เน็ต และการค้นหาข้อมูล