En præsentation om mulighederne og begrænsningerne ved sociale medier.

1. Sociale medier og læring Læring flytter Ud – 24.11.2011

2. Sociale medier betyder at brugerne skaber indholdet

3. Nu er det op til jer !

4. Jeres opgave: At lave en præsentation om sociale medier på 15 minutter og præsentere den

6. Sociale medier er ikke en tryllestav

7. Hvor mange deltog før denne konference?

9. Hvorfor fungerer det ikke?

10. Der er ikke noget at være involveret omkring!

11. Hvordan skaber man involvering i sociale medier?

12. 3 grundregler

13. Vælg den rette platform

16. Tal det rette sprog

18. Vær interessant

20. Findes der platforme, og kan du bruge dem? Kan du finde ud af at tale det rette sprog? Er dine produkter interessante, eller kan du gøre dem interessante? Involverings-strategi

21. Et eksempel Den Perfekte Storm

24. Involvering i læring

25. What do we as a business want people to do? 1 In order to do it, what do they need to learn? How to learn it? Core pedagogical challenge

26. Information Knowledge Skill Attitude Competence Excellence

27. Will learning be improved by involving people? 2 Involvement is not necessary or possible Involving some employees can improve the knowledge base Involvement of all employees is a necessity for learning Degree of involvement Low High

28. Use of logo types (branding details) Low involvement Base knowledge of financial products How to engage in process or transaction (e.g. record data)

29. Partial involvement Involvement from a dedicated group of employees creates knowledge which benefits the learning of everyone.

35. How do we create a learning flow which (may or may not) involve social elements? 3 Social media is the main engine Social media is an element of the learning flow Social media is not used