SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
1
g
h
l
A B
C
E
D
F
G H
A B
f
g h
12
34
1 2
34
1. Jika jarak dua buah garis pada suatu bangun datar selalu sama, maka kedudukan kedua garis itu
adalah….
A. Berhimpit
B. Sejajar
C. Berpotongan
D. Tegak lurus
Jawaban : B
Pembahasan:
Sifat dari dua garis yang sejajar adalah:
 Tidak memiliki titik potong
 Jarak antar keduanya selalu sama.
2. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h,
maka B  ….
A. H
B. D
C. G
D. A
Jawaban : C
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
 B dan C sudut bertolak belakang, maka B C  
 B dan F sudut sehadap, maka B F  
 B dan G sudut luar berseberangan, maka B G  
Jadi B C G F.      
3. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h, garis g dan h
Dipotong oleh garis f di titik A dan B, maka sudut luar
berseberangan dengan 1A adalah ….
A. 3A
B. 4A
C. 1B
D. 3B
Jawaban : D
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
 3A dan 1A sudut bertolak belakang.
 4A dan 1A sudut berpelurus
 1B dan 1A sudut luar sehadap
 3B dan 1A sudut luar berseberangan
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
2
B
g
A
120
O
A B
C D
B
g
A
120
O
h
60
O
x
4. Perhatikan gambar di samping!
Garis g berpotongan dengan garis AB di titik A.
Jika dibuat garis h yang membentuk sudut 60o dengan
garis AB yang diukur searah jarum jam, maka
kedudukan garis h terhadap garis g adalah ….
A. Berpotongan
B. Berpelurus
C. Sejajar
D. Berhimpit
Jawaban : C
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
o o o
x 180 60 120   (berpelurus)
Karena sudut garis g dan h sama terhadap garis AB, maka
g sejajar h
5. Perhatikan gambar di samping!
Jika selisih BAC dan ACD adalah 40o,
maka besar ACD ….
A. 50o
B. 60o
C. 65o
D. 70o
Jawaban : D
Pembahasan:
Misal BAC x  dan ACD y. 
Perhatikan bahwa:
 BAC ACD x y 40 x 40 y        
 BAC dan ACD berpelurus x y 1 8 0  
maka
x y 180 
(40 y) y 180  
40 2y 180 
o180 40
y 70
2

 
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
3
A
BC
D E
110
O
80
O
F
A
B
C
D E
g
h
l
A
2
4
B
3
1
2
4 3
1
A
BC
D E80
O
F
G
6. Perhatikan gambar di samping!
Jika CB // DE, maka AED  ….
A. 30o
B. 60o
C. 70o
D. 80o
Jawaban : A
Pembahasan :
Perhatikan gambar berikut!
AG // DE // CB
 GAF dan ADE sehadap, maka o
GAF ADE 80   
 o o o
GAE FAE GAF 110 80 30      
Karena AED dan GAE berseberangan, maka
o
AED GAE 30   
7. Perhatikan gambar di samping! Jika g // h,
o
2A 4x ,  o
3A 5x  dan o
3B 8p ,  maka
nilai p = ….
A. 11
B. 11,5
C. 12
D. 12,5
Jawaban: D
Pembahasan:
Perhatikan bahwa 2A dan 3A berpelurus, maka
o
2 3A A 180   
o o
4x 5x 180 x 20   
Karena 3A dan 3B sehadap, maka
3 3B A  
o
8p 5x 8p 5 20 p 12,5     
8. Perhatikan gambar di samping!
Diketahui CB // DE. Jika o
ABC 75 ,  dan
o
BAC 45 ,  maka CDE ….
A. 145o
B. 110o
C. 100o
D. 120o
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
4
A
B
C
D E
A
BC
D E
120
O
45
O
F
A
BC
D E
F
G
A
B
C
D E
H I
Jawaban: D
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut! HI // BC // DE
 IAE dan ABC berseberangan, maka
o
IAE ABC 75   
 o o o
IAD IAE BAC 75 45 120      
CDE dan IAD sehadap, maka o
CDE IAD 120   
9. Perhatikan gambar di samping!
Diketahui CB // DE. Jika o
ABC 75 , 
maka BED ….
A. 110o
B. 105o
C. 100o
D. 120o
Jawaban: B
Perhatikan bahwa:
 B dan AED sudut sehadap, maka o
AED B 75   
 BED dan AED berpelurus, maka
o
BED AED 180   
o o o
BED 75 180 BED 105     
10. Perhatikan gambar di samping!
Jika CB // DE, maka EBC  ….
A. 60o
B. 65o
C. 70o
D. 75o
Jawaban : D
Pembahasan :
Perhatikan gambar berikut!
AG // DE // CB
 GAF dan ADE sehadap, maka o
GAF ADE 45   
 o o o
GAE FAE GAF 120 45 75      
Karena AED dan GAE berseberangan, maka
o
AED GAE 75   
Karena EBC  o
AED 75 
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
5
A B
C D
1 2
4 3
1 2
4 3
1 2
4 3
1 2
4 3
3y
102O
g h
B
140
150
O
A
C
D
K O
L
M
11. Pada gambar di samping panjang, AB // CD,
AC // BD dan o
2D 50 ,  maka
1 3 2C B A ....     
A. 130o
B. 350o
C. 310o
D. 360o
Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
 1D dan 2D sudut berpelurus, maka
o o o o
1 2 1 1D D 180 D 50 180 D 130          
1C dan 1D sudut sehadap, maka o
1 1C D 130   
 1D dan 3B sudut dalam berseberangan, maka
o
3 1B D 130   
 2A dan 2D sudut sehadap, maka
o
2 2A D 50   
Sehingga o o o o
1 3 2C B A 130 130 50 310        
12. Pada gambar di samping, g // h, maka nilai y = ….
A. 24o
B. 25o
C. 26o
D. 27o
Jawaban : C
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
o o
3y 180 102  (sudut berpelurus)
o o
o180 102
y 26
3

 
13. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka KLM .... 
A. 30o
B. 40o
C. 70o
D. 10o
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
6
B
140
150
O
A
C
D
K O
L
M
O
B
A
C
D
K
M
3x
6x
L
N
B
A
C
D
K
M
3x
6x
L
N2y
Jawaban : C
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
AB // OL // DC
 DML dan CML berpelurus maka
o o o o
DML CML 180 CML 180 150 30       
 OLM dan CML berseberangan maka
o
OLM CML 30   
 AKL dan BKL berpelurus maka
o o o o
BKL AKL 180 BKL 180 140 40       
 KLO dan BKL berseberangan maka
o
KLO BKL 40   
Maka o o o
KLM KLO OLM 40 30 70      
14. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka x = ….
A. 20o
B. 30o
C. 40o
D. 50o
Jawaban: A
Pembahasan:
Perhatikan bahwa
 CMN dan BLM sehadap, maka CMN BLM 6x   
 CMN dan DMN berpelurus, maka o
CMN DMN 180   
Sehingga
o o o
CMN DMN 180 6x 3x 180 x 20       
15. Pehatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka x + y = ….
A. 20o
B. 30o
C. 40o
D. 50o
Jawaban: D
Pembahasan:
Pembahasan:
Perhatikan bahwa
 CMN dan BLM sehadap, maka CMN BLM 6x   
 CMN dan DMN berpelurus, maka o
CMN DMN 180   
o o o
CMN DMN 180 6x 3x 180 x 20       
 ALM dan DMN sehadap, maka 2y 3x
o o o
x 20 2y 60 y 30    
Jadi o o o
x y 20 30 50   
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
7
A
BC
L
M 50
O
55
O
A
BC
L
M 50
O
55
O
O
B
30 25
O
A
C
D
K
O
L
M
B
30 25
O
A
C
D
K
O
L
M
O
B
A
C
D
K
M
3x+40L
N
2x+30
OO
16. Perhatikan ABC di samping!
Jika MC // LB, maka MCL  ….
A. 160o
B. 145o
C. 125o
D. 130o
Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan segitiga berikut!
AB // OC
 LBA dan MCO sehadap, maka o
MCO LBA 50   
 MCO dan OCB berpelurus, maka o
MCO OCB 180  
o o o o
MCO OCB 180 50 OCB 180 OCB 130        
 o o o
OCL OCB ACB 130 55 75      
Jadi o o o
MCL MCO OCL 50 75 125      
17. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka KLM  ….
A. 60o
B. 40o
C. 55o
D. 65o
Jawaban : C
Pembahasan:
AB // OL // DC
 OLM dan CML berseberangan maka
o
OLM CML 25   
 KLO dan BKL berseberangan maka
o
KLO BKL 30   
Maka o o o
KLM KLO OLM 30 25 55      
18. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka nilai x = ….
A. 26o
B. 24o
C. 27o
D. 22o
Jawaban : D
Perhatikan bahwa
 CMN dan BLM sehadap, maka BLM CMN 3x 40    
 BLM dan KLB berpelurus, maka o
KLB BLM 180  
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
8
A
B
C O
D E
155
A
B
C O
D E
155
F
A
BC
D
50
O
E
F
G
A
BC
D
50
O
Sehingga
o o o
KLB BLM 180 2x 30 3x 40 180 x 22         
19. Perhatikan gambar di samping!
Besar CBD ….
A. 60o
B. 40o
C. 55o
D. 65o
Jawaban : B
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
CD // BE
 BDC dan DBE berseberangan, maka
o
DBE BDC 90   
 BCD dan FBE sehadap, maka
o
FBE BCD 50   
 o o o
FBD FBE DBE 50 90 140      
Karena FBD dan CBD berpelurus, maka
o o
FBD CBD 180 CBD 40     
20. Perhatikan gambar di samping!
Jika CD // BE, maka ACD  ….
A. 160o
B. 135o
C. 120o
D. 115o
Jawaban : D
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
CD // BE
 CBE dan EBF berpelurus, maka
o o
CBE FBE 180 FBE 25     
 BCD dan EBF sehadap, maka
o
BCD FBE 25   
Maka
o o o
ACD ACB BCD 90 25 115      
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
9
g
h
l
A B
C
E
D
F
G H
A B
f
g h
12
34
1 2
34
A B
C D
21. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h,
maka pasangan sudut luar berseberangan adalah ….
A. H dan D
B. D dan E
C. G dan F
D. A dan H
Jawaban : D
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
 H dan D sudut sehadap
 D dan E sudut dalam berseberangan
 G dan F sudut bertolak belakang
 A dan H sudut luar berseberangan
22. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h, garis g dan h
Dipotong oleh garis f di titik A dan B, maka sudut berpelurus
dengan 3A adalah ….
A. 4B
B. 1A
C. 1B
D. 3B
Jawaban : A
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
 4B dan 3 3A B   sudut berpelurus
 1A dan 3A sudut bertolak belakang
 1B dan 3A sudut dalam berseberangan
 3B dan 1A sudut luar berseberangan
23. Perhatikan gambar di samping!
Jika selisih ABD dan BDC adalah 50o,
maka besar ABD ….
A. 50o
B. 60o
C. 65o
D. 75o
Jawaban : C
Misal ABD x  dan BDC y. 
Perhatikan bahwa:
 BDC ABD y x 50 y 50 x        
 ABD dan BDC berpelurus x y 180  
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
10
A
B
C
D E
g
h
l
A
2
4
B
3
1
2
4 3
1
A
BC
D E
80
O
maka
x y 180 
x (x 50) 180  
2x 50 180 
o180 50
x 65
2

 
24. Perhatikan gambar di samping!
Jika CB // DE, maka ACB  ….
A. 30o
B. 60o
C. 70o
D. 80o
Jawaban : D
Pembahasan :
Karena ACB dan ADE sehadap, maka o
ACB ADE 80   
25. Perhatikan gambar di samping! Jika g // h,
o
2A 4x ,  o
3A 5p  dan o
2B p ,  maka
nilai x = ….
A. 30
B. 30,5
C. 7,5
D. 12,5
Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan bahwa 3A dan 2B berpelurus, maka
o
3 2A B 180   
o o
5p p 180 p 30   
Karena 2A dan 2B sehadap, maka
2 2A B  
o
4x p 4x 30 x 7,5    
26. Perhatikan gambar di samping!
Diketahui CB // DE. Jika o
BCD 75 ,  dan
o
AED 45 ,  maka BAC ….
A. 45o
B. 60o
C. 70o
D. 80o
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
11
A
B
C
D E
A
BC
D E
110
O
70
O
F
A
B
C
D E
H I
A
B
C
D E
H I
Jawaban: B
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
HI // BC // DE
 IAE dan AED berseberangan, maka
o
IAE AED 45   
 DAH dan BCD berseberangan, maka
o
DAH BCD 75   
 o
IAE BAC DAH 180   
o o o
45 BAC 75 180  
o
BAC 60 
27. Perhatikan gambar di samping!
Diketahui CB // DE. Jika o
BAC 35  dan
o
ABC 75 ,  maka BCD ….
A. 45o
B. 60o
C. 70o
D. 80o
Jawaban: C
Perhatikan gambar berikut!
HI // BC // DE
 IAE dan ABC sudut berseberangan, maka
o
IAE ABC 75   
 o
IAE BAC DAH 180   
o o o
75 35 DAH 180  
o
DAH 70 
BCD dan DAH berseberangan, maka BCD o
DAH 70  
28. Perhatikan gambar di samping!
Jika CB // DE, maka BCD  ….
A. 40o
B. 45o
C. 50o
D. 55o
Jawaban : A
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
12
A B
C D
1 2
4 3
1 2
4 3
1 2
4 3
1 2
4 3
3x
120O
A
BC
D E70
O
F
G
Pembahasan :
Perhatikan gambar berikut!
AG // DE // CB
 EAG dan AED berseberangan, maka o
EAG AED 70   
 o o o
GAF FAE EAG 110 70 40      
Karena BCD dan GAF sehadap, maka o
BCD GAF 40   
29. Pada gambar di samping panjang, AB // CD,
AC // BD dan o
3D 150 ,  maka
1 2 3A B C ....     
A. 30o
B. 60o
C. 70o
D. 80o
Jawaban: A
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
 1A dan 3D sudut bertolak belakang, maka
o
1 3A D 150   
 2B dan 3D sudut berpelurus, maka
o o
2 3 2B D 180 B 30      
 3C dan 3D sudut sehadap, maka
o
3 3C D 150   
Sehingga o o o o
1 2 3A B C 150 30 150 30        
30. Pada gambar di samping, g // h, maka nilai x = ….
A. 30o
B. 40o
C. 50o
D. 60o
Jawaban : B
Pembahasan:
o
3x 120 (sudut bertolak belakang)
o
x 40
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
13
B
A
C
D
K
L
M
B
A
C
D
K
L
M
N
B
A
C
D
K
M
2x
4x
L
N
B
A
C
D
K
M
2x
7x
L
N
4y
31. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, o
LKM 70  dan o
KML 50 
maka KLM .... 
A. 30o
B. 40o
C. 60o
D. 70o
Jawaban : C
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
BC // KM
 BLK dan LKM berseberangan maka
o
BLK LKM 70   
 BLN dan KML berseberangan maka
o
BLN KML 50   
 o o o
NLK NLB BLK 50 70 120      
Karena NLK dan KLM berpelurus maka
o o
NLK KLM 180 KLM 60     
32. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka ALK = ….
A. 30o
B. 40o
C. 70o
D. 120o
Jawaban: D
Pembahasan:
Perhatikan bahwa
 CMN dan BLM sehadap, maka CMN BLM 4x   
 CMN dan DMN berpelurus, maka o
CMN DMN 180   
o o o
CMN DMN 180 4x 2x 180 x 30       
Karena ALK dan BLM bertolak belakang, maka
o
ALK BLM 4x 120    
33. Pehatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka x 2y ….
A. 20o
B. 30o
C. 40o
D. 50o
Jawaban: C
Pembahasan:
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
14
A
BC
L
M
50
O
55
O
A
BC
L
M
50
O
55
O
O
Perhatikan bahwa
 ALM dan BLM berpelurus , maka
o o o
ALM BLM 180 2x 7x 180 x 20       
 ALM dan BLK bertolak belakang, maka 4y 2x
o o o
x 20 4y 40 y 10    
Jadi o o o
x 2y 20 20 40   
34. Perhatikan ABC di samping!
Jika MC // LB, maka MCL  ….
A. 150o
B. 105o
C. 125o
D. 130o
Jawaban: B
Pembahasan:
Perhatikan segitiga berikut!
AB // OC
 MCO dan ABL sehadap, maka o
MCO ABL 55   
 OCL dan LAB berseberangan, maka o
OCL LAB 50   
Jadi o o o
MCL MCO OCL 55 50 105      
35. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, o
BKL 65  dan o
KMD 120 , 
maka LKM  ….
A. 60o
B. 40o
C. 55o
D. 65o
Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
BKM dan KMD berseberangan, maka o
BKM KMD 120 .   
BKM BKL KMD   
o o
120 65 KMD 
o
KMD 55 
B
A
C
D
K
L
M
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
15
B
A
C
D
K
M
3x+50L
N
2x+40
OO
A
BC
D
55
O
A
BC
D
55
O
B
E
F
G
A
B C
D E
36. Perhatikan gambar di samping!
Jika AB // DC, maka ALM = ….
A. 66o
B. 64o
C. 76o
D. 104o
Jawaban : C
Perhatikan bahwa
CMN dan KLB berpelurus, maka
o
CMN KLB 180  
o o
2x 40 3x 50 180 x 18     
ALM dan KLB bertolak belakang, maka o
ALM KLB 2x 40 76     
37. Dari segitiga ABC diketahui o
C 60  dan o
B 45 . 
Besarnya A ... 
A. 75o
B. 85o
C. 60o
D. 45o
Jawaban: A
Pembahasan:
BAD dan B berseberangan, maka o
BAD B 45   
CAE dan C berseberangan, maka o
CAE C 60   
o
BAD A CAE 180   
o o o
45 A 60 180  
o
A 75 
38. Perhatikan gambar di samping!
Jika o
CBD 55 ,  maka ACD ….
A. 60o
B. 40o
C. 55o
D. 65o
Jawaban : C
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut!
CD // BE
 BDC dan EBG berseberangan, maka
o
EBG BDC 90   
 FBG dan CBD bertolak belakang, maka
o
FBG CBD 55   
 EBG EBF FBG   
o o o
90 EBF 55 EBF 35     
 BCD dan EBF sehadap, maka o
BCD EBF 35   
Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar
16
A
B C
O
30
D
A
B C
O E
30
D
g
h
l
A
2
4
B
3
1
2
4 3
1
Jadi o o
ACD BCD 90 ACD 55     
39. Pada gambar berikut, g // h.
Jika 1 2A : A 2:1,   maka 4B .... 
A. 30o
B. 60o
C. 70o
D. 80o
Jawaban: B
Pembahasan:
1 2 1 2A : A 2:1 A 2 A      
1A dan 2A berpelurus, maka
o
1 2A A 180   
o
2 22 A A 180   
o
2A 60 
4B dan 2A sudut luar berseberangan, maka o
4 2B A 60   
40. Perhatikan gambar di samping !
ACD  ….
A. 160o
B. 135o
C. 120o
D. 115o
Jawaban: C
Pembahasan:
Perhatikan gambar berikut !
AB/ /EC
 ECD dan ABC sehadap, maka o
ECD ABC 90   
 BAC dan ACE berseberangan, maka
o
ACE BAC 30   
o o o
ACD ACE ECD 30 90 120      

More Related Content

What's hot

Soal latihan ujian mat ke 1
Soal latihan ujian mat ke 1Soal latihan ujian mat ke 1
Soal latihan ujian mat ke 1
Sisilia Herjanti
 
Soal matematika smp garis dan sudut2
Soal matematika smp garis dan sudut2Soal matematika smp garis dan sudut2
Soal matematika smp garis dan sudut2
Herlina Bayu
 
40 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 340 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 3
Mamuk Prasetyo
 
Perbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunanPerbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunan
nadiahbsa
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
gusdarmadi
 

What's hot (20)

Soal latihan ujian mat ke 1
Soal latihan ujian mat ke 1Soal latihan ujian mat ke 1
Soal latihan ujian mat ke 1
 
Latihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudutLatihan soal garis dan sudut
Latihan soal garis dan sudut
 
Soal try out 3 mat ak 2016 2017
Soal try out 3 mat ak 2016 2017Soal try out 3 mat ak 2016 2017
Soal try out 3 mat ak 2016 2017
 
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIII
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIIIUlangan Akhir Semester Genap kelas VIII
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIII
 
Soal matematika smp garis dan sudut2
Soal matematika smp garis dan sudut2Soal matematika smp garis dan sudut2
Soal matematika smp garis dan sudut2
 
40 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 340 soal dan pembahasan dimensi 3
40 soal dan pembahasan dimensi 3
 
Uh garis dan sudut
Uh garis dan sudutUh garis dan sudut
Uh garis dan sudut
 
Soal to mafia smansaba
Soal to mafia smansabaSoal to mafia smansaba
Soal to mafia smansaba
 
To un 2015 matematika ipa b
To un 2015 matematika ipa bTo un 2015 matematika ipa b
To un 2015 matematika ipa b
 
Perbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunanPerbandingan kesebangunan
Perbandingan kesebangunan
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
 
Bab 6-dimensi-tiga
Bab 6-dimensi-tigaBab 6-dimensi-tiga
Bab 6-dimensi-tiga
 
Latihan soal us 2012
Latihan soal us 2012Latihan soal us 2012
Latihan soal us 2012
 
Soal un-mat-2011-alt
Soal un-mat-2011-altSoal un-mat-2011-alt
Soal un-mat-2011-alt
 
Dimensi tiga ipa
Dimensi tiga   ipaDimensi tiga   ipa
Dimensi tiga ipa
 
Dimensi tiga
Dimensi tigaDimensi tiga
Dimensi tiga
 
Matematika 2003
Matematika 2003Matematika 2003
Matematika 2003
 
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket B MATEMATIKA
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket B MATEMATIKAUji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket B MATEMATIKA
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket B MATEMATIKA
 
Tukpd 2012 a
Tukpd 2012 aTukpd 2012 a
Tukpd 2012 a
 

Similar to Soal dan-pembahasan-garis-garis-sejajar-kelas-vii-smp

Latihan un 2013 matematika (1)
Latihan un 2013 matematika (1)Latihan un 2013 matematika (1)
Latihan un 2013 matematika (1)
Muhammad Yusuf
 
Pemerintah kabupaten sumbawa
Pemerintah kabupaten sumbawaPemerintah kabupaten sumbawa
Pemerintah kabupaten sumbawa
Mita Auliaannisa
 
11. cara menggunakan ap luas segitiga
11. cara menggunakan ap luas segitiga11. cara menggunakan ap luas segitiga
11. cara menggunakan ap luas segitiga
Budi Raharjo
 
Garis dan sudut kelas 7
Garis dan sudut kelas 7Garis dan sudut kelas 7
Garis dan sudut kelas 7
Fikram_72
 
pembelajaran persegi panjang
pembelajaran persegi panjangpembelajaran persegi panjang
pembelajaran persegi panjang
thasyia indira
 
Pengertian dan sifat persegi panjang
Pengertian dan sifat persegi panjangPengertian dan sifat persegi panjang
Pengertian dan sifat persegi panjang
Marfell Putra
 

Similar to Soal dan-pembahasan-garis-garis-sejajar-kelas-vii-smp (20)

Materi Lingkaran kelas8
Materi Lingkaran kelas8Materi Lingkaran kelas8
Materi Lingkaran kelas8
 
Latihan un 2013 matematika (1)
Latihan un 2013 matematika (1)Latihan un 2013 matematika (1)
Latihan un 2013 matematika (1)
 
Pemerintah kabupaten sumbawa
Pemerintah kabupaten sumbawaPemerintah kabupaten sumbawa
Pemerintah kabupaten sumbawa
 
Soal matematika 2013
Soal matematika 2013Soal matematika 2013
Soal matematika 2013
 
Kesebangunan ii
Kesebangunan iiKesebangunan ii
Kesebangunan ii
 
11. cara menggunakan ap luas segitiga
11. cara menggunakan ap luas segitiga11. cara menggunakan ap luas segitiga
11. cara menggunakan ap luas segitiga
 
4a media pembelajaran
4a media pembelajaran4a media pembelajaran
4a media pembelajaran
 
16309407 rumus-rumus-segitiga
16309407 rumus-rumus-segitiga16309407 rumus-rumus-segitiga
16309407 rumus-rumus-segitiga
 
Garis dan sudut kelas 7
Garis dan sudut kelas 7Garis dan sudut kelas 7
Garis dan sudut kelas 7
 
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitigaGeometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
Geometri bidang datar dan dalil dalil pada segitiga
 
Garis sudut 1
Garis sudut 1Garis sudut 1
Garis sudut 1
 
Garis sudut 1
Garis sudut 1Garis sudut 1
Garis sudut 1
 
pembelajaran persegi panjang
pembelajaran persegi panjangpembelajaran persegi panjang
pembelajaran persegi panjang
 
Rumus-Rumus Segitiga
Rumus-Rumus SegitigaRumus-Rumus Segitiga
Rumus-Rumus Segitiga
 
Soal uts gasal kls ix
Soal uts gasal kls ixSoal uts gasal kls ix
Soal uts gasal kls ix
 
garis- garis sejajar
 garis- garis sejajar garis- garis sejajar
garis- garis sejajar
 
(2) Lingkaran2-Segiempat Tali Busur 1.pptx
(2) Lingkaran2-Segiempat Tali Busur 1.pptx(2) Lingkaran2-Segiempat Tali Busur 1.pptx
(2) Lingkaran2-Segiempat Tali Busur 1.pptx
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 
Pengertian dan sifat persegi panjang
Pengertian dan sifat persegi panjangPengertian dan sifat persegi panjang
Pengertian dan sifat persegi panjang
 
Kesebangunan
KesebangunanKesebangunan
Kesebangunan
 

Recently uploaded

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 

Soal dan-pembahasan-garis-garis-sejajar-kelas-vii-smp

  • 1. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 1 g h l A B C E D F G H A B f g h 12 34 1 2 34 1. Jika jarak dua buah garis pada suatu bangun datar selalu sama, maka kedudukan kedua garis itu adalah…. A. Berhimpit B. Sejajar C. Berpotongan D. Tegak lurus Jawaban : B Pembahasan: Sifat dari dua garis yang sejajar adalah:  Tidak memiliki titik potong  Jarak antar keduanya selalu sama. 2. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h, maka B  …. A. H B. D C. G D. A Jawaban : C Pembahasan: Perhatikan bahwa:  B dan C sudut bertolak belakang, maka B C    B dan F sudut sehadap, maka B F    B dan G sudut luar berseberangan, maka B G   Jadi B C G F.       3. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h, garis g dan h Dipotong oleh garis f di titik A dan B, maka sudut luar berseberangan dengan 1A adalah …. A. 3A B. 4A C. 1B D. 3B Jawaban : D Pembahasan: Perhatikan bahwa:  3A dan 1A sudut bertolak belakang.  4A dan 1A sudut berpelurus  1B dan 1A sudut luar sehadap  3B dan 1A sudut luar berseberangan
  • 2. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 2 B g A 120 O A B C D B g A 120 O h 60 O x 4. Perhatikan gambar di samping! Garis g berpotongan dengan garis AB di titik A. Jika dibuat garis h yang membentuk sudut 60o dengan garis AB yang diukur searah jarum jam, maka kedudukan garis h terhadap garis g adalah …. A. Berpotongan B. Berpelurus C. Sejajar D. Berhimpit Jawaban : C Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! o o o x 180 60 120   (berpelurus) Karena sudut garis g dan h sama terhadap garis AB, maka g sejajar h 5. Perhatikan gambar di samping! Jika selisih BAC dan ACD adalah 40o, maka besar ACD …. A. 50o B. 60o C. 65o D. 70o Jawaban : D Pembahasan: Misal BAC x  dan ACD y.  Perhatikan bahwa:  BAC ACD x y 40 x 40 y          BAC dan ACD berpelurus x y 1 8 0   maka x y 180  (40 y) y 180   40 2y 180  o180 40 y 70 2   
  • 3. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 3 A BC D E 110 O 80 O F A B C D E g h l A 2 4 B 3 1 2 4 3 1 A BC D E80 O F G 6. Perhatikan gambar di samping! Jika CB // DE, maka AED  …. A. 30o B. 60o C. 70o D. 80o Jawaban : A Pembahasan : Perhatikan gambar berikut! AG // DE // CB  GAF dan ADE sehadap, maka o GAF ADE 80     o o o GAE FAE GAF 110 80 30       Karena AED dan GAE berseberangan, maka o AED GAE 30    7. Perhatikan gambar di samping! Jika g // h, o 2A 4x ,  o 3A 5x  dan o 3B 8p ,  maka nilai p = …. A. 11 B. 11,5 C. 12 D. 12,5 Jawaban: D Pembahasan: Perhatikan bahwa 2A dan 3A berpelurus, maka o 2 3A A 180    o o 4x 5x 180 x 20    Karena 3A dan 3B sehadap, maka 3 3B A   o 8p 5x 8p 5 20 p 12,5      8. Perhatikan gambar di samping! Diketahui CB // DE. Jika o ABC 75 ,  dan o BAC 45 ,  maka CDE …. A. 145o B. 110o C. 100o D. 120o
  • 4. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 4 A B C D E A BC D E 120 O 45 O F A BC D E F G A B C D E H I Jawaban: D Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! HI // BC // DE  IAE dan ABC berseberangan, maka o IAE ABC 75     o o o IAD IAE BAC 75 45 120       CDE dan IAD sehadap, maka o CDE IAD 120    9. Perhatikan gambar di samping! Diketahui CB // DE. Jika o ABC 75 ,  maka BED …. A. 110o B. 105o C. 100o D. 120o Jawaban: B Perhatikan bahwa:  B dan AED sudut sehadap, maka o AED B 75     BED dan AED berpelurus, maka o BED AED 180    o o o BED 75 180 BED 105      10. Perhatikan gambar di samping! Jika CB // DE, maka EBC  …. A. 60o B. 65o C. 70o D. 75o Jawaban : D Pembahasan : Perhatikan gambar berikut! AG // DE // CB  GAF dan ADE sehadap, maka o GAF ADE 45     o o o GAE FAE GAF 120 45 75       Karena AED dan GAE berseberangan, maka o AED GAE 75    Karena EBC  o AED 75 
  • 5. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 5 A B C D 1 2 4 3 1 2 4 3 1 2 4 3 1 2 4 3 3y 102O g h B 140 150 O A C D K O L M 11. Pada gambar di samping panjang, AB // CD, AC // BD dan o 2D 50 ,  maka 1 3 2C B A ....      A. 130o B. 350o C. 310o D. 360o Jawaban: C Pembahasan: Perhatikan bahwa:  1D dan 2D sudut berpelurus, maka o o o o 1 2 1 1D D 180 D 50 180 D 130           1C dan 1D sudut sehadap, maka o 1 1C D 130     1D dan 3B sudut dalam berseberangan, maka o 3 1B D 130     2A dan 2D sudut sehadap, maka o 2 2A D 50    Sehingga o o o o 1 3 2C B A 130 130 50 310         12. Pada gambar di samping, g // h, maka nilai y = …. A. 24o B. 25o C. 26o D. 27o Jawaban : C Pembahasan: Perhatikan bahwa: o o 3y 180 102  (sudut berpelurus) o o o180 102 y 26 3    13. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka KLM ....  A. 30o B. 40o C. 70o D. 10o
  • 6. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 6 B 140 150 O A C D K O L M O B A C D K M 3x 6x L N B A C D K M 3x 6x L N2y Jawaban : C Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! AB // OL // DC  DML dan CML berpelurus maka o o o o DML CML 180 CML 180 150 30         OLM dan CML berseberangan maka o OLM CML 30     AKL dan BKL berpelurus maka o o o o BKL AKL 180 BKL 180 140 40         KLO dan BKL berseberangan maka o KLO BKL 40    Maka o o o KLM KLO OLM 40 30 70       14. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka x = …. A. 20o B. 30o C. 40o D. 50o Jawaban: A Pembahasan: Perhatikan bahwa  CMN dan BLM sehadap, maka CMN BLM 6x     CMN dan DMN berpelurus, maka o CMN DMN 180    Sehingga o o o CMN DMN 180 6x 3x 180 x 20        15. Pehatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka x + y = …. A. 20o B. 30o C. 40o D. 50o Jawaban: D Pembahasan: Pembahasan: Perhatikan bahwa  CMN dan BLM sehadap, maka CMN BLM 6x     CMN dan DMN berpelurus, maka o CMN DMN 180    o o o CMN DMN 180 6x 3x 180 x 20         ALM dan DMN sehadap, maka 2y 3x o o o x 20 2y 60 y 30     Jadi o o o x y 20 30 50   
  • 7. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 7 A BC L M 50 O 55 O A BC L M 50 O 55 O O B 30 25 O A C D K O L M B 30 25 O A C D K O L M O B A C D K M 3x+40L N 2x+30 OO 16. Perhatikan ABC di samping! Jika MC // LB, maka MCL  …. A. 160o B. 145o C. 125o D. 130o Jawaban: C Pembahasan: Perhatikan segitiga berikut! AB // OC  LBA dan MCO sehadap, maka o MCO LBA 50     MCO dan OCB berpelurus, maka o MCO OCB 180   o o o o MCO OCB 180 50 OCB 180 OCB 130          o o o OCL OCB ACB 130 55 75       Jadi o o o MCL MCO OCL 50 75 125       17. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka KLM  …. A. 60o B. 40o C. 55o D. 65o Jawaban : C Pembahasan: AB // OL // DC  OLM dan CML berseberangan maka o OLM CML 25     KLO dan BKL berseberangan maka o KLO BKL 30    Maka o o o KLM KLO OLM 30 25 55       18. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka nilai x = …. A. 26o B. 24o C. 27o D. 22o Jawaban : D Perhatikan bahwa  CMN dan BLM sehadap, maka BLM CMN 3x 40      BLM dan KLB berpelurus, maka o KLB BLM 180  
  • 8. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 8 A B C O D E 155 A B C O D E 155 F A BC D 50 O E F G A BC D 50 O Sehingga o o o KLB BLM 180 2x 30 3x 40 180 x 22          19. Perhatikan gambar di samping! Besar CBD …. A. 60o B. 40o C. 55o D. 65o Jawaban : B Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! CD // BE  BDC dan DBE berseberangan, maka o DBE BDC 90     BCD dan FBE sehadap, maka o FBE BCD 50     o o o FBD FBE DBE 50 90 140       Karena FBD dan CBD berpelurus, maka o o FBD CBD 180 CBD 40      20. Perhatikan gambar di samping! Jika CD // BE, maka ACD  …. A. 160o B. 135o C. 120o D. 115o Jawaban : D Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! CD // BE  CBE dan EBF berpelurus, maka o o CBE FBE 180 FBE 25       BCD dan EBF sehadap, maka o BCD FBE 25    Maka o o o ACD ACB BCD 90 25 115      
  • 9. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 9 g h l A B C E D F G H A B f g h 12 34 1 2 34 A B C D 21. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h, maka pasangan sudut luar berseberangan adalah …. A. H dan D B. D dan E C. G dan F D. A dan H Jawaban : D Pembahasan: Perhatikan bahwa:  H dan D sudut sehadap  D dan E sudut dalam berseberangan  G dan F sudut bertolak belakang  A dan H sudut luar berseberangan 22. Perhatikan gambar di samping! Jika g / /h, garis g dan h Dipotong oleh garis f di titik A dan B, maka sudut berpelurus dengan 3A adalah …. A. 4B B. 1A C. 1B D. 3B Jawaban : A Pembahasan: Perhatikan bahwa:  4B dan 3 3A B   sudut berpelurus  1A dan 3A sudut bertolak belakang  1B dan 3A sudut dalam berseberangan  3B dan 1A sudut luar berseberangan 23. Perhatikan gambar di samping! Jika selisih ABD dan BDC adalah 50o, maka besar ABD …. A. 50o B. 60o C. 65o D. 75o Jawaban : C Misal ABD x  dan BDC y.  Perhatikan bahwa:  BDC ABD y x 50 y 50 x          ABD dan BDC berpelurus x y 180  
  • 10. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 10 A B C D E g h l A 2 4 B 3 1 2 4 3 1 A BC D E 80 O maka x y 180  x (x 50) 180   2x 50 180  o180 50 x 65 2    24. Perhatikan gambar di samping! Jika CB // DE, maka ACB  …. A. 30o B. 60o C. 70o D. 80o Jawaban : D Pembahasan : Karena ACB dan ADE sehadap, maka o ACB ADE 80    25. Perhatikan gambar di samping! Jika g // h, o 2A 4x ,  o 3A 5p  dan o 2B p ,  maka nilai x = …. A. 30 B. 30,5 C. 7,5 D. 12,5 Jawaban: C Pembahasan: Perhatikan bahwa 3A dan 2B berpelurus, maka o 3 2A B 180    o o 5p p 180 p 30    Karena 2A dan 2B sehadap, maka 2 2A B   o 4x p 4x 30 x 7,5     26. Perhatikan gambar di samping! Diketahui CB // DE. Jika o BCD 75 ,  dan o AED 45 ,  maka BAC …. A. 45o B. 60o C. 70o D. 80o
  • 11. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 11 A B C D E A BC D E 110 O 70 O F A B C D E H I A B C D E H I Jawaban: B Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! HI // BC // DE  IAE dan AED berseberangan, maka o IAE AED 45     DAH dan BCD berseberangan, maka o DAH BCD 75     o IAE BAC DAH 180    o o o 45 BAC 75 180   o BAC 60  27. Perhatikan gambar di samping! Diketahui CB // DE. Jika o BAC 35  dan o ABC 75 ,  maka BCD …. A. 45o B. 60o C. 70o D. 80o Jawaban: C Perhatikan gambar berikut! HI // BC // DE  IAE dan ABC sudut berseberangan, maka o IAE ABC 75     o IAE BAC DAH 180    o o o 75 35 DAH 180   o DAH 70  BCD dan DAH berseberangan, maka BCD o DAH 70   28. Perhatikan gambar di samping! Jika CB // DE, maka BCD  …. A. 40o B. 45o C. 50o D. 55o Jawaban : A
  • 12. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 12 A B C D 1 2 4 3 1 2 4 3 1 2 4 3 1 2 4 3 3x 120O A BC D E70 O F G Pembahasan : Perhatikan gambar berikut! AG // DE // CB  EAG dan AED berseberangan, maka o EAG AED 70     o o o GAF FAE EAG 110 70 40       Karena BCD dan GAF sehadap, maka o BCD GAF 40    29. Pada gambar di samping panjang, AB // CD, AC // BD dan o 3D 150 ,  maka 1 2 3A B C ....      A. 30o B. 60o C. 70o D. 80o Jawaban: A Pembahasan: Perhatikan bahwa:  1A dan 3D sudut bertolak belakang, maka o 1 3A D 150     2B dan 3D sudut berpelurus, maka o o 2 3 2B D 180 B 30        3C dan 3D sudut sehadap, maka o 3 3C D 150    Sehingga o o o o 1 2 3A B C 150 30 150 30         30. Pada gambar di samping, g // h, maka nilai x = …. A. 30o B. 40o C. 50o D. 60o Jawaban : B Pembahasan: o 3x 120 (sudut bertolak belakang) o x 40
  • 13. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 13 B A C D K L M B A C D K L M N B A C D K M 2x 4x L N B A C D K M 2x 7x L N 4y 31. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, o LKM 70  dan o KML 50  maka KLM ....  A. 30o B. 40o C. 60o D. 70o Jawaban : C Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! BC // KM  BLK dan LKM berseberangan maka o BLK LKM 70     BLN dan KML berseberangan maka o BLN KML 50     o o o NLK NLB BLK 50 70 120       Karena NLK dan KLM berpelurus maka o o NLK KLM 180 KLM 60      32. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka ALK = …. A. 30o B. 40o C. 70o D. 120o Jawaban: D Pembahasan: Perhatikan bahwa  CMN dan BLM sehadap, maka CMN BLM 4x     CMN dan DMN berpelurus, maka o CMN DMN 180    o o o CMN DMN 180 4x 2x 180 x 30        Karena ALK dan BLM bertolak belakang, maka o ALK BLM 4x 120     33. Pehatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka x 2y …. A. 20o B. 30o C. 40o D. 50o Jawaban: C Pembahasan:
  • 14. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 14 A BC L M 50 O 55 O A BC L M 50 O 55 O O Perhatikan bahwa  ALM dan BLM berpelurus , maka o o o ALM BLM 180 2x 7x 180 x 20         ALM dan BLK bertolak belakang, maka 4y 2x o o o x 20 4y 40 y 10     Jadi o o o x 2y 20 20 40    34. Perhatikan ABC di samping! Jika MC // LB, maka MCL  …. A. 150o B. 105o C. 125o D. 130o Jawaban: B Pembahasan: Perhatikan segitiga berikut! AB // OC  MCO dan ABL sehadap, maka o MCO ABL 55     OCL dan LAB berseberangan, maka o OCL LAB 50    Jadi o o o MCL MCO OCL 55 50 105       35. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, o BKL 65  dan o KMD 120 ,  maka LKM  …. A. 60o B. 40o C. 55o D. 65o Jawaban: C Pembahasan: Perhatikan bahwa: BKM dan KMD berseberangan, maka o BKM KMD 120 .    BKM BKL KMD    o o 120 65 KMD  o KMD 55  B A C D K L M
  • 15. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 15 B A C D K M 3x+50L N 2x+40 OO A BC D 55 O A BC D 55 O B E F G A B C D E 36. Perhatikan gambar di samping! Jika AB // DC, maka ALM = …. A. 66o B. 64o C. 76o D. 104o Jawaban : C Perhatikan bahwa CMN dan KLB berpelurus, maka o CMN KLB 180   o o 2x 40 3x 50 180 x 18      ALM dan KLB bertolak belakang, maka o ALM KLB 2x 40 76      37. Dari segitiga ABC diketahui o C 60  dan o B 45 .  Besarnya A ...  A. 75o B. 85o C. 60o D. 45o Jawaban: A Pembahasan: BAD dan B berseberangan, maka o BAD B 45    CAE dan C berseberangan, maka o CAE C 60    o BAD A CAE 180    o o o 45 A 60 180   o A 75  38. Perhatikan gambar di samping! Jika o CBD 55 ,  maka ACD …. A. 60o B. 40o C. 55o D. 65o Jawaban : C Pembahasan: Perhatikan gambar berikut! CD // BE  BDC dan EBG berseberangan, maka o EBG BDC 90     FBG dan CBD bertolak belakang, maka o FBG CBD 55     EBG EBF FBG    o o o 90 EBF 55 EBF 35       BCD dan EBF sehadap, maka o BCD EBF 35   
  • 16. Latihan Soal Kelas VII : Garis-Garis Sejajar 16 A B C O 30 D A B C O E 30 D g h l A 2 4 B 3 1 2 4 3 1 Jadi o o ACD BCD 90 ACD 55      39. Pada gambar berikut, g // h. Jika 1 2A : A 2:1,   maka 4B ....  A. 30o B. 60o C. 70o D. 80o Jawaban: B Pembahasan: 1 2 1 2A : A 2:1 A 2 A       1A dan 2A berpelurus, maka o 1 2A A 180    o 2 22 A A 180    o 2A 60  4B dan 2A sudut luar berseberangan, maka o 4 2B A 60    40. Perhatikan gambar di samping ! ACD  …. A. 160o B. 135o C. 120o D. 115o Jawaban: C Pembahasan: Perhatikan gambar berikut ! AB/ /EC  ECD dan ABC sehadap, maka o ECD ABC 90     BAC dan ACE berseberangan, maka o ACE BAC 30    o o o ACD ACE ECD 30 90 120      