SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
1. Pada tes matematika, skor untuk jawaban benar adalah 2, jawaban salah adalah -1, dan
tidak dijawab adalah 0. Budi berhasil menjawab benar 29 soal dan tidak menjawab 5 soal
dari 40 soal yang diberikan. Skor yang diperoleh Budi adalah ....
A. 23
B. 24
C. 52
D. 53
2. Besi sepanjang 12 meter dipotong-potong sama panjang untuk rangkaian tiang bangunan.
Jika setiap potongan besi itu panjangnya
1
3
meter, maka banyak potongan besi adalah ....
A. 4
B. 15
C. 36
D. 48
3. Hasil dari
2 2 3
1 2 x
3 5 4
  ....
A.
14
15
B. 1
14
15
C. 2
7
15
D. 3
7
15
4. Panitia perpisahan memerlukan 40 kg beras untuk menjamu 280 orang undangan. Untuk
acara sejenis dengan undangan sebanyak 525 orang, berapa kg beras yang diperlukan?
A. 22 kg
B. 65 kg
C. 72 kg
D. 75 kg
5. Seorang pemborong bangunan memperkirakan dapat menyelesaikan suatu pekerjaan
dalam waktu 11 bulan dengan 96 pekerja. Karena suatu hal pekerjaan itu harus selesai
dalam waktu dalam 8 bulan, maka pemborong tersebut memerlukan tambahan pekerja
sebanyak ....
A. 26 orang
B. 28 orang
C. 36 orang
D. 38 orang
6. Seorang pedagang membeli 2 lusin mainan seharga Rp. 640.000,00. Karena ada 8 mainan
yang rusak, maka sisa mainan ia jual dengan harga Rp. 34.000,00 tiap satuan. Persentase
kerugian pedagang tersebut adalah ....
A. 18%
B. 15%
C. 1,8%
D. 1,5%
7. Pedagang buah-buahan membeli 400 buah durian seharga Rp. 2.000.000,00. Seratus buah
dijual dengan harga Rp. 7.500,00 per bua, 200 buah dijual dengan harga Rp. 6.000,00 per
buahdan sisanya dijual dengan harga Rp. 4.000,00 per buah. Persentase keuntungan
pedagang tersebut adalah....
A. 35%
B. 22
1
2
%
C. 17
1
2
%
D. 15%
8. Sebuah gedung pertunjukan, banyak kursi pada baris paling depan adalah 15 buah,
banyak kursi pada baris di belakangnya selalu lebih 3 buah dari baris di depanya. Berapa
banyak kursi pada baris ke-12 dari depan?
A. 42 kursi
B. 48 kursi
C. 51 kursi
D. 54 kursi
9. Penyelesaian dari pertidaksamaan
2 1
( 1) (2 4)
3 4
x x   adalah ....
A. x < -2
B. x < 2
C. x > 2
D. x > -2
10. Hasil dari (3x – 2)(4x – 5) adalah ....
A. 12x2 – 23x – 10
B. 12x2 – 23x + 10
C. 12x2 – 7x + 10
D. 12x2 – 7x - 10
11. Bentuk
2
2
6 22 20
4 16
x x
x
 

dapat disederhanakan menjadi ....
A.
3 5
2
x
x


B.
3 5
2
x
x


C.
3 5
2 4
x
x


D.
3 5
2 4
x
x


12. Dalam seleksi penerima beasiswa, setiap siswa harus lulus tes matematika dan bahasa.
Dari 175 peserta terdapat 100 orang dinyatakan lulus tes matematika dan 128 orang
dinyatakan lulus tes bahasa. Banyak siswa yang dinyatakan lulus sebagai penerima
beasiswa adalah ....
A. 75 orang
B. 53 orang
C. 47 orang
D. 28 orang
13. Hasil penelitian terhadap 50 siswa diperoleh data 30 siswa menguasai bahasa Inggris, 25
siswa menguasai bahasa Arab, serta 10 siswa menguasai bahasa Inggris dan bahasa Arab.
Banyak siswa yang tidak menguasai bahasa Inggris maupun Arab adalah ....
A. 5 orang
B. 10 orang
C. 15 orang
D. 35 orang
14. Perhatikan diagram panah di samping!
Relasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah ....
A. Faktor dari
B. Lebih dari
C. Kuran dari
D. Setengah dari
1
2
3
22
4
6
QP
15. Perhatika grafik berikut!
Dengan modal Rp. 900.000,00. Berapakah keuntungan yang diperoleh?
A. Rp. 120.000,00
B. Rp. 130.000,00
C. Rp. 135.000,00
D. Rp. 150.000,00
16. Jika x + y = 5 dan x – 2y = - 4, maka nilai dari x + 2y = ....
A. 2
B. 5
C. 7
D. 8
17. Harga 3 jeruk dan 4 mangga adalah Rp. 12.500, sedangkan harha 5 jeruk dan 3 mangga
yang jenisnya sama adalah Rp. 13.500. Jika Ali ingin membeli 4 jeruk dan 2 mangga,
maka jumlah uang yang harus dibayar Ali adalah ....
A. Rp. 8.500,00
B. Rp. 9.000,00
C. Rp. 10.000,00
D. Rp. 10.500,00
18. Eka membeli 2 kg apel da 4 kg angggur dengan harga Rp. 38.000,00. Ega membeli 5 kg
apel dan 6 kg anggur dengan harga Rp. 67.000,00. Jika Eti membeli 4 kg apel dan 5 kg
anggur, maka jumlah unag yang harus dibayar adalah ....
A. Rp. 45.000,00
B. Rp. 53.000,00
C. Rp. 55.000,00
D. Rp 63.000,00
Modal
30.000
60.000
90.000
400.000 600.000200.000
Untung (dalam rupiah)
0
(dalam rupiah)
19. Persamaan garis lurus yang sejajar dengan garis 3x – 4y + 5 = 0 dan melalui titik (-1,5)
adalah ....
A. 4x + 3y – 11 = 0
B. 4x – 3y + 19 = 0
C. 3x – 4y + 23 = 0
D. 3x + 4y – 17 = 0
20. Diketahui garis p sejajar dengan garis 3x + 7y – 9 = 0.
Persamaan garis yang melalui (6,-1) dan tegak lurus garis p adalah ....
A. 7x – 3y – 39 = 0
B. 7x – 3y + 39 = 0
C. 7x – 3y – 45 = 0
D. 7x – 3y + 39 = 0
21. Perhatikan gambar!
Besar B adalah ....
A. 34º
B. 68º
C. 78º
D. 84º
22. Perhatikan gambar di samping!
Besar A adalah ....
A. 80º
B. 70º
C. 60º
D. 50º
C
BA
3x°
39° (4x-6)°
A B D
C
(3x-15)°
2x° (5x+5)°
23. Perhatikan gambar berikut!
Kelilingnya adalah ....
A. 25 cm
B. 40,5 cm
C. 41,5 cm
D. 46 cm
24. M adalah pusat lingkaran yang panjang jari-jarinya 8 cm dan N adalah pusat lingkaran
yang panjang jari-jarinya 3 cm. Jarak kedua pusat lingkaran 13 cm. Panjang garis
singgung persekutuan luar kedua lingkaran adalah ....
A. 11 cm
B. 12 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
25. Diketahui dua lingkaran yang berpusat di P dan Q dengan panjang jari-jari masing-
masing 7 cm dan 2 cm. Jika jarak titik pusat kedua lingkaran 13 cm, maka panjang garis
singgung persekutuan luarnya adalah ....
A. 12 cm
B. 10 cm
C. 8 cm
D. 7 cm
26. Perhatikan gambar di samping!
Teorema Phythagoras yang berlaku adalah ....
A. (AB)2 = (AC)2 + (BC)2
B. (AC)2 = (AB)2 – (BC)2
C. (BC)2 = (AC)2 + (AB)2
D. (BC)2 = (AB)2 – (AC)2
13cm
4cm4cm
3,5cm 3,5cm
10cm
C
A C
27. Perhatikan gambar berikut!
Panjang AB adalah ....
A. 4 cm
B. 6 cm
C. 8 cm
D. 12 cm
28. Pada gambar di bawah segitiga ACD dan BCE kongruen!
Diketahui panjang BC = 8 cm dan AD = 10 cm. Panjang AE adalah ....
A. 12 cm
B. 14 cm
C. 16 cm
D. 18 cm
29. Perhatikan gambar berikut ini!
6cm
8 cm
4cmA
E
D
B C
C
E
BA
D
A
D
B
C
G
FE
H
Banyak diagonal ruangnya adalah ....
A. 4
B. 6
C. 8
D. 12
30. Disediakan kawat sepanjang 10 meter untuk membuat model kerangka balok dengan
ukuran panjang 20 cm, lebar 17 cm, dan tinggi 13 cm. Banyak model kerangka balok
yang dapat dihasilkan adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
31. Kawat sepanjang 12 m akan dibuat kerangka balok yang berukuran 9 cm x 7 cm x 4 cm.
Banyak kerangka balok yang dapat dibuat adalah ....
A. 6 buah
B. 12 buah
C. 15 buah
D. 30 buah
32. Perhatikan gambar!
Tinggi limas 12 cm, luas permukaannya adalah ....
A. 260 cm2
B. 340 cm2
C. 360 cm2
D. 520 cm2
T
CD
BA
33. Alas limas berbentuk persegi panjang dengan panjang sisi 12 cm dan panjang rusuk
tegaknya 10 cm. Luas seluruh permukaan limas adalah ....
A. 384 cm2
B. 336 cm2
C. 264 cm2
D. 218 cm2
34. Perhatikan gambar berikut!
Volume bangun ABC.DEF adalah ....
A. 4.500 cm3
B. 5.625 cm3
C. 7.500 cm3
D. 9.000 cm3
35. Alas prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal 18 cm dan 24 cm. Jika
tingginya 10 cm, maka volume prisma tersebut adalah ....
A. 2.520 cm3
B. 2.250 cm3
C. 2.160 cm3
D. 1.080 cm3
36. Sebuah tempat air berbentuk tabung dengan panjang diameter alas 70 cm dan tinggi 1,5
m. Sebuah pompa air dapat mengisis tempat air itu dengan debit (kecepatan) 30 liter tiap
menit. Waktu yang diperlukan pompa air untuk mengisi tempat air sampai penuh adalah
....
22
7

 
 
 
A. 19 menit 45 detik
B. 19 menit 15 detik
C. 18 menit 25 detik
D. 18 menit 15 detik
D
E
F B
A C
37. Perhatikan gambar berikut!
Pasangan sudut yang tidak sama besar adalah ....
A. D1 dengan C2
B. D2 dengan C1
C. D3 dengan C1
D. D4 dengan C3
38. Diagram di bawah menunjukan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh 60 siswa kelas
III SMP.
Banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikurikuler menari adalah ....
A. 12 orang
B. 15 orang
C. 18 orang
D. 21 orang
D
C
1
4
3
2
4
3
2
1
72°
Voli Pencak Silat
Menari
54°
36°
Basket
Musik
39. Tabel di bawah ini menunjukkan data nilai ulangan matematika dari sekelompok siswa.
Nilai Frekuensi
4
5
6
7
8
4
2
6
5
3
Banyak siswa yang mendapatkan nilai lebih dari nilai rata-rata adalah ....
A. 3 orang
B. 5 orang
C. 8 orang
D. 14 orang
40. Dalam acara reuni setiap orang yang hadir harus berjabat tangan dengan sesama jenis
(laki-laki dengan laki-laki, dan perempuan dengan perempuan) cukup sekali saja. Jika
yang hadir adalah 21 orang laki-laki dan 17 orang perempuan, maka banyak jabat tangan
yang terjadi adalah ....
A. 76 jabat tangan
B. 136 jabat tangan
C. 246 jabat tangan
D. 703 jabat tangan

More Related Content

What's hot

Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKA
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKAUji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKA
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKAAmphie Yuurisman
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2Wasis Sukrisno
 
Try out smpn196 10
Try out smpn196 10Try out smpn196 10
Try out smpn196 10lestariayu94
 
Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Asep Saepullah
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out matg3rg3r
 
Naskah soal un matematika smp (paket c32)
Naskah soal un matematika smp (paket c32)Naskah soal un matematika smp (paket c32)
Naskah soal un matematika smp (paket c32)Wayan Sudiarta
 
latihan soal US matematika 2012
latihan soal US matematika 2012latihan soal US matematika 2012
latihan soal US matematika 2012FransSimatupang
 
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Mathematics Sport
 
Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013widi1966
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Wasis Sukrisno
 
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m tsContoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m tsdwioscar
 
Uas matematika kelas 9 2014 2015
Uas matematika kelas 9  2014 2015Uas matematika kelas 9  2014 2015
Uas matematika kelas 9 2014 2015Anindhita S
 

What's hot (20)

Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKA
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKAUji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKA
Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) 1 2017-2018 Paket A MATEMATIKA
 
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
Try Out UN Matematika SMP 2015 Paket 2
 
Prediksi paket-5
Prediksi paket-5Prediksi paket-5
Prediksi paket-5
 
Try out smpn196 10
Try out smpn196 10Try out smpn196 10
Try out smpn196 10
 
Tukpd 2012 a
Tukpd 2012 aTukpd 2012 a
Tukpd 2012 a
 
Soal UAS Susulan 2014
Soal UAS Susulan 2014Soal UAS Susulan 2014
Soal UAS Susulan 2014
 
Prediksi paket-3
Prediksi paket-3Prediksi paket-3
Prediksi paket-3
 
Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013Modul persiapan un matematika 2013
Modul persiapan un matematika 2013
 
IPA-FISIKA
IPA-FISIKAIPA-FISIKA
IPA-FISIKA
 
Share Soal UN MTK
Share Soal UN MTK Share Soal UN MTK
Share Soal UN MTK
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out mat
 
Matematika Lat UN Paket 1
Matematika Lat UN Paket 1Matematika Lat UN Paket 1
Matematika Lat UN Paket 1
 
Naskah soal un matematika smp (paket c32)
Naskah soal un matematika smp (paket c32)Naskah soal un matematika smp (paket c32)
Naskah soal un matematika smp (paket c32)
 
Prediksi paket-1
Prediksi paket-1Prediksi paket-1
Prediksi paket-1
 
latihan soal US matematika 2012
latihan soal US matematika 2012latihan soal US matematika 2012
latihan soal US matematika 2012
 
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...
Soal pengayaan uas matematika kelas 7 semester genap 2015 (matematohir.wordpr...
 
Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013Soal prediksi un ipa paket 1 2013
Soal prediksi un ipa paket 1 2013
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015
 
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m tsContoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
Contoh soal-ujian-nasional-un-matematika-kelas-9-smp-m ts
 
Uas matematika kelas 9 2014 2015
Uas matematika kelas 9  2014 2015Uas matematika kelas 9  2014 2015
Uas matematika kelas 9 2014 2015
 

Similar to Soal UN SMP by Chamim Nurhuda, S.Pd

Similar to Soal UN SMP by Chamim Nurhuda, S.Pd (20)

Matematika UN SMP
Matematika UN SMPMatematika UN SMP
Matematika UN SMP
 
Naskah Soal Paket Matematika 1
Naskah Soal Paket Matematika 1Naskah Soal Paket Matematika 1
Naskah Soal Paket Matematika 1
 
MTK.docx
MTK.docxMTK.docx
MTK.docx
 
Paket 01
Paket 01Paket 01
Paket 01
 
Soal uas tahun 2014 siap
Soal uas tahun 2014 siapSoal uas tahun 2014 siap
Soal uas tahun 2014 siap
 
Soal uas tahun 2014 siap
Soal uas tahun 2014 siapSoal uas tahun 2014 siap
Soal uas tahun 2014 siap
 
Soal smp matematik
Soal smp matematikSoal smp matematik
Soal smp matematik
 
Latihan soal US 2012
Latihan soal US 2012Latihan soal US 2012
Latihan soal US 2012
 
Latihan soal us 2012
Latihan soal us 2012Latihan soal us 2012
Latihan soal us 2012
 
Soal paket A (1 40) tanpa kunci
Soal paket A (1 40) tanpa kunciSoal paket A (1 40) tanpa kunci
Soal paket A (1 40) tanpa kunci
 
Prediksi UN Matematika SMP 2018
Prediksi UN Matematika SMP 2018Prediksi UN Matematika SMP 2018
Prediksi UN Matematika SMP 2018
 
Soal utama
Soal utamaSoal utama
Soal utama
 
Lt soal-mtk-un-smp
Lt soal-mtk-un-smpLt soal-mtk-un-smp
Lt soal-mtk-un-smp
 
Latihan ujian-nasional-smp-2013-2014
Latihan ujian-nasional-smp-2013-2014Latihan ujian-nasional-smp-2013-2014
Latihan ujian-nasional-smp-2013-2014
 
Soal paket B no 1 40 tanpa kunci
Soal paket B no 1   40 tanpa kunciSoal paket B no 1   40 tanpa kunci
Soal paket B no 1 40 tanpa kunci
 
Prediksi paket-2
Prediksi paket-2Prediksi paket-2
Prediksi paket-2
 
Soalmatematikatuc 1.doc
Soalmatematikatuc 1.docSoalmatematikatuc 1.doc
Soalmatematikatuc 1.doc
 
Matika 1
Matika 1Matika 1
Matika 1
 
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 2
 
Prediksi soal ujian nasional 2011
Prediksi soal ujian nasional 2011Prediksi soal ujian nasional 2011
Prediksi soal ujian nasional 2011
 

Recently uploaded

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 

Soal UN SMP by Chamim Nurhuda, S.Pd

  • 1. 1. Pada tes matematika, skor untuk jawaban benar adalah 2, jawaban salah adalah -1, dan tidak dijawab adalah 0. Budi berhasil menjawab benar 29 soal dan tidak menjawab 5 soal dari 40 soal yang diberikan. Skor yang diperoleh Budi adalah .... A. 23 B. 24 C. 52 D. 53 2. Besi sepanjang 12 meter dipotong-potong sama panjang untuk rangkaian tiang bangunan. Jika setiap potongan besi itu panjangnya 1 3 meter, maka banyak potongan besi adalah .... A. 4 B. 15 C. 36 D. 48 3. Hasil dari 2 2 3 1 2 x 3 5 4   .... A. 14 15 B. 1 14 15 C. 2 7 15 D. 3 7 15 4. Panitia perpisahan memerlukan 40 kg beras untuk menjamu 280 orang undangan. Untuk acara sejenis dengan undangan sebanyak 525 orang, berapa kg beras yang diperlukan? A. 22 kg B. 65 kg C. 72 kg D. 75 kg 5. Seorang pemborong bangunan memperkirakan dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu 11 bulan dengan 96 pekerja. Karena suatu hal pekerjaan itu harus selesai dalam waktu dalam 8 bulan, maka pemborong tersebut memerlukan tambahan pekerja sebanyak .... A. 26 orang B. 28 orang C. 36 orang D. 38 orang
  • 2. 6. Seorang pedagang membeli 2 lusin mainan seharga Rp. 640.000,00. Karena ada 8 mainan yang rusak, maka sisa mainan ia jual dengan harga Rp. 34.000,00 tiap satuan. Persentase kerugian pedagang tersebut adalah .... A. 18% B. 15% C. 1,8% D. 1,5% 7. Pedagang buah-buahan membeli 400 buah durian seharga Rp. 2.000.000,00. Seratus buah dijual dengan harga Rp. 7.500,00 per bua, 200 buah dijual dengan harga Rp. 6.000,00 per buahdan sisanya dijual dengan harga Rp. 4.000,00 per buah. Persentase keuntungan pedagang tersebut adalah.... A. 35% B. 22 1 2 % C. 17 1 2 % D. 15% 8. Sebuah gedung pertunjukan, banyak kursi pada baris paling depan adalah 15 buah, banyak kursi pada baris di belakangnya selalu lebih 3 buah dari baris di depanya. Berapa banyak kursi pada baris ke-12 dari depan? A. 42 kursi B. 48 kursi C. 51 kursi D. 54 kursi 9. Penyelesaian dari pertidaksamaan 2 1 ( 1) (2 4) 3 4 x x   adalah .... A. x < -2 B. x < 2 C. x > 2 D. x > -2 10. Hasil dari (3x – 2)(4x – 5) adalah .... A. 12x2 – 23x – 10 B. 12x2 – 23x + 10 C. 12x2 – 7x + 10 D. 12x2 – 7x - 10
  • 3. 11. Bentuk 2 2 6 22 20 4 16 x x x    dapat disederhanakan menjadi .... A. 3 5 2 x x   B. 3 5 2 x x   C. 3 5 2 4 x x   D. 3 5 2 4 x x   12. Dalam seleksi penerima beasiswa, setiap siswa harus lulus tes matematika dan bahasa. Dari 175 peserta terdapat 100 orang dinyatakan lulus tes matematika dan 128 orang dinyatakan lulus tes bahasa. Banyak siswa yang dinyatakan lulus sebagai penerima beasiswa adalah .... A. 75 orang B. 53 orang C. 47 orang D. 28 orang 13. Hasil penelitian terhadap 50 siswa diperoleh data 30 siswa menguasai bahasa Inggris, 25 siswa menguasai bahasa Arab, serta 10 siswa menguasai bahasa Inggris dan bahasa Arab. Banyak siswa yang tidak menguasai bahasa Inggris maupun Arab adalah .... A. 5 orang B. 10 orang C. 15 orang D. 35 orang 14. Perhatikan diagram panah di samping! Relasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah .... A. Faktor dari B. Lebih dari C. Kuran dari D. Setengah dari 1 2 3 22 4 6 QP
  • 4. 15. Perhatika grafik berikut! Dengan modal Rp. 900.000,00. Berapakah keuntungan yang diperoleh? A. Rp. 120.000,00 B. Rp. 130.000,00 C. Rp. 135.000,00 D. Rp. 150.000,00 16. Jika x + y = 5 dan x – 2y = - 4, maka nilai dari x + 2y = .... A. 2 B. 5 C. 7 D. 8 17. Harga 3 jeruk dan 4 mangga adalah Rp. 12.500, sedangkan harha 5 jeruk dan 3 mangga yang jenisnya sama adalah Rp. 13.500. Jika Ali ingin membeli 4 jeruk dan 2 mangga, maka jumlah uang yang harus dibayar Ali adalah .... A. Rp. 8.500,00 B. Rp. 9.000,00 C. Rp. 10.000,00 D. Rp. 10.500,00 18. Eka membeli 2 kg apel da 4 kg angggur dengan harga Rp. 38.000,00. Ega membeli 5 kg apel dan 6 kg anggur dengan harga Rp. 67.000,00. Jika Eti membeli 4 kg apel dan 5 kg anggur, maka jumlah unag yang harus dibayar adalah .... A. Rp. 45.000,00 B. Rp. 53.000,00 C. Rp. 55.000,00 D. Rp 63.000,00 Modal 30.000 60.000 90.000 400.000 600.000200.000 Untung (dalam rupiah) 0 (dalam rupiah)
  • 5. 19. Persamaan garis lurus yang sejajar dengan garis 3x – 4y + 5 = 0 dan melalui titik (-1,5) adalah .... A. 4x + 3y – 11 = 0 B. 4x – 3y + 19 = 0 C. 3x – 4y + 23 = 0 D. 3x + 4y – 17 = 0 20. Diketahui garis p sejajar dengan garis 3x + 7y – 9 = 0. Persamaan garis yang melalui (6,-1) dan tegak lurus garis p adalah .... A. 7x – 3y – 39 = 0 B. 7x – 3y + 39 = 0 C. 7x – 3y – 45 = 0 D. 7x – 3y + 39 = 0 21. Perhatikan gambar! Besar B adalah .... A. 34º B. 68º C. 78º D. 84º 22. Perhatikan gambar di samping! Besar A adalah .... A. 80º B. 70º C. 60º D. 50º C BA 3x° 39° (4x-6)° A B D C (3x-15)° 2x° (5x+5)°
  • 6. 23. Perhatikan gambar berikut! Kelilingnya adalah .... A. 25 cm B. 40,5 cm C. 41,5 cm D. 46 cm 24. M adalah pusat lingkaran yang panjang jari-jarinya 8 cm dan N adalah pusat lingkaran yang panjang jari-jarinya 3 cm. Jarak kedua pusat lingkaran 13 cm. Panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran adalah .... A. 11 cm B. 12 cm C. 14 cm D. 16 cm 25. Diketahui dua lingkaran yang berpusat di P dan Q dengan panjang jari-jari masing- masing 7 cm dan 2 cm. Jika jarak titik pusat kedua lingkaran 13 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah .... A. 12 cm B. 10 cm C. 8 cm D. 7 cm 26. Perhatikan gambar di samping! Teorema Phythagoras yang berlaku adalah .... A. (AB)2 = (AC)2 + (BC)2 B. (AC)2 = (AB)2 – (BC)2 C. (BC)2 = (AC)2 + (AB)2 D. (BC)2 = (AB)2 – (AC)2 13cm 4cm4cm 3,5cm 3,5cm 10cm C A C
  • 7. 27. Perhatikan gambar berikut! Panjang AB adalah .... A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm 28. Pada gambar di bawah segitiga ACD dan BCE kongruen! Diketahui panjang BC = 8 cm dan AD = 10 cm. Panjang AE adalah .... A. 12 cm B. 14 cm C. 16 cm D. 18 cm 29. Perhatikan gambar berikut ini! 6cm 8 cm 4cmA E D B C C E BA D A D B C G FE H
  • 8. Banyak diagonal ruangnya adalah .... A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 30. Disediakan kawat sepanjang 10 meter untuk membuat model kerangka balok dengan ukuran panjang 20 cm, lebar 17 cm, dan tinggi 13 cm. Banyak model kerangka balok yang dapat dihasilkan adalah .... A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 31. Kawat sepanjang 12 m akan dibuat kerangka balok yang berukuran 9 cm x 7 cm x 4 cm. Banyak kerangka balok yang dapat dibuat adalah .... A. 6 buah B. 12 buah C. 15 buah D. 30 buah 32. Perhatikan gambar! Tinggi limas 12 cm, luas permukaannya adalah .... A. 260 cm2 B. 340 cm2 C. 360 cm2 D. 520 cm2 T CD BA
  • 9. 33. Alas limas berbentuk persegi panjang dengan panjang sisi 12 cm dan panjang rusuk tegaknya 10 cm. Luas seluruh permukaan limas adalah .... A. 384 cm2 B. 336 cm2 C. 264 cm2 D. 218 cm2 34. Perhatikan gambar berikut! Volume bangun ABC.DEF adalah .... A. 4.500 cm3 B. 5.625 cm3 C. 7.500 cm3 D. 9.000 cm3 35. Alas prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal 18 cm dan 24 cm. Jika tingginya 10 cm, maka volume prisma tersebut adalah .... A. 2.520 cm3 B. 2.250 cm3 C. 2.160 cm3 D. 1.080 cm3 36. Sebuah tempat air berbentuk tabung dengan panjang diameter alas 70 cm dan tinggi 1,5 m. Sebuah pompa air dapat mengisis tempat air itu dengan debit (kecepatan) 30 liter tiap menit. Waktu yang diperlukan pompa air untuk mengisi tempat air sampai penuh adalah .... 22 7        A. 19 menit 45 detik B. 19 menit 15 detik C. 18 menit 25 detik D. 18 menit 15 detik D E F B A C
  • 10. 37. Perhatikan gambar berikut! Pasangan sudut yang tidak sama besar adalah .... A. D1 dengan C2 B. D2 dengan C1 C. D3 dengan C1 D. D4 dengan C3 38. Diagram di bawah menunjukan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh 60 siswa kelas III SMP. Banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikurikuler menari adalah .... A. 12 orang B. 15 orang C. 18 orang D. 21 orang D C 1 4 3 2 4 3 2 1 72° Voli Pencak Silat Menari 54° 36° Basket Musik
  • 11. 39. Tabel di bawah ini menunjukkan data nilai ulangan matematika dari sekelompok siswa. Nilai Frekuensi 4 5 6 7 8 4 2 6 5 3 Banyak siswa yang mendapatkan nilai lebih dari nilai rata-rata adalah .... A. 3 orang B. 5 orang C. 8 orang D. 14 orang 40. Dalam acara reuni setiap orang yang hadir harus berjabat tangan dengan sesama jenis (laki-laki dengan laki-laki, dan perempuan dengan perempuan) cukup sekali saja. Jika yang hadir adalah 21 orang laki-laki dan 17 orang perempuan, maka banyak jabat tangan yang terjadi adalah .... A. 76 jabat tangan B. 136 jabat tangan C. 246 jabat tangan D. 703 jabat tangan