3. • L'escola va sorgir d'una reivindicació popular dels barris
de Sant Andreu i la Sagrera, al voltant del 1970. L'escola
s'inaugurà el curs 1977/78. Des del 1990 l’escola ocupa
l’edifici que dóna al carrer Dublín.
• El curs 2013/14 hi haurà:
– 2 grups de P3
– 2 grups de P4
– 3 grups de P5 a 6è.
• A banda dels mestres tutors també hi ha especialistes de
música, anglès, educació física, educació especial, 1
tècnica d'Educació Infantil i dues mainaderes a P3 (1r
trimestre i primera setmana del 2n trimestre) i els 3
membres de l’equip directiu.
• L’horari de classe és de 9 a 12:30h i de 15 a 16:30h
7. 1 aula de Música per
Infantil
Aules amb llitets per
fer la migdiada a P3
8. 2-3 Ordinadors a totes
les aules
i 1 projector a cada
nivell
13 ordinadors portàtils
per Infantil
9. • Infantil i Primària:
2 aules d’Informàtica
amb 14 ordinadors
cadascuna i 24
ordinadors portàtils i
18 netbooks
Projectors a les aules i
Pissarres digitals en aules compartides
10. Biblioteca Sala d’actes
Gimnàs, Pistes esportives i Patis
11. Aula de Ciència equipada amb ordinadors
i lupes binoculars
2 aules de música per
Primària amb ordinador
i projector/pissarra
digital
12. 1 aula d’anglès per fer
desdoblaments
“Speaking”
1 aula d’anglès multimèdia amb 14 ordinadors i
projector
13. • Atenció a la diversitat:
Aula USEE Aula d’Acollida
Aules d’Educació Especial i/o reforç
15. • L'escola es declara no confessional i pluralista.
• L'escola es declara catalana en quant a la llengua vehicular i
d'ensenyament.
• La llengua castellana.
• La llengua anglesa.
• L'escola promou educativament els valors ètics de progrés que la
humanitat va descobrint i conquerint en la seva experiència i
evolució històriques.
• L'escola educa sense discriminació per raons de gènere.
• L'escola es gestiona democràticament.
• Treball en equip basat en el diàleg i el consens.
• L'escola encoratja i propicia els plantejaments innovadors.
• L'escola és una institució oberta.
17. La nostra línia pedagògica i metodològica es basa en el
model de l'anomenada “pedagogia activa", tot incorporant
el constructivisme i els aspectes més rellevants dels nous
corrents pedagògics.
- L'escola fomenta en l'alumnat una actitud curiosa, crítica i
investigadora.
- L'educació es fonamenta en l'activitat de l'alumnat, partint dels
seus coneixements previs.
- Fomentem unes relacions socials correctes i riques on cada
nen i nena tinguin la possibilitat d'expressar la seva personalitat
i desenvolupar les seves capacitats intel·lectuals, afectives,
manuals, artístiques i físiques.
- Respectem i tenim en compte la personalitat de cada nen i
nena.
18. -A l'escola tenim en compte la diversitat dels ritmes evolutius i
de capacitats intel·lectuals.
-Es desenvolupa un tipus d'educació integral, que abraça els
màxims aspectes possibles de les persones.
-Fomentem el treball en equip de l'alumnat com una
experiència educativa necessària per al futur.
-L'escola és centre formador universitari. Tenim estudiants en
pràctiques de diferents universitats (UAB, UB, URL, UIR, UOC).
També han vingut mestres i estudiants d'Anglaterra (Programa
Shadow teaching) i voluntaris lingüístics americans interessants
en l'ensenyament de llengües estrangeres.
20. - El Joc a Educació Infantil.
-Psicomotricitat. Els nens i nenes
d'educació infantil necessiten expressar
els seus sentiments, sensacions... de
forma lliure a traves del moviment, de
l'acció...
-Motricitat. L'objectiu és el treball de consciència corporal, el desenvolupament de
les habilitats coordinatives generals i l'aprenentatge de diferents jocs populars.
21. -Projecte de Ciència 3-6. A Educació Infantil es treballa la ciència de manera
experimental i manipulativa.
- Treball per projectes. Tots els cursos realitzen projectes de treball relacionats
amb un tema d'interès.
- Treball oral de l'anglès. A partir de 3r de primària es fa un desdoblament del grup
per treballar la llengua oral.
- Plàstica en Anglès. De 3r a 6è l'àrea de plàstica es fa en anglès.
22. -Fotografia matemàtica. Ja fa molt anys que
els alumnes de 5è participen en el concurs de
l'ABEAM de fotografia matemàtica. L’objectiu és
fer veure a l’alumnat que les matemàtiques
estan immerses en la realitat que els envolta.
Un quadrat de cel
- Educació Musical. Treballem la música
de manera molt pràctica. Preparem una
dansa per ensenyar-la als pares i també
fem concerts oberts als pares per Sta.
Cecília (Educació Infantil) i per Nadal
(Primària). A més, els alumnes de 5è
participen a la Cantània.
-Tractament de les TAC. Des de fa molts anys l'escola ha participat en projectes
d'innovació i d'integració de les TAC a l'aula.
A totes les aules hi ha ordinadors per poder fer diferents activitats. També tenim la
majoria d'aules equipades amb projectors i altaveus. Sempre que és necessari fem
desdoblaments i anem a l'aula informàtica, usem els portàtils o la pissarra digital.
23. -Piscina. Els nens de P5 (tercer trimestre)
i 1r i 2n de primària van a la piscina del
CN Sant Andreu un cop a la setmana dins
l'horari lectiu. Aquesta activitat forma part
del currículum d'educació física.
-Atleviana. És una competició d'atletisme
que fan els alumnes de 6è juntament
amb altres escoles del barri.
- Diada de l'esport. És una jornada esportiva on participen tots els nens de l'escola fent
diferents jocs i activitats físiques.
- Diversitat. Per poder atendre els diferents ritmes d'aprenentatge dels alumnes fem
desdoblaments a l'àrea de llengua i grups reduïts de reforç. Per fer-ho comptem amb
mestres de suport, mestres d'educació especial, l'aula USEE i l'Aula d'Acollida.
- Projecte de reutilització de llibres.
24. - Sortides. Fem excursions i visites fora de l'escola a tots els cursos ja que això
forma part de l'educació integral dels alumnes. Totes les sortides estan relacionades
amb el treball que es fa a la classe, amb els projectes o amb alguna matèria. Els
alumnes de cicle superior acostumen a fer una sortida lúdica a final de curs.
- Colònies. Anem de colònies a Ed. Infantil (P4 i P5) i a Primària (2n, 4t i 6è).
- Festes. A l'escola celebrem les festes tradicionals més representatives
(Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant Jordi i Pasqua). A més, també fem una
setmana cultural on es fa una exposició oberta dels treballs i textos literaris de
tots els alumnes.
26. • Menjador amb cuina pròpia (portat
per l’empresa 7 i Tria)
• Guarderia al matí i a la tarda
• Extraescolars
• Casal d’estiu
• AMPA molt participativa
