SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Ολοήμερο τμήμα 8Ολοήμερο τμήμα 8ουου
& 18& 18ουου
Δημ. Σχ. Θεσ/νίκηςΔημ. Σχ. Θεσ/νίκης
υπεύθυνη οργάνωσης: Παππά Άνναυπεύθυνη οργάνωσης: Παππά Άννα
«Ο σχολικός μας κήπος»«Ο σχολικός μας κήπος»
γιατί σχολικός κήπος;
Η ενασχόληση των μαθητών με το
σχολικό κήπο, τους δίνει την ευκαιρία
να γνωρίσουν διαφορετικά είδη φυτών,
τα στάδια φύτευσης και ανάπτυξης των
φυτών και τους παράγοντες από τους
οποίους εξαρτάται η ανάπτυξή τους.
Επίσης τους βοηθά να αποκτήσουν
δεξιότητες καλλιέργειας της γης.
Η δημιουργία και ιδιαίτερα η συντήρηση ενός κήπου
στο χώρο του σχολείου, θεωρείται
όλο και περισσότερο αναγκαία, γιατί:
• παρέχει αισθητική απόλαυση,
• προκαλεί την αλλαγή του μικροκλίματος,
•δίνει τη δυνατότητα για φυσική δραστηριότητα,
•συμβάλλει στην καλή υγεία,
•δίνει τη δυνατότητα για επαφή των παιδιών με τη
φύση
•μπορεί να χρησιμοποιηθεί με πολύ καλά
αποτελέσματα στην εκπαιδευτική διαδικασία για
την επίτευξη των στόχων για συμμετοχή και
ενδιαφέρον των μαθητών για τα κοινά.
Μας έδωσε την ευκαιρία
• για συμμετοχή,
• για δράση,
• για ενημέρωση και για απόκτηση γνώσεων
για πολλά θέματα που συνδέονται με
την αειφορία (εξοικονόμηση νερού, νέες
μεθόδους καλλιέργειας, κομποστοποίηση,
ανακύκλωση, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας),
• για ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τα κοινά
θέματα
Ευχαριστούμε τον συνεργάτη μας γονέα κ. Λιπώνη Γιώργο
και όλους όσους μας βοήθησαν στην προσπάθειά μας.
Η διαμόρφωση και η συντήρηση του σχολικού μας κήπου
συνεχίζεται…

More Related Content

What's hot

Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξηΠροάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
George Markatatos
 
σχολικοί κήποι αναλυτικός οδηγός
σχολικοί κήποι   αναλυτικός οδηγόςσχολικοί κήποι   αναλυτικός οδηγός
σχολικοί κήποι αναλυτικός οδηγός
Dimitris Gkotzos
 
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
Vera Vorylla
 

What's hot (20)

Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξηΠροάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
 
σχολικοί κήποι αναλυτικός οδηγός
σχολικοί κήποι   αναλυτικός οδηγόςσχολικοί κήποι   αναλυτικός οδηγός
σχολικοί κήποι αναλυτικός οδηγός
 
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο ΖεφυρίουΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
 
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣΟ ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
 
106 sxediasmos sxolikos_khpos
106 sxediasmos sxolikos_khpos106 sxediasmos sxolikos_khpos
106 sxediasmos sxolikos_khpos
 
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
 
Πράκτορες του πλανήτη
Πράκτορες του πλανήτηΠράκτορες του πλανήτη
Πράκτορες του πλανήτη
 
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟ
 
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopaAuli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
 
4ο ΔΣ Ζεφυρίου- Γεωργικές ασχολίες: Τρύγος, σπορά, λιομάζωμα
4ο ΔΣ Ζεφυρίου- Γεωργικές ασχολίες: Τρύγος, σπορά, λιομάζωμα4ο ΔΣ Ζεφυρίου- Γεωργικές ασχολίες: Τρύγος, σπορά, λιομάζωμα
4ο ΔΣ Ζεφυρίου- Γεωργικές ασχολίες: Τρύγος, σπορά, λιομάζωμα
 
6o Kηφισιάς
6o Kηφισιάς6o Kηφισιάς
6o Kηφισιάς
 
2ο ΔΣ Ασπροπύργου- Οραματίζομαι την αυλή του σχολείου μου με χρώματα, αρώματα...
2ο ΔΣ Ασπροπύργου- Οραματίζομαι την αυλή του σχολείου μου με χρώματα, αρώματα...2ο ΔΣ Ασπροπύργου- Οραματίζομαι την αυλή του σχολείου μου με χρώματα, αρώματα...
2ο ΔΣ Ασπροπύργου- Οραματίζομαι την αυλή του σχολείου μου με χρώματα, αρώματα...
 
1ο Νηπ. Νέας Περάμου- Ελιά, το δώρο της φύσης
1ο Νηπ. Νέας Περάμου- Ελιά, το δώρο της φύσης1ο Νηπ. Νέας Περάμου- Ελιά, το δώρο της φύσης
1ο Νηπ. Νέας Περάμου- Ελιά, το δώρο της φύσης
 
Σκύβω, αφουγκράζομαι τον ψίθυρο της γης και μαθαίνω να συνομιλώ μαζί της
Σκύβω, αφουγκράζομαι τον ψίθυρο της γης και μαθαίνω να συνομιλώ μαζί τηςΣκύβω, αφουγκράζομαι τον ψίθυρο της γης και μαθαίνω να συνομιλώ μαζί της
Σκύβω, αφουγκράζομαι τον ψίθυρο της γης και μαθαίνω να συνομιλώ μαζί της
 
Οι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο Φυλής
Οι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο ΦυλήςΟι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο Φυλής
Οι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο Φυλής
 
Ολοκληρώνουμε παρέα την αυλή μας την ωραία!- Νηπιαγωγείο Φυλής
Ολοκληρώνουμε παρέα την αυλή μας την ωραία!- Νηπιαγωγείο ΦυλήςΟλοκληρώνουμε παρέα την αυλή μας την ωραία!- Νηπιαγωγείο Φυλής
Ολοκληρώνουμε παρέα την αυλή μας την ωραία!- Νηπιαγωγείο Φυλής
 
1ο ΔΣ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- Λαχανόκηπος
1ο ΔΣ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- Λαχανόκηπος1ο ΔΣ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- Λαχανόκηπος
1ο ΔΣ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- Λαχανόκηπος
 
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
 
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
 
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτήΕλιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
 

Viewers also liked

Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2οΜουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Αννα Παππα
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
eleftheria1971
 

Viewers also liked (16)

Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
 
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2οΜουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
 
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον""Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
 
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
 
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
 
Η τελετουργία της διατροφής
Η τελετουργία της διατροφήςΗ τελετουργία της διατροφής
Η τελετουργία της διατροφής
 
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Η τροφή και η διατροφή στη ΜεσόγειοΗ τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
 
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή τηςΗ Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
 
Web 3.0
Web 3.0Web 3.0
Web 3.0
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Ο Ηρακλής΄΄
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Ο Ηρακλής΄΄Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Ο Ηρακλής΄΄
Ιστορία Γ΄- Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Ο Ηρακλής΄΄
 
Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄
Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄
Μαθηματικά Γ΄ - ΄΄Επανάληψη 2ης ενότητας, κεφ. 8-13΄΄
 
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
 
Σχολικά προγράμματα
Σχολικά προγράμματαΣχολικά προγράμματα
Σχολικά προγράμματα
 
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
Μαθητικό Σχολικό Ημερολόγιο
 

Similar to Ο σχολικός μας κήπος

συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014
συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014
συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014
tamoutseli
 
Δρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειο
Δρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειοΔρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειο
Δρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειο
gouvou
 
παρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ αισθανομαι ευτυχισμενοσ,η
παρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ   αισθανομαι ευτυχισμενοσ,ηπαρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ   αισθανομαι ευτυχισμενοσ,η
παρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ αισθανομαι ευτυχισμενοσ,η
dora222
 

Similar to Ο σχολικός μας κήπος (20)

Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
 
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
 
ΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣΓΕΦΥΡΕΣ
ΓΕΦΥΡΕΣ
 
συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014
συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014
συνέδριο περιβαλλοντικό μακεδονία 2014
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
 
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
 
σχέση σχολείου οικογένειας
σχέση σχολείου οικογένειαςσχέση σχολείου οικογένειας
σχέση σχολείου οικογένειας
 
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
 
Eco schools petridou irakleio
Eco schools petridou irakleioEco schools petridou irakleio
Eco schools petridou irakleio
 
σχολείο 2014
σχολείο 2014σχολείο 2014
σχολείο 2014
 
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Προγράμματα ευέλικτης ζώνης
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Προγράμματα ευέλικτης ζώνης4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Προγράμματα ευέλικτης ζώνης
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Προγράμματα ευέλικτης ζώνης
 
Τροφή – Διατροφή - Ανατροφή
Τροφή – Διατροφή - ΑνατροφήΤροφή – Διατροφή - Ανατροφή
Τροφή – Διατροφή - Ανατροφή
 
Προστατεύω το περιβάλλον, Φροντίζω την υγεία μου 12-03-2015
Προστατεύω το περιβάλλον, Φροντίζω την υγεία μου 12-03-2015Προστατεύω το περιβάλλον, Φροντίζω την υγεία μου 12-03-2015
Προστατεύω το περιβάλλον, Φροντίζω την υγεία μου 12-03-2015
 
1η ομάδα κπε μελιτησ
1η ομάδα κπε μελιτησ1η ομάδα κπε μελιτησ
1η ομάδα κπε μελιτησ
 
αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευση
 
βαρέλη αργυρώ 1061653 τζαβάρα ευαγγελία 1061727
βαρέλη αργυρώ 1061653 τζαβάρα ευαγγελία 1061727βαρέλη αργυρώ 1061653 τζαβάρα ευαγγελία 1061727
βαρέλη αργυρώ 1061653 τζαβάρα ευαγγελία 1061727
 
Δρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειο
Δρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειοΔρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειο
Δρασεις του 2ου ΕΠΑΛ Ηρακλειου για το αειφορο σχολειο
 
παρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ αισθανομαι ευτυχισμενοσ,η
παρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ   αισθανομαι ευτυχισμενοσ,ηπαρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ   αισθανομαι ευτυχισμενοσ,η
παρουσιαση καινοτομων δρασεων ειμαι υγιησ αισθανομαι ευτυχισμενοσ,η
 
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζένταςΤο Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
Το Αειφόρο Σχολείο και η οργάνωση της τοπικής του ατζέντας
 

More from Αννα Παππα

Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Αννα Παππα
 
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
Αννα Παππα
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματαΔραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Αννα Παππα
 
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσειςΕμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
Αννα Παππα
 
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος  Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών  η Λύση;Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος  Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών  η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Αννα Παππα
 
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το ΠάσχαΦύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Αννα Παππα
 
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
Αννα Παππα
 

More from Αννα Παππα (20)

εφημερίδα δ΄ τάξης 2o τεύχος
εφημερίδα  δ΄ τάξης 2o τεύχοςεφημερίδα  δ΄ τάξης 2o τεύχος
εφημερίδα δ΄ τάξης 2o τεύχος
 
εφημερίδα δ΄ τάξης
εφημερίδα  δ΄ τάξηςεφημερίδα  δ΄ τάξης
εφημερίδα δ΄ τάξης
 
Περίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
Περίπατοι κληρονομιάς στη ΘεσσαλονίκηΠερίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
Περίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
 
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥIΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
 
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
 
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωήΔιαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
 
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά,  Α...Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά,  Α...
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
 
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
 
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευσηΦιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
 
ανακύκλωση
ανακύκλωσηανακύκλωση
ανακύκλωση
 
Τα αστέρια της Ευρώπης
Τα αστέρια της ΕυρώπηςΤα αστέρια της Ευρώπης
Τα αστέρια της Ευρώπης
 
Παιχνίδια εξιστόρησης
Παιχνίδια εξιστόρησηςΠαιχνίδια εξιστόρησης
Παιχνίδια εξιστόρησης
 
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαιοδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
 
Κάποιες φορές τραυλίζω
Κάποιες φορές τραυλίζωΚάποιες φορές τραυλίζω
Κάποιες φορές τραυλίζω
 
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούςΤραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματαΔραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
 
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσειςΕμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
 
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος  Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών  η Λύση;Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος  Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών  η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
 
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το ΠάσχαΦύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
 
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
 

Ο σχολικός μας κήπος

  • 1. Ολοήμερο τμήμα 8Ολοήμερο τμήμα 8ουου & 18& 18ουου Δημ. Σχ. Θεσ/νίκηςΔημ. Σχ. Θεσ/νίκης υπεύθυνη οργάνωσης: Παππά Άνναυπεύθυνη οργάνωσης: Παππά Άννα «Ο σχολικός μας κήπος»«Ο σχολικός μας κήπος»
  • 2. γιατί σχολικός κήπος; Η ενασχόληση των μαθητών με το σχολικό κήπο, τους δίνει την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικά είδη φυτών, τα στάδια φύτευσης και ανάπτυξης των φυτών και τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η ανάπτυξή τους. Επίσης τους βοηθά να αποκτήσουν δεξιότητες καλλιέργειας της γης.
  • 3. Η δημιουργία και ιδιαίτερα η συντήρηση ενός κήπου στο χώρο του σχολείου, θεωρείται όλο και περισσότερο αναγκαία, γιατί: • παρέχει αισθητική απόλαυση, • προκαλεί την αλλαγή του μικροκλίματος, •δίνει τη δυνατότητα για φυσική δραστηριότητα, •συμβάλλει στην καλή υγεία, •δίνει τη δυνατότητα για επαφή των παιδιών με τη φύση •μπορεί να χρησιμοποιηθεί με πολύ καλά αποτελέσματα στην εκπαιδευτική διαδικασία για την επίτευξη των στόχων για συμμετοχή και ενδιαφέρον των μαθητών για τα κοινά.
  • 4. Μας έδωσε την ευκαιρία • για συμμετοχή, • για δράση, • για ενημέρωση και για απόκτηση γνώσεων για πολλά θέματα που συνδέονται με την αειφορία (εξοικονόμηση νερού, νέες μεθόδους καλλιέργειας, κομποστοποίηση, ανακύκλωση, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας), • για ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τα κοινά θέματα
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Ευχαριστούμε τον συνεργάτη μας γονέα κ. Λιπώνη Γιώργο και όλους όσους μας βοήθησαν στην προσπάθειά μας. Η διαμόρφωση και η συντήρηση του σχολικού μας κήπου συνεχίζεται…