Submit Search
Upload
Κάποιες φορές τραυλίζω
•
2 likes
•
4,065 views
Αννα Παππα
Follow
μετάφραση– προσαρμογή στα ελληνικά από την ΟΕΔΡΟ του Π.Σ.Λ.
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 38
Download now
Download to read offline
Recommended
μετάφραση – προσαρμογή στα ελληνικά από την ΟΕΔΡΟ του Π.Σ.Λ.
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
Αννα Παππα
"Ο Μικρός Τουρίστας - Μια Βαλίτσα ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη" για να εορτάσει την αδελφοποίηση του 18ου ΔΣ Θεσσαλονίκης με το Ιταλικό IC Pascoli Matera, αλλά και για να συνδράμει την Πανελλήνια εθελοντική πρωτοβουλία “Let’s do it Greece” με εθελοντική συμμετοχή εκπαιδεύτριας & δωρεάν κόστος συμμετοχής ωφελούμενων
Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
Αννα Παππα
18ο ΔΣ Θεσσαλονίκης Δ΄τάξη "Τα τερτατο-νέα" Υπεύθυνοι σύνταξης: Οι μαθητές της Δ' τά-ξης Διευθύντρια Σχολείου: Άννα Παππά Δασκάλα: Τσάκου Φανή Υπεύθυνη εικονογράφησης: Ιωάννα Στάμου Αρ. Φύλλου: 2 Μάρτιος 2017
εφημερίδα δ΄ τάξης 2o τεύχος
εφημερίδα δ΄ τάξης 2o τεύχος
Αννα Παππα
Η Εφημερίδα της Δ΄τάξης του 18ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης Περιεχόμενα : Ήρθαν τα Χριστούγεννα και ευχές σελ.1 Έθιμα Χριστουγέννων-Τα Χριστούγεννα και οι κάρτες σελ. 2 Μαγειρική σελ. 3 Μόδα-Διακόσμηση-Σταυρόλεξο σελ. 4 Ποιήματα-Ιστορίες-Σκέψεις σελ 5 Αινίγματα-Γρίφοι-Σπαζοκεφαλιές-Μαντινάδες-Ανέκδοτα σελ. 6 Αγγλική σελίδα σελ. 7 Σκίτσα-Εικόνες-Κόμικς σελ 8 Ελεύθερη ώρα σελ. 9 Ταξίδια-Πορτραίτο σελ. 10 Ξέρετε ότι…… σελ. 11 Σταυρόλεξα σελ 12 Γλωσσοδέτες-Άγιος Βασίλης- Περίεργα σελ. 13 Σπαζοκεφαλιές-Ζωγραφική σελ. 14 Χριστουγεννιάτικο καράβι-Βιβλιοπαρουσίαση σελ. 15 Παροιμίες-Κουίζ σελ. 16
εφημερίδα δ΄ τάξης
εφημερίδα δ΄ τάξης
Αννα Παππα
Η Θεσσαλονίκη είναι μια φιλόξενη πόλη και αναμένει με ανυπομονησία τους θαυμαστές της που επιθυμούν να ανακαλύψουν το πραγματικό της πρόσωπο.
Περίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
Περίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
Αννα Παππα
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ «Η ΝΕΡΑΙΔΑ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΚΑΙ Ο ΔΡΑΚΟΣ» της Ζαφειρούλας Μυλωνά Εκδόσεις Φυλάτος
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
Αννα Παππα
"Έχουμε ανάγκη τις διαφορετικές απόψεις για να έχουμε μια ακριβή εικόνα της πραγματικότητας, έχουμε ανάγκη από πολλά μάτια, πολλά αυτιά και πολλές καρδιές."
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Αννα Παππα
Το βιβλίο ευελπιστεί να προσθέσει ως υλικό ένα λιθαράκι προκειμένου να αυξηθεί η σιγουριά και η τόλμη του δασκάλου για να αξιοποιήσει τους χώρους εντός αλλά και εκτός της σχολικής αίθουσας στοχεύοντας κατά χρονική προτεραιότητα στην ενεργοποίηση του σώματος και του συναισθήματος πριν από την διανοητική ενεργοποίηση.
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
Αννα Παππα
Recommended
μετάφραση – προσαρμογή στα ελληνικά από την ΟΕΔΡΟ του Π.Σ.Λ.
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
Τραυλισμός, κουβεντιάζοντας ανοιχτά με εκπαιδευτικούς
Αννα Παππα
"Ο Μικρός Τουρίστας - Μια Βαλίτσα ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη" για να εορτάσει την αδελφοποίηση του 18ου ΔΣ Θεσσαλονίκης με το Ιταλικό IC Pascoli Matera, αλλά και για να συνδράμει την Πανελλήνια εθελοντική πρωτοβουλία “Let’s do it Greece” με εθελοντική συμμετοχή εκπαιδεύτριας & δωρεάν κόστος συμμετοχής ωφελούμενων
Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
Πολυβραβευμένο Καινοτόμο Εκπαιδευτικό Βιωματικό Διαθεματικό Πρόγραμμα Πολιτισ...
Αννα Παππα
18ο ΔΣ Θεσσαλονίκης Δ΄τάξη "Τα τερτατο-νέα" Υπεύθυνοι σύνταξης: Οι μαθητές της Δ' τά-ξης Διευθύντρια Σχολείου: Άννα Παππά Δασκάλα: Τσάκου Φανή Υπεύθυνη εικονογράφησης: Ιωάννα Στάμου Αρ. Φύλλου: 2 Μάρτιος 2017
εφημερίδα δ΄ τάξης 2o τεύχος
εφημερίδα δ΄ τάξης 2o τεύχος
Αννα Παππα
Η Εφημερίδα της Δ΄τάξης του 18ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης Περιεχόμενα : Ήρθαν τα Χριστούγεννα και ευχές σελ.1 Έθιμα Χριστουγέννων-Τα Χριστούγεννα και οι κάρτες σελ. 2 Μαγειρική σελ. 3 Μόδα-Διακόσμηση-Σταυρόλεξο σελ. 4 Ποιήματα-Ιστορίες-Σκέψεις σελ 5 Αινίγματα-Γρίφοι-Σπαζοκεφαλιές-Μαντινάδες-Ανέκδοτα σελ. 6 Αγγλική σελίδα σελ. 7 Σκίτσα-Εικόνες-Κόμικς σελ 8 Ελεύθερη ώρα σελ. 9 Ταξίδια-Πορτραίτο σελ. 10 Ξέρετε ότι…… σελ. 11 Σταυρόλεξα σελ 12 Γλωσσοδέτες-Άγιος Βασίλης- Περίεργα σελ. 13 Σπαζοκεφαλιές-Ζωγραφική σελ. 14 Χριστουγεννιάτικο καράβι-Βιβλιοπαρουσίαση σελ. 15 Παροιμίες-Κουίζ σελ. 16
εφημερίδα δ΄ τάξης
εφημερίδα δ΄ τάξης
Αννα Παππα
Η Θεσσαλονίκη είναι μια φιλόξενη πόλη και αναμένει με ανυπομονησία τους θαυμαστές της που επιθυμούν να ανακαλύψουν το πραγματικό της πρόσωπο.
Περίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
Περίπατοι κληρονομιάς στη Θεσσαλονίκη
Αννα Παππα
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ «Η ΝΕΡΑΙΔΑ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΚΑΙ Ο ΔΡΑΚΟΣ» της Ζαφειρούλας Μυλωνά Εκδόσεις Φυλάτος
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ
Αννα Παππα
"Έχουμε ανάγκη τις διαφορετικές απόψεις για να έχουμε μια ακριβή εικόνα της πραγματικότητας, έχουμε ανάγκη από πολλά μάτια, πολλά αυτιά και πολλές καρδιές."
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Αννα Παππα
Το βιβλίο ευελπιστεί να προσθέσει ως υλικό ένα λιθαράκι προκειμένου να αυξηθεί η σιγουριά και η τόλμη του δασκάλου για να αξιοποιήσει τους χώρους εντός αλλά και εκτός της σχολικής αίθουσας στοχεύοντας κατά χρονική προτεραιότητα στην ενεργοποίηση του σώματος και του συναισθήματος πριν από την διανοητική ενεργοποίηση.
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
Αννα Παππα
Το εγχειρίδιο Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud παρέχει πληροφορίες για μια καινοτόμο εκπαιδευτική εργασία που πραγματοποιήθηκε από 12 Ευρωπαϊκά σχολεία αγροτικών περιοχών, από Νηπιαγωγείο έως Λύκειο.
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Αννα Παππα
Η ανάμιξη παιδιών στην κοινωνική έρευνα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς λειτουργούς μια απαράμιλλη ευκαιρία να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν χρήσιμες δεξιότητες που θα τους χρειαστούν στον ολοένα και πιο απαιτητικό, βασισμένο σε γνώσεις, κόσμο. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να συλλέγουν και να επεξεργάζονται πληροφορίες, να τις περιγράφουν και να τις επεξηγούν, να έχουν κριτική σκέψη και να βγάζουν συμπεράσματα, να αμφισβητούν αυτό που είναι δεδομένο, και να αναπτύσσουν τις προφορικές, γραπτές ή αριθμητικές τους δεξιότητες. Μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδες, να ακούνε με προσοχή και να προβάλλουν επιχειρήματα, να παίρνουν αποφάσεις και να επικοινωνούν αποτελεσματικά με άλλους στις κοινότητές τους.
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Αννα Παππα
Το σχολείο, χώρος όπου σήμερα φοιτούν όλα τα παιδιά και για μακρύ χρονικό διάστημα έχει ευθύνη πέραν της μετάδοσης γνώσεων να διαχειριστεί τα συναισθήματα των παιδιών δημιουργώντας εκείνο το περιβάλλον και τις συνθήκες ώστε να μπορούν να εκφράζουν τις σκέψεις και τις αγωνίες τους. Τις περισσότερες φορές η ενεργητική ακρόαση των δασκάλων οδηγεί στη λύση όλων των προβλημάτων, χωρίς να απαιτείται η παρέμβαση "ειδικών" εκτός του σχολείου
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Αννα Παππα
Εγχειρίδιο για γονείς και κηδεμόνες, του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Αντιμετωπίζοντας τον εκφοβισμό» από τη σελίδα www.stop-bullying.sch.gr
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
Αννα Παππα
Στην πρώτη πρακτική αναπτύσσεται μια απόπειρα για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη ‘βιωματική μάθηση και την εμψύχωση ομάδων στο σχολικό πλαίσιο’ (Ε. Παντελέρη), ώστε να αναλάβουν οι ίδιοι ρόλο εμψυχωτή στις ομάδες των μαθητών τους σε μελλοντικά προγράμματα πρόληψης. Στη δεύτερη πρακτική ‘ακούμε τον Άλλο μέσα από την ομάδα’ (Ε. Εκμεκτζιάν) να διαπραγματεύεται με το δικό του τρόπο πολιτισμικές και διαφυλικές ταυτότητες, με στόχο το μοίρασμα μεταναστευτικών εμπειριών και τη μετατροπή της τάξης σε ομάδα. Οι δύο καλές πρακτικές είναι αλληλοσυμπληρωματικές στο βαθμό που το θεωρητικό υπόβαθρο της αναστοχαστικής πράξης λειτουργεί ως κοινός τόπος, και μόνο ενδεικτικές. Αυτό που σας ζητάμε είναι να υπάρ- ξει η ‘οικειότητα’, το ενδιαφέρον και η περιέργεια… Καλή ανάγνωση Η ομάδα έργου Θεσσαλονίκης Σ. Βερβερίδου, Κ. Λιανού, Ι. Μπίμπου & Π. Χατζηλάμπου
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
Αννα Παππα
Πόσο μπορεί να ωφελήσει η τεχνική των διαπραγματεύσεων ομάδας μεσολαβητών στην επίλυση συγκρούσεων μεταξύ μαθητών στα σχολεία;
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Αννα Παππα
παραγωγή (λάδι, ψωμί κλπ)
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Αννα Παππα
Η μεσογειακή διατροφή μέσα στο χρόνο
Η τελετουργία της διατροφής
Η τελετουργία της διατροφής
Αννα Παππα
Η διατροφή στη Μεσόγειο, αν και ποικίλλει πολύ από χώρα σε χώρα έχει κοινή βάση και κοινά χαρακτηριστικά που απορρέουν από: τη χρήση παρόμοιων ή κοινών συστατικών την αλληλεπίδραση του τοπίου, της βιοποικιλότητας, των φυσικών πόρων και της ανθρώπινης κουλτούρας και δραστηριότητας την ιστορική εξέλιξη στη Μεσόγειο.
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Αννα Παππα
Πρόγραμμα Π.Ε. για μαθητές και μαθήτριες Α/θμιας Εκπαίδευσης από το ΚΠΕ Δραπετσώνας
ανακύκλωση
ανακύκλωση
Αννα Παππα
Τα αστέρια της Ευρώπης Συγγραφέας: Θοδωρής Παπαϊωάννου Εικονογράφος: Λήδα Βαρβαρούση Έκδοση: Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα
Τα αστέρια της Ευρώπης
Τα αστέρια της Ευρώπης
Αννα Παππα
Παιχνίδια που αρχίζουν με την οικοδόμηση της εμπιστοσύνης της ομάδας, έτσι ώστε τα παιδιά να αισθάνονται αρκετά σίγουρα για να μοιραστούν τις ιστορίες τους, καθώς τις δημιουργούν. Στη συνέχεια προχωρούν στην ανάπτυξη και βελτίωση δεξιοτήτων αφήγησης.
Παιχνίδια εξιστόρησης
Παιχνίδια εξιστόρησης
Αννα Παππα
Οδηγός για τους νέους γονείς
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
Αννα Παππα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Αννα Παππα
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
Αννα Παππα
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Αννα Παππα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Αννα Παππα
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Αννα Παππα
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
Αννα Παππα
καινοτόμες δράσεις στο δημοτικό σχολείο και στο νηπιαγωγείο
καινοτόμες δράσεις στο δημοτικό σχολείο και στο νηπιαγωγείο
Αννα Παππα
Η βία στα γήπεδα και πώς αντιμετωπίζεται
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
More Related Content
More from Αννα Παππα
Το εγχειρίδιο Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud παρέχει πληροφορίες για μια καινοτόμο εκπαιδευτική εργασία που πραγματοποιήθηκε από 12 Ευρωπαϊκά σχολεία αγροτικών περιοχών, από Νηπιαγωγείο έως Λύκειο.
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Αννα Παππα
Η ανάμιξη παιδιών στην κοινωνική έρευνα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς λειτουργούς μια απαράμιλλη ευκαιρία να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν χρήσιμες δεξιότητες που θα τους χρειαστούν στον ολοένα και πιο απαιτητικό, βασισμένο σε γνώσεις, κόσμο. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να συλλέγουν και να επεξεργάζονται πληροφορίες, να τις περιγράφουν και να τις επεξηγούν, να έχουν κριτική σκέψη και να βγάζουν συμπεράσματα, να αμφισβητούν αυτό που είναι δεδομένο, και να αναπτύσσουν τις προφορικές, γραπτές ή αριθμητικές τους δεξιότητες. Μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδες, να ακούνε με προσοχή και να προβάλλουν επιχειρήματα, να παίρνουν αποφάσεις και να επικοινωνούν αποτελεσματικά με άλλους στις κοινότητές τους.
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Αννα Παππα
Το σχολείο, χώρος όπου σήμερα φοιτούν όλα τα παιδιά και για μακρύ χρονικό διάστημα έχει ευθύνη πέραν της μετάδοσης γνώσεων να διαχειριστεί τα συναισθήματα των παιδιών δημιουργώντας εκείνο το περιβάλλον και τις συνθήκες ώστε να μπορούν να εκφράζουν τις σκέψεις και τις αγωνίες τους. Τις περισσότερες φορές η ενεργητική ακρόαση των δασκάλων οδηγεί στη λύση όλων των προβλημάτων, χωρίς να απαιτείται η παρέμβαση "ειδικών" εκτός του σχολείου
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Αννα Παππα
Εγχειρίδιο για γονείς και κηδεμόνες, του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Αντιμετωπίζοντας τον εκφοβισμό» από τη σελίδα www.stop-bullying.sch.gr
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
Αννα Παππα
Στην πρώτη πρακτική αναπτύσσεται μια απόπειρα για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη ‘βιωματική μάθηση και την εμψύχωση ομάδων στο σχολικό πλαίσιο’ (Ε. Παντελέρη), ώστε να αναλάβουν οι ίδιοι ρόλο εμψυχωτή στις ομάδες των μαθητών τους σε μελλοντικά προγράμματα πρόληψης. Στη δεύτερη πρακτική ‘ακούμε τον Άλλο μέσα από την ομάδα’ (Ε. Εκμεκτζιάν) να διαπραγματεύεται με το δικό του τρόπο πολιτισμικές και διαφυλικές ταυτότητες, με στόχο το μοίρασμα μεταναστευτικών εμπειριών και τη μετατροπή της τάξης σε ομάδα. Οι δύο καλές πρακτικές είναι αλληλοσυμπληρωματικές στο βαθμό που το θεωρητικό υπόβαθρο της αναστοχαστικής πράξης λειτουργεί ως κοινός τόπος, και μόνο ενδεικτικές. Αυτό που σας ζητάμε είναι να υπάρ- ξει η ‘οικειότητα’, το ενδιαφέρον και η περιέργεια… Καλή ανάγνωση Η ομάδα έργου Θεσσαλονίκης Σ. Βερβερίδου, Κ. Λιανού, Ι. Μπίμπου & Π. Χατζηλάμπου
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
Αννα Παππα
Πόσο μπορεί να ωφελήσει η τεχνική των διαπραγματεύσεων ομάδας μεσολαβητών στην επίλυση συγκρούσεων μεταξύ μαθητών στα σχολεία;
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Αννα Παππα
παραγωγή (λάδι, ψωμί κλπ)
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Αννα Παππα
Η μεσογειακή διατροφή μέσα στο χρόνο
Η τελετουργία της διατροφής
Η τελετουργία της διατροφής
Αννα Παππα
Η διατροφή στη Μεσόγειο, αν και ποικίλλει πολύ από χώρα σε χώρα έχει κοινή βάση και κοινά χαρακτηριστικά που απορρέουν από: τη χρήση παρόμοιων ή κοινών συστατικών την αλληλεπίδραση του τοπίου, της βιοποικιλότητας, των φυσικών πόρων και της ανθρώπινης κουλτούρας και δραστηριότητας την ιστορική εξέλιξη στη Μεσόγειο.
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Αννα Παππα
Πρόγραμμα Π.Ε. για μαθητές και μαθήτριες Α/θμιας Εκπαίδευσης από το ΚΠΕ Δραπετσώνας
ανακύκλωση
ανακύκλωση
Αννα Παππα
Τα αστέρια της Ευρώπης Συγγραφέας: Θοδωρής Παπαϊωάννου Εικονογράφος: Λήδα Βαρβαρούση Έκδοση: Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα
Τα αστέρια της Ευρώπης
Τα αστέρια της Ευρώπης
Αννα Παππα
Παιχνίδια που αρχίζουν με την οικοδόμηση της εμπιστοσύνης της ομάδας, έτσι ώστε τα παιδιά να αισθάνονται αρκετά σίγουρα για να μοιραστούν τις ιστορίες τους, καθώς τις δημιουργούν. Στη συνέχεια προχωρούν στην ανάπτυξη και βελτίωση δεξιοτήτων αφήγησης.
Παιχνίδια εξιστόρησης
Παιχνίδια εξιστόρησης
Αννα Παππα
Οδηγός για τους νέους γονείς
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
Αννα Παππα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Αννα Παππα
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
Αννα Παππα
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Αννα Παππα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Αννα Παππα
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Αννα Παππα
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
Αννα Παππα
καινοτόμες δράσεις στο δημοτικό σχολείο και στο νηπιαγωγείο
καινοτόμες δράσεις στο δημοτικό σχολείο και στο νηπιαγωγείο
Αννα Παππα
More from Αννα Παππα
(20)
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
Εγχειρίδιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE – ΕνΔυναμώνοντας τα Παιδιά, Α...
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Φιλική επίλυση διαφορών, διαπραγμάτευση
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Η Μεσογειακή διατροφή και η παραγωγή της
Η τελετουργία της διατροφής
Η τελετουργία της διατροφής
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
Η τροφή και η διατροφή στη Μεσόγειο
ανακύκλωση
ανακύκλωση
Τα αστέρια της Ευρώπης
Τα αστέρια της Ευρώπης
Παιχνίδια εξιστόρησης
Παιχνίδια εξιστόρησης
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα
Εμπέδωση - ασκήσεις
Εμπέδωση - ασκήσεις
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Eίναι η Διερευνητική Μέθοδος Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών η Λύση;
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Φύλλα εργασίας για το Πάσχα
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
Μουσικά και Θεατρικά Δρώμενα μέρος 2ο
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
∆Ι∆ΑΚΤΙΚΕΣ ∆ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για την Ετερότητα και την Κοινωνική Συνοχή στην Εκπ...
καινοτόμες δράσεις στο δημοτικό σχολείο και στο νηπιαγωγείο
καινοτόμες δράσεις στο δημοτικό σχολείο και στο νηπιαγωγείο
Recently uploaded
Η βία στα γήπεδα και πώς αντιμετωπίζεται
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
Εργασία στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
Μια εμπεριστατωμένη και ιστορικά ακριβής εισήγηση στη ζωή και το έργο του μεγάλου Κορσικανού.
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
Iliana Kouvatsou
Μια εργασία για τα είδη, τα αίτια και τις συνέπειες του ρατσισμού
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Η ανακάλυψη της Αμερικής από τον Χριστόφορο Κολόμβο.
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Iliana Kouvatsou
Συνοπτική ιστορία της Θεσσαλονίκης.
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
Iliana Kouvatsou
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση Μεγαλώνω αλλάζοντας https://users.sch.gr/dimylonaki/dexiotites_sexoualiki_dipaidagogisi.htm
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Dimitra Mylonaki
56ο Γυμνάσιο Αθήνας. Γιορτή τέλους "το παιδί, η πόλη και τα μνημεία" Τρίτη, 23/04/2024 Τεχνόπολη, Γκάζι
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Tassos Karampinis
Το κρυφό όπλο των βυζαντινών που η συνταγή του κρατήθηκε μυστική έως σήμερα.
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
Iliana Kouvatsou
Εκπαίδευση
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
Η κορυφαία μάχη στο Πουατιέ, που απομάκρυνε τον αραβικό κίνδυνο.
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Iliana Kouvatsou
Η πόλις των πόλεων σας παρουσιάζεται.
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Iliana Kouvatsou
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Θεόδωρος Μαραγκούλας
Τα γεγονότα της Απελευθέρωσης της Θεσσαλονίκης κατά τον Α Βαλκανικό πόλεμο
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Παρουσίαση στο μάθημα της Βιολογίας, στην ενότητα «Ατμοσφαιρική Ρύπανση-Φαινόμενο Θερμοκηπίου». Η παρουσίαση έγινε με αφορμή την επίσκεψη στον Μεγάλο Παγετώνα (Chamonix-Γαλλία) στο πλαίσιο της δράσης, «CERN: Επιταχύνοντας … την επιστήμη»
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
ssuser0e846e
Μια ενδιαφέρουσα και πλούσια περιήγηση στην θαυμάσια πόλη της Φλωρεντίας.
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Iliana Kouvatsou
Τα γεγονότα που σχετίζονται με τη Ναυμαχία του Ναυαρίνου, 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Η ιστορική περιπέτεια που δίχασε το Βυζάντιο.
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
Iliana Kouvatsou
Το ερώτημα πότε ανακαλύφθηκε η Αμερική βρίσκει μερικές εκδοχές απάντησης.
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
Iliana Kouvatsou
Recently uploaded
(20)
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
Download now
