I. E-Learning and Instructional Design Meetup 2021. április 30. https://www.meetup.com/e-learning-and-instructional-design-meetup/events/277461580/

1. Ollé János
Pannon Egyetem MFTK
Digitális Módszertani Intézet
Az e-learning fejlesztő
kompetenciatérképe és képzése
I. E-Learning and Instructional Design Meetup
2021. április 30.

3. Az e-learning fejlesztő kompetenciatérképe és képzése
• instructional design + -
• oktatás-módszertan
• médiaszerkesztés
• szoftver és technológia gyakorlat
• “learning by doing” vs. egyetemi képzés
• organikus tudás:
• megtanulni vagy beletanulni?
• formális oktatás és oktatásszervezés eLearning Industry, Pappas, C. 2013.

4. Kompetenciatérképeink forrásai
• munkaerőpiaci igény, álláshirdetések
• egyetemi képzések képzési programjai
• képzés + közösség oktatás programok
• önfejlesztő kiadványok
• ID portfolió oldalak (szabadúszók)
• munkavállalói tevékenység elmélete
https://instruction.thecollege.asu.edu/instructionaldesigners

5. Képzésfejlesztési irányelvek
• teljes fejlesztési folyamat önálló teljesítése
(önállóság, szerepkeresés, portfolió)
• duális szemléletű képzésen innen, “learning by
doing” alapelven túl
• folyamatos produktivitás (az elméleti feladatok is
gyakorlati feladatok)
• felkészülés az organikus tudásépítésre és
folyamatos önfejlesztésre
• minimális szoftverismeret oktatás + alkotó
környezet működtetése, mint elvárás

6. Kompetenciafejlesztési irányelvek
• a szokásos munkaerőpiaci csomag :)
• projektgondolkodás és erőforrásgazdálkodás
• passzív kudarctűrés (pl. nincs befejezett fejlesztés, van is
pedagógiai énmegvalósítás, meg nincs is)
• tudásközösséghez kapcsolódás, aktív selfbranding
• folyamatos konstruktív kritikai re
fl
exió és önre
fl
exió
• piacorientált gondolkodás (vö. iskolakörnyezet)
• … többségében pedagógusokat (tovább)képzünk

7. Az ODT képzési szerkezet kreditarányai
15%
6%
5%
5%
6%
28%
6%
6%
5%
6%
6%
6%
pedagógiai alapok
instructional design
médiaszerkesztés
szakmódszertan
forgatókönyvírás
vizuális kultúra
e-learning tananyagfejlesztés
technológia
termékfejlesztés
projektmenedzsment és minőség
kutatás-fejlesztés-innováció
szakdolgozat
• pedagógus szakvizsgára épülő szakirányú továbbképzés 4 félév, 120 kredit, 130 óra
• továbbfejlesztés: adatelemzés, mesterséges intelligencia

8. Ollé János
Pannon Egyetem MFTK
Digitális Módszertani Intézet
dmi.mftk.uni-pannon.hu
www.facebook.com/digitalismodszertaniintezet
www.linkedin.com/in/ollejanos/
twitter.com/ollejanos
www.slideshare.net/ollejanos
olle.janos@gmail.com
I. E-Learning and Instructional Design Meetup
2021. április 30.