наречие

1. Наречие как частьНаречие как часть
речиречи
Учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ № 256
Г. Фокино
Приморский край
Балакирева Татьяна Анатольевна

2. Прочитайте текст. О ком этиПрочитайте текст. О ком эти
строки? Кто автор этогостроки? Кто автор этого
произведения?произведения?
Какой частью речи являются выделенные
слова?
Жилось ему под ТулойЖилось ему под Тулой
нелегконелегко,,
СудьбаСудьба поройпорой была оченьбыла очень
жестока.жестока.
Смотрел онСмотрел он косокосо, на щеке –, на щеке –
пятно,пятно,
Однако мастер был от БогаОднако мастер был от Бога..

3. Что мы знаем оЧто мы знаем о
наречии из курса 5наречии из курса 5
класса?класса?
Наречие – неизменяемая часть речи.
Отвечает на вопросы где? куда?где? куда?
когда?когда?
откуда? почему? зачем? как?откуда? почему? зачем? как?
Каким образом? В какой степени?

4. Разряды наречийРазряды наречий
 Что обозначают наречия, отвечающиеЧто обозначают наречия, отвечающие
на вопросы:на вопросы:
 где? куда? откуда?где? куда? откуда?
 местоместо
 когда? сколько?когда? сколько?
 время.время.
 почему?почему?
 причину.причину.
 зачем?зачем?
 цельцель
 как? каким образом?как? каким образом?
 образ действияобраз действия
в какой степени? насколько?в какой степени? насколько? мерамера

5. Определите разрядОпределите разряд
наречийнаречий
 1. Уехали они скоро, потому что у1. Уехали они скоро, потому что у
государя от военныхгосударя от военных дел сделаласьдел сделалась
меланхолия.меланхолия.
 Справка: меланхолия – болезненно-Справка: меланхолия – болезненно-
угнетенное состояние, тоска, хандра.угнетенное состояние, тоска, хандра.
2. Дорогой у них с Платовым очень
мало приятного разговора было

6. Определите разрядОпределите разряд
наречийнаречий
3. Государь этого не хотел долго слушать.3. Государь этого не хотел долго слушать.
4. Так они и уехали молча.4. Так они и уехали молча.
5. Здесь и ключ перед вашими очами.5. Здесь и ключ перед вашими очами.
6. Насилу государь этот ключик ухватил.6. Насилу государь этот ключик ухватил.
Справка: насилу- с большим трудом,Справка: насилу- с большим трудом,
преодолевая трудности.преодолевая трудности.
7. Будем на Бога надеяться, и авось слово7. Будем на Бога надеяться, и авось слово
царское ради нас в постыжении нецарское ради нас в постыжении не
будет.будет.

7. Какую роль выполняют наречия вКакую роль выполняют наречия в
речи?речи?
 В сказе «Левша» остро обозначенаВ сказе «Левша» остро обозначена
проблема творческой одаренности русскогопроблема творческой одаренности русского
человека. Т..лант, в представлени..человека. Т..лант, в представлени..
писателя, не может существовать, еслиписателя, не может существовать, если
человек духовно слаб, нравственно беден.человек духовно слаб, нравственно беден.
Внешне левша неказистый мужич..к, плохоВнешне левша неказистый мужич..к, плохо
одетый, не боится идти к государю, так какодетый, не боится идти к государю, так как
полностью уверен в своей правоте, вполностью уверен в своей правоте, в
качестве своей работы. Волею-неволею,качестве своей работы. Волею-неволею,
оказавшись в Англии, он стремится п..нятьоказавшись в Англии, он стремится п..нять
военные хитрости англичан и послужитьвоенные хитрости англичан и послужить
верой-правдою Отечеству.верой-правдою Отечеству.

8. Что нового мы узнали о наречии?Что нового мы узнали о наречии?
Могут отвечать на вопросы : каким образом? в какой степени?
По своему значению наречия делятся на разряды
Обычно наречия в предложении бывают обстоятельством
Наречия делают речь более точной и выразительной
Наречия сочетаются с глаголами, прилагательными, наречиями,
причастиями, деепричастиями
Наречия обозначают признак признака или признак действия