SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
‫الوحدة الثالثة‬
‫التكاثر واستمرارية النوع‬
              ‫الدرس الول:‬
    ‫التكاثر فى النبات‬
                    ‫التدريبات‬
‫أهداف الدرس:‬
                                              ‫على أن:‬
‫1/ يصف تركيب كل من الزهرة الخنثى والمذكرة والمؤنثة.‬
         ‫2/ يتعرف وظائف الكأس والتويج والطلع والمتاع.‬
                                   ‫3/ يحدد جنس الزهرة.‬
                        ‫4/يستنتج نوعى التكاثر فى النبات.‬
              ‫5/ يتذكر خطوات التكاثر الجنسى فى النبات.‬
                          ‫6/ يصف أنواع التلقيح الزهرى.‬
‫7/ يتعرف طرق التلقيح الخلطى.‬
                     ‫8/ يستنتج مفهوم الخصاب فى النبات.‬
        ‫9/ يستخدم المواد والدوات لدراسة ’نبات حبة لقاح.‬
                  ‫01/ يعرف التكاثر الل جنسى فى النبات.‬
             ‫11/ يستنتج أنواع التكاثر الخضرى فى النبات.‬
     ‫21/ يقدر اهمية التكاثر فى استمرارية النوع فى النبات.‬
                             ‫31/ يقدر قيم النبات فى حياتنا.‬
‫41/ يقدر قيمة العلم والتكنولوجيا فى حياة النسان والمجتمع.‬
‫عناصر الدرس:‬
      ‫1/ تركيب الزهرة النموذجية.‬
                  ‫2/ جنس الزهرة.‬
        ‫3/ أنواع التكاثر فى النبات.‬
          ‫القضايا المتضمنة:‬
‫1/ إدارة واستثمار الموارد وتنميتها.‬
              ‫2/ فن تنسيق الزهور.‬
‫• تجول مع زملئك فى إحدى الحدائق العامة أو فى‬
‫حديقة مدرستك وذلك فى فصل الربيع وشاهد الزهور‬
                                 ‫بألوانها البديعة.‬
‫تركيب الزهرة النموذجية‬
 ‫• تنشأ الزهرة من برعم زهرى يخرج عادة من إبط‬
   ‫ورقة تعرف بالقنابة وقد يحمل المحور عدد من‬
                 ‫الزهار يطلق عليه اسم النورة.‬
‫• وللتعرف على تركيب الزهرة النموذجية اشترك مع‬
 ‫زملئك فى مجموعتك التعاونية فى إجراء النشاط‬
                                       ‫التالى:-‬
‫نشاط 1‬
‫تعرف تركيب الزهرة النموذجية‬

                   ‫أجزائها.‬
‫• لون الشكل التخطيطى للزهرة النموذجية التلية بنفس‬
 ‫ألوان الزهرة التى حصلت عليها،ثم اكتب البيانات‬
 ‫الدالة على اسماء المحيطات الزهرية بعد الرجوع‬
                                    ‫للجدول )1(‬
‫الوصف‬       ‫أوراق المحيط‬   ‫المحيط الزهرى‬
                                 ‫الزهرى‬
  ‫أوراق صغيرة خضراء‬            ‫السبلت‬             ‫الكأس‬
 ‫اللون ،تحيط بالزهرة من‬
                 ‫الخارج .‬
     ‫أوراق ألوانها زاهية،‬       ‫البتلت‬            ‫التويج‬
   ‫ورائحتهاعطرة غالبا .‬

‫خيوط رفيعة ،ينتهى طرف‬           ‫السدية‬            ‫الطلع‬
      ‫كل منها بإنتفاخ .‬
     ‫أنابيب مجوفه تشبه‬          ‫الكرابل‬           ‫المتاع‬
‫القارورة،وتوجد فى مركز‬
              ‫الزهرة .‬
‫• يتضح من النشاط )1( أن الزهرة النموذجية التالية لها‬
‫عنق رفيع ،ينتهى بتخت منتفخ يحمل الوراق الزهرية فى‬
‫أربعة محيطات زهرية مختلفة هى الكأس والتويج والطلع‬
                                              ‫والمتاع .‬
‫1/ الكأس‬
‫• المحيط الخارجى من الوراق الزهرية يعرف بعرف‬
  ‫بالكأس وأوراقه تسمى سبلت وهى خضراء اللون‬
‫ووظيفته حماية الجزاء الداخلية للزهرة وخاصة قبل‬
                                       ‫تفتحها .‬
‫2/ التويج‬
  ‫• المحيط الذى يلي الكأس هو التويج وأوراقه تسمى‬
  ‫بتلت وهى ذات ألوات زاهية ورائحة ذكية لجلب‬
‫الحشرات التى تقوم بدورها فى عملية التكاثر وكذلك‬
                 ‫يقوم التويج بحماية أعضاء التكاثر.‬
‫معلومة إثرائية )1(‬
‫تدريب )1(‬
     ‫• قارن بين زهرة المنثور وزهرة البتونيا من حيث‬
                 ‫انفصال والتحام السبلت والبتلت.‬

      ‫البتلت‬           ‫السبلت‬

‫00000000000 00000000000‬                   ‫المنثور‬
         ‫00‬
‫00000000000 00000000000‬                   ‫البتونيا‬
         ‫00‬
‫3/ الطلع‬
   ‫• المحيط الذى يلى التويج هو الطلع وأوراقه تسمى‬
                                          ‫أسدية .‬
‫• وتتكون السداده من خيط ينتهى بانتفاخ يعرف بالمتك‬
  ‫وللمتك فصان بكل منهما حجرتان تحتوى بداخلها‬
                                  ‫حبوب اللقاح .‬
‫معلومة اثرائية)2(‬
 ‫حمى القش مرض يصيب الشخاص اللذين‬
  ‫لديهم حساسية للغبار المحمل بحبوب اللقاح‬
‫،ومن اعراضها التهاب أغشية النف وسيلها‬
               ‫والعطس والدمع المستمران.‬
‫4/ المتاع‬
‫• المحيط الرابع والداخلى هو المتاع وأوراقه تسمى‬
‫كرابل ،والكربلة تشبه القارورة وتتكون من انتفاخ‬
‫يسمى المبيض يتصل بأنبوب يسمى القلم له فوهة‬
 ‫تسمى الميسم ويحتوى المبيض على البويضات .‬
               ‫• ما اسم عضو النأنيث فى الزهرة؟‬
            ‫0000000000000000000000‬
‫تركيب الكربلة‬
‫جنس الزهرة‬
‫• للتعرف على جنس الزهرة اشترك مع زملئك‬
    ‫بمجموعتك التعاونية فى القيام بالنشاط التالى:‬
‫نشاط)2(‬
                  ‫التعرف على جنس الزهرة‬
‫• افحص عينات مختلفة كالورد البلدى والمنثور والبتونيا‬
                                ‫والبسلة وغيرها0000‬
‫تطبيق حياتى :- تجفبف الزهور‬
‫• اجمع باقة من الزهور،وأزل الوراق السفلية من عنق‬
‫كل زهرة ، واربط الزهور من اعناقها على هيئة حزم‬
     ‫،وعلقها فى وضع مقلوب فى غرفة مظلمة جيدة‬
                            ‫التهوية لمدة اسبوع .‬
‫التكاثر فى النبات‬
                                    ‫التساؤل الذاتى‬
        ‫هل تسائلت 000عن أنواع التكاثر فى النبات؟‬
     ‫• يتكاثر النبات عن طريق الزهار أو عن طريق‬
‫أجزائه الخضرية، وفيما يلى نتعرض بالدراسة لنوعى‬
                                ‫التكاثر فى النبات .‬
‫أول : التكاثر الجنسى فى النبات‬
‫التواصل تناقش مع زملئك تحت إشراف معلمك حول‬
                              ‫التساؤلت التالية:‬
       ‫• هل جربت زراعة بذور الفول أو الترمس؟‬
                       ‫• كيف تكونت هذه البذور؟‬
          ‫• لماذا تختفى الزهار بعد تكون البذور؟‬
‫الزهرة:-‬

‫أعضاء التكاثر التى تقوم بتكوين البذور بداخل الثمار .‬
   ‫• ما عضو التكاثر فى النباتات الزهرية؟0000000‬

                           ‫هما التلقيح والخصاب .‬
‫)1( التلقيح الزهرى‬
‫عند نضج حبوب اللقاح ينشق المتن طوليا وتتطاير منه‬
 ‫حبوب اللقاح وتسمى عملية انتقال حبوب اللقاح من‬
       ‫متك السدية مياسم الكرابل التلقيح الزهرى .‬
‫أنواع التلقيح الزهرى‬
‫• عندما تنتقل حبوب اللقاح من متوك زهرة إلى مياسم‬
  ‫نفس الزهرة أو إلى زهرة أخرى على نفس النبات‬
                          ‫يقال إن التلقيح ذاتى .‬
‫• أما عندما تنتقل حبوب اللقاح من متوك زهرة إلى‬
‫مياسم زهرى أخرى على نبا أخر ،يقال إن التلقيح‬
                                     ‫خلطى .‬
‫تدريب)3(‬
     ‫استنتج نوع التلقيح الزهرى المتوقع حدوثه فى أزهار‬
                                   ‫النباتات التالية :‬
‫1/أزهار نبات عباد الشمس التى ل تنمو فيها المتوك والمياسم فى‬
   ‫)...........(‬                                 ‫وقت واحد .‬
           ‫2/أزهار نبات الشعير التى ل تتفتح إل بعد إتمام عملية‬
    ‫)...........(‬                               ‫الخـــصاب.‬
    ‫)...........(‬             ‫3/أزهار نبات الذرة وحيد الجنس .‬
 ‫4/أزهار نبات الكتان التى تنضج فيها المتوك والمياسم فى وقت‬
     ‫)...........(‬                                    ‫واحد .‬
‫طرق التلقيح الخلطى:‬
‫• تنتقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى بعدة طرق ،أهمها:‬

                 ‫1/ التلقيح بالرياح )الهواء(‬
                   ‫لحظ وتأمل مع زملئك الشكل التالى...‬
                                                ‫ماذا تستنتج؟‬
               ‫- تمتاز الزهار التى يتم التلقيح فيها بالرياح‬
                  ‫بمتوك مدلة يسهل تفتحها بحركة الهواء‬
                                              ‫ومياسم ريشية‬
                               ‫لزجة للتقاط حبوب اللقاح .‬
‫اللقاح لتعويض ما بفقد فى الجو وتكون حبوب لقاح‬

                       ‫الهوائية لمسافات بعيدة .‬
‫2/ التلقيح بالحشرات‬
        ‫• لحظ وتامل مع زملئك الشكل التالى...ماذا تستنتج؟‬
 ‫تمتاز الزهارالتى يتم التلقيح فيها بالحشرات ببتلت ملونة ذات‬
‫روائح ذكية لجذب الحشرات-كالنحل-التى تتغذى على رحيقها‬
     ‫،وتمتاز حبوب لقاح هذه الزهار بكونها لزجة أو خشنة‬
                         ‫لتلتصق بأجسام الحشرات الزائرة .‬
‫3/ التلقيح الصناعى‬
   ‫• يقصد بالتلقيح الصناعى ذلك التلقيح الذى يجرى‬
  ‫بواسطة النسان ، كما يحدث فى تلقيح نخيل البلح‬
‫عندما يقوم البستانى بنثر حبوب اللقاح على الزهار‬
                                       ‫المؤنثة .‬
‫)2(الخصاب‬
‫يقصد بالخصاب فى النبات ،أندماج نواة الخلية المذكرة )حبة‬
   ‫اللقاح(مع نواة الخلية المؤنثة )البيضة(...فكيف يتم ذلك؟‬

                                 ‫منها على حبوب اللقاح‬
                                       ‫للقيام بالنشاط التالى:‬
                                                ‫نشاط )3(‬

             ‫ماء‬                     ‫محلول سكرى مخفف‬
       ‫ميكروسكوب‬                   ‫شرائح وأغطية زجاجية‬
‫الخطوات:‬
‫1/ ضع قطرة من محلول سكرى مخفف على شريحة زجاجية ،‬
          ‫وضع عليها حبوب لقاح,ثم غطها بغطاء زجاجى.‬
       ‫2/ كرر الخطوة السابقة مع استبدال قطرة من الماء بقطرة‬
                                       ‫المحلول السكرى.‬
      ‫3/ ضع الشريحتين فى مكان مظلم دافئ لمدة نصف ساعة.‬
   ‫4/ افحص لالشريحتين تحت الميكروسكوب ،ماذا تلحظ؟...‬

                                   ‫لها؟...................‬
‫• بعد عملية التلقيح ،تلتصق حبة اللقاح على الميسم الذى‬
‫يفرز محلول سكريا ،فتبدأ حبة اللقاح فى النبات مكونة‬
‫أنبوب لقاح يحتوى على نواتين مذكرتين ونواة أنبوبية.‬
‫• ويمتد أنبوب اللقاح داخل القلم ،ويصل إلى البويضة من خلل‬
‫فتحة النقير بالمبيض ويتحلل طرف أنبوب اللقاح لتندمج أحدى‬
 ‫النواتان الذكريتان بنواة البيضة مكونة بويضة مخصبة أو ما‬
‫يعرف بالزيجوت )اللقحة( والتى تنقسم عدة أنقسامات متتالية‬
        ‫لتكون الجنين داخل البويضة ،والتى تنضج متحولة إلى‬
  ‫البذرة ،فى نفس الوقت الذى ينمو فيه المبيض مكونا الثمرة.‬
‫• وتختلف الثمارفيما بينها تبعا لطبيعة المبيض فالمبيض‬
‫الذى يحتوى على بويضة واحدة يعطى ثمرة بداخلها بذرة‬
                   ‫واحدة ،كما فى ثمار الزيتون والخوخ‬
‫• أما المبيض الذى يحتوى على عدة بويضات ،فيعطى‬
 ‫ثمرة بداخلها العدبد من البذور ،كما فى ثمار الفول‬
                                       ‫والبازلء .‬
‫تدريب )4(‬
  ‫• ما الذى يتحول أليه كل من جدار المبيض وغلف‬
     ‫البويضة بعد تمام عملية الخصاب الزهرى؟‬
‫00000000000000000000000000000‬
‫0000000000000000000000000000‬
         ‫00000000000000000000‬
‫ثانيا :-التكاثر اللجنسى فى النبات‬

‫إن بعض النباتات يمكنها التكاثر عن طريق أجزاء من‬
 ‫الجذر أو الساق أو الوراق أو البراعم فيما يعرف‬
                             ‫بالتكثر الخضرى .‬
 ‫والتكاثر الخضرى ،إما أن يكون طبيعيا أو صناعيا.‬
‫)1( التكاثر الخضرى الطبيعى‬
 ‫• تتكاثر النباتات خضريا بعدة طرق منها: التكاثر بالريزومة‬
‫والفسائل والكورمات والدرنات والبصال ،نكتفى بدراسة :‬
                                           ‫التكاثر بالدرنات‬
 ‫-الدرنة عبارة عن جذر كالبطاطا أو ساق أرضيه كالبطاطس‬
    ‫اشترك مع مجموعتك التعاونية فى إجراء النشاط التالى :‬
‫نشاط )4(‬
          ‫تعرف التكاثر بالدرنات‬
‫1/ قطع درنة بطاطس إلى عدة أجزاء ،على أن يحتوى‬
                   ‫كل جزء منها على برعم أو أكثر.‬
    ‫2/ ازرع أجزاء الدرنة فى التربة ،وقم بريها بالماء‬
                    ‫بانتظام.ماذا تلحظ بع أسبوع...؟‬
   ‫تنمو بعض البراعم مكونة مجموع جذرى،بينما تنمو‬
‫براعم أخرى مكونة مجموع خضرى، وبع فترة تنمو‬
                                       ‫درنات جديدة‬
‫)2(التكاثر الخضري الصناعى‬
                            ‫1/التكاثر بالتعقيل‬
‫-العقله عبارة عن جزء من جذر أو ساق أو ورقة يقطع‬
 ‫من نبات ,بغرض التكاثر ،إل أن الشائع أتن تكون‬
                  ‫العقلة غصنا بحمل عدة براعم .‬
‫نشاط)5(‬
             ‫تعرف التكاثر بالتعقيل‬
 ‫1/احصل من أقرب مشتل على عقل من نباتات مخنلفة‬
                                ‫)عنب- ورد- قصب....(‬
    ‫2/ ازرعها فى أصيص أو علبة مملوءة بالطين ، مع‬
  ‫مراعاة ظهور برعم أو أكثر ، وقم بريها بالماء ماذا‬
                                   ‫تلحظ بعد أستبوعين؟‬
‫..............................................................‬
‫• تنمو البراعم المطمورة فى التربة مكونة المجموع‬
‫الجذرى ، بينما تنمو البراعم الظاهرة مكونة المجموع‬
 ‫الخضرى وتنتقل هذه الشتلت بعد ذلك ازراعتها فى‬
                                            ‫التربة.‬
‫2/ التكاثر بالتطعيم‬

  ‫برعم ،يعرف بالطعم ،ليوضع على فرد أخر يعرف‬
                                           ‫بالصل.‬
                       ‫ومن طرق التكاثر بالتطعيم :-‬
‫التطعيم باللصق : وفيه يتم لصق الطعم على الصل كما‬
                              ‫يحدث فى الماتنجو.‬
  ‫التطعيم بالقلم :وفيه يتم غرس الطعم المجهز على هيئة‬
  ‫قلم فى الصل كما يحدث فى الشجار كبيرة الحجم.‬
‫التكاثر بالقلم‬   ‫التكاثر‬
                 ‫باللصق‬
‫• وفى الحاتين يتم ربط الطعم والصل معا بإحكام‬
‫فيتغذى الطعم من عصارة الصل وتكون الثمار الناتجة‬
       ‫من نوع الطعم ول يصلح التطعيم إل بين النواع‬
      ‫النباتية المتقاربة كالبرتقال أو النارنج أو التفاح أو‬
                          ‫الكمثرى أو الخوخ والمشمش.‬
‫3/ زراعة النسجة‬

‫النباتات على أعداد كبيرة منه تشبهه تماما ،تعرف‬
                       ‫بعملية زراعة النسجة .‬
‫ملخص الدرس‬
                                                                                  ‫الزهرة‬




            ‫التكاثر فى النبات‬                                         ‫جنس الزهر‬                                    ‫تركيب الزهرة‬




‫ل جنسى‬                               ‫جنسى‬              ‫ثنائية الجنس‬                 ‫وحيدة الجنس‬   ‫المتاع‬   ‫الطلع‬                  ‫التويج‬   ‫الكأس‬




         ‫طبيعى‬                               ‫التلقيح‬




                         ‫الكورمات‬                              ‫ذاتى‬




                          ‫البصال‬                              ‫خلطى‬




                          ‫الدرنات‬                                            ‫بالرياح‬




         ‫صناعى‬                                                              ‫بالحشرات‬




                           ‫التعقيل‬                                          ‫الصناعى‬




                          ‫التطعيم‬           ‫الخصاب‬




                      ‫زراعة النسجة‬
‫الطلع: خو عضو التذكير فى الز هرة ،بينما المتاع هو عضو‬          ‫•‬
                                                    ‫التأنيث.‬
‫الزهرة الخنثى: )ثنائية الجنس(تحمل أعضاء التذكير والتأنيث‬       ‫•‬
                                                       ‫معا.‬
      ‫الزهرة: عبارة عن ساق قصيرة تحورت بعض أوراقها‬             ‫•‬
                                    ‫لتكويت أعضاء التكاثر.‬
    ‫بعد عملية الخصاب: ينمو مبيض الزهرة مكونا الثمرة ،‬          ‫•‬
                             ‫وتنمو البويضة مكونة البذروة.‬
‫زراعة النسجة : طريقة مستحدثة للحصول من جزء صغير‬                ‫•‬
           ‫من أحد النباتات على أعداد كبيرة منه تشبهه تماما‬
‫التدريبات‬
  ‫)1( أكتب المصطلح العلمى الدال على كل عبارة من‬
                                ‫العبارات التالية:‬
‫1/ ساق قصيرة تحورت بعض أوراقها لتكوين أعضاء التكاثر‬
                     ‫)..........(‬                  ‫فى النبات‬
       ‫2/ الخلية الناتجة من أندماج نواة حبة لقــــــــاح مع نواة‬
                     ‫)..........(‬                     ‫بيضـــة‬
 ‫3/ تقنيح حديثة لنتاج أعداد كبيرة من أحد النباتات من جزء‬
                     ‫)..........(‬                 ‫صغير منه‬
   ‫البداية‬
‫)2(استخرج الكلمة المناسبة ثم اذكر ما يربط بين باقى‬
                                           ‫الكلمات:‬
 ‫1/ ميسم/ سدادة/ قلم/ مبيض. ..................................‬
‫2/ تعقيل/ تلقيح/ ترقيد/ تطعيم. .................................‬
    ‫)3(ماذا يحدث لكل مما يأتى بعد حدوث عملية‬
                                 ‫الخصاب:‬
    ‫1/ المبيض....................................................‬
    ‫2/ الزيجوت..................................................‬
‫)4(علل لما يأتى :‬
                                    ‫1/ زهار النخيل وحيدة الجنس.‬
 ‫......................................................................‬
         ‫2/ عدم حدوث تلقيح ذاتى فى أزهار نبات عباد الشمس.‬
 ‫......................................................................‬
   ‫3/ النباتات التى يتم تلقيحها عن طريق الحشرات تنتج حبوب‬
                                                      ‫لقاح خشنة .‬
‫.......................................................................‬
‫)5(تفكير أبداعى :‬

                                 ‫من الغابات الستوائية.‬

‫................................................................‬
‫...........................................................‬
‫...........................................................‬
 ‫..........................................................‬
التكاثر فى النبات

More Related Content

What's hot

كتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdf
كتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdfكتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdf
كتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdf
AbdalkaherAhmed
 
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.pptمفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
tahaniali27
 
الجداول الالكترونية
الجداول الالكترونيةالجداول الالكترونية
الجداول الالكترونية
Moselhy Hussein
 
مسجد محمد على
مسجد محمد علىمسجد محمد على
مسجد محمد على
freemadoo
 
سلالم متحركة مصاعد م.pdf
سلالم متحركة مصاعد م.pdfسلالم متحركة مصاعد م.pdf
سلالم متحركة مصاعد م.pdf
ssuser54bfb3
 
مبادئ الإسعاف الأولي.pdf
مبادئ الإسعاف الأولي.pdfمبادئ الإسعاف الأولي.pdf
مبادئ الإسعاف الأولي.pdf
ssuser61d4e0
 
الزيتون
الزيتونالزيتون
الزيتون
1carmen
 

What's hot (20)

محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
محاضرة إنشاء البيوت المحمية البلاستيكية Construction of plastic greenhouses د...
 
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfتحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
 
كتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdf
كتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdfكتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdf
كتاب تعلم الاكسل من الصفر حتى الإحتراف.pdf
 
الاتصال مع الذات
الاتصال مع الذاتالاتصال مع الذات
الاتصال مع الذات
 
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.pptمفهوم شبكات الحاسب.ppt
مفهوم شبكات الحاسب.ppt
 
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosqueعوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
عوامل تدهور المباني الأثرية - مسجد السلطان حسن- sultan hassan mosque
 
الارشاد باللعب
الارشاد باللعبالارشاد باللعب
الارشاد باللعب
 
الجداول الالكترونية
الجداول الالكترونيةالجداول الالكترونية
الجداول الالكترونية
 
ldrs_ltHlyly_kml_hnds_mmry_lmlk_rw_mstw_thlth.pptx
ldrs_ltHlyly_kml_hnds_mmry_lmlk_rw_mstw_thlth.pptxldrs_ltHlyly_kml_hnds_mmry_lmlk_rw_mstw_thlth.pptx
ldrs_ltHlyly_kml_hnds_mmry_lmlk_rw_mstw_thlth.pptx
 
ملخص بحث برج خليفة باللغة العربية
ملخص بحث برج خليفة باللغة العربيةملخص بحث برج خليفة باللغة العربية
ملخص بحث برج خليفة باللغة العربية
 
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةبحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
 
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارسحلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
حلقة بحث عن اسس تصميم المدارس
 
كتاب هاني التجهيزات الفندقية
كتاب هاني  التجهيزات الفندقيةكتاب هاني  التجهيزات الفندقية
كتاب هاني التجهيزات الفندقية
 
مسجد محمد على
مسجد محمد علىمسجد محمد على
مسجد محمد على
 
The component of computer
The component of computerThe component of computer
The component of computer
 
التجهيزات الفندقية
  التجهيزات الفندقية  التجهيزات الفندقية
التجهيزات الفندقية
 
سلالم متحركة مصاعد م.pdf
سلالم متحركة مصاعد م.pdfسلالم متحركة مصاعد م.pdf
سلالم متحركة مصاعد م.pdf
 
مبادئ الإسعاف الأولي.pdf
مبادئ الإسعاف الأولي.pdfمبادئ الإسعاف الأولي.pdf
مبادئ الإسعاف الأولي.pdf
 
الزيتون
الزيتونالزيتون
الزيتون
 
أجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةأجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئية
 

Viewers also liked

درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
Tunisie collège
 
الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015
محمد الجمل
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرس
Abdo Ragab
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرس
Abdo Ragab
 
منهج الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامة
منهج  الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامةمنهج  الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامة
منهج الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامة
sayedeldabouy1
 
مذكرة الصف الاول تاريخ
مذكرة الصف الاول تاريخمذكرة الصف الاول تاريخ
مذكرة الصف الاول تاريخ
أمنية وجدى
 
اجزاء النبات الزهري
اجزاء النبات الزهرياجزاء النبات الزهري
اجزاء النبات الزهري
1371996
 

Viewers also liked (20)

درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
 
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
اسئلة تحصيلية على التكاثر اللاجنسي 2015
 
الاكثار الخضرى
الاكثار الخضرىالاكثار الخضرى
الاكثار الخضرى
 
دليل المعلم العلوم-السابع الاساسي2
دليل المعلم  العلوم-السابع الاساسي2دليل المعلم  العلوم-السابع الاساسي2
دليل المعلم العلوم-السابع الاساسي2
 
الإكثار الخضري - العقل
الإكثار الخضري  - العقلالإكثار الخضري  - العقل
الإكثار الخضري - العقل
 
الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015الخلاصة في الأحياء 2015
الخلاصة في الأحياء 2015
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرس
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرس
 
ملخص مخرجات لجان اصلاح المنظومة التربوية في تونس
ملخص مخرجات لجان اصلاح المنظومة التربوية في تونسملخص مخرجات لجان اصلاح المنظومة التربوية في تونس
ملخص مخرجات لجان اصلاح المنظومة التربوية في تونس
 
تصميم الوحدة
تصميم الوحدةتصميم الوحدة
تصميم الوحدة
 
منهج الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامة
منهج  الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامةمنهج  الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامة
منهج الزراعية للمرحلة الأولي من الثانوية العامة
 
Fungi
FungiFungi
Fungi
 
دليل المعلم العلوم-السابع الاساسي
دليل المعلم  العلوم-السابع الاساسيدليل المعلم  العلوم-السابع الاساسي
دليل المعلم العلوم-السابع الاساسي
 
Apprendre ppoint
Apprendre ppointApprendre ppoint
Apprendre ppoint
 
تنوع الكائنات الحية
تنوع الكائنات الحيةتنوع الكائنات الحية
تنوع الكائنات الحية
 
الصف الثانى الاعدادى ترم تانى هناء
الصف الثانى الاعدادى ترم تانى هناءالصف الثانى الاعدادى ترم تانى هناء
الصف الثانى الاعدادى ترم تانى هناء
 
مذكرة الصف الاول تاريخ
مذكرة الصف الاول تاريخمذكرة الصف الاول تاريخ
مذكرة الصف الاول تاريخ
 
اجزاء النبات الزهري
اجزاء النبات الزهرياجزاء النبات الزهري
اجزاء النبات الزهري
 
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثراحياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
 
الفطريات
الفطرياتالفطريات
الفطريات
 

Similar to التكاثر فى النبات

1362153681.3167الفصل+5
1362153681.3167الفصل+51362153681.3167الفصل+5
1362153681.3167الفصل+5
Usama Waly
 
30316 الزهرة flower
30316 الزهرة    flower30316 الزهرة    flower
30316 الزهرة flower
Naz Naz
 
التكاثر في النباتات
التكاثر في النباتاتالتكاثر في النباتات
التكاثر في النباتات
amnaxz
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطريات
Naif2060
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطريات
Naif2060
 
عرض تقديمي (6) (2)
عرض تقديمي (6) (2)عرض تقديمي (6) (2)
عرض تقديمي (6) (2)
ssuserfec609
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1
Naif2060
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1
Naif2060
 

Similar to التكاثر فى النبات (20)

1362153681.3167الفصل+5
1362153681.3167الفصل+51362153681.3167الفصل+5
1362153681.3167الفصل+5
 
30316 الزهرة flower
30316 الزهرة    flower30316 الزهرة    flower
30316 الزهرة flower
 
الثمار 101 نبت
الثمار 101 نبتالثمار 101 نبت
الثمار 101 نبت
 
مقدمة عن النبات
مقدمة عن النباتمقدمة عن النبات
مقدمة عن النبات
 
التكاثر في النباتات
التكاثر في النباتاتالتكاثر في النباتات
التكاثر في النباتات
 
انتكاثز انخضزي VEGETATIVE PROPAGATION in fruit trees
انتكاثز انخضزي VEGETATIVE PROPAGATION in fruit treesانتكاثز انخضزي VEGETATIVE PROPAGATION in fruit trees
انتكاثز انخضزي VEGETATIVE PROPAGATION in fruit trees
 
Grapes العنب
Grapes العنبGrapes العنب
Grapes العنب
 
التكاثر الجنسى Sexual Propagation in Fruit trees
التكاثر الجنسى Sexual Propagation in Fruit treesالتكاثر الجنسى Sexual Propagation in Fruit trees
التكاثر الجنسى Sexual Propagation in Fruit trees
 
التكاثر اللاجنسي - التكاثر الخظري.ppt
التكاثر اللاجنسي - التكاثر الخظري.pptالتكاثر اللاجنسي - التكاثر الخظري.ppt
التكاثر اللاجنسي - التكاثر الخظري.ppt
 
Conduite d'un rucher
Conduite d'un rucher Conduite d'un rucher
Conduite d'un rucher
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطريات
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطريات
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
الجذور.pptx
الجذور.pptxالجذور.pptx
الجذور.pptx
 
درس تفاعلي
درس تفاعلي  درس تفاعلي
درس تفاعلي
 
Section 1
Section 1Section 1
Section 1
 
عرض تقديمي (6) (2)
عرض تقديمي (6) (2)عرض تقديمي (6) (2)
عرض تقديمي (6) (2)
 
تكنولوجيا انتاج البذور محاضرة رقم 1.pptx
تكنولوجيا انتاج البذور محاضرة رقم 1.pptxتكنولوجيا انتاج البذور محاضرة رقم 1.pptx
تكنولوجيا انتاج البذور محاضرة رقم 1.pptx
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1
 

التكاثر فى النبات

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫الوحدة الثالثة‬ ‫التكاثر واستمرارية النوع‬ ‫الدرس الول:‬ ‫التكاثر فى النبات‬ ‫التدريبات‬
  • 4. ‫أهداف الدرس:‬ ‫على أن:‬ ‫1/ يصف تركيب كل من الزهرة الخنثى والمذكرة والمؤنثة.‬ ‫2/ يتعرف وظائف الكأس والتويج والطلع والمتاع.‬ ‫3/ يحدد جنس الزهرة.‬ ‫4/يستنتج نوعى التكاثر فى النبات.‬ ‫5/ يتذكر خطوات التكاثر الجنسى فى النبات.‬ ‫6/ يصف أنواع التلقيح الزهرى.‬
  • 5. ‫7/ يتعرف طرق التلقيح الخلطى.‬ ‫8/ يستنتج مفهوم الخصاب فى النبات.‬ ‫9/ يستخدم المواد والدوات لدراسة ’نبات حبة لقاح.‬ ‫01/ يعرف التكاثر الل جنسى فى النبات.‬ ‫11/ يستنتج أنواع التكاثر الخضرى فى النبات.‬ ‫21/ يقدر اهمية التكاثر فى استمرارية النوع فى النبات.‬ ‫31/ يقدر قيم النبات فى حياتنا.‬ ‫41/ يقدر قيمة العلم والتكنولوجيا فى حياة النسان والمجتمع.‬
  • 6. ‫عناصر الدرس:‬ ‫1/ تركيب الزهرة النموذجية.‬ ‫2/ جنس الزهرة.‬ ‫3/ أنواع التكاثر فى النبات.‬ ‫القضايا المتضمنة:‬ ‫1/ إدارة واستثمار الموارد وتنميتها.‬ ‫2/ فن تنسيق الزهور.‬
  • 7. ‫• تجول مع زملئك فى إحدى الحدائق العامة أو فى‬ ‫حديقة مدرستك وذلك فى فصل الربيع وشاهد الزهور‬ ‫بألوانها البديعة.‬
  • 8. ‫تركيب الزهرة النموذجية‬ ‫• تنشأ الزهرة من برعم زهرى يخرج عادة من إبط‬ ‫ورقة تعرف بالقنابة وقد يحمل المحور عدد من‬ ‫الزهار يطلق عليه اسم النورة.‬ ‫• وللتعرف على تركيب الزهرة النموذجية اشترك مع‬ ‫زملئك فى مجموعتك التعاونية فى إجراء النشاط‬ ‫التالى:-‬
  • 9. ‫نشاط 1‬ ‫تعرف تركيب الزهرة النموذجية‬ ‫أجزائها.‬
  • 10. ‫• لون الشكل التخطيطى للزهرة النموذجية التلية بنفس‬ ‫ألوان الزهرة التى حصلت عليها،ثم اكتب البيانات‬ ‫الدالة على اسماء المحيطات الزهرية بعد الرجوع‬ ‫للجدول )1(‬
  • 11. ‫الوصف‬ ‫أوراق المحيط‬ ‫المحيط الزهرى‬ ‫الزهرى‬ ‫أوراق صغيرة خضراء‬ ‫السبلت‬ ‫الكأس‬ ‫اللون ،تحيط بالزهرة من‬ ‫الخارج .‬ ‫أوراق ألوانها زاهية،‬ ‫البتلت‬ ‫التويج‬ ‫ورائحتهاعطرة غالبا .‬ ‫خيوط رفيعة ،ينتهى طرف‬ ‫السدية‬ ‫الطلع‬ ‫كل منها بإنتفاخ .‬ ‫أنابيب مجوفه تشبه‬ ‫الكرابل‬ ‫المتاع‬ ‫القارورة،وتوجد فى مركز‬ ‫الزهرة .‬
  • 12. ‫• يتضح من النشاط )1( أن الزهرة النموذجية التالية لها‬ ‫عنق رفيع ،ينتهى بتخت منتفخ يحمل الوراق الزهرية فى‬ ‫أربعة محيطات زهرية مختلفة هى الكأس والتويج والطلع‬ ‫والمتاع .‬
  • 13. ‫1/ الكأس‬ ‫• المحيط الخارجى من الوراق الزهرية يعرف بعرف‬ ‫بالكأس وأوراقه تسمى سبلت وهى خضراء اللون‬ ‫ووظيفته حماية الجزاء الداخلية للزهرة وخاصة قبل‬ ‫تفتحها .‬
  • 14. ‫2/ التويج‬ ‫• المحيط الذى يلي الكأس هو التويج وأوراقه تسمى‬ ‫بتلت وهى ذات ألوات زاهية ورائحة ذكية لجلب‬ ‫الحشرات التى تقوم بدورها فى عملية التكاثر وكذلك‬ ‫يقوم التويج بحماية أعضاء التكاثر.‬
  • 16. ‫تدريب )1(‬ ‫• قارن بين زهرة المنثور وزهرة البتونيا من حيث‬ ‫انفصال والتحام السبلت والبتلت.‬ ‫البتلت‬ ‫السبلت‬ ‫00000000000 00000000000‬ ‫المنثور‬ ‫00‬ ‫00000000000 00000000000‬ ‫البتونيا‬ ‫00‬
  • 17. ‫3/ الطلع‬ ‫• المحيط الذى يلى التويج هو الطلع وأوراقه تسمى‬ ‫أسدية .‬ ‫• وتتكون السداده من خيط ينتهى بانتفاخ يعرف بالمتك‬ ‫وللمتك فصان بكل منهما حجرتان تحتوى بداخلها‬ ‫حبوب اللقاح .‬
  • 18.
  • 19. ‫معلومة اثرائية)2(‬ ‫حمى القش مرض يصيب الشخاص اللذين‬ ‫لديهم حساسية للغبار المحمل بحبوب اللقاح‬ ‫،ومن اعراضها التهاب أغشية النف وسيلها‬ ‫والعطس والدمع المستمران.‬
  • 20. ‫4/ المتاع‬ ‫• المحيط الرابع والداخلى هو المتاع وأوراقه تسمى‬ ‫كرابل ،والكربلة تشبه القارورة وتتكون من انتفاخ‬ ‫يسمى المبيض يتصل بأنبوب يسمى القلم له فوهة‬ ‫تسمى الميسم ويحتوى المبيض على البويضات .‬ ‫• ما اسم عضو النأنيث فى الزهرة؟‬ ‫0000000000000000000000‬
  • 22. ‫جنس الزهرة‬ ‫• للتعرف على جنس الزهرة اشترك مع زملئك‬ ‫بمجموعتك التعاونية فى القيام بالنشاط التالى:‬
  • 23. ‫نشاط)2(‬ ‫التعرف على جنس الزهرة‬ ‫• افحص عينات مختلفة كالورد البلدى والمنثور والبتونيا‬ ‫والبسلة وغيرها0000‬
  • 24. ‫تطبيق حياتى :- تجفبف الزهور‬ ‫• اجمع باقة من الزهور،وأزل الوراق السفلية من عنق‬ ‫كل زهرة ، واربط الزهور من اعناقها على هيئة حزم‬ ‫،وعلقها فى وضع مقلوب فى غرفة مظلمة جيدة‬ ‫التهوية لمدة اسبوع .‬
  • 25. ‫التكاثر فى النبات‬ ‫التساؤل الذاتى‬ ‫هل تسائلت 000عن أنواع التكاثر فى النبات؟‬ ‫• يتكاثر النبات عن طريق الزهار أو عن طريق‬ ‫أجزائه الخضرية، وفيما يلى نتعرض بالدراسة لنوعى‬ ‫التكاثر فى النبات .‬
  • 26. ‫أول : التكاثر الجنسى فى النبات‬ ‫التواصل تناقش مع زملئك تحت إشراف معلمك حول‬ ‫التساؤلت التالية:‬ ‫• هل جربت زراعة بذور الفول أو الترمس؟‬ ‫• كيف تكونت هذه البذور؟‬ ‫• لماذا تختفى الزهار بعد تكون البذور؟‬
  • 27. ‫الزهرة:-‬ ‫أعضاء التكاثر التى تقوم بتكوين البذور بداخل الثمار .‬ ‫• ما عضو التكاثر فى النباتات الزهرية؟0000000‬ ‫هما التلقيح والخصاب .‬
  • 28. ‫)1( التلقيح الزهرى‬ ‫عند نضج حبوب اللقاح ينشق المتن طوليا وتتطاير منه‬ ‫حبوب اللقاح وتسمى عملية انتقال حبوب اللقاح من‬ ‫متك السدية مياسم الكرابل التلقيح الزهرى .‬
  • 29. ‫أنواع التلقيح الزهرى‬ ‫• عندما تنتقل حبوب اللقاح من متوك زهرة إلى مياسم‬ ‫نفس الزهرة أو إلى زهرة أخرى على نفس النبات‬ ‫يقال إن التلقيح ذاتى .‬
  • 30. ‫• أما عندما تنتقل حبوب اللقاح من متوك زهرة إلى‬ ‫مياسم زهرى أخرى على نبا أخر ،يقال إن التلقيح‬ ‫خلطى .‬
  • 31. ‫تدريب)3(‬ ‫استنتج نوع التلقيح الزهرى المتوقع حدوثه فى أزهار‬ ‫النباتات التالية :‬ ‫1/أزهار نبات عباد الشمس التى ل تنمو فيها المتوك والمياسم فى‬ ‫)...........(‬ ‫وقت واحد .‬ ‫2/أزهار نبات الشعير التى ل تتفتح إل بعد إتمام عملية‬ ‫)...........(‬ ‫الخـــصاب.‬ ‫)...........(‬ ‫3/أزهار نبات الذرة وحيد الجنس .‬ ‫4/أزهار نبات الكتان التى تنضج فيها المتوك والمياسم فى وقت‬ ‫)...........(‬ ‫واحد .‬
  • 32. ‫طرق التلقيح الخلطى:‬ ‫• تنتقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى بعدة طرق ،أهمها:‬ ‫1/ التلقيح بالرياح )الهواء(‬ ‫لحظ وتأمل مع زملئك الشكل التالى...‬ ‫ماذا تستنتج؟‬ ‫- تمتاز الزهار التى يتم التلقيح فيها بالرياح‬ ‫بمتوك مدلة يسهل تفتحها بحركة الهواء‬ ‫ومياسم ريشية‬ ‫لزجة للتقاط حبوب اللقاح .‬
  • 33. ‫اللقاح لتعويض ما بفقد فى الجو وتكون حبوب لقاح‬ ‫الهوائية لمسافات بعيدة .‬
  • 34. ‫2/ التلقيح بالحشرات‬ ‫• لحظ وتامل مع زملئك الشكل التالى...ماذا تستنتج؟‬ ‫تمتاز الزهارالتى يتم التلقيح فيها بالحشرات ببتلت ملونة ذات‬ ‫روائح ذكية لجذب الحشرات-كالنحل-التى تتغذى على رحيقها‬ ‫،وتمتاز حبوب لقاح هذه الزهار بكونها لزجة أو خشنة‬ ‫لتلتصق بأجسام الحشرات الزائرة .‬
  • 35. ‫3/ التلقيح الصناعى‬ ‫• يقصد بالتلقيح الصناعى ذلك التلقيح الذى يجرى‬ ‫بواسطة النسان ، كما يحدث فى تلقيح نخيل البلح‬ ‫عندما يقوم البستانى بنثر حبوب اللقاح على الزهار‬ ‫المؤنثة .‬
  • 36. ‫)2(الخصاب‬ ‫يقصد بالخصاب فى النبات ،أندماج نواة الخلية المذكرة )حبة‬ ‫اللقاح(مع نواة الخلية المؤنثة )البيضة(...فكيف يتم ذلك؟‬ ‫منها على حبوب اللقاح‬ ‫للقيام بالنشاط التالى:‬ ‫نشاط )3(‬ ‫ماء‬ ‫محلول سكرى مخفف‬ ‫ميكروسكوب‬ ‫شرائح وأغطية زجاجية‬
  • 37. ‫الخطوات:‬ ‫1/ ضع قطرة من محلول سكرى مخفف على شريحة زجاجية ،‬ ‫وضع عليها حبوب لقاح,ثم غطها بغطاء زجاجى.‬ ‫2/ كرر الخطوة السابقة مع استبدال قطرة من الماء بقطرة‬ ‫المحلول السكرى.‬ ‫3/ ضع الشريحتين فى مكان مظلم دافئ لمدة نصف ساعة.‬ ‫4/ افحص لالشريحتين تحت الميكروسكوب ،ماذا تلحظ؟...‬ ‫لها؟...................‬
  • 38.
  • 39. ‫• بعد عملية التلقيح ،تلتصق حبة اللقاح على الميسم الذى‬ ‫يفرز محلول سكريا ،فتبدأ حبة اللقاح فى النبات مكونة‬ ‫أنبوب لقاح يحتوى على نواتين مذكرتين ونواة أنبوبية.‬
  • 40. ‫• ويمتد أنبوب اللقاح داخل القلم ،ويصل إلى البويضة من خلل‬ ‫فتحة النقير بالمبيض ويتحلل طرف أنبوب اللقاح لتندمج أحدى‬ ‫النواتان الذكريتان بنواة البيضة مكونة بويضة مخصبة أو ما‬ ‫يعرف بالزيجوت )اللقحة( والتى تنقسم عدة أنقسامات متتالية‬ ‫لتكون الجنين داخل البويضة ،والتى تنضج متحولة إلى‬ ‫البذرة ،فى نفس الوقت الذى ينمو فيه المبيض مكونا الثمرة.‬
  • 41. ‫• وتختلف الثمارفيما بينها تبعا لطبيعة المبيض فالمبيض‬ ‫الذى يحتوى على بويضة واحدة يعطى ثمرة بداخلها بذرة‬ ‫واحدة ،كما فى ثمار الزيتون والخوخ‬
  • 42. ‫• أما المبيض الذى يحتوى على عدة بويضات ،فيعطى‬ ‫ثمرة بداخلها العدبد من البذور ،كما فى ثمار الفول‬ ‫والبازلء .‬
  • 43. ‫تدريب )4(‬ ‫• ما الذى يتحول أليه كل من جدار المبيض وغلف‬ ‫البويضة بعد تمام عملية الخصاب الزهرى؟‬ ‫00000000000000000000000000000‬ ‫0000000000000000000000000000‬ ‫00000000000000000000‬
  • 44. ‫ثانيا :-التكاثر اللجنسى فى النبات‬ ‫إن بعض النباتات يمكنها التكاثر عن طريق أجزاء من‬ ‫الجذر أو الساق أو الوراق أو البراعم فيما يعرف‬ ‫بالتكثر الخضرى .‬ ‫والتكاثر الخضرى ،إما أن يكون طبيعيا أو صناعيا.‬
  • 45. ‫)1( التكاثر الخضرى الطبيعى‬ ‫• تتكاثر النباتات خضريا بعدة طرق منها: التكاثر بالريزومة‬ ‫والفسائل والكورمات والدرنات والبصال ،نكتفى بدراسة :‬ ‫التكاثر بالدرنات‬ ‫-الدرنة عبارة عن جذر كالبطاطا أو ساق أرضيه كالبطاطس‬ ‫اشترك مع مجموعتك التعاونية فى إجراء النشاط التالى :‬
  • 46. ‫نشاط )4(‬ ‫تعرف التكاثر بالدرنات‬ ‫1/ قطع درنة بطاطس إلى عدة أجزاء ،على أن يحتوى‬ ‫كل جزء منها على برعم أو أكثر.‬ ‫2/ ازرع أجزاء الدرنة فى التربة ،وقم بريها بالماء‬ ‫بانتظام.ماذا تلحظ بع أسبوع...؟‬ ‫تنمو بعض البراعم مكونة مجموع جذرى،بينما تنمو‬ ‫براعم أخرى مكونة مجموع خضرى، وبع فترة تنمو‬ ‫درنات جديدة‬
  • 47.
  • 48. ‫)2(التكاثر الخضري الصناعى‬ ‫1/التكاثر بالتعقيل‬ ‫-العقله عبارة عن جزء من جذر أو ساق أو ورقة يقطع‬ ‫من نبات ,بغرض التكاثر ،إل أن الشائع أتن تكون‬ ‫العقلة غصنا بحمل عدة براعم .‬
  • 49. ‫نشاط)5(‬ ‫تعرف التكاثر بالتعقيل‬ ‫1/احصل من أقرب مشتل على عقل من نباتات مخنلفة‬ ‫)عنب- ورد- قصب....(‬ ‫2/ ازرعها فى أصيص أو علبة مملوءة بالطين ، مع‬ ‫مراعاة ظهور برعم أو أكثر ، وقم بريها بالماء ماذا‬ ‫تلحظ بعد أستبوعين؟‬ ‫..............................................................‬
  • 50. ‫• تنمو البراعم المطمورة فى التربة مكونة المجموع‬ ‫الجذرى ، بينما تنمو البراعم الظاهرة مكونة المجموع‬ ‫الخضرى وتنتقل هذه الشتلت بعد ذلك ازراعتها فى‬ ‫التربة.‬
  • 51. ‫2/ التكاثر بالتطعيم‬ ‫برعم ،يعرف بالطعم ،ليوضع على فرد أخر يعرف‬ ‫بالصل.‬ ‫ومن طرق التكاثر بالتطعيم :-‬ ‫التطعيم باللصق : وفيه يتم لصق الطعم على الصل كما‬ ‫يحدث فى الماتنجو.‬ ‫التطعيم بالقلم :وفيه يتم غرس الطعم المجهز على هيئة‬ ‫قلم فى الصل كما يحدث فى الشجار كبيرة الحجم.‬
  • 52. ‫التكاثر بالقلم‬ ‫التكاثر‬ ‫باللصق‬
  • 53. ‫• وفى الحاتين يتم ربط الطعم والصل معا بإحكام‬ ‫فيتغذى الطعم من عصارة الصل وتكون الثمار الناتجة‬ ‫من نوع الطعم ول يصلح التطعيم إل بين النواع‬ ‫النباتية المتقاربة كالبرتقال أو النارنج أو التفاح أو‬ ‫الكمثرى أو الخوخ والمشمش.‬
  • 54. ‫3/ زراعة النسجة‬ ‫النباتات على أعداد كبيرة منه تشبهه تماما ،تعرف‬ ‫بعملية زراعة النسجة .‬
  • 55. ‫ملخص الدرس‬ ‫الزهرة‬ ‫التكاثر فى النبات‬ ‫جنس الزهر‬ ‫تركيب الزهرة‬ ‫ل جنسى‬ ‫جنسى‬ ‫ثنائية الجنس‬ ‫وحيدة الجنس‬ ‫المتاع‬ ‫الطلع‬ ‫التويج‬ ‫الكأس‬ ‫طبيعى‬ ‫التلقيح‬ ‫الكورمات‬ ‫ذاتى‬ ‫البصال‬ ‫خلطى‬ ‫الدرنات‬ ‫بالرياح‬ ‫صناعى‬ ‫بالحشرات‬ ‫التعقيل‬ ‫الصناعى‬ ‫التطعيم‬ ‫الخصاب‬ ‫زراعة النسجة‬
  • 56. ‫الطلع: خو عضو التذكير فى الز هرة ،بينما المتاع هو عضو‬ ‫•‬ ‫التأنيث.‬ ‫الزهرة الخنثى: )ثنائية الجنس(تحمل أعضاء التذكير والتأنيث‬ ‫•‬ ‫معا.‬ ‫الزهرة: عبارة عن ساق قصيرة تحورت بعض أوراقها‬ ‫•‬ ‫لتكويت أعضاء التكاثر.‬ ‫بعد عملية الخصاب: ينمو مبيض الزهرة مكونا الثمرة ،‬ ‫•‬ ‫وتنمو البويضة مكونة البذروة.‬ ‫زراعة النسجة : طريقة مستحدثة للحصول من جزء صغير‬ ‫•‬ ‫من أحد النباتات على أعداد كبيرة منه تشبهه تماما‬
  • 57. ‫التدريبات‬ ‫)1( أكتب المصطلح العلمى الدال على كل عبارة من‬ ‫العبارات التالية:‬ ‫1/ ساق قصيرة تحورت بعض أوراقها لتكوين أعضاء التكاثر‬ ‫)..........(‬ ‫فى النبات‬ ‫2/ الخلية الناتجة من أندماج نواة حبة لقــــــــاح مع نواة‬ ‫)..........(‬ ‫بيضـــة‬ ‫3/ تقنيح حديثة لنتاج أعداد كبيرة من أحد النباتات من جزء‬ ‫)..........(‬ ‫صغير منه‬ ‫البداية‬
  • 58. ‫)2(استخرج الكلمة المناسبة ثم اذكر ما يربط بين باقى‬ ‫الكلمات:‬ ‫1/ ميسم/ سدادة/ قلم/ مبيض. ..................................‬ ‫2/ تعقيل/ تلقيح/ ترقيد/ تطعيم. .................................‬ ‫)3(ماذا يحدث لكل مما يأتى بعد حدوث عملية‬ ‫الخصاب:‬ ‫1/ المبيض....................................................‬ ‫2/ الزيجوت..................................................‬
  • 59. ‫)4(علل لما يأتى :‬ ‫1/ زهار النخيل وحيدة الجنس.‬ ‫......................................................................‬ ‫2/ عدم حدوث تلقيح ذاتى فى أزهار نبات عباد الشمس.‬ ‫......................................................................‬ ‫3/ النباتات التى يتم تلقيحها عن طريق الحشرات تنتج حبوب‬ ‫لقاح خشنة .‬ ‫.......................................................................‬
  • 60. ‫)5(تفكير أبداعى :‬ ‫من الغابات الستوائية.‬ ‫................................................................‬ ‫...........................................................‬ ‫...........................................................‬ ‫..........................................................‬

Editor's Notes

  1. صورة