Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Apprendre ppoint

1,271 views

Published on

دائرة الزهراء

Published in: Education
  • I have always found it hard to meet the requirements of being a student. Ever since my years of high school, I really have no idea what professors are looking for to give good grades. After some google searching, I found this service ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ who helped me write my research paper. The final result was amazing, and I highly recommend ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ to anyone in the same mindset as me.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Get the best essay, research papers or dissertations. from ⇒ HelpWriting.net ⇐ A team of professional authors with huge experience will give u a result that will overcome your expectations.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Apprendre ppoint

  1. 1. ‫العروض‬ ‫برمجية‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  2. 2. ‫العروض‬ ‫برمجية‬ ‫بالنقر‬ ‫العروض‬ ‫برمجيية‬ ‫تفتيح‬ ‫اليقونة‬ ‫عليى‬ ‫متتاليتيين‬ ‫مرتيين‬ ‫البرمجية‬ ‫اسم‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  3. 3. ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫اليقونة‬ ‫أجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫البرمجية‬ ‫اسم‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫أنقر‬ ‫المكتب‬ ‫على‬ ‫ثم‬‫ثم‬ ‫البرمجية‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يبينه‬ ‫كما‬‫الرسم‬ ‫أو‬ ‫الرسم‬ ‫هذا‬ ‫التالي‬. ‫أنقر‬ ‫على‬ ‫أنقر‬ ‫على‬ ‫أنقر‬‫شنشح‬ ‫ريان‬
  4. 4. 1 2 3 ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  5. 5. ‫هو‬ ‫كما‬ ‫العروض‬ ‫برمجية‬ ‫تفتح‬ ‫صفحة‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لورة‬‫ل‬‫بالص‬ ‫لبين‬‫ل‬‫م‬ ‫بها‬ ‫لة‬‫ل‬‫شريح‬ ‫لمى‬‫ل‬‫وتس‬ ‫بيضاء‬ ‫الول‬ ‫منك‬ ‫لب‬‫ل‬‫يطل‬ ‫لتطيلين‬‫ل‬‫مس‬ ‫أما‬ ‫عنوان‬ ‫لكتابلة‬ ‫داخلله‬ ‫النقلر‬ ‫لاضافة‬ ‫له‬‫ل‬‫داخل‬ ‫لر‬‫ل‬‫فننق‬ ‫لي‬‫ل‬‫الثان‬ ‫صوت‬ ‫أو‬ ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫معلومة‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  6. 6. ‫القوائم‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫أنقر‬ ‫الشريحة‬ ‫لتحيين‬ ‫مصعد‬ ‫على‬ ‫لتحصل‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫ثم‬ ‫الشرائح‬.‫والثاني‬ ‫الول‬ ‫بالرسم‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫كما‬ 12 ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  7. 7. ‫الخيارات‬ ‫مصعد‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ل‬ ‫الشريحة‬ ‫نوع‬ ‫لختيار‬ ‫على‬ ‫الخيارات‬ ‫مصعد‬ ‫ادراج‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫الشريحة‬ ‫يمين‬ : ‫على‬ ‫ثلم‬ ‫القوائلم‬ ‫شريلط‬ ‫ملن‬‫النقر‬ :‫على‬ ‫يمين‬ ‫على‬ ‫الخيارات‬ ‫مصعد‬ ‫يظهر‬ .‫يناسب‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫أختار‬ ‫الشريحة‬ 1 2 ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  8. 8. ‫الزهري‬ ‫التكاثر‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫لمزيد‬ ‫العروض‬ ‫برمجية‬ ‫عـرض‬ ‫في‬ ‫معا‬ ‫ننطلق‬ : ‫مشروع‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  9. 9. ‫المستطيل‬ ‫داخل‬ ‫أنقر‬ ‫العنوان‬ ‫لكتابة‬ ‫وأشرع‬ ‫العناوين‬ ‫لكتابة‬ ‫المخصص‬ ‫العتبار‬ ‫بعين‬ ‫الخذ‬ ‫مع‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫الخط‬ ‫وسمك‬ ‫نوعية‬ ‫الذي‬ ‫الكتابة‬ ‫اتجاه‬ ‫وكذلك‬ ‫نفس‬ ‫اللغة‬ ‫بتغيير‬ ‫يتغير‬ ‫المعلومات‬ ‫كتابة‬ ‫على‬ ‫ينطبق‬ ‫الشيء‬ ‫الثاني‬ ‫المستطيل‬ ‫داخل‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  10. 10. ‫بالصور‬ ‫مؤثثلة‬ ‫نجدهلا‬ ‫الشرائلح‬ ‫ملن‬ ‫مجموعلة‬ ‫عللى‬ ‫الزهري‬ ‫التكاثلر‬ ‫مشروع‬ ‫يحتوي‬ ‫شريحة‬ ‫الى‬ ‫فبالاضافة‬ .‫الشريحة‬ ‫مظهر‬ ‫بها‬ ‫يتغير‬ ‫التي‬ ‫والخلفيات‬ ‫والصوات‬ ‫والمعلومات‬ .‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫تنجز‬ ‫أخرى‬ ‫شرائح‬ ‫ست‬ ‫هناك‬ ‫إليها‬ ‫التطرق‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫العنوان‬ 234 567 ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  11. 11. ‫صورة‬ ‫ادراج‬ ‫بالنقر‬ ‫الشريحة‬ ‫على‬ ‫الصورة‬ ‫تدرج‬ :‫يلي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫منك‬ ‫تطلب‬ ‫حوار‬ ‫نافذة‬ ‫تفتح‬ ‫الصورة‬ ‫موقع‬.‫يحوي‬ ‫الذي‬ ‫المجلد‬ ‫أفتح‬ ‫عليها‬ ‫بالنقر‬ ‫أحددها‬ ‫المناسبة‬ ‫الصورة‬ :‫على‬ ‫أنقر‬ ‫ثم‬ 1 2 3 4 5 6 7 ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  12. 12. ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫تدرج‬ ‫وهي‬ ‫المشروع‬ ‫صور‬ ‫مجموعة‬ ‫هذه‬ :‫رقم‬ ‫الشريحة‬11‫بنفس‬ ‫تنجز‬ ‫فإنها‬ ‫الصور‬ ‫تصاحب‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫كذلك‬ .‫العنوان‬ ‫شريحة‬ ‫انجاز‬ ‫طريقة‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  13. 13. ‫خلفية‬ ‫ادراج‬ .‫مختلفة‬ ‫طرق‬ ‫بثل ث‬ ‫الخلفية‬ ‫تدرج‬ ‫على‬ ‫أنقر‬ : ‫الولى‬ ‫الطريقة‬ ‫المنتوج‬‫المرتقب‬ ‫المناسب‬ ‫الشكل‬ ‫أنقرعلى‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  14. 14. ‫خلفية‬ ‫ادراج‬ .‫الثانية‬ ‫الطريقة‬ : ‫المراحل‬ 1 3 2 4 5 6 9 8 7 ‫أو‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  15. 15. .‫صورة‬ ‫شكل‬ ‫في‬ :‫التالية‬ ‫المراحل‬ ‫تعبع‬ّ‫ب‬‫ا‬ 1 2 3 4 5 6 8 7 ‫ادراج‬‫خلفية‬ ‫الثالثة‬ ‫الطريقة‬ 10 9 ‫الصور‬ ‫مجلد‬ ‫أحدد‬ ‫المناسبة‬ ‫الصورة‬ ‫أحدد‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  16. 16. ‫الخلفيات‬ ‫وانجاز‬ ‫المعلومات‬ ‫وكتابة‬ ‫الصور‬ ‫ادراج‬ ‫بعد‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫للعرض‬ ‫جاهزا‬ ‫المشروع‬ ‫يصبح‬ : ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  17. 17. ‫الزهري‬ ‫التكاثر‬ ‫استمرار‬ ‫التكاثرهوعملية‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫خلية‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫خليا‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  18. 18. ‫ومكوناتها‬ ‫الزهرة‬ ‫جهاز‬ ‫هي‬ ‫الزهرة‬ ‫مغلفات‬ ‫في‬ ‫التكاثر‬ ‫وتتكون‬ ،‫العبذور‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫زهرية‬ ‫محيطات‬ ‫التخت‬ ‫على‬ ‫توضع‬ ‫وهي‬: ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  19. 19. ‫الكــــــــــــــأس‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الكأس‬ ‫يتألف‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫أوراق‬ ‫تعرف‬ ‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫.بالسبلت‬ ‫الصورة‬ ‫جزء‬ ‫يبينه‬ ‫كما‬ ‫المحدد‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  20. 20. ‫التويــــــــج‬ ‫تسمى‬ ‫أوراقه‬ ‫وهي‬ ‫بتلت‬ ‫ملونة،وجذابة‬ ‫الرائحة‬‫لجذب‬ ‫الحشرات‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  21. 21. ‫الطلــــــــــــع‬ ‫في‬ ‫التذكير‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫تسمى‬ ‫أوراقه‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ (‫ساداه‬ُ‫د‬ ) ‫به‬ ‫والمتك‬ ‫ومتك‬ ‫خيط‬ 4‫تحوي‬ ‫أكياس‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  22. 22. ‫المتــــــــــــاع‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫التأنيث‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫كربلة‬ ‫بكل‬ ‫كرابل‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ،‫وميسم‬ ‫وقلم‬ ‫مبيض‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫والمبيض‬ ‫داخله‬ ‫بويضات‬. ‫الموجود‬ ‫الشكل‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫لح‬ ‫الصغير‬ ‫المستطيل‬ ‫داخل‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  23. 23. ‫والصخصاب‬ ‫التأبير‬ ‫خاصة‬ ‫وظيفة‬ ‫الزهرة‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫لكل‬: ‫التويج‬ ‫،أما‬ ‫حمايتها‬ ‫وظيفته‬ ‫فالكأس‬ ‫تحط‬ ‫التي‬ ‫للحشرات‬ ‫كجاذب‬ ‫فيستخادم‬ ‫و‬ . ‫باللقاح‬ ‫المعنية‬ ‫السادية‬ ‫على‬‫في‬ ، ‫البذور‬ ‫تتكون‬ { ‫}المبيض‬ ‫الوزيم‬ ‫فيها‬ ‫تادخـل‬ ‫أـن‬ ‫يجـب‬ ‫ذلـك‬ ‫ليتـم‬ ‫لكـن‬ ‫زهرة‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبات‬ ‫ــض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫البودرة‬ ‫حمل‬ ‫وظيفة‬ ‫تعهاد‬ ‫و‬ . ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التذكي‬ ‫أعضاء‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الثمين‬ ‫زهرة‬ ‫في‬ ‫التأنيث‬ ‫أعضاء‬ ‫إلى‬ ‫الزهرة‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫كالنحلة‬ ‫حشرات‬ ‫إلى‬ ، ‫أخرى‬ ‫اللقاح‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫تكل‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  24. 24. ‫شرائح‬ ‫على‬ ‫جمالية‬ ‫مسحة‬ ‫لفضفاء‬ ‫التأثيرات‬ ‫بعض‬ ‫نظيف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫العرض‬ ‫وكذلك‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫المؤثرات‬ ‫أو‬ .‫المعلومات‬ ‫نغما‬ ‫أو‬ ‫صوتا‬ ‫نادرج‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫العرض‬ ‫عناد‬ ‫الشرائح‬ ‫يصاحب‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  25. 25. ‫الشريحة‬ ‫داخل‬ ‫والمعلومات‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫تأثيرات‬ ‫إضافة‬ :‫على‬ ‫أنقر‬ ‫العملية‬ ‫بهذه‬ ‫للقيام‬ ‫الشريحة‬ ‫يمين‬ ‫حوارعلى‬ ‫نافذة‬ ‫تفتح‬ :‫على‬ ‫أنقر‬ :‫على‬ ‫أنقر‬ : ‫أريده‬ ‫الذي‬ ‫المؤثر‬ ‫على‬ ‫أنقر‬ ‫في‬ ‫التكاثر‬ ‫جهاز‬ ‫هي‬ ‫الزهرة‬ ‫وتتكون‬ ،‫البذور‬ ‫مغلفات‬ ‫محيطات‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫التخت‬ ‫على‬ ‫توضع‬ ‫زهرية‬ : ‫وهي‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  26. 26. ‫صوت‬ ‫تسجيل‬ ‫بالوحادة‬ ‫الخوذة‬ ‫وصل‬ ‫بعاد‬ ، ‫فيك‬ ‫من‬ ‫وتقريبها‬ ‫المركزية‬ :‫التالية‬ ‫المراحل‬ ‫ع‬ْ ‫اتب‬ ‫التالية‬ ‫الحوار‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬ 1 2 3 4 5 6 9 8 7 10 11 12 13 ‫الكــــــــــلم‬‫قبل‬‫الكـــــــــــــــلم‬‫بعاد‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  27. 27. ‫مختلفتين‬ ‫بطريقتين‬ ‫الصوت‬ ‫يادرج‬ ‫الولى‬ ‫الطريقة‬ ‫عنوان‬ ‫تحمل‬ ‫حوار‬ ‫نافذة‬ ‫تفتح‬ :‫على‬ ‫أنقر‬ ‫ثم‬ ‫المناسب‬ ‫الصوت‬ ‫أحادد‬ ‫صوت‬ ‫ادراج‬ ‫انبعاث‬ ‫في‬ ‫تخيرك‬ ‫حوار‬ ‫نافذة‬ ‫تفتح‬ ‫عليه‬ ‫النقر‬ ‫أوعناد‬ ‫أوتوماتيكيا‬ ‫.الصوت‬ 5 6 ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  28. 28. ‫صوت‬ ‫ادراج‬ :‫الثانية‬ ‫الطريقة‬ ‫يمين‬ ‫على‬ ‫الخيارات‬ ‫مصعاد‬ ‫يفتح‬ ‫الشريحة‬ :‫أرياده‬ ‫الذي‬ ‫النغم‬ ‫احادد‬ ‫الشريحة‬ ‫داخل‬ ‫ليظهر‬ ‫عليه‬ ‫أنقر‬ ‫المرتقب‬ ‫المنتوج‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  29. 29. ‫التوقيت‬ ‫ادراج‬ ‫العرض‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ ‫ادراج‬ ‫يمكنك‬ ‫اوتوماتيكيا‬ ‫تستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫التوقيت‬ ‫باتباع‬ ‫وذلك‬ ‫شريحة‬ ‫كل‬ ‫التالية‬ ‫:المراحل‬ ‫تظهر‬ ‫الشريحة‬ ‫يمين‬ ‫على‬ ‫التالية‬ ‫الحوار‬ ‫:علبة‬‫التسجيل‬ ‫بعملية‬ ‫قم‬ ‫المناسبة‬ ‫السرعة‬ ‫اختيار‬ ‫يمكنك‬ .‫الثلثة‬ ‫النواع‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫لكل‬ ‫الوقت‬ ‫تحادياد‬ ‫يمكنك‬ .‫السهمين‬ ‫أحاد‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  30. 30. ‫على‬ ‫تعرض‬ ‫وهي‬ ‫الشرائح‬ ‫مشاهدة‬ ‫يمكنك‬ ‫العمل‬ ‫انهاء‬ ‫عند‬ : ‫مايلي‬ ‫على‬ ‫أنقر‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ .‫الشاشة‬ ‫كامل‬ ‫الولى‬ ‫الطريقة‬‫الثانية‬ ‫الطريقة‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  31. 31. .‫يتلف‬ ‫ل‬ ‫لكي‬ ‫العمل‬ ‫حفظ‬ ‫إل‬ ‫لنا‬ ‫يبقى‬ ‫لم‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ : ‫التالية‬ ‫المراحل‬ ‫اتبع‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫أكتب‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  32. 32. ‫والحركية‬ ‫الصصوتية‬ ‫المؤثرات‬ ‫ادراج‬ ‫بعصد‬ ‫أصبح‬ ‫صل‬‫ص‬‫العم‬ ‫صظ‬‫ص‬‫وحف‬ ‫صح‬‫ص‬‫الشرائ‬ ‫صى‬‫ص‬‫عل‬ :‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫العرض‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  33. 33. ‫الزهري‬ ‫التكاثر‬ ‫استمرار‬ ‫التكاثرهوعملية‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫خلية‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫خليا‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  34. 34. ‫ومكوناتها‬ ‫الزهرة‬ ‫جهاز‬ ‫هي‬ ‫الزهرة‬ ‫مغلفات‬ ‫في‬ ‫التكاثر‬ ‫وتتكون‬ ،‫البذور‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫زهرية‬ ‫محيطات‬ ‫التخت‬ ‫على‬ ‫توضع‬ ‫وهي‬: ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  35. 35. ‫الكصصصصصصصصصصصصصصأس‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الكأس‬ ‫يتألف‬ ‫في‬ ‫متساوية‬ ‫أوراق‬ ‫تعرف‬ ‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫.بالسبلت‬ ‫الصورة‬ ‫جزء‬ ‫يبينه‬ ‫كما‬ ‫المحدد‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  36. 36. ‫التويصصصصصصصصج‬ ‫تسمى‬ ‫أوراقه‬ ‫وهي‬ ‫بتلت‬ ‫ملونة،وجذابة‬ ‫لجذب‬ ‫الرائحة‬ ‫الحشرات‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  37. 37. ‫الطلصصصصصصصصصصصصع‬ ‫في‬ ‫التذكير‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫تسمى‬ ‫أوراقه‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ (‫سداه‬ُ‫د‬ ) ‫به‬ ‫والمتك‬ ‫ومتك‬ ‫خيط‬ 4‫تحوي‬ ‫أكياس‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬. ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  38. 38. ‫المتصصصصصصصصصصصصاع‬ ‫النبات‬ ‫في‬ ‫التأنيث‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫كربلة‬ ‫بكل‬ ‫كرابل‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ،‫وميسم‬ ‫وقلم‬ ‫مبيض‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫والمبيض‬ ‫داخله‬ ‫بويضات‬. ‫داخل‬ ‫الموجود‬ ‫الشكل‬ ‫لحظ‬ ‫الصغير‬ ‫المستطيل‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  39. 39. ‫والخصاب‬ ‫التأبير‬ . ‫خاصة‬ ‫وظيفة‬ ‫الزهرة‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫لكل‬ ‫التويج‬ ‫،أما‬ ‫حمايتها‬ ‫وظيفته‬ ‫فالكأس‬ ‫تحط‬ ‫التي‬ ‫للحشرات‬ ‫كجاذب‬ ‫فيستخدم‬ ‫و‬ . ‫باللقاح‬ ‫المعنية‬ ‫السدية‬ ‫على‬‫في‬ ، ‫البذور‬ ‫تتكون‬ { ‫}المبيض‬ ‫الوزيم‬ ‫فيها‬ ‫تدخصل‬ ‫أصن‬ ‫يجصب‬ ‫ذلصك‬ ‫ليتصم‬ ‫لكصن‬ ‫زهرة‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبات‬ ‫صصض‬‫ص‬‫بع‬ ‫البودرة‬ ‫حمل‬ ‫وظيفة‬ ‫تعهد‬ ‫و‬ . ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫صر‬‫ص‬‫التذكي‬ ‫أعضاء‬ ‫صن‬‫ص‬‫م‬ ‫صة‬‫ص‬‫الثمين‬ ‫زهرة‬ ‫في‬ ‫التأنيث‬ ‫أعضاء‬ ‫إلى‬ ‫الزهرة‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫كالنحلة‬ ‫حشرات‬ ‫إلى‬ ، ‫أخرى‬ ‫اللقاح‬ ‫جمع‬ ‫من‬ ‫تكل‬. ‫شنشح‬ ‫ريان‬
  40. 40. ‫المتابعة‬ ‫على‬ ‫شكرا‬ ‫شنشح‬ ‫ريان‬

×