Διδασκαλία του φαινομένου του αναλφαβητισμού με την χρήση web 2.0 εργαλείων και συμμετοχικών διδακτικών πρακτικών

1. Αναλφαβητισμός
Διδακτική προσέγγιση του φαινομένου του αναλφαβητισμού με τη χρήση
των web 2.0 εργαλείων και συμμετοχικών διδακτικών πρακτικών
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

2. Πορεία της διδασκαλίας
Καταιγισμός ιδεών
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

3. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

4. Κατασκευή εννοιολογικού χάρτη
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

5. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

6. Ελεύθερη και κατευθυνόμενη αναζήτηση
στο διαδίκτυο
 Συλλογή στοιχείων σχετικά με τα ποσοστά
αναλφαβητισμού ανά χώρα ή ομάδες χωρών
(αναπτυγμένες, αναπτυσσόμενες χώρες)
 Αναλογία αναλφάβητων αντρών και γυναικών στις
χώρες αυτές
 Αποτύπωση των παραπάνω συμπερασμάτων σε
ένα χάρτη που θα δημιουργήσουν στο Google
Earth
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

7. Δημιουργία διαδραστικής αφίσας
 Αξιοποίηση των παραπάνω συμπερασμάτων για τη
δημιουργία μιας διαδραστικής αφίσας
ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης με το
πρόγραμμα http://www.thinglink.com
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

8. Εργαστήριο για το μέλλον
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

9. Θεωρητικό πλαίσιο
Η διδακτική μας πρόταση στηρίζεται:
 στη θεωρία του Εποικοδομισμού (Constructivism)
 στο γνωστικό εποικοδομισμό
 και στον κοινωνικό εποικοδομισμό
 στη θεωρία της ανακαλυπτικής μάθησης
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

10. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

11. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

12. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

13. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

14. Χρήση των ΤΠΕ
και αποτελέσματα
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

15. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

16. Γραμματισμοί
Πολυγραμματισμός
Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02

17. Όλγα Καραδάκη, ΠΕ02