Proses perencanaan pendidikan meliputi pengumpulan dan pengolahan data, analisis dan diagnosis masalah, penetapan kebijakan dan sasaran, perumusan alternatif strategi, penetapan rencana beserta anggarannya, pelaksanaan rencana, serta evaluasi untuk mengetahui capaian dan perbaikan berikutnya.

1. PROSES PERENCANAAN PENDIDIKAN

2. PROSES PERENCANAAN PEND Merupakangambaransuatusiklusataulingkarankegiatanperencanaanpendidikan yang berlangsungsepanjangwaktudanberulangkali.

3. SiklusPerencanaanPendidikan

4. KUMPULAN KETERANGAN YANG BERBENTUK ANGKA ATAU KATA MENGUMPUL DATA : OBSERVASI, DOKUMENTASI, ANGKET, WAWANCARA MENGOLAH DATA : DENGAN STATISTIK (ALAT PENGOLAH DATA) BIASANYA MENGGUNAKAN RASIO/PERBANDINGAN, STATISTIK DESKRIPTIF, STATISTIK INFERENSIAL. INFORMASI : KETERANGAN YANG DIPEROLEH DARI DATA YANG SUDAH DIOLAH. Contoh data : di rung 100 jumlahsiswaada 36 orang. Contohinformasi : di ruang 100 jumlahkursiberlebih. Kita tahukarenasetelahdibandingkanantarajumlahsiswadenganjumlahkursiternyatajumlahkursimasihberlebih. DATA

5. Analisis: Membandingkanantarainformasi yang adadengan yang seharusnya. Menemukanadanyamasalah. Diagnosis : Penelaahan, peninjauan, diselidikisebab-sebabterjadinyamasalah/ketidakcocokan. Analisisdan diagnosis

6. KEBIJAKSANAAN : PENGAMBILAN KEPUTUSAN, MENGANDUNG UNSUR KEADILAN. YAITU MENETAPKAN APA YANG AKAN DILAKUKAN DAN TIDAK DILAKUKAN. MENETAPKAN KEHENDAK/KEINGINAN UNTUK MENGATASI MASALAH. MISAL : AKAN MENAIKKAN RATA-RATA KELULUSAN DARI 7,0 MENJADI 7,5. PERUMUSAN KEBIJAKSANAAN

7. Maksudnya : dikira-kira Misal : adabrpdaerah yang akanditingkatkannilai rata-rata kelulusansiswanya Bisaukuranjumlah orang ataujumlahbiaya yang diperkirakan. Kalauterkaitmasalahsarana, makadiperkirakanberapajumlahsarana yang akandilengkapi? PERKIRAAN KEBUTUHAN YANG AKAN DATANG

8. Sasaran : bagian-bagiandaritujuankeseluruhan yang akandicapai. (target) Misal : untuktahuninidibangun 2 skolahsampaitigatahunbaruterpenuhimembangun 6 bangunan PENETAPAN SASARAN

9. KEGIATAN YANG TIDAK MENYITA BANYAK WAKTU, BIAYA DAN TENAGA TETAPI KEGIATAN DAPAT SELESAI. MELIHAT UNTUNG RUGINYA. Misal : penyebabrendahnyasekolahkarenamutu guru rendah, makauntukmeningkatkandapatdilakukanmelalui : penataran, tugasbelajar, supervisisecaraintensif, membentukkelompokkerja, seminar/workshop. Setiapaktivitas yang adapastimembutuhkanwaktudanbiaya, maka di pilihkegiatan yang hanyamembutuhkanwaktudanbiaya yang sedikit. ALTERNATIF STRATEGI YANG LAYAK (FEASIBILITY TESTING)

10. Akhirnyadidapatbahwa yang akandilakukanadalahpenataran “tahundepanakandilakukanpeningkatankinerja guru melaluipenataran” Rumusanrencana

11. Anggaran : Uang yang digunakanuntukmembiayaikegiatan yang sudahdirencanakan. ANGGARAN

12. ADA PROPOSAL PROYEK : RINCIAN DETAIL KEPANITIAAN DAN ANGGARAN BIAYA. DIPILIH PENANGGUNG JAWAB. RINCIAN RENCANA

13. PELAKSANAAN RENCANA

14. PENILAIAN : SIFATNYA BAIK/BURUK. MISAL ANGKA 6 CUKUP PENGUKURAN : INGIN TAHU BRP RATA-RATA KEMAMPUAN ANAK MAKA DILAKUKAN TES HASILNYA BERUPA SKOR. EVALUASI