Program tahunan mata pelajaran IPS kelas IX mencakup 4 kompetensi inti dan 12 sub tema yang mencakup potensi dan upaya Indonesia menjadi negara maju, perkembangan masyarakat Indonesia, kerja sama antarnegara, serta modernisasi dan perubahan sosial budaya. Program ini bertujuan membantu siswa memahami konsep-konsep terkait sejarah, geografi, ekonomi, dan politik Indonesia dalam rangka menumbuhkan rasa cinta tanah air.

1. PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : IPS
Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester : IX/1-2
Tahun Pelajaran : 20..../20.....
’ Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
@ 40’
1
1. Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME
yang telah memberikan kesempatan
kepada bangsa Indonesia untuk
melakukan perubahan dalam aspek
geografis, ekonomi, budaya dan
politik
1.2 Mensyukuri adanya kelembagaan
sosial, budaya, ekonomi dan politik
dalam masyarakat yang mengatur
kehidupan manusia dalam berfikir
dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia
1.3 Mensyukuri karunia dan rahmat
Tuhan YME yang telah
menciptakan manusia dan
lingkungannya
2. Menghargai
dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
2.1 Memiliki perilaku cinta tanah air
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara sebagai perwujudan rasa
nasionalisme
2.2 Menunjukkan kepedulian dan sikap
kritis terhadap permasalahan sosial
sederhana.
2.3 Memiliki rasa tanggungjawab,
peduli, percaya diri dalam
mengembangkan pola hidup sehat,
kelestarian lingkungan fisik,
budaya, dan peninggalan berharga
di masyarakat.
2.4 Menunjukkan perilaku santun,
peduli dan menghargai perbedaan
pendapat dalam interaksi sosial
dengan lingkungan dan teman
sebaya
3. Memahami
pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
3.1 Menerapkan aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu
dalam mewujudkan kesatuan
wilayah Nusantara yang mencakup
perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia (ekonomi,
sosial, budaya, pendidikan dan
politik)
3.2 Menelaah perubahan masyarakat
Indonesia dari masa pergerakan
kemerdekaan sampai dengan awal
reformasi dalam aspek geografis,

2. ’ Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
@ 40’
ekonomi, budaya, pendidikan dan
politik dalam wawasan kebangsaan
3.3 Membandingkan manfaat
kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
masyarakat bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara
3.4 Membandingkan landasan dari
dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi
4. Mencoba,
mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah
tentanghasil-hasil kebudayaan dan
fikiran masyarakat Indonesia pada
masa pergerakan kemerdekaan
sampai sekarang dalam aspek
geografis, ekonomi, budaya dan
politik dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
4.2 Merumuskan alternatif tindakan
nyata dalam mengatasi masalah
yang kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
4.3 Merumuskan alternatif tindakan
nyata dan melaksanakannya sebagai
bentuk partisipasi dalam mengatasi
masalah lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi sebagai akibat
adanya dinamika interaksi manusia
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Tema I Potensi dan Upaya Indonesia
Menjadi Negara Maju
Sub tema 1 Potensi Lokasi dan Upaya
Pemanfaatannya
4 JP
Sub tema 2 Potensi Sumber daya Alam
Indonesia
8 JP
Sub tema 3 Potensi Sumber daya Manusia 4 JP
Sub tema 4 Potensi Budaya Indonesia 4 JP
Sub tema 5 Kondisi Sarana Prasarana
Transportasi
4 JP
Sub tema 6 Negara-Negara Maju di Dunia 12 JP
Tema II Perkembangan Masyarakat
Indonesia Menuju Negara Maju
Sub tema 1 Perkembangan Kependudukan
10 JP
Sub tema 2 Perkembangan Politik 10 JP
Sub tema 3 Perkembangan Ekonomi 10 JP
Sub tema 4 Perkembangan Pendidikan 4 JP
Sub tema 5 Perkembangan Budaya 2 JP
Tema III Kerja Sama Antarnegara Sub tema 1 Kerja Sama Bidang Politik
8 JP
Sub tema 2 Kerja Sama Bidang Ekonomi
6 JP
Sub tema 3 Perdagangan Internasional
sebagai Perwujudan Kerja Sama Ekonomi
Antarnegara
10 JP
Sub tema 4 Kerja Sama Bidang Sosial-
Budaya
6 JP

3. ’ Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
@ 40’
Sub tema 5 Kontribusi Kerja Sama
Antarnegara bagi Indonesia
6 JP
Tema IV Modernisasi dan Perubahan
Sosial-Budaya
Sub tema 1 Modernisasi di Indonesia
8 JP
Sub tema 2 Perubahan Sosial-Budaya
sebagai Pengaruh Modernisasi
16 JP
Sub tema 3 Pewarisan Budaya untuk
Melestarikan Jati Diri Bangsa
12 JP
……………., 27 Juli 20….
Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
………………………………. ………………………………
NIP. NIP.