RANCANGAN TAHUNAN DST TAHUN 1 2015

1. RANCANGAN TAHUNAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 1
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN EMK PPPM
MINGGU TRANSISI 12 -16 AJANUARI 2015
(ORIENTASI ) TAHUN 1
SAINS HAYAT
1. BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
3/4
(60 minit)
12-16
19-23
JAN
1.1 Memahami ciri
benda hidup dan
benda bukan hidup.
1.1.1 Mengenal pasti benda hidup dan
benda bukan hidup.
1.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi Menamakan benda hidup
dan benda bukan hidup
dengan betul
Mengenal pasti benda hidup
dan benda bukan hidup di
sekeliling dengan tepat
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
5
(60 minit)
1.0 Menggunakan
TMK secara
bertanggungjawab
1.1 Mengenal pasti bahagian komputer
(monitor,
tetikus, papan kekunci, unit sistem). Teknologi Maklumat
Mengoperasikan komputer
(turn on, turn off) mengikut
tatacara yang betul dengan
SK BEBERANG JAYA 2 Page 1

2. TMK 1
26-30
JAN
dan beretika.
1.2 Menghidupkan dan mematikan suis
(turn on, turn off), menghidupkan dan
mematikan komputer (turn on, turn off)
mengikut tatacara yang betul.
1.3 Mengenal pasti kedudukan kekunci
abjad dan nombor.
1.4 Menyatakan fungsi kekunci enter,
spacebar,backspace dan delete.
1.5 Menggunakan tetikus untuk klik dan klik
dua kali.
1.6 Menunjukkan sikap yang positif
semasa menggunakan TMK.
1.7 Bekerjasama dengan rakan
sekelas semasa
menggunakan komputer.
& Komunikasi mematuhi
peraturan makmal komputer.
Mengenal kedudukan kekunci
abjad dan nombor serta
menentukan fungsi papan
kekunci seperti
kekunci enter, spacebar,
backspace, delete dengan
betul
SAINS HAYAT
1. BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
6-7
(120
minit)
2-6
9-14
FEB
1.1 Memahami ciri
benda hidup dan
benda bukan hidup.
1.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup
iaitu: perlukan air dan
makanan,bernafas, bergerak,
membesar dan
membiak.
1.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengelaskan benda hidup
dan benda bukan hidup di
sekeliling dengan sistematik
Mengenal pasti ciri-ciri benda
hidup dengan jelas
5
Memperihalkan ciri-ciri benda
SK BEBERANG JAYA 2 Page 2

3. hidup dengan terperinci
6
Mengitlak kepentingan ciri-ciri
benda hidup dengan kreatif
CUTI TAHUN BARU CINA ( 18-20 FEBUARI) MINGGU 8
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
9
(60 minit)
TMK 2
23-27
FEB
10
(60 minit)
2-6
MAC
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian.
4.0 Menggunakan
TMK untuk
mendapatkan dan
berkongsi
maklumat.
2.1 Membuka dan menyimpan fail grafik,
dokumen pemprosesan perkataan dan/
atau perisian persembahan (Paint, MS
Word atau MS PowerPoint).
2.2 Menaip teks menggunakan pelbagai
saiz dan fon dalam satu halaman dengan
menggunakan pemprosesan
perkataan (MS Word).
2.6 Mencetak dokumen.
4.1 Menyampaikan idea menggunakan
pemprosesan perkataan (MS Word))
dan perisian persembahan (MS
PowerPoint).
Menyatakan lokasi dan
mencapai maklumat yang di
simpan dengan teratur.
Mengaplikasikan perkakasan
lain serta berkongsi idea
dalam penggunaan: kamera
digital, CDROM
atau pengimbas.
Membentuk teks
menggunakan pelbagai saiz
dan fon dalam satu halaman
dengan pemprosesan
perkataan (Microsoft Word)
dengan betul.
Mengaplikasikan perkakasan
lain serta berkongsi idea
SK BEBERANG JAYA 2 Page 3

4. dalam penggunaan: kamera
digital, CDROM
atau pengimbas.
SAINS HAYAT
2. MANUSIA
11
(60 minit)
TMK 3
9-13
MAC
2.1 Memahami
bahagian dan fungsi
tubuh manusia.
2.2 Menghargai
bahagian tubuh kita.
2.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia iaitu mata, telinga, hidung,
mulut, lidah, tangan dan kaki.
2.1.2 Menceritakan tentang fungsi dan
kepentingan bahagian-bahagian
tubuh manusia.
2.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
2.2.1 Menghormati dan menerima
keadaan diri seseorang.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Menamakan bahagian tubuh
manusia dengan betul
2
Mengenal pasti bahagian
tubuh manusia dengan tepat
3
Melakarkan bahagian tubuh
manusia dengan jelas
4
Menyatakan tentang fungsi
bahagian tubuh manusia
dengan jelas
5
Memperihalkan kepentingan
bahagian tubuh manusia
dengan kreatif
6
Mengitlak cara menghormati
dan menerima keadaan diri
seseorang dengan rasional
SK BEBERANG JAYA 2 Page 4

5. CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 ( 16 – 20 MAC )
MINGGU 12
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
13
(60 minit)
23 – 27
MAC
5.0 Menggunakan
TMK untUK
penyelesaian
masalah dan
membuat keputusan.
7.0 Menggunakan
TMK untuk
mengemukakan idea
dan maklumat secara
kreatif dan
inovatif.
5.1 Menggunakan perisian aplikasi
dan TMK yang bersesuaian (MS Word, MS
PowerPoint, Paint) untuk menghasilkan
tugasan yang diberi.
7.1 Menggunakan perisian grafik
(Paint), pemprosesan perkataan (MS
Word) atau perisian persembahan (MS
Powerpoint) secara kreatif (memanipulasi
teks, imej dan bunyi)untuk menyampaikan
idea konsep sedia ada.
B5
Mengaplikasikan perisian dan
sumber TMK yang bersesuaian
untuk menghasilkan tugasan
yang
diberi dengan baik.
Menguasai penggunaan
perisian grafik ( Paint), perisian
pemproses kata (Microsoft
Word) atau
perisian persembahan
(Microsoft PowerPoint) secara
kreatif untuk menyampaikan
idea atau
konsep sedia ada untuk
dijadikan contoh.
SAINS HAYAT
SK BEBERANG JAYA 2 Page 5

6. 3. HAIWAN
14
(120
minit)
TMK 4
30 MAC
-
3
APRIL
15
6-10
APRIL
3.1 Menganalisis
haiwan dan
bahagian tubuh
haiwan.
3.2 Menghargai
pelbagai haiwan di
sekeliling kita.
3.1.1 Mengenal pasti haiwan yang
terdapat di sekeliling seperti kucing,
ikan, burung, ular, katak, lipas, siput dan
rama-rama.
3.2.1 Mengajuk bunyi pelbagai haiwan
yang pernah mereka dengar.
3.2.2 Menunjukkan cara pelbagai haiwan
bergerak secara simulasi.
3.2.3 Menunjukkan kasih sayang terhadap
haiwan dengan cara tidak menganiaya
haiwan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Menamakan haiwan yang
terdapat di sekeliling dengan
betul
Mengenal pasti bahagian-
bahagian tubuh haiwan
dengan tepat
Mengajuk bunyi pelbagai
haiwan dan membuat simulasi
cara-cara haiwan bergerak
dengan kreatif
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
16
17
13-17
20-24
APRIL
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian.
5.0 Menggunakan
TMK untuk
penyelesaian
masalah dan
membuat keputusan.
2.3 Menggunakan pemprosesan
perkataan(MS Word) untuk menghasilkan
teks berserta imej dalam satu halaman.
2.4 Menggunakan perisian grafik
(Paint) untuk membuat gambar dengan
menggunakan bentuk asas dan kotak
warna (color box).
Membentuk teks
menggunakan pelbagai saiz
dan fon dalam satu halaman
dengan pemprosesan
perkataan (Microsoft Word)
dengan betul.
Menggunakan perisian grafik,
Paint untuk membuat gambar
dengan menggunakan bentuk
asas dan
kotak warna.
SK BEBERANG JAYA 2 Page 6

7. 7.0 Menggunakan
TMK untuk
meningkatkan
produktiviti dan
pembelajaran.
5.1 Menggunakan perisian aplikasi
dan sumber TMK yang bersesuaian (MS
Word, MS PowerPoint, Paint) untuk
menghasilkan tugasan yang diberi.
7.1 Mengukuhkan perisian grafik (Paint),
pemprosesan perkataan (MS Word) atau
perisian persembahan (MS PowerPoint)
secara kreatif (memanipulasi teks, imej
dan bunyi) untuk menyampaikan idea
atau konsep sedia ada.
Mengaplikasikan perisian
pemproses kata (Microsoft
Word) atau perisian
persembahan (Microsoft
PowerPoint) untuk
menghasilkan teks berserta
imej dengan cekap.
Mengaplikasikan perisian sedia
ada bagi merekodkan suara
dan simpan untuk digunakan
dalam
perisian persembahan
multimedia (Microsoft
PowerPoint) dengan baik
SAINS HAYAT
3. HAIWAN
18
(60 minit)
18- 30
APRIL
19
(60 minit)
TMK 6
4-8
3.1 Menganalisis
haiwan dan
bahagian tubuh
haiwan.
3.1.2 Mengenal pasti bahagian- bahagian
tubuh haiwan iaitu mata, mulut,
telinga,paruh, sayap, kaki, ekor, sirip,
sisik, bulu, tanduk, sesungut dan
cangkerang.
3.1.3 Membanding dan membezakan
bahagian tubuh satu haiwan dengan
bahagian tubuh haiwan-haiwan yang lain.
3.1.4 Mengitlak bahawa ada haiwan
yang mempunyai ciri yang sama dan
berbeza.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti bahagian-
bahagian tubuh haiwan
dengan tepat
Membanding bezakan
bahagian tubuh satu haiwan
dengan bahagian tubuh
haiwan-haiwan yang lain
dengan tepat
Mengitlak dengan tepat
bahawa ada haiwan yang
SK BEBERANG JAYA 2 Page 7

8. MEI
3.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
mempunyai ciri yang sama
dan berbeza
Menunjukkan kasih sayang
terhadap haiwan dengan
rasional
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
20
(60 minit)
11-20
MEI
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian.
3.0 Menggunakan
TMK untuk mencari,
mengumpul,
memproses dan
menggunakan
maklumat.
4.0 Menggunakan
TMK untuk
2.5 Menggunakan perisian persembahan
(MS PowerPoint) untuk menghasilkan
dua slaid persembahan yang
mengandungi teks dan imej.
2.7 Merekodkan suara dengan
menggunakan perisian sedia ada.
3.1 Mengenalpasti lokasi dan mencapai
maklumat yang disimpan.
4.2 Berkongsi idea menggunakan
perkakasan lain seperti kamera digital dan
CD-ROM.
Mengaplikasikan perisian
pemproses kata (Microsoft
Word) atau perisian
persembahan (Microsoft
PowerPoint) untuk
menghasilkan teks berserta
imej dengan cekap.
Mengaplikasikan perisian sedia
ada bagi merekodkan suara
dan simpan untuk digunakan
dalam
perisian persembahan
multimedia (Microsoft
PowerPoint) dengan baik.
Mengaplikasikan perisian
pemproses kata (Microsoft
Word) atau perisian
SK BEBERANG JAYA 2 Page 8

9. mendapatkan dan
berkongsi
maklumat.
6.0 Menggunakan
TMK untuk
meningkatkan
produktiviti dan
pembelajaran.
6.1 Mengukuhkan persembahan
multimedia (MS PowerPoint) secara sedia
ada seperti masukkan fail audio.
persembahan (Microsoft
PowerPoint) untuk
menghasilkan teks berserta
imej dengan cekap.
Menguasai penggunaan
perisian grafik ( Paint), perisian
pemproses kata (Microsoft
Word) atau
perisian persembahan
(Microsoft PowerPoint) secara
kreatif untuk menyampaikan
idea atau
konsep sedia ada untuk
dijadikan contoh.
SAINS HAYAT
4. TUMBUHAN
21
(60 minit)
18-22
MEI
4.1 Menganalisis
tumbuhan dan
bahagian tumbuhan.
4.3 Menghargai
pelbagai tumbuhan
di sekeliling kita.
4.1.1 Mengenal pasti tumbuhan yang
terdapat di sekeliling seperti rumput,paku-
pakis, pokok mangga, pokok kelapa, pokok
bunga raya, pokok nanas, pokok
keembong, pokok bunga ros, pokok orkid
dan pokok pisang.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
4.3.1 Meramalkan secara lisan keadaan di
muka bumi jika hanya terdapat satu jenis
tumbuhan sahaja.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Menamakan tumbuhan yang
terdapat di sekeliling dengan
betul
Mengenal pasti bahagian-
bahagian tumbuhan dengan
tepat
Meramalkan dengan kreatif
secara lisan keadaan dimuka
SK BEBERANG JAYA 2 Page 9

10. bumi jika hanya terdapat satu
jenis
tumbuhan sahaja
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (1-12 JUN 2015)
MINGGU 22 - 23
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
24
14 – 19
JUN
3.0 Menggunakan
TMK untuk mencari,
mengumpul,
memproses dan
menggunakan
maklumat.
3.2 Menggunakan pelayar untuk
melayar Internet.
3.3 Mencari imej menggunakan enjin
carian.
3.4 Menyimpan imej daripada laman
web.
3.5 Menunjukkan dan menerangkan
bagaimana mencapai imej yang disimpan
Mengaplikasikan pelayar web
untuk mengenal pasti ikon
pelayar web dan memaparkan
antara
muka internet seperti Internet
Explorer atau Firefox atau
Google Chrome.
Meneroka internet melalui enjin
carian untuk menyimpan imej
dengan menggunakan enjin
carian
secara sistematik
SAINS HAYAT
4. TUMBUHAN
4.1 Menganalisis
tumbuhan dan
4.1.2 Mengenal pasti bahagian- bahagian
tumbuhan iaitu pucuk, daun, bunga,
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti bahagian-
bahagian tumbuhan dengan
SK BEBERANG JAYA 2 Page 10

11. 25
22 – 26
JUN
bahagian tumbuhan. buah, dahan, batang dan akar
dengan memerhati tumbuhan
sebenar.
4.1.3 Membanding dan membezakan
bahagian satu tumbuhan dengan
tumbuhan-tumbuhan yang lain melalui
penyiasatan.
4.1.4 Mengitlak bahawa ada tumbuhan
yang
mempunyai ciri yang sama dan
ada ciri yang berbeza.
tepat
Membanding bezakan
bahagian bahagian pada
satu tumbuhan satu haiwan
dengan bahagian
bahagian tumbuhan yang lain
dengan tepat
Meramalkan dengan kreatif
secara lisan keadaan dimuka
bumi jika hanya terdapat satu
jenis
tumbuhan sahaja
SAINS HAYAT
4. TUMBUHAN
26
(60 minit)
39/31
JUN
1 – 3
JULAI
4.2 Mencipta produk
daripada
bahagian
bahagian tumbuhan.
4.2.1 Mereka bentuk produk seperti
penanda buku, potpuri, kolaj dan
kraftangan seperti tikar, topi, penyapu,
bakul, ketupat dengan
menggunakan bahagian-bahagian
tumbuhan.
4.2.2 Menceritakan tentang hasil
ciptaan secara lisan.
Kreativiti dan Inovatif
Keusahawanan
Mereka bentuk produk
menggunakan bahagian-
bahagian tumbuhan dengan
kreatif
SAINS FIZIKAL
SK BEBERANG JAYA 2 Page 11

12. 5. MATA UNTUK MELIHAT
27
6 – 10
JULAI
5.1 Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang pelbagai
warna.
5.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia yang berkaitan dengan deria
penglihatan.
5.1.2 Mengenal pasti warna iaitu
hitam, putih, biru, merah, hijau,
kuning, ungu, dan jingga.
5.1.3 Menaakul kepentingan warna
dalam
kehidupan secara lisan.
5.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti dan
menamakan mata sebagai
deria penglihatan dengan
tepat
Mengenal pasti warna, bentuk
asas dan saiz objek dengan
tepat
Menaakul kepentingan warna
dan saiz dalam kehidupan
dengan tepat
SAINS FIZIKAL
5. MATA UNTUK MELIHAT
28
(60 minit)
13-15
JULAI
5.2
Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang pelbagai
bentuk.
5.2.1 Mengenal pasti pelbagai bentuk asas
iaitu segi empat tepat, segi empat
sama, segi tiga dan bulatan yang
terdapat pada objek di persekitaran murid.
5.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi Mengenal pasti warna,
bentuk asas dan saiz objek
dengan tepat
SK BEBERANG JAYA 2 Page 12

13. SAINS FIZIKAL
5. MATA UNTUK MELIHAT
29
(60 minit)
20 – 24
JULAI
5.3 Menganalisis
pengetahuan
tentang pelbagai
saiz.
5.3.1 Mengenal pasti pelbagai saiz iaitu
besar, kecil, panjang, pendek, tinggi,rendah.
5.3.2 Menyusun objek mengikut urutan saiz.
5.3.3 Menaakul secara lisan kepentingan
saiz dalam kehidupan.
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Menyusun objek mengikut
urutan saiz dan mengelaskan
objek berdasarkan warna,
saiz atau bentuk
dengan tepat
Menaakul kepentingan
warna dan saiz dalam
kehidupan dengan tepat
SAINS FIZIKAL
5. MATA UNTUK MELIHAT
30
31
(120 minit)
27 – 31
JULAI
2- 7
OGOS
5.4 Memahami ciri
objek
berdasarkan
warna, saiz dan
bentuk.
5.4.1 Mengelaskan objek mengikut ciri yang
dipilih sama ada warna, saiz atau bentuk.
5.4.2 Menggabungkan objek yang
mempunyai ciri yang sama.
Kreativiti & Inovatif Menyusun objek mengikut
urutan saiz dan mengelaskan
objek berdasarkan warna,
saiz atau bentuk
dengan tepat
Mencipta objek dengan
menggabungkan objek
yang mempunyai ciri yang
sama atau berbeza dengan
Inovatif
SK BEBERANG JAYA 2 Page 13

14. 5.4.3 Menggabungkan objek yang
mempunyai ciri yang berbeza.
5.4.4 Menceritakan tentang ciptaan
secara lisan.
Memperihalkan dengan
terperinci tentang hasil
ciptaan dengan kreatif
SAINS FIZIKAL
6. HIDUNG UNTUK MENGHIDU
31
32
(120 minit)
3 - 7
10 – 14
OGOS
6.1 Mengaplikasi
pengetahuan
tentang pelbagai
bau.
6.2 Menghargai
deria bau.
6.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia yang berkaitan dengan deria
bau.
6.1.2 Mengelaskan benda- benda yang
berbau
dan tidak berbau berdasarkan
penyiasatan.
6.1.3 Menaakul tentang kepentingan bau
secara
lisan.
6.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
6.2.1 Menaakul kepentingan deria bau
secara lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti dan
menamakan hidung sebagai
organ deria bau dengan
tepat
Mengelaskan benda yang
berbau dan tidak berbau
melalui penyiasatan dengan
sistematik
Menaakul kepentingan bau
dengan tepat
Merumuskan kepentingan
deria bau dengan tepat
6
Menghargai dan
memerihalkan kepentingan
menjaga kebersihan organ
deria bau dengan rasional
SK BEBERANG JAYA 2 Page 14

15. CUTI HARI RAYA PUASA (17-18 JULAI)
SAINS FIZIKAL
7. LIDAH UNTUK MERASA
33
34
(120 minit)
17 – 18
24 – 28
OGOS
7.1 Mengaplikasi
pengetahuan
tentang pelbagai
rasa.
7.2 Menghargai
deria rasa.
7.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia yang berkaitan dengan deria
rasa.
7.1.2 Mengelas pelbagai bahan
makanan berdasarkan rasa manis,
masin, pahit, dan masam dengan
menjalankan penyiasatan.
7.1.3 Menaakul tentang kepentingan rasa
secara lisan.
7.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
7.2.1 Menaakul kepentingan deria rasa
dengan tidak mengambil makanan
yang terlalu masin, manis, pahit atau masam
yang memudaratkan kesihatan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti dan
menamakan lidah sebagai
organ deria rasa dengan
tepat
Menamakan pelbagai
bahan makanan
berdasarkan rasa dengan
betul
Mengelaskan pelbagai
bahan makanan
berdasarkan rasa melalui
penyiasatan dengan
sistematik
Menaakul kepentingan rasa
dengan tepat
Merumuskan kepentingan
deria rasa dengan tepat
Menghargai dan
memerihalkan kepentingan
menjaga kebersihan deria
rasa dengan rasional
SAINS FIZIKAL
8. KULIT UNTUK MENYENTUH DAN MERASA
SK BEBERANG JAYA 2 Page 15

16. 35
36
(120 minit)
1 – 4
7 – 11
SEPT
8.1 Menganalisis
ciri fizikal bahan.
8.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia yang berkaitan dengan deria
sentuh.
8.1.2 Membezakan ciri bahan iaitu panas,
sejuk, kasar, halus, keras dan lembut
melalui penyiasatan.
8.1.3 Mengelaskan bahan mengikut ciri
bahan.
8.1.4 Menaakul kepentingan ciri bahan
dalam kehidupan.
8.1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti dan
menamakan kulit sebagai
organ deria rasa denagn
tepat
Mengenal pasti ciri bahan
dengan menyentuh dan
merasa objek melalui
penyiasatan dengan tepat
Mengelaskan bahan
mengikut ciri bahan melalui
sentuhan dengan sistematik
Menaakul kepentingan ciri
bahan dalam kehidupan
melalui sentuhan dengan
tepat
Merumuskan kepentingan
deria sentuh dengan tepat
Menghargai dan
memerihalkan kepentingan
menjaga kebersihan deria
sentuh dengan rasional
SAINS FIZIKAL
9. TELINGA UNTUK MENDENGAR
37
(60 minit)
9.1 Memahami
pelbagai bunyi
dan
kepentingannya.
9.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh
manusia yang berkaitan dengan deria
pendengaran.
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
Mengenal pasti dan
menamakan telinga sebagai
organ deria pendengaran
dengan tepat
SK BEBERANG JAYA 2 Page 16

17. 14-18
SEPT
9.1.2 Mengenal pasti pelbagai bunyi yang
diperdengarkan.
9.1.3 Memberi contoh kepentingan bunyi
dalam kehidupan.
9.1.4 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran,TMK, penulisan atau lisan.
Mengenal pasti pelbagai
bunyi yang diperdengarkan
dengan tepat
Membezakan bunyi dengan
betul
Menaakul dengan memberi
contoh kepentingan bunyi
dalam kehidupan dengan
tepat
Merumuskan kepentingan
deria pendengaran dengan
tepat
Menghargai dan
memerihalkan kepentingan
menjaga kebersihan deria
pendengaran dengan
rasional
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2 (21-25 SEPTEMBER)
MINGGU 38
SK BEBERANG JAYA 2 Page 17

18. SAINS FIZIKAL
10. MENGGUNAKAN SEMUA DERIA
39
40
(120 minit )
28-30
SEPT
1-9
SEPT
10.1 Mengaplikasi
pengetahuan
tentang Deria.
10.2 Menghargai
organ deria
kurniaan Tuhan.
10.1.1 Mengelaskan objek mengikut ciri
dengan menggunakan deria.
10.1.2 Menggunakan deria untuk
mengenal pasti objek melalui penyiasatan.
10.1.3 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
10.2.1 Memerihalkan kepentingan
menjaga keselamatan diri termasuk
organ deria
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
SAINS BAHAN
11. TIMBUL DAN TENGGELAM
41
42
(120 minit)
12-16
11.1
Mengaplikasikan
konsep timbul
dan tenggelam.
11.1.1 Mengenal pasti objek yang timbul
dan objek yang tenggelam melalui
penyiasatan.
11.1.2 Mengubah suai objek yang
Kreativiti & Inovatif
Menamakan objek yang
timbul dan tenggelam
dengan betul
Mengenal pasti objek yang
timbul dan tenggelam
melalui penyiasatan dengan
tepat
Mengelas objek yang timbul
SK BEBERANG JAYA 2 Page 18

19. 19-23
OKT
tenggelam supaya timbul dan objek yang
timbul supayA tenggelam.
11.1.3 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan
dan yang tenggelam
dengan sistematik
Mengubahsuai objek yang
tenggelam supaya timbul
dan objek yang timbul
supaya tenggelam
dengan kreatif
Mengubahsuai objek yang
tenggelam supaya timbul
dan objek yang timbul
supaya tenggelam
dengan kreatif
Memperihalkan mengenai
pengubahsuaian objek yang
tenggelam supaya timbul
dan objek yang
timbul supaya tenggelam
dengan terperinci.
TEKNOLOGI & KEHIDUPAN LESTARI
12. REKA BENTUK
43
(120 minit)
26-30
OKT
44
12.1 Mencipta
binaan daripada
bentuk asas
bongkah.
12.1.1 Mengenal pasti bentuk asas
bongkah iaitu kiub, kuboid, piramid,prisma,
kon, silinder dan sfera.
12.1.2 Mereka bentuk objek atau struktur
menggunakan bentuk asas dan bentuk
Kreativiti & Inovatif
Menamakan bentuk asas
bongkah dengan betul
2
Mengenal pasti bentuk asas
bongkah di sekeliling
dengan tepat
Melakar bentuk asas
bongkah dengan jelas
SK BEBERANG JAYA 2 Page 19

20. 2-6
NOV
asas bongkah.
12.1.3 Menaakul kepentingan
kepelbagaian
bentuk bongkah secara lisan.
12.1.4 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
Mereka bentuk objek atau
struktur menggunakan
bentuk asas dan bentuk
asas bongkah dengan
Kreatif
Memerihalkan pemilihan
bentuk asas dan bentuk asas
bongkah untuk mereka
bentuk objek atau
struktur dengan tepat
Menaakul kepentingan
kepelbagaian bentuk
bongkah dengan tepat
45-46
• ULANGKAJI
• PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
• HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015
• MENGEMASKINI KELAS
• NAIK KELAS 2016
SK BEBERANG JAYA 2 Page 20

21. CUTI AKHIR TAHUN (21 NOV
2015– 04 JANUARI 2016)
SK BEBERANG JAYA 2 Page 21