2. 2
Tarikh: 5 April 2022 (Selasa)
Masa: 12.50 tengah hari
Tempat: Bilik Gerakan SKSR
Pengerusi: En. Lokman bin Samian
Hadir :
1. En. Rosman bin Ishak
2. Pn. Noor a/p Dollah
3. Pn. Shirley a/p George Wijemana
4. Pn. Halipah bt. Mat Isa
5. Pn. Izyani bt. Abdul Malek
6. En. Mohd. Akramunnazilin bin Mohd. Akil
7. Pn. Nur Atiqhah bt. Ahmad
8. Cik Farah Hazwani binti Ghazali
9. Mohd Khairul Zaman bin Miswan
10.En. Aliff Izdhar bin Almin @ Amin
11.Pn. Aliza Irani binti Mohd Ali
12.En. Azian bin Adnan
Hadir Bersama
1. En. Lokman bin Samian (Penolong Kanan Pentadbiran)
Tidak Hadir:
1.En. Abdullah bin Osman (bersebab)
2.En. Mohd Syamim Waqiyuddin bin Ramli (bersebab)
3.En. Gunalan a/l Mahendran (bersebab)
4. Pn. Roslina bt. Othman ( bersebab)
5.En. Mohd. Fazlie bin Mohd. Fauzi (bersebab)
6. Pn. Kaladevi a/p Periayah (bersebab)
7. Pn. Shamsidar bt. Sahab (bersebab)
Setiausaha mesyuarat: En. Mohd Khairul Zaman bin Miswan
AGENDA:
1. Ucapan pengerusi
2. Perutusan Guru Besar
3. Membentang dan mengesahkan minit yang lalu ( Tidak perlu)
4. Perkara berbangkit ( Tidak perlu)
5. Pelantikan AJK Panitia
6. Catch Up Plan 1,2,3 ( Analisa CUP 1,2 dan perjalanan CUP 3 )
7. PBD ( Analisa akhir tahun ,persediaan PBD 2022- rekod transit dll) dan Penjaminan
Kualiti
8. Pemulihan Khas (BM dan Matematik)
3. 3
9. Sasaran Panitia 2022( Target yang ingin dicapai contoh - peningktan tp )
10. Perancangan Strategik
11. DSKP
12. FRM dan RPH
13 Program Peningkatan Panitia
14. Pengurusan Kewangan Panitia dan Belanja Mengurus
15. PLC ( Program yang akan dilaksanakan 1 sahaja)
16. Dasar Panitia
17. Hal- hal lain
18. Ucapan penangguhan
1.0 UCAPAN PENGERUSI
1.1. Ucapan Pengerusi
Pengerusi mengucapkan terima kasih atas kehadiran guru-guru dan ucapan alu-aluan.
terima kasih juga kepada Ketua Panitia Bahasa Inggeris dan guru bahasa atas
kesudian meluangkan masa untuk mesyuarat panitia bahasa 1/2022.
Tindakan: Makluman
2.0. UCAPAN PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
2.1. Penolong Kanan Pentadbiran En. Lokman bin Samian mengucapkan salam dan
terima kasih atas kesudian guru bahasa yang hadir pada mesyuarat pada kali 1/2022
2.2. Guru besar tidak dapat hadir kerana kekangan masa.
2.3. Beliau menegaskan bahasa CUP 3 dijalankan sehingga 4 minggu dan program
Transisi tahun 1 dilaksanakan juga selama 4 minggu sehingga 15/4/2022.
2.4. Beliau juga mengingatkan agar menitik beratkan PdpC abad ke 21 (PAK) dan
melaksanakan kriteria abad ke 21 dalam kelas seperti parking lot dan sebagainya.
2.5 Selain itu, beliau berharap panitia dapat merancang belanjawan mengurus dengan
terancang dan digunakan sebaik mungkin.
2.6. Panitia ditekankan menjalankan PLC sekurang-kurangnya 2 kali setahun. Dan
boleh rujuk buku panduan PLC.
2.8. Perancangan dan dasar berdasarkan data
Tindakan: Makluman
3.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT
3.1. Tiada
Tindakan: Makluman
4.0 PERKARA-PERKARA BERBANGKIT
4.1. Tiada
4. 4
Tindakan: Makluman
5.0 PELANTIKAN AJK PANITIA
5.1. Pelantikan AhliJawatankuasa panitia bahasa telah dipersetujui seperti dalam
lampiran.
Tindakan: Makluman
6. Catch Up Plan 1,2,3 ( Analisa CUP 1,2 dan perjalanan CUP 3 )
6.1. CUP berjalan selama 4 minggu iaitu dari minggu pertama hingga minggu
keempat.Hanya melibatkan murid tahun 2,3, dan 4 sahaja dan merangkumi 4 mata
pelajaran teras. Guru yang terlibat dalam pelaksanaan CUP 3 perlu merujuk analisa
keputusan CUP 2 untuk mengenal pasti murid yang tidak menguasai TP 3.
Tindakan: Guru bahasa tahun 2,3, dan 4
7. PBD ( Analisa akhir tahun ,persediaan PBD 2022- rekod transit dll) dan
Penjaminan Kualiti
7.1 Guru perlu merujuk PBD analisa PBD akhir tahun (2021) untuk membuat TOV dan
Headcount. Kalu boleh kenal pasti murid yang mencapai TP 1 dan TP 3 untuk
ditargetkan ke TP 3 manakala murid yang menguasai TP 4- dan TP 5 dikenal pasti juga
untuk ditargetkan ke TP 5 atau TP 6.
7.2 PBD perlu dilaksanakan sekurang-kurangnya 6 kali sebulan dan perlu direkodkan
mengikut S.P yang telah diajar. Selain itu, PBD perlu selaras dengan RPH, S.P serta
evidens murid.
7.3. Evidens murid boleh dirujuk dalam buku latihan murid atau buku aktiviti murid
(Murid tahap 1).
Tindakan: Semua guru
8. Pemulihan Khas (BM dan Matematik)
8.1 Puan Atiqhah memaklumkan bahawa setakat ini beliau mengajar pemulihan
Bahasa Melayu dam Matematik yang melibatkan murid tahun 2,3 dan 4.
Murid tahun 1 akan diambil pada bulan 9.
Tindakan: Makluman
9. Sasaran Panitia 2022 (Target yang ingin dicapai contoh - peningktan tp )
9.1 Sasaran panitia pada tahun ini melaksanakan program panitia yang telah dirancang
dan menghantar penyertaan murid dalam bidang koakademik.
5. 5
9.2 Memantapkan penguasaan PBD dalam kalangan guru dan mensasarkan
penguasaan TP 3 di kalangan murid tahun 1 hingga 6.
Tindakan: Makluman
10. Perancangan Strategik
10.1 Seperti dalam lampiran
Tindakan: Makluman
11. DSKP/RPT
11.1 Guru bahasa perlu memastikan DSKP dan RPT terkini dalam penyedian RPT dan
DSKP. Boleh disediakan dalam dua bentuk iaitu secara salinan (hardcopy) atau
softcopyq (QR code) dan perlu disimpan ditempat yang sesuai untuk dijadikan rujukan
dalam membina RPH semasa dan pemberian PBD berdasarkan S.P yang telah diajar.
Tindakan :Semua guru
12. FRM dan Cara penulisan RPH
12.1 Guru perlu menyediakan RPH mengikut garis panduan yang terdapat dalam
pekeliling 3/1999.Dan guru boleh menyediakan RPH dalam bentuk fail atau CIDS
mengikut kesesuaian guru tersebut.
12.2 Contoh penulisan RPH (TS 25)
Mata Pelajaran:
Bahasa Melayu
Tema : Kemasyarakatan
Topik : Bank Rezeki Bergerak
Kelas : 5 UUM
Masa : 8.10 PG-9.10 PG
9.40 PG-10.10 PG
Tarikh : 22/3/2022
Hari : SELASA
Standard Kandungan :
2.1 Asas membaca dan memahami.
Standard Pembelajaran:
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
memberikan respons.
Nilai Murni :
Saling membantu
Hubungan Rentas Kurikulum/EMK:
Kemasyarakatan
Alat /Bahan Bantu mengajar:
Teks/lembaran kerja
KBAT:
Menganalisis-mengenal pasti
Gaya Pembelajaran:
V=
A= Membaca kuat/pembentangan
K= Tugasan kumpulan
Pentaksiran:
Pemerhatian
Penulisan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan
√
Kemahiran
Berfikir
√
Kemahiran
Memimpin
√
Kemahiran
Dwibahasa
Etika dan
Kerohanian
√
Identiti
Nasional
√
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh membaca dua atau tiga
perenggan teks dengan baik dan memberikan sekurang-
kurangnya dua respons terhadap idea tersurat dan tersirat
dalam situasi diberi secara bertulis.
Kriteria Kejayaan:
- membaca kuat teks
- mengenal pasti dua idea tersurat dan
tersirat serta memberi respons
- memberi respons terhadap tiga situasi
secara bertulis.
AKTIVITI
1. Murid menyatakan cara menggelakkan pembaziran. (air,letrik)
6. 6
2. Murid membaca senyap petikan ‘Bank Rezeki Bergerak’. (Buku Teks ms.3)
3. Murid membaca kuat .Setiap murid membaca dua atau tiga perenggan.
4. Murid dibimbing mengenal pasti idea tersurat dan tersirat dan respons daripada idea tersebut.
5. Murid dalam kumpulan mencari dua idea tersurat dan tersirat dalam perenggan tiga dan empat teks dan
memberi respons.
6. Murid membentangkan tugasan.
7. Murid menyatakan respons secara bertulis berdasarkan idea tersurat dan tersirat dalam teks. (lembaran
kerja)
Refleksi :
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Tindakan: Semua guru
13 Program Peningkatan Panitia
13.1 Program panitia perlu dirancang dan dilaksanakan mengikut keperluan
sekolah.Dan perlu dilaksanakan mengikut takwim yang telah ditetapkan.
13.2 Menjalankan aktiviti/program yang diputuskan di dalam mesyuarat dan
menyediakan laporan pelaksanaan program.
(seperti dalam lampiran)
Tindakan: Makluman
14. Pengurusan Kewangan Panitia dan Belanja Mengurus
14.1. Ketua panitia perlu berbincang dengan guru bahasa yang lain untuk pembelian
alat bantu mengajar.
14.2 Edarkan nota minta kepada semua guru bahasa. Guru bahasa boleh tulis alat
bantu mengajar yang hendak digunakan.
14.3. Serahkan kepada Guru Besar untuk membuat pengesahan dan pesanan.
14.4 Menerima, menyemak perolehan, merekod dalam buku stok atau inventori dengan
kemaskini dari masa ke semasa.
Tindakan: Semua guru
15. PLC ( Program yang akan dilaksanakan 1 sahaja)
15.1 Program PLC tetap akan dilaksanakan dan jadual pelaksanaan program tersebut
akan dilengkapkan oleh ketua panitia.
(Jadual pelaksanaan seperti dalam lampiran)
7. 7
Tindakan: Semua guru
16. Dasar Panitia
16.1. Dasar penggunaan buku utamakan penggunaan buku teks.Buku tulis
murid ditetapkan seperti berikut tahap 1 sebanyak 2 buah dan tahap 2 sebanyak 2
buah.
16.2. Memantapkan PBD dalam kalangan guru bahasa Melayu.
16.3. Guru perlu mahir standard 4 dalam SKPMG 4
16.4 Pembetulan ayat atau ejaan perlu dilaksanakan dalam pengajaran Bahasa Melayu
16.5. PBD perlu selaras dengan buku RPH, evidens murid dan tulis TP dalam evidens
murid serta tulis catatan dalam buku RPH guru.
16.6. Tafsiran PBD 6 kali seminggu.
16.7. Penyediaan RPH dalam boleh disediakan dalam pelbagai bentuk dan cara
penulisan mengikut kriteria yang telah ditetapkan mengikut pekeliling 3/1999.
16.8. DSKP boleh disediakan dalam pelbagai bentuk sama ada softcopy atau hard
copy.
16.9. TOV atau Headcount perlu merujuk PBD 2021 kecuali tahun 1.
16.10. Buku tulis atau aktiviti perlu disemak selalu.
16.11. Pencerapan pdpc akan dilakukan mengikut takwim yang telah disediakan oleh
pihak pentadbir.
Tindakan: Makluman
17. Hal- hal lain
17.1 Pertandingan koakademik akan diadakan seperti biasa pada tahun ini. Oleh itu,
setiap guru pembimbing perlu membaca garis panduan pertandingan dan mengenal
pasti murid yang berkebolehan untuk dilatih dalam pertandingan ini nanti.
(Guru pebimbing seperti dalam lampiran)
17.2. Halatuju panitia Bahasa pada tahun ini ialah memantapkan PBD
18. Ucapan penangguhan
81.1. Pengerusi mengeucapkan terima kasih kepada semua yang hadir.
18.2 Mesyuarat ditangguhkan jam 3.00 petang.
Tindakan: Makluman
Disediakan Oleh, Disemak Oleh,
……………………………. ………………………......
