Як зробити уроки цікавими

1. Михайлова Н.В., учитель української літератури
ліцею “Наукова зміна”

2. Соціологічна група
“Рейтинг”
 Вважають себе
партріотами – 86 %
 Не вважають себе
патріотами- 6%
 Не визначилися – 8%
 Вважають українську
мову рідною – 90%
 Вважають рідними
українську та російську
мови -70%
 Вважають російську
мову рідною – 45%
Серпень 2014

3. 1.
• Електронні підручники
• Дистанційні курси
2.
• Мультимедійні презентації
• Відео, аудіо
3.
• Електронні педагогічні засоби навчання (конструктори уроків)
• Дидактичні мультимедійні матеріали

4. … Діяльнісний підхід спрямований на
розвиток умінь і навичок учня, застосування
здобутих знань у практичних ситуаціях,
пошук шляхів інтеграції до
соціокультурного та природного
середовища.

5. Інтерактивне навчання —
це навчання, побудоване
на основі спілкування та
взаємодії, що реалізуються
і в технологіях, і в
методах, і в
організаційних формах.

6.  Microsoft Office Word — текстовий процесор.
 Microsoft Office Excel — табличний процесор.
 Microsoft Office PowerPoint - програма для
створення презентацій.
 Microsoft Office Publisher - програма для
створення публікацій.
 Microsoft Office Visio -програма для створення
діаграм.
 Microsoft Office Picture Manager – програма для
роботи з малюнками.

8.  Знайти навчальне середовище
Сайт “Літературний всесвіт”
https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/
 Розробити план реалізації
 Детальна структура веб-квесту
 Літературні Інтернет- джерела
 Інтернет-платформи для реалізації веб-квесту
 Вибрати ролі для учнів
 Розпочати реєстрацію у веб-квесті

9. Група Роль у квесті Прізвище, ім’я, е-
mail
Зразок
Група 5
1. літературознавець
2. журналіст
3. критик
1.Іванов Іван
ivanov@gmail.com
2. Петров Петро
Petrov@ukr.net
3.
4.
5.
6.

10. https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/assignments/veb---kvest

12.  літературознавець
 мовознавець
 літературний критик
 географ
 історик
 мистецтвознавець
 фольклорист
 бібліограф
 етнограф

13. Створити:
 Статтю з ілюстраціями в Google Drive
 Ментальну карту
 Таблицю з даними у Google Drive
 Відео
 Pearltrees –схему
 Презентацію у Google Drive
 Малюнок-карту в Google Drive
 Smore – листівка
 Відповідь через аватар

14.  Перед початком роботи ви маєте визначитись із роллю, яку
будете виконувати у веб-весті, а вже потім зареєструватись
для участі у проекті, додавши електронну адресу
(обов'язково). Щоб працювати на сайті, треба мати доступ до
панелі керування і можливість редагувати сторінки. Саме для
цього й потрібна електронна адреса.

Заочний етап веб-квесту передбачає виконання
запропонованих завдань і розміщення їх на сторінці РОБОТИ
ГРУПИ. Важливо відкрити спільний доступ до вашої роботи,
щоб коментувати , критикувати і хвалити вашу роботу могли
всі учасники групи. У суперечках і дискусіях народжується
істина.
 Варто скористатись вкладкою РЕСУРСИ. Там розміщено
посилання на Інтернет-джерела. А також уважно стежити
за появою відзнак за виконану роботу.
 Очний етап веб-квесту - це захист проектів.

16.  Відзнаки у веб-
квесті
 Критерії оцінювання
заочного етапу
роботи
 Критерії оцінювання
захисту роботи
команди й кожного
учасника
 Інформація про
досягнення учнів на
сайті
 Фотозвіт захисту

18. Роботи учнів Вимоги до роботи
1. Презентація має бути невелика.
2. Зміст презентації: нічого
зайвого.
3. Доречне використання
ілюстрацій.
4. Схеми, таблиці, які пояснюють
думку.
5. Дизайн слайдів: колір тла,
шрифтів, розмір шрифтів.
6. Доречне використання анімації.
7. Посилання на джерела
інформації.
8. Виступ до 5 хвилин: стислість,
точність, аргументованість,
Сучасники про
В.Стефаника
Покутська трійця
Кохання в житті В.Стефаника вміння зацікавити аудиторію.

21. Буктрейлер – презентація
книги, твору.

23. Інструменти запису відео в
Інтернеті
http://slidespeech.com/
http://www.screencast-o-
matic.com/
http://www.ezvid.co
m/
http://www.screenr.com/
http://www.rylstim.c
om/rylstim-screen-recorder/
http://krut.sourceforge.net/
http://camstudio.org/
http://www.webinaria.com/
http://www.schrock
guide.net/screencast
ing.html
http://www.bbsoft
ware.co.uk/BBFlas
hBack_FreePlayer.a
spx

24. http://www.onetruemedia.com/shared?p=12433cb116d4c31e0a4b876&skin_id=7
01&utm_source=otm&utm_medium=text_url

25.  UkrVox
 http://biblprog.org.ua
/ru/ukrvox/#ixzz2aLF
KqgSY
Voki.com

26. http://padlet.com/

27. http://wikiwall.ru/

29. http://www.pearltrees.com/nmix

30. MindMeister, bubbl.us, bottlenose.com, memofon.com, coggle.it, mindmodo

31. http://www.themeefy.com/NatalyMikhajlova2/theme2
Ключові слова
Інтернет-джерела
Посилання
Додати джерело

33. • редагування
документа
• мозковий штурм
• створення
документа
• проект
• додавання
зображення

35. Завдання Строки
виконання
Виконана
робота
(посилання )
1. Прочитати
твір "Слово про
похід Ігоря".
Виконати
завдання до
твору
Матеріали до
уроку
13.10.2013 -
23.10.2013

36. АНАЛІЗ
ОФОРМЛЕННЯ
ВИДИ ЗАПИТАНЬ
ЗВІТИ в GOOGLE DOCX

38. http://www.mindmeister.com/311674023/_

40.  Дистанційні курси НТУ ХПІ http://dl.kharkiv.edu/
 Сайт “Літературний всесвіт”
https://sites.google.com/site/literaturnijvsesvit/
 Сайт “Віртуальний підручник з української
літератури “Еврика!” http://eureka.ucoz.ua/

41.  Ваші запитання?
 E-mail: mikhajlovanv@ukr.net