Dokumen ini membahas peran ekonomi dalam pendidikan, termasuk implikasi pembangunan ekonomi makro dan mikro, fungsi produksi pendidikan, dan sumber-sumber pembiayaan pendidikan. Ekonomi berperan untuk mendukung kelancaran proses pendidikan, bukan untuk mendapatkan keuntungan, dan dana pendidikan perlu dikelola secara efisien dan efektif.

1. LANDASAN EKONOMI
PENDIDIKAN
Ninok Eyiz Sumianingrum
NIM: 0104512012
PPs Kurikulum dan Teknologi Pembelajaran
Universitas Negeri Semarang

2. Peran Ekonomi dalam Pendidikan
• Globalisasi Ekonomi dunia tidak boleh dihadang, namun
harus partisipatif.
• Pembangunan ekonomi lebih diutamakan agar tidak kalah
bersaing dalam era globalisasi ekonomi

3. Implikasi Pembangunan Ekonomi
Makro
• Orang kaya banyak menjadi bapak asuh
• Kerjasama antar sekolah dengan pelaku bisnis
• Banyak dibangun sekolah unggul

4. Dimana Peran Ekonomi Mikro?
• Masyarakat terus berusaha meraih tingkat ekonomi
keluarga yang tinggi
• Di kalangan mainstream: kaya atau miskin itu diukur dari
tingkat ekonomi, bukan kualitas mental atau rohani

5. Fungsi Produksi dalam Pendidikan
Fungsi Produksi Administrator (Input):
• Sarana dan prasarana belajar
• Perlengkapan belajar, media dan alat peraga
• Buku-buku dan material lain
• Barang-barang habis pakai
• Waktu kerja guru dan karyawan
Output:
• Layanan ke peserta didik

6. Fungsi Produksi dalam Pendidikan
Fungsi Produksi Psikologi (Input):
• Sama seperti Input Produksi Administrator
Output:
• Peningkatan kepribadian
• Pengarahan dan pembentukan sikap
• Penguatan kemauan
• Peningkatan estetika
• Penambahan pengetahuan, ilmu dan teknologi
• Penajaman pikiran
• Peningkatan ketrampilan.

7. Fungsi Produksi dalam Pendidikan
Fungsi Produksi Ekonomi (Input):
• Semua biaya pendidikan pada Input Fungsi Produksi
Administrator
• Uang saku, transportasi, biaya beli buku dsb
• Opportunity cost, biaya yang mungkin diperoleh bila tidak
belajar/kuliah
Output:
• Tambahan penghasilan bila sudah tamat dan bekerja.

8. Solusi Link and Match
• Kebijakan yang meminta dunia pendidikan menyiapkan
tenaga-tenaga kerja yang sesuai dengan pasaran kerja,
yang mencakup mutu, jumlah dan jenisnya (Link and
Match, 1993)

9. Ekonomi Pendidikan
• Dunia pendidikan bukan dunia bisnis/tempat mencari
uang, tetapi dunia pembinaan peserta didik agar dapat
hidup wajar dan damai
• Ekonomi bukan pemeran utama, namun perannya
menentukan
• Ekonomi untuk menunjang kelancaran proses pendidikan,
bukan untuk mendapatkan keuntungan
• Ekonomi juga berfungsi sebagai materi pelajaran.

10. Manfaat ekonomi dalam pendidikan
• Untuk membeli keperluan pendidikan, seperti sarana
prasarana, media, alat peraga dan sebagainya
• Membiayai perlengkapan gedung
• Membayar jasa kegiatan pendidikan
• Untuk materi pelajaran pendidikan ekonomi
• Untuk memenuhi kebutuhan dasar dan keamanan para
personalia pendidikan
• Meningkatkan motivasi kerja
• Membuat tenaga pendidik lebih bergairah bekerja.

11. Sumber-sumber dana untuk pendidikan
• Dari pemerintah
• Dari kerjasama dengan instansi lain
• Dari pajak pendidikan
• Usaha-usaha masyarakat lain

12. Pembiayaan Pendidikan
• Dana rutin
• Dana pembangunan
• Dana bantuan masyarakat/komite
• Dana usaha lembaga sendiri

13. Perencanaan Biaya Pendidikan
• Perencanaan secara tradisional
• SP4 (Sistem Perencanaan Penyusunan Program dan
Penganggaran) atau RAPBS (Rencana Anggaran
Pendapatan dan Belanja Sekolah)
• ZBS (Zero Based Budgetting)

14. Efisiensi dan Efektivitas Dana
Pendidikan
• Efisien: Penggunaan dana yang lebih kecil daripada
produksi dan layanan pendidikan yang direncanakan
• Efektif: bila tujuan pendidikan yang direncanakan dapat
dicapai menggunakan dana tersebut

15. Implikasi Konsep Pendidikan
• Faktor ekonomi bukan pemegang peran yang utama,
namun menentukan keberhasilan pendidikan
• Dedikasi, keahlian dan ketrampilan pengelola dan guru-
guru/dosen lebih utama dibanding ekonomi
• Fungsi ekonomi untuk menunjang kelancaran proses
pendidikan dan bahan/materi pelajaran
• Terwujudnya manusia ekonomi
• Membentuk sumber daya manusia yang produktif
• Membentuk lembaga pendidikan yang mandiri secara
ekonomi
• Dana pendidikan dikelola secara profesional
• Penggunaan dana harus efisien dan efektif.