Tugasan ini memerlukan pelajar untuk menjawab soalan tentang pandangan mereka terhadap isu yang mempertikai kepentingan mempelajari Bahasa Arab di sekolah serta merekodkan video pendek bertemakan keluarga mereka dalam bahasa Arab. Tugasan ini membawa 60% daripada markah keseluruhan dan mesti dihantar sebelum 28 Mac 2022.

1. TUGASAN (60%)
SEMESTER JANUARI 2022
KOD SUBJEK : SAB 127
TAJUK SUBJEK : ASAS BAHASA ARAB
PERINGKAT : IJAZAH SARJANA MUDA
NAMA PELAJAR :
NOMBOR MATRIK :
PROGRAM :
FASILITATOR AKADEMIK :
PUSAT PEMBELAJARAN :
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1) Jawab semua soalan.
2) Plagiat adalah dilarang sama sekali. Pelajar yang dibuktikan melakukan plagiat akan
diambil tindakan.
3) Tugasan ini membawa 60% dari jumlah keseluruhan markah gred akhir.
4) Tugasan ini mesti dihantar SEBELUM atau PADA 28 MAC 2022.
KERTAS INI DICETAK TIGA (3) MUKA HALAMAN TERMASUK HALAMAN INI

2. Page 2
BAHAGIAN A (30%)
Soalan
Baru-baru ini terdapat isu yang telah diviralkan di media sosial tentang kepentingan
mempelajari Bahasa Arab kepada pelajar sekolah oleh seorang netizen. Ia seolah-olah
mempertikai tentang subjek Bahasa Arab di dalam kurikulum sekolah. Apakah pandangan
anda terhadap perkara ini?
Jumlah perkataan: minimum 2000 patah perkataan
Format APA seperti terpapar di pautan berikut:
http://ur.aeu.edu.my/7/1/APA%20Citation%20Format.setara.pdf
(30 Markah)
BAHAGIAN B (30%)
Soalan
(VIDEO PENDEK)
Topik: Keluargaku (‫)أسرتي‬
Anda dikehendaki melaksanakan satu video pendek dalam BAHASA ARAB yang
bertemakan KELUARGA SAYA. Anda akan merakam video tidak kurang daripada 5 minit.
Kaedah penghantaran tugasan boleh rujuk di laman PLS Bahasa Arab.
Penilaian markah berdasarkan (kreativiti, kandungan dan kelancaran)
(30 Markah)
SOALAN TAMAT

3. Page 3
RUBRIK
VIDEO PENDEK
TAJUK: Keluarga Saya (‫)أسرتي‬
SEMESTER JAN 2022
Subjek SAB 127 ASAS BAHASA ARAB
Nama Pelajar
No. Matrik
Pusat
Pembelajaran
No. Kaedah penilaian Markah
a. Kreativiti 5
b. Isi Kandungan 15
c. Kelancaran 10
Jumlah 30
Ulasan

4. Page 4
RUBRIK TUGASAN

5. Page 5
Kriteria
Rendah Sederhana Baik Cemerlang Markah
Penuh
0 1 2 3 4
Pengenalan. Tiada
pengenalan
diberikan.
Pengenalan topikyang
sangatumumdan tidak
menjurus kepadaobjektif
tugasan.
Pengenalan topik
yang ringkas dan
kurangmenjurus
kepadaobjektif
tugasan.
Pengenalan topikagak
jelas dengan huraian
yang ringkas berkaitan
topik berserta
rujukan/faktayang
tepat.
Pengenalan
topik yangbaik
dan
menyeluruh,
serta
menyatakan
objektif dan isi
kandungan
tugasan
dengan baik
berserta
rujukan/fakta
yang terperinci.
4
Huaraian
berkaitan
persoalan
tugasan
Tiada
penjelasan
dibuat.
Menjelaskan isi secara
umumberserta contoh
dan gambar yangrelevan.
Menjelaskan isi
dengan baikberserta
contoh dan gambar
yang relevan.
Menjelaskan isi dengan
jelas bersertacontoh
dan gambar yang
relevan.
Menjelaskan isi
secara
terperinci
bersertacontoh
dan gambar
yang relevan.
16
Kesimpulan Tiada
kesimpulan
diberikan.
Kesimpulan yanglemah
dengan penjelasan yang
tidak berkaitan dengan
isu keseluruhan.
Kesimpulan yang
ringkas dengan
penjelasan yang
berkaitan dengan isu
keseluruhan.
Kesimpulan yangagak
baik dengan penjelasan
yang berkaitan dengan
isu tetapitidak
memberikan sebarang
hubung kait antaraisu-
isu.
Kesimpulan
yang
menyeluruh
dengan
penjelasan
yang berkaitan
dengan isu
keseluruhan
dan
memberikan
hubung kait
antara isu-isu.
8
Mengikut
format yang
betul (Muka
hadapan
tugasan, Isi
kandungan,
muka surat,
rujukan
format APA,
dll).
Tiada format
penulisan atau
tidak berkaitan.
Format penulisan tidak
mengikut kriteria
ditetapkan.
Format penulisan
yang agakbaikdan
mengikut kriteria
tetapi kurang
tersusun.
Format penulisan yang
baik dan mengikut
kriteria,serta susunan
yang baikdan lengkap.
Format
penulisan yang
amat baik dan
mengikut
kriteria,serta
susunan yang
baik dan
lengkapserta
mengikut gaya
APA.
2
JUMLAH 30