2. DAGENS LEKTION
• Kort inledning
• Källkritik och källtillit
• Strategier för informationssökning
• Bensträckare
• Fördjupning:
Tips på olika typer av källor
• Källhänvisningar
Avbrott för
diskussion i
smågrupper
3. EXAMENSMÅLEN
• Utveckla:
• … ett vetenskapligt och kritiskt
förhållningssätt
• … förmåga att söka, sovra,
analysera och värdera information
• … utveckla förmåga att strukturera
och presentera resultat enligt
vetenskapliga normer
• https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan/laroplan-program-och-amnen-i-
gymnasieskolan/gymnasieprogrammen/program?url=-
996270488%2Fsyllabuscw%2Fjsp%2Fprogram.htm%3FprogramCode%3DEK001%26tos
%3Dgy&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa9295
4. GYMNASIEARBETE:
SKOLBIBLIOTEKETS STÖD
• Studiehylla med handböcker i
vetenskapligt skrivande och specifika
metodböcker
• Demoteket med gymnasiearbeten
• Böcker, tidskrifter, databaser och
länksamling
• Tre skolbibliotekarier: stöd i informations-
sökning, källkritik och källhantering
https://www.nackagymnasium.info/skolbibliotek/
5. • Begrepp som tillhör ämnet
• Välstrukturerad, organiserad och
vägledande text
• Källhänvisningar/referenser
Dina källor ska bygga på
vetenskaplig metod
och ha stöd i forskning.
GYMNASIEARBETE:
VETENSKAPLIG TEXT
6. KÄLLKRITIK
Exempel på frågor att ställa:
• Vem står bakom informationen?
• När producerades källan? Är
informationen aktuell?
• Vilka andra källor bygger den på?
• Varför har källan producerats? I
vilket syfte?
• Är informationen vinklad p.g.a.
politiska, ekonomiska, religiösa
eller andra skäl?
7. KÄLLTILLIT
”Vi kan inte göra egna
undersökningar om allting. Vi
måste hitta källor som det är
rimligt att lita på.”
Olof Sundin, professor
i biblioteks- och informationsvetenskap vid Lunds
universitet
Vilka källor litar du
på?
Varför?
8. Åtkomst via
skolbiblioteket
SvePub, DiVA
Vetenskapliga artiklar
och avhandlingar
från
högskola/universitet
Uppslagsverk
Fakta, forskning,
statistik
Gymnasiearbete
Egen undersökning
(eget material,
t.ex. intervjuer,
enkäter)
Nyheter, artiklar etc.
UR, SVT, SR
Domar,
prejudikat,
förordningar
Sammanfattar
forskningsområd
e
9. TVÅ MINUTER
PRATA MED VARANDRA
• Hur tänker ni när ni ska söka
information till era skolarbeten?
• Hur börjar ni?
• Har ni någon strategi?
11. INFOSÖK:
STRATEGI
• Samla dina egna kunskaper i
ämnet
• Skaffa överblick. Identifiera
begrepp och formulera sökord
• Fördjupa dina kunskaper i olika
källor
• Googla smart genom att rikta din
sökning mot olika webbplatser eller
gå direkt dit.
12. STRATEGISKA
FRÅGOR
• Vilka begrepp används inom ditt
ämne?
• Hur kan du använda media?
• Vilken/vilka myndigheter ansvarar
för frågan?
• Finns det organisationer som är
aktiva inom frågan?
• Finns det aktuell forskning?
Googla smart!
13. INFOSÖK:
HITTA RÄTT SÖKORD
• Brett eller smalt?
brottslighet – ungdomsbrottslighet
• Närliggande ord eller synonymer?
Vardagligt eller formellt? Äldre eller nytt?
gängkriminalitet – organiserad brottslighet,
människohandel – trafficking
kvinnomisshandel – våld in nära relationer
• Vinklade och värderande ord?
Prostitution – Sexarbete
14. INFOSÖK:
DOKUMENTERA
• Skriv sökdagbok
• Spara tankar, citat och källor
• Tänk på vilka uppgifter du behöver
för att referera
• Tappa inte bort dina källor,
då ökar risken för plagiat –
och för panik
15. INFOSÖK: PRAKTISKA TIPS
• Använd asterisk för att få med flera former av ett ord.
En sökning på brott* ger träffar på ord som brottet, brotten,
brottslighet –
men också brottytor, brottning etc.
Resultatet: bredare sökning.
• Använd citattecken för att markera att orden hör ihop – en sökfras.
En sökning på ”våld i nära relationer” ger bara träffar där orden står
bredvid varandra, i exakt den ordningen.
Resultatet: smalare sökning.
• Navigera i långa texter med kommandot CTRL + F
20. FÖRDJUPA:
BÖCKER
• Olika böcker –
på vetenskaplig grund?
• Referensböcker
= inte för hemlån
• Använd
innehållsförteckning
och register för att
navigera i texten
22. FÖRDJUPA:
RÄTTSKÄLLOR
• Alla kan begära ut domar, men ta
först reda på vilken domstol som
dömt:
www.domstol.se/domar-och-beslut/
bestall-domar-beslut-eller-handlingar/
• Lagtexter finns i lagboken och digitalt:
riksdagen.se
lagrummet.se
svenskforfattningssamling.se
lagen.nu
• Vägledande avgöranden (och därmed
gällande rättspraxis) finns här:
rattsinfosok.domstol.se/lagrummet/
23. RÄTTSPROCESSENS OLIKA STEG
Exempel på SOU:
Sverige under pandemin
Volym 1 Samhällets, företagens och
enskildas ekonomi
(SOU 2022:10)
Att ta emot människor på flykt
Sverige hösten 2015
(SOU 2017:12)
Riksdagens webbplats:
https://riksdagen.se/sv/dokument-
lagar/
24. FÖRDJUPA:
FORSKNING
• Forskningsnyheter på forskning.se,
men också i dagstidningar
• Kriminologiska institutionen
vid t.ex. Stockholms universitet
• Nationellt centrum för kvinnofrid
vid Uppsala universitet
• DiVA & Swepub, öppet sökbara,
både fulltext och inte
• Google Schoolar
• Open Acess, t.ex. doaj.org
25. FÖRDJUPA:
UPPSATSER
• DiVA eller SWEbpub
• Tänk på: ämne, nivå, årtal
• Läs abstract/sammanfattning
• Viktigast av allt:
Referensförteckning!
Leta sedan själv upp de källor
som kan vara relevanta för dig
26. FÖRDJUPA:
POPULÄRVETENSK
AP
• Definition enligt NE:
”vetenskaplig information som inte riktar
sig
till fackmän på det behandlade området”
• Artiklar i tidskrifter, böcker etc.
• Vem har skrivit – Journalist? Forskare?
Annat?
27. FÖRDJUPA:
FILMER & PODDAR
Exempel:
• Miniföreläsningar från
Kriminologiska institutionen
(SU)
• Snacka om brott (BRÅ)
• Var källkritisk!
Mer eller mindre seriösa
poddar
– BRÅ vs. Dagens brott
28. REFERERA:
VARFÖR?
• Visa att du är insatt i ditt ämne och
har hämtat fakta från relevanta och
trovärdiga källor
• Visa vilka tankegångar som är dina
egna – och vilka som inte är det
• Undvika plagiat – en upprepning
av någon annans idé eller text utan
att källan anges
29. REFERERA:
HUR?
• Vetenskapligt skrivande –
en del av skolbibliotekets hemsida
med länkar till referensguider
• libris.kb.se – referenshjälp
• Det finns olika referenssystem,
följ din handledares anvisningar!
Var konsekvent!
30. Åtkomst via
skolbiblioteket
SvePub, DiVA
Vetenskapliga artiklar
och avhandlingar
från
högskola/universitet
Uppslagsverk
Fakta, forskning,
statistik
Gymnasiearbete
Egen undersökning
(eget material,
t.ex. intervjuer,
enkäter)
Nyheter, artiklar etc.
UR, SVT, SR
Domar,
prejudikat,
förordningar
Sammanfattar
forskningsområd
e
31. LYCKA TILL –
VÄLKOMMEN TILL BIBLIOTEKET!
Vi hjälper er att söka i databaser,
hitta böcker, värdera olika källor
och referera på rätt sätt
