IPS adalah penyederhanaan ilmu-ilmu sosial dan humaniora serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan secara ilmiah dan pedagogis untuk tujuan pendidikan. IPS diciptakan untuk menuntun generasi muda agar mampu hidup sesuai perkembangan zaman dengan pengetahuan baru. Studi sosial berfungsi sebagai pengantar ke disiplin ilmu sosial dan bukan merupakan bidang keilmuan tetapi lebih ke pengkajian gejala

1. persekolahan benar-dan
harus terjun ke dalam kancah kehidupan masyarakat. Oleh sebab itu perlu disiapkan
ilmu khusus, yaitu IPS.
5. Sebab IPS mampu melakukan lompatanlompatan ilmu secara konsepsional untuk
kepentingan praktis kehidupan yang baru, sesuai dengan perkembangan jaman. IPS oleh
para pendirinya secara sengaja diciptakan dan dibina ke arah menuntun generasi muda
agar mampu hidup dalam alamnya (jaman dan lingkungannya) dengan bekal
pengetahuan yang baru.
6. IPS MENURUT PARA AHLI Somantri (Sapriya:2008:9) menyatakan IPS adalah
penyederhanaan atau disiplin ilmu ilmu sosial humaniora serta kegiatan dasar manusia
yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogis/psikologis untuk tujuan
pendidikan. Mulyono Tj (1980:8) berpendapat bahwa IPS adalah suatu pendekatan
interdisipliner (inter-disciplinary approach) dari pelajaran ilmu-ilmu soial, seperti
sosiologi antropologi budaya, psikologi sosial,sejarah, geografi, ekonomi, politik, dan
sebagainya. Saidiharjo (1996:4) menyatakan bahwa IPS merupakan kombinasi atau hasil
pemfusian atau perpaduan dari sejumlah mata pelajaran seperti:geografi, ekonomi,
sejarah,sosiologi,politik.
7. Fungsi IPS
8. S T U D I S O S I A L Pengertian Achmad Sanusi (1971:18) memberikan penjelasan
bahwa, studi sosial tidak selalu bertaraf akademis universitas, bahkan merupakan
bahan-bahan pelajaran bagi siswa sejak pendidikan dasar.
9. Studi sosial bukan merupakan suatu bidang keilmuan atau disiplin akademis,
melainkan lebih merupakan suatu bidang pengkajian tentang gejala dan masalah sosial.
Studi sosial berfungsi sebagai pengantar kepada disiplin ilmu sosial bagi pendidikan
lanjutan atau jenjang berikutnya.
10. Interdisipliner dengan menetapkan pilihan masalahmasalah tertentu berdasarkan
sesuatu referensi dan meninjaunya dari beberapa sudut dengan mencari logika dari
hubungan-hubungan yang ada satu dengan lainnya. • Multidisipliner