SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Підготувала Мартиненко Юлія учениця
11 класу Миргородської ЗОШ I-III
ступенів №7
 Мета досліджень полягає у виявлені меж застосування
формули Х.Гюйгенса для визначення періоду вільних
коливань математичного маятника.
Актуальність досліджень
Коливання - найпоширеніша форма руху у навколишнього
середовищі. Тому будь-які дослідження ,уточнення з цього
питання як теоретичного, так і практичного характеру
мають неоцінення значення.
 Завдання досліджень:
1) Аналіз характеристик коливального процесу
2) Історичних екскурс досліджень коливального руху
3) Експериментальна перевірка щодо впливу довжини
нитки математичного маятника на межі використання
формули Х.Гюйгенса та аналіз отриманих результатів.
 Об'єкт дослідження: вільні коливання математичного
маятника.
 Предмет дослідження: вплив одного із параметрів
математичного маятника (довжини нитки) на точність
формули Х.Гюйгенса.
 Наукова новизна дослідження полягає в тому, що було
експериментально виявлено співвідношення між довжиною нитки
математичного маятника та розмірами кульки, за якого формула
Х.Гюйгенса щодо періоду коливань математичного маятника
справжнюється.
 Практичне значення
 Отриманні результати дослідження можна:
 -розмістити у підручнику з фізики при вивченні теми "Коливальний
рух. Амплітуда коливань. Період коливань. Маятники" (7 клас),"
Математичний маятник. Період коливань математичного маятника "
(10 класу, академічний рівень) ;
- використати при виконанні лабораторної роботи " Дослідження
коливань нитяного маятника "(7 клас), " Виготовлення маятника і
визначення періоду його коливання " (10 клас, академічний рівень);
 - використати при виконанні фізичного практикуму " Дослідження
нитяного маятника " (10 клас, академічний рівень);
- використати для створення джерела різних видів хвильових
процесів із подальшим дослідження хактеристик і властивостей
отриманих хвиль;
- використати при подальшому дослідженні характеристик
математичного маятника (залежність періоду коливань від кута
відхилення математичного маятника) ;
- використати при дослідженні особливостей коливального руху
фізичного маятника тощо.
 Коливання — це будь-який процес, під
час якого стан тіла або фізичної
системи тіл повторюється через певні
інтервали часу.
 Коливання — найпоширеніша форма
руху в навколишньому світі та техніці.
Коливаються дерева під дією вітру,
поршні у двигуні автомобіля тощо. Ми
можемо розмовляти і чути звуки
завдяки коливанням голосових зв'язок,
повітря і барабанних перетинок;
коливається серце. Це все — приклади
механічних коливань. Світло — це
також коливання, але електромагнітні.
За допомогою електромагнітних
коливань, які поширюються в просторі,
можна здійснювати радіозв'язок,
радіолокацію, передавати телевізійні
передачі, а також лікувати деякі
хвороби. Перелічити всі види коливань
неможливо.
 Кут відхилення кульки становить у наших дослідженняхКут відхилення кульки становить у наших дослідженнях
приблизно 5 градусів. Ясна річ, не маючи сучасногоприблизно 5 градусів. Ясна річ, не маючи сучасного
лабораторного устаткування, доволі складно булолабораторного устаткування, доволі складно було
забезпечити точність кутів відхилення математичногозабезпечити точність кутів відхилення математичного
маятника.маятника.
 Лабораторна установка складалася із кульки
радіусом 0,5 см з ниткою, закріплених на двірному
отворі. Здійснювалося 10 коливань і визначався
точний час цих коливань. Далі обчислили середній
час коливань як середнє арифметичне 10 значень
часу. Потім використовували дві робочі формули.
Перша формула періоду
коливань, де Т – період,
t – час коливань,
n – кількість коливань
Формула Гюйгенса,
де І – довжина нитки
математичного маятника,
g – прискорення вільного
падіння
 Існує кілька видів коливального руху:
 вільні коливання;
 вимушені коливання;
 автоколивання.
 Серед усіх видів коливань вільні коливання є затухаючими
,оскільки енергія ,набута тілом з зовні, згодом витрачається.
 Основними характеристиками коливального руху є період,
частота та амплітуда коливань.
 Коливальний рух –
найпоширеніший вид
руху на нашій планеті.
 Х.Гюйгенс визначив, що період коливань математичногоХ.Гюйгенс визначив, що період коливань математичного
маятника не залежить від маси, а лише прямо пропорційнамаятника не залежить від маси, а лише прямо пропорційна
квадратному кореню із довжини нитки та оберненоквадратному кореню із довжини нитки та обернено
пропорційна квадратному кореню із прискорення вільногопропорційна квадратному кореню із прискорення вільного
падіння. При цьому вчений зазначив, що формулападіння. При цьому вчений зазначив, що формула
справжнюється при малих кутах відхилення маятника ісправжнюється при малих кутах відхилення маятника і
значній довжині нитки.значній довжині нитки.
 Наша задача полягала у дослідженні коливального руху,Наша задача полягала у дослідженні коливального руху,
утвореного математичним маятником та та визначення межутвореного математичним маятником та та визначення меж
застосування формули Х.Гюйгенса для обчислення періодузастосування формули Х.Гюйгенса для обчислення періоду
математичного маятника щодо довжини нитки.математичного маятника щодо довжини нитки.
 Отримані нами результати показали, що:Отримані нами результати показали, що:
 по-перше, прискорення вільного падіння для нашоїпо-перше, прискорення вільного падіння для нашої
місцевості становить 10,955 м/місцевості становить 10,955 м/сс22
;;
 по-друге, формула Х.Гюйгенса не справджнюється припо-друге, формула Х.Гюйгенса не справджнюється при
довжині нитки менше 30 радіусів кульки;довжині нитки менше 30 радіусів кульки;
 по-третє, якщо враховувати радіус кульки у загальномупо-третє, якщо враховувати радіус кульки у загальному
довжину математичного маятника, то відносна похибкадовжину математичного маятника, то відносна похибка
значно зростає, що означає про хибність нашогозначно зростає, що означає про хибність нашого
припущення.припущення.

More Related Content

Viewers also liked

Marieke Zielhuis (HU / UCreate)
Marieke Zielhuis (HU / UCreate)Marieke Zielhuis (HU / UCreate)
Marieke Zielhuis (HU / UCreate)CLICKNL
 
Rocking Your On-Campus Law Student Interviews
Rocking Your On-Campus Law Student InterviewsRocking Your On-Campus Law Student Interviews
Rocking Your On-Campus Law Student InterviewsLawCrossing
 
Minouche Besters over burgercollectieven @ Create Energy
Minouche Besters over burgercollectieven @ Create EnergyMinouche Besters over burgercollectieven @ Create Energy
Minouche Besters over burgercollectieven @ Create EnergyCLICKNL
 
Treball ef batxillerat 2016 2017
Treball ef batxillerat 2016 2017Treball ef batxillerat 2016 2017
Treball ef batxillerat 2016 2017gonsolje
 
Teatro en el Romanticismo español
Teatro en el Romanticismo españolTeatro en el Romanticismo español
Teatro en el Romanticismo españolMariapin
 
Veselkova lichilka
Veselkova lichilkaVeselkova lichilka
Veselkova lichilkapc8kab17ppt
 
Initiating Creative Design by Brainstorming
Initiating Creative Design by BrainstormingInitiating Creative Design by Brainstorming
Initiating Creative Design by BrainstormingNaseel Ibnu Azeez
 

Viewers also liked (14)

Marieke Zielhuis (HU / UCreate)
Marieke Zielhuis (HU / UCreate)Marieke Zielhuis (HU / UCreate)
Marieke Zielhuis (HU / UCreate)
 
Rocking Your On-Campus Law Student Interviews
Rocking Your On-Campus Law Student InterviewsRocking Your On-Campus Law Student Interviews
Rocking Your On-Campus Law Student Interviews
 
Final Report
Final ReportFinal Report
Final Report
 
Minouche Besters over burgercollectieven @ Create Energy
Minouche Besters over burgercollectieven @ Create EnergyMinouche Besters over burgercollectieven @ Create Energy
Minouche Besters over burgercollectieven @ Create Energy
 
Treball ef batxillerat 2016 2017
Treball ef batxillerat 2016 2017Treball ef batxillerat 2016 2017
Treball ef batxillerat 2016 2017
 
Teatro en el Romanticismo español
Teatro en el Romanticismo españolTeatro en el Romanticismo español
Teatro en el Romanticismo español
 
Veselkova lichilka
Veselkova lichilkaVeselkova lichilka
Veselkova lichilka
 
Org ya kharch--2016
Org ya kharch--2016Org ya kharch--2016
Org ya kharch--2016
 
----- ГРАМОТИ-----
----- ГРАМОТИ---------- ГРАМОТИ-----
----- ГРАМОТИ-----
 
Analysis of Starbucks
Analysis of StarbucksAnalysis of Starbucks
Analysis of Starbucks
 
день вишиванки 2 клас 2016 рік
день вишиванки 2 клас 2016 рікдень вишиванки 2 клас 2016 рік
день вишиванки 2 клас 2016 рік
 
Engine cooling system
Engine cooling systemEngine cooling system
Engine cooling system
 
Initiating Creative Design by Brainstorming
Initiating Creative Design by BrainstormingInitiating Creative Design by Brainstorming
Initiating Creative Design by Brainstorming
 
ботулизм
ботулизмботулизм
ботулизм
 

Similar to презентація роботи ман 2003

Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».
Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».
Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».vpu-19 Drogobych
 
урок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвітуурок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвітуSchool5uman
 
поширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищіпоширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищіkiska418
 
10 f g_u
10 f g_u10 f g_u
10 f g_uUA1011
 
10 f g_u
10 f g_u10 f g_u
10 f g_u4book
 
10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр
10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр
10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укрAira_Roo
 
Mekhanichni khvili.
Mekhanichni khvili. Mekhanichni khvili.
Mekhanichni khvili. Playgames9
 
8 физ коршак_ляшенко_2008_укр
8 физ коршак_ляшенко_2008_укр8 физ коршак_ляшенко_2008_укр
8 физ коршак_ляшенко_2008_укрAira_Roo
 
поширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищіпоширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищіKonenkoLV
 
Hviliovi protsesi. hviliova optica 2 god
Hviliovi protsesi. hviliova optica 2  godHviliovi protsesi. hviliova optica 2  god
Hviliovi protsesi. hviliova optica 2 godIlona Bacurovska
 
гравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага і невагомість
гравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага  і невагомістьгравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага  і невагомість
гравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага і невагомістьCshkilniy
 
Машини й механізми
Машини й механізмиМашини й механізми
Машини й механізмиsvitlanadch71
 
10 реактивний рух в природі
10 реактивний рух в природі10 реактивний рух в природі
10 реактивний рух в природіRomanPankiv3
 
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя. Те...
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя.  Те...Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя.  Те...
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя. Те...Яна Іванова
 

Similar to презентація роботи ман 2003 (20)

29.09
29.0929.09
29.09
 
Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».
Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».
Урок узагальнення та систематизації знань з теми «коливання та хвилі».
 
урок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвітуурок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвіту
 
поширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищіпоширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищі
 
10
1010
10
 
10 f g_u
10 f g_u10 f g_u
10 f g_u
 
10 f g_u
10 f g_u10 f g_u
10 f g_u
 
verg4egf
verg4egfverg4egf
verg4egf
 
10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр
10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр
10 физ гендельштейн_ненашев_2010_укр
 
тема
тематема
тема
 
Mekhanichni khvili.
Mekhanichni khvili. Mekhanichni khvili.
Mekhanichni khvili.
 
8 физ коршак_ляшенко_2008_укр
8 физ коршак_ляшенко_2008_укр8 физ коршак_ляшенко_2008_укр
8 физ коршак_ляшенко_2008_укр
 
поширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищіпоширення механічних коливань у пружному середовищі
поширення механічних коливань у пружному середовищі
 
Hviliovi protsesi. hviliova optica 2 god
Hviliovi protsesi. hviliova optica 2  godHviliovi protsesi. hviliova optica 2  god
Hviliovi protsesi. hviliova optica 2 god
 
гравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага і невагомість
гравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага  і невагомістьгравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага  і невагомість
гравітаційна взаємодія. закон всесвітнього тяжіння. вага і невагомість
 
Машини й механізми
Машини й механізмиМашини й механізми
Машини й механізми
 
Fiz7 04
Fiz7 04Fiz7 04
Fiz7 04
 
Fiz 2015
Fiz 2015Fiz 2015
Fiz 2015
 
10 реактивний рух в природі
10 реактивний рух в природі10 реактивний рух в природі
10 реактивний рух в природі
 
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя. Те...
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя.  Те...Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя.  Те...
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя. Те...
 

More from Школа №7 Миргород

More from Школа №7 Миргород (20)

Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунівCovid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
 
45-71
45-7145-71
45-71
 
Частина_2
Частина_2Частина_2
Частина_2
 
частина_1
частина_1частина_1
частина_1
 
Informatyka 10 p1-5 (1)
Informatyka 10 p1-5 (1)Informatyka 10 p1-5 (1)
Informatyka 10 p1-5 (1)
 
15 48 321
15 48 321 15 48 321
15 48 321
 
15 45 47
15 45 4715 45 47
15 45 47
 
475 125 45 -1
475 125 45 -1475 125 45 -1
475 125 45 -1
 
16 15 4
16 15 416 15 4
16 15 4
 
23 05 18
23 05 18 23 05 18
23 05 18
 
12 458 12
12 458 1212 458 12
12 458 12
 
15 18 13
15 18 13 15 18 13
15 18 13
 
15 14 15
15 14 15 15 14 15
15 14 15
 
14 448
14 448  14 448
14 448
 
14 25 26
14 25 26 14 25 26
14 25 26
 
12 45 78
12 45 78 12 45 78
12 45 78
 
475 125 45
475 125 45 475 125 45
475 125 45
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
 
158 156
158 156158 156
158 156
 
15 17
15 17  15 17
15 17
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

презентація роботи ман 2003

  • 1. Підготувала Мартиненко Юлія учениця 11 класу Миргородської ЗОШ I-III ступенів №7
  • 2.  Мета досліджень полягає у виявлені меж застосування формули Х.Гюйгенса для визначення періоду вільних коливань математичного маятника. Актуальність досліджень Коливання - найпоширеніша форма руху у навколишнього середовищі. Тому будь-які дослідження ,уточнення з цього питання як теоретичного, так і практичного характеру мають неоцінення значення.  Завдання досліджень: 1) Аналіз характеристик коливального процесу 2) Історичних екскурс досліджень коливального руху 3) Експериментальна перевірка щодо впливу довжини нитки математичного маятника на межі використання формули Х.Гюйгенса та аналіз отриманих результатів.  Об'єкт дослідження: вільні коливання математичного маятника.  Предмет дослідження: вплив одного із параметрів математичного маятника (довжини нитки) на точність формули Х.Гюйгенса.
  • 3.  Наукова новизна дослідження полягає в тому, що було експериментально виявлено співвідношення між довжиною нитки математичного маятника та розмірами кульки, за якого формула Х.Гюйгенса щодо періоду коливань математичного маятника справжнюється.  Практичне значення  Отриманні результати дослідження можна:  -розмістити у підручнику з фізики при вивченні теми "Коливальний рух. Амплітуда коливань. Період коливань. Маятники" (7 клас)," Математичний маятник. Період коливань математичного маятника " (10 класу, академічний рівень) ; - використати при виконанні лабораторної роботи " Дослідження коливань нитяного маятника "(7 клас), " Виготовлення маятника і визначення періоду його коливання " (10 клас, академічний рівень);  - використати при виконанні фізичного практикуму " Дослідження нитяного маятника " (10 клас, академічний рівень); - використати для створення джерела різних видів хвильових процесів із подальшим дослідження хактеристик і властивостей отриманих хвиль; - використати при подальшому дослідженні характеристик математичного маятника (залежність періоду коливань від кута відхилення математичного маятника) ; - використати при дослідженні особливостей коливального руху фізичного маятника тощо.
  • 4.  Коливання — це будь-який процес, під час якого стан тіла або фізичної системи тіл повторюється через певні інтервали часу.  Коливання — найпоширеніша форма руху в навколишньому світі та техніці. Коливаються дерева під дією вітру, поршні у двигуні автомобіля тощо. Ми можемо розмовляти і чути звуки завдяки коливанням голосових зв'язок, повітря і барабанних перетинок; коливається серце. Це все — приклади механічних коливань. Світло — це також коливання, але електромагнітні. За допомогою електромагнітних коливань, які поширюються в просторі, можна здійснювати радіозв'язок, радіолокацію, передавати телевізійні передачі, а також лікувати деякі хвороби. Перелічити всі види коливань неможливо.
  • 5.
  • 6.  Кут відхилення кульки становить у наших дослідженняхКут відхилення кульки становить у наших дослідженнях приблизно 5 градусів. Ясна річ, не маючи сучасногоприблизно 5 градусів. Ясна річ, не маючи сучасного лабораторного устаткування, доволі складно булолабораторного устаткування, доволі складно було забезпечити точність кутів відхилення математичногозабезпечити точність кутів відхилення математичного маятника.маятника.
  • 7.  Лабораторна установка складалася із кульки радіусом 0,5 см з ниткою, закріплених на двірному отворі. Здійснювалося 10 коливань і визначався точний час цих коливань. Далі обчислили середній час коливань як середнє арифметичне 10 значень часу. Потім використовували дві робочі формули. Перша формула періоду коливань, де Т – період, t – час коливань, n – кількість коливань Формула Гюйгенса, де І – довжина нитки математичного маятника, g – прискорення вільного падіння
  • 8.
  • 9.  Існує кілька видів коливального руху:  вільні коливання;  вимушені коливання;  автоколивання.  Серед усіх видів коливань вільні коливання є затухаючими ,оскільки енергія ,набута тілом з зовні, згодом витрачається.  Основними характеристиками коливального руху є період, частота та амплітуда коливань.  Коливальний рух – найпоширеніший вид руху на нашій планеті.
  • 10.  Х.Гюйгенс визначив, що період коливань математичногоХ.Гюйгенс визначив, що період коливань математичного маятника не залежить від маси, а лише прямо пропорційнамаятника не залежить від маси, а лише прямо пропорційна квадратному кореню із довжини нитки та оберненоквадратному кореню із довжини нитки та обернено пропорційна квадратному кореню із прискорення вільногопропорційна квадратному кореню із прискорення вільного падіння. При цьому вчений зазначив, що формулападіння. При цьому вчений зазначив, що формула справжнюється при малих кутах відхилення маятника ісправжнюється при малих кутах відхилення маятника і значній довжині нитки.значній довжині нитки.  Наша задача полягала у дослідженні коливального руху,Наша задача полягала у дослідженні коливального руху, утвореного математичним маятником та та визначення межутвореного математичним маятником та та визначення меж застосування формули Х.Гюйгенса для обчислення періодузастосування формули Х.Гюйгенса для обчислення періоду математичного маятника щодо довжини нитки.математичного маятника щодо довжини нитки.  Отримані нами результати показали, що:Отримані нами результати показали, що:  по-перше, прискорення вільного падіння для нашоїпо-перше, прискорення вільного падіння для нашої місцевості становить 10,955 м/місцевості становить 10,955 м/сс22 ;;  по-друге, формула Х.Гюйгенса не справджнюється припо-друге, формула Х.Гюйгенса не справджнюється при довжині нитки менше 30 радіусів кульки;довжині нитки менше 30 радіусів кульки;  по-третє, якщо враховувати радіус кульки у загальномупо-третє, якщо враховувати радіус кульки у загальному довжину математичного маятника, то відносна похибкадовжину математичного маятника, то відносна похибка значно зростає, що означає про хибність нашогозначно зростає, що означає про хибність нашого припущення.припущення.