Педагогічний досвід

1. Тема.Новаторство умузичномумистецтві .
Легенди світовоїрок-музики
Мета:- познайомитись з рок-групами70,80,90 років: «Пінк Флойд» («Ще одна
цеглина у стіні»), «Квін» («Барселона», «Ми- чемпіони»), «Океан Ельзи», («9-1-1») та
їхніми творами, виявляючиноваторство цих творів:використання різноманітних
засобів виразності, світлових ефектів. Тощо;
- Познайомитись з новими напрямками рок-музики:психоделічний рок,хард-рок;
Розучити2 куплет пісні Дж.Леннона «Yesterday»
- Розвиватимузичні здібностіучнів
- Виховувати любов до музики, повагу.
І. Організаційний момент.
Учні заходять до класу під музику у стилі арт рокгурту Скорпіонз СЛ1.(пісня5.2 хв)
Вчитель. Діти, чи знайомий нам напрямокцієї музики? (так, це- рок)
- Діти, а який саме стильовийнапрямокроку прозвучав і по чому ми його
впізнали? (поетичність тексту, імпровізація, звучання інструментів – все це є
характеристиками художнього року)
Вчитель:Який гурт працював у цьому напрямку? (Бітлз)
Так, і ми з вами навіть розучилипісню «Вчора» цього легендарногогурту. Пісня була
створенав 1965р.Вперше в історії гурту аранжування пісні складалось з гітари,
струнного квартету та соліста Пола Маккартні. СЛ.2 відео Бітлз
Давайте послухаємо, про які почуття співає Пол Маккартні? (почуття втраченої
любові)
Вчитель. Діти , давайте й ми спробуємо ці почуття передати у пісні.
ІІ.Вокально-хорова робота.(працюємо над 2 куплетом)
1.Розспівування.
Вчитель. Діти ми підготуємо наші голосидо співу, повторившиінтонації пісні під
супровід баяну. Дихання беремо безшумно в такт музиці
Вчитель.Діти, іноді, слухаючи виконавця, нам здається, що ми ніколи так не зможемо
зробити, але скажіть. Що для нас важливе у виконанні? (душевно, з почуттями)
- Діти, я хочу запроситиучнів виконати пісню наших учнів, щоб вони виразилисвої
почуття у пісні.…. Послухайте і скажіть чи вдалось нам передати настрій героя?
3.Виконання пісні у супроводігітари класом.
Висновок:Діти, у чому полягає головназаслуга гурту «Бітлз» у музичному
мистецтві? ( (Відповіді:Головна заслуга «Бітлз» полягає в тому, що рок-музика, яка
була танцювальною й розважальноюдо того, здобула репутаціюсерйозного
мистецтва.)
Вчитель. Одинз популярних журналів Франції того часу писав: СЛ.3
«…Цещось значнобільше, ніж простомода, ніж простомузика, ніж просто
тимчасовезахоплення.Це народження нового стилю життя… »
Вчитель. Якіключові слова у цьомувислові?
(відповіді: стиль життя)
Вчитель.Сьогодніми спробуємо зрозуміти цей вислів,чомуж рок-музикастала стилем
життя для рок-музикантів?
Вчитель: Цьому серйозномумистецтву щорічно в усьому світі присвячуються рок-
фестивалі або рок-фести, як їх називають шанувальники року.
І я хочу запросити вас, як шанувальників рок-музики, до рок-фестивалю, або
«рок-фесту», на якомуми зустрінемось з легендарними зірками «року» та
спробуємо відчути їх стиль життя та їх світогляд. СЛ.4

2. - Ознайомтесь будь ласка з програмою рок-фесту(показую СЛ.5)Що ви хотіли б
почути сьогодніна нашому фестивалі, дізнатись? (відповіді:відкрити для себе
нові імена та музику, відчути через музику, які почуття виражають рок -зірки у
своїхкомпозиціях.)
Вчитель. А саме головне у чомуноваторство наших рок-зірок, який вклад вони
зробилиу музичнемистецтво і чомурок став стилем їхнього життя. Ну
звичайно,орієнтуватись у складному світі рок-музикидопоможуть нам гіди.
роздадуть путівник-запрошення до рок-фесту, де він може занотовуватисвої
враження.
Вчитель. Діти, отже перша легенда рок-музикигурт Пінк Флойд. Який напрямок вони
вважали основою рок-музики?(блюз)
Гід1. Одним з найпопулярніших гуртів англійського року після Бітлз став гурт «Пінк
Флойд». Гурт сформувався в Лондонів 1965 р. серед студентської молоді. Своєю
назвоювін ніби стверджував, що основою рокує блюз. Адже Пінк Флойд названий на
честь блюзових виконавців Пінка Андерсона та Флойда Каунсіла. . «Пінк Флойд»
досяг справжніх світових висот. Його альбоми«Зворотнийбік місяця» («The Dark Side
of the Moon»), «Звірі» («Animals») і рок-опера«Стіна» («The Wall») придбали понад
210 мільйонів слухачів. СЛ.6,7
Вчитель. Отже, на який стиль робилиопорумузиканти? (блюз)
Вчитель . Послухаймо, у якому напрямку працював гурт?
Гід 3. Пінк Флойд» вважають одним із найуспішніших гуртів Великої Британії,
відомим своїмифілософськимитекстами, експериментами зі звуком та світлом,
цікавими обкладинками альбомів й оригінальними концертами. А філософська поезія
Сіда Баррета чудово поєдналась з не менш оригінальною музикою бас-гітариста
РоджераУотерса, що вивело гурт на шлях нового незвичайного стилю –психоделічний
рок.
(відповіді: психоделічний рок)
Вчитель. Зазирнемо до нашого рок-словника. СЛ 8
Психоделічнийрок - напрям рок-музики, який характеризується блюзовими
інтонаціями, тривалою імпровізацією,незвичайними світловими та звуковими
ефектами, символічними образами.
Вчитель. Діти,композиція «Стіна», з якою ми познайомимось,була написана в
1979 році. Вона стала найвищим творчим досягненням гурту.
Вчитель.Скажіть, а які асоціації викликає у вас слово стіна? (гарна будова,
непорозуміння)
Вчитель.Ав наших музикантів Стіна є уособленням самотностілюдини у жорстокому
та лицемірному суспільстві, уособленням людськогонепорозуміння, несправедливості,
ворожнечі, насильства.
То ж скажіть, що мають на увазі автори під образамистіни та цеглини? («Ще одна
цеглина у стіні»: ще однадуша в стіні жорстокості, непорозуміння, самотності)
- Послухаймо, чи можна цю композицію віднести до психоделічного року?СЛ.9
(відповіді: надзвичайнісвітловіта звукові ефекти, дуже довга імпровізація,
філософський зміст, щось космічне…)
Вчитель. Занотовуємоу путівник. (відповіді)

3. Вчитель. Наш рок-фестиваль продовжується. Я запрошую гіда, допоможіть нам
зорієнтуватись. СЛ.10
Гід3. Творчадіяльність британського гурту«Квін» є рідкісним явищем у царині рок-
музики: понад 20 років вона перебувала на вершині світової популярності.Це
пояснюється їхнеповторноюіндивідуальністю та широким охопленням різних стилів
рок- і поп- музики – від хард-року до диско. А, між іншим, ви дізнаєтесь про все самі,
коли поспілкуєтесь з лідером гурту Фреді Мерк*юрі, який сьогодніразом з нами
перебуває на нашому рок-фесті.
Вчитель.Отже, інтерв*ю із зіркою.
Учень1. Фреді, скажіть, а як все починалось?
Фреді1.У1968 р.мої товариші, гітарист Брайан Мей, студент Імперського коледжув
Лондоні,і басистТім Стаффелл вирішили створитигурт, який назвали «Усмішка»
(«Smile»). Незабаром я став відданим шанувальником гурту та його учасником.
Наприкінці 1970 р. ми створили новий гурт, який назвали «Queen».
Учень2.Що було найголовніше для вас у творчій діяльності?
Фреді2. Ми не намагалися змінити світ за допомогою музики, але створювалипісні,
щоб радувати людей.
Учень3. Якікомпозиції найбільше близькі Вам?
Фреді3. Музика, яку ми створювали, була сенсом та стилем нашого життя. Але
найбільш улюбленими моїмикомпозиціямистали: «Шоу має тривати», «Барселона» та
«Ми-чемпіони». До всіх цих композицій були створені найперші у рок-музиці відео-
кліпи.
Вчитель. Так, діти, Фреді є найпершим у світі кліпмейкером. Хто такий кліпмейкер?
Зазирнемо у словник:
Кліпмейкер- людина, яка створює відео-кліпи. СЛ. 11
Учень4. А який напрямокрок-музики переважає у Вашій діяльності?
Фреді. Ми завжди виходили за межі традиційної рок-музики. Я намагався поєднати
рокз оперою, танцем, театралізованою виставою. Багато працювали у напрямку хард-
рок.
Вчитель. Це вам дуже вдалося. Діти, Фреді трішки не доказав нам з-за своєї
скромності. Адже, жоднийучасник гурту «Квін» не був професійним музикантом. Сам
Фреді був за освітою художник-графік. А його друзібули за освітою: фізик, біолог,
інженер-електрик. Але всі вони були високоосвіченимилюдьми, що є достатньо
рідкісним явищем серед рок-музикантів.
.

4. Гід.5. Композиція «Барселона»,виконанаразом з іспанською оперною співачкою
Монсерат Кабальє, де було поєднано непоєднані на перший погляд речі: опера та рок.
До речі, «Квін» була першою групою, лідер якої записав спільний альбом «Барселона»
з оперноюспівачкою Монсерат Кабальє. Пісня прозвучалана відкритті Олімпійських
ігор, які відбулись у Барселонів 1992 році. «Барселона - місто нашої мрії, що
об*єднало нас», саме так звучить пісня.
Вчитель. Діти, послухаймо невмирущу «Барселону». А чим вражає ця композиція
«Квін». (відповіді: величчю, СЛ.12
(роботау путівниках)
Висновок:Учомуноваторство цієї композиції?(поєднання року та опери)
Підсумок уроку.
Наш фестиваль добігаєкінця. СЛ.13
Вчитель. Діти, на нашому фестивалі ми мали нагоду, поспілкуватись з відомими
композиціями, пропуститиїх через своє серце, поміркувати над ними. Давайте
визначимось та підсумуємо, об*єднавшись у групи, у чомуж заключається
новаторство наших рок-кумирів? Але, новаторство самеякого гурту ви будете
визначати, залежить від того, як швидко ви впізнаєте свого кумирана фото. (готую:
фото груп, та листки з надписами новаторствацихгруп) Отже, увага на екран:
СЛ.14, 15, 16
(фото гуртів кріплю на дошку у три колонки – длятрьох рядів;
На століхаотично лежить «новаторства» - ознаки стилів. Або на кожний ряд
готую такі «новаторства»окремо.????)
Вчитель. Чи можемо ми тепер сказати, чому«рок – це не мода, а народження нового
стилю життя…»? СЛ.17
(відповіді: тому що музиканти цим жили, висвітлюючи проблемита вади людського
суспільства – у цьому і був стиль їхнього життя)
Оцінювання.
Музичне до побачення.