Program semester mata pelajaran di SDK kelas 3 semester ganjil tahun pelajaran menjelaskan standar kompetensi dan indikator pembelajaran mata pelajaran PKN, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan SBK yang meliputi pengenalan tokoh sejarah, bahasa, angka, ilmu pengetahuan, lingkungan sosial dan budaya.

1. PROGRAM SEMESTER ( PROMES )<br />TEMA : HAK DAN KEWAJIBAN<br />TINGKAT PENDIDIKAN : SD<br />KELAS: 3<br />SEMESTER: GANJIL<br />TAHUN PELAJARAN : <br />NOMAPELSTANDAR KOMPETENSI / INDIKATOR JADWAL WAKTU DALAM BULAN DAN MINGGUKETJULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBER1234512345123451234512345123451PKN1.1.Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan bahasa1.1.7.Menjelaskan tujuan Kongres Pemuda I1.1.8.Menyebutkan tokoh-tokoh Kongres Pemuda I1.1.9. Menjelaskan tujuan Kongres Pemuda II1.1.10. Menyebutkan tokoh-tokoh Kongres Pemuda II1.1.11.Menjelaskan makna Sumpah Pemuda1.1.12. Menjelaskan makna persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda 2BAHASA INDONESIAMendengarkan1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang1.2.1. Menjelaskan watak tokoh-tokoh cerita 1.2.2. Menyimpulkan nilai yang dapat dipetik dari mendengarkan cerita 1.2.3. Menyebutkan nama – nama tokoh dalam cerita 1.2.4. Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita Berbicara2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami2.2.1. Menjelaskan urutan kejadian sebelum berangkat sekolah2.2.2. Melakukan percakapan melalui telepon dengan kalimat ringkas2.2.3. Menjelaskan urutan membuat kincir anginNOMAPELSTANDAR KOMPETENSI / INDIKATOR JADWAL WAKTU DALAM BULAN DAN MINGGUKETJULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBER1234512345123451234512345123452BAHASA INDONESIAMembaca3.2. Menjelaskan isi teks ( 100-150 kata ) melalui membaca intensif3.2.1. Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat3.2.2. Menerangkan kata-kata yang sukar dalam teks 3.2.3. Menceritakan isi teks secara lisan Menulis4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar4.2.1. Melengkapi puisi teks 4.2.2. Menulis puisi sederhana bertema hak dan kewajiban4.2.3. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar4.2.4. Menggunakan huruf capital pada nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa 4.2.5. Menggunakan tanda baca titik pada penulisan uang dan jam3MATEMATIKABilangan 1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka 1.3.1. Menjelaskan konsep perkalian 1.3.2. Menghitung perkalian dasar 10 1.3.3. Menghitung perkalian bilangan satu angka dengan bilangan kelipatan 101.3.4. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perkalian bilangan kelipatan 101.3.5. Menyelesaikan konsep dasar pembagian1.3.6. Menghitung pembagian dengan kelipatan 10 tanpa sisa 1.3.7. Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian atau sebaliknya<br />NOMAPELSTANDAR KOMPETENSI / INDIKATOR JADWAL WAKTU DALAM BULAN DAN MINGGUKETJULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBER1234512345123451234512345123451.3.8. Mengitung perkalian dan pembagian secara cepat1.3.9. Menyelesaikan soal cerita tentang perkalian dan pembagian bilangan kelipatan 10 4IPA2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan2.2.1.Mengidentifikasi ciri-ciri lingkungan sehat2.2.2. Mengidentifikasi ciri-ciri lingkungan tidak sehat 2.2.3.Menjelaskan makna pencemaran lingkungan2.2.4. Menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan 2.2.5. Menjelaskan pengaruh lingkungan terhadap kesehatan 2.2.6. Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan 5IPSMemelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah 1.2.1. Mengidentifikasi kenampakan alam di sekitar lingkungan rumah 1.2.2. Mengidentifikasi kenampakan buatan di sekitar lingkungan rumah 1.2.3. Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan 1.2.4. Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan 1.2.5. Menjelaskan cara memelihara lingkungan alam 6SBKSeni Tari5.1.Menjelaskan simbol dari seni tari5.1.1.Menjelaskan simbol / makna yang terkandung pada tarian5.1.2.Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam seni tari<br />NOMAPELSTANDAR KOMPETENSI / INDIKATOR JADWAL WAKTU DALAM BULAN DAN MINGGUKETJULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBER1234512345123451234512345123456SBK5.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 5.2.1.Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam seni tariKeterampilan 7.1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakan oleh angin 7.1.1. Membuat rancangan kitiran dari kertas 7.2. Merancang benda yang dapat digerakan oleh angin dari bahan kertas 7.2.1. Membuat kitiran dari kertas 7.2.2. Membuat kitiran dari gelas aqua<br /> Ungaran, ……………………………………………..<br /> Mengetahui,<br /> Kepala Sekolah Guru Kelas,<br /> <br />( .…………………………………..…… ) ( ……………….………………………… )<br />