Λογοτεχνία Β Γυμνασίου, Φύλλο εργασίας

1. Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία, Άλκη Ζέη, Λογοτεχνία Β
Γυμνασίου, Φύλλο εργασίας
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία, Άλκη Ζέη
Λογοτεχνία Β Γυμνασίου
Ανάλυση του κειμένου στο:
https://filologosab.blogspot.com/2020/09/blog-post_30.html
Α Υπομνήσεις:
1) Η Άλκη (Αγγελική) Ζέη (Αθήνα, 15 Δεκεμβρίου 1923 - Αθήνα, 27Φεβρουαρίου 2020)
ήταν Ελληνίδα πεζογράφος και συγγραφέας, μία από τις σπουδαιότερες. Πολυβραβευμένη για το
έργο της, τιμήθηκε μεταξύ άλλων από την Ακαδημία Αθηνών. Bιβλία της έχουν μεταφραστεί σε 20
γλώσσες. Η Άλκη Ζέη γεννήθηκε στην Αθήνα. Ο πατέρας της, Ζήνων Ζέης, ήταν τραπεζικός
υπάλληλος, μεγαλωμένος στην Κρήτη, αλλά με καταγωγή από την Άνδρο και η μητέρα της, Έλλη
Σωτηρίου, ήταν από τη Σάμο και είχε περάσει τα παιδικά της χρόνια στη Σμύρνη. Η Άλκη Ζέη έζησε
ως παιδί στη Σάμο, μαζί με τη μεγαλύτερή της αδελφή, ενόσω η μητέρα της ανάρρωνε
από φυματίωση σε σανατόριο στην Πάρνηθα. Επιστρέφοντας στην Αθήνα οικογενειακώς το 1937,
φοίτησε αρχικά στην ιδιωτική Ιόνιο Σχολή, όπου γνώρισε τη φίλη της και μετέπειτα
συγγραφέα Ζωρζ Σαρή. Η δεύτερη, περιγράφει τα χρόνια που φοιτούσε μαζί και την φιλία της με τη
Ζέη στο βιβλίο της Ε.Π.. Τα τελευταία τρία χρόνια του γυμνασίου η Ζέη πήγε στην επίσης ιδιωτική
Σχολή Αηδονοπούλου.Εκείνη την περίοδο ο θείος της, Πλάτων Σωτηρίου (αδελφός της μητέρας
της), παντρεύτηκε τη γνωστή συγγραφέα Διδώ Σωτηρίου, η οποία βοήθησε την Άλκη Ζέη να
ασχοληθεί με τη συγγραφή. Ενώ ήταν μαθήτρια στη Σχολή Αηδονοπούλου συμμετείχε στον όμιλο
κουκλοθεάτρου της σχολής της . Τότε ξεκίνησε να γράφει έργα για κουκλοθέατρο.

2. Γνωστά έργα της είναι: Το καπλάνι της βιτρίνας, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου, Ο θείος
Πλάτων, Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα, Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της, Ο ψεύτης παππούς
κ.α
2.) Η εποχή του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου (1946-1949) λίγο μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, όταν οι
Έλληνες χωρισμένοι σε πολιτικές παρατάξεις πολεμούν μεταξύ τους για το ποιος θα αναλάβει τη διακυβέρνηση
της χώρας. Διεξάγονται ένοπλες συγκρούσεις μεταξύ του Δημοκρατικού Στρατού (υπό των έλεγχο των
κομμουνιστών) και του Ελληνικού Στρατού (υπό τον έλεγχο της δεξιάς κυβέρνησης στην Αθήνα), που είχαν ως
αποτέλεσμα την ήττα των κομμουνιστών.
Β Δράσεις:
3) Στην αρχή του κειμένου η ηρωίδα, η Κωνσταντίνα ,βρίσκεται στην Κυψέλη, στην Αθήνα, που μένει
αναγκαστικά μετά το διαζύγιο των γονιών της. Ποια είναι η ψυχική της κατάσταση;
4) Η ηρωίδα θυμάται τη ζωή της στο Άαχεν ( πόλη της Γερμανίας) και το καινούριο σπίτι της. Τι θυμάται για το
σπίτι ,το δωμάτιό της και τις βόλτες με τον μπαμπά της;
5)Στη 2η ενότητα η ηρωίδα θυμάται την πρώτη μέρα της στο καινούριο της σχολείο. Ποια ήταν τα συναισθήματά
της; Εντόπισε τις φράσεις του κειμένου.
6) Η ηρωίδα πηγαίνει στο γραφείο του διευθυντή. Ταυτόχρονα μας περιγράφει το γερμανικό σχολείο. Μπορείς
να μας το περιγράψεις;
7)Πως ήταν η πρώτη γνωριμία με τον διευθυντή; Ποια στοιχεία την εντυπωσίασαν;
8)Ποια είναι η Φάρμουρ στην οποία η Κωνσταντίνα απευθύνεται σε β ενικό πρόσωπο;
9) Ο διευθυντής οδηγεί την Κωνσταντίνα στην τάξη της . Μπορείς να μας την περιγράψεις;
10) Τι ήταν το απογευματινό σχολείο και ποιους σκοπούς εξυπηρετούσε;
11) Στο κείμενο γίνεται λόγος για τους παππούδες της Κωνσταντίνας και στο λόγο που η Φάρμουρ δε
συμπαθούσε τη μαμά της; Μπορείς να καταλάβεις γιατί;
12) Ποια στοιχεία δίνονται για το γερμανικό σχολείο και γιατί η ηρωίδα λέει πως "το γερμανικό σχολείο δεν
αστειεύεται;
Γ Αξιολόγηση:

3. 13) Γράψε την περίληψη του κειμένου.
14) Να βρεις τους αφηγηματικούς τρόπους του κειμένου και να δώσεις ένα παράδειγμα.
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές
https://filologosab.blogspot.com/2020/07/blog-post_5.html
15) Στο κείμενο γίνεται λόγος για ένα πολυπολιτισμικό σχολείο. Σε ποια σημεία φαίνεται και ποιες νομίζεις πως
θα ήταν οι δυσκολίες; Εσύ έχεις ανάλογη εμπειρία;
16) Να χαρακτηρίσεις την ηρωίδα και να δικαιολογήσεις τους χαρακτηρισμούς.
17) Να βρεις στο κείμενο μια μεταφορά, μια παρομοίωση και μια προσωποποίηση.
Σχήματα λόγου -εκφραστικά μέσα, γλώσσα, ύφος κειμένου (θεωρία)
https://filologosab.blogspot.com/2019/09/blog-post_23.html
18) Διάβασε την εμπειρία της Αστραδενής, την πρώτη μέρα στο καινούριο της σχολείο.
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2003/Anthologio_E-ST-Dimotikou_html-empl/index04_04.html
Μπορείς να συγκρίνεις τις δύο περιπτώσεις;