SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
1. ข้อมูลผู้สมัคร
ชื่อ(นาย/นาง/นางสาว).............................................นามสกุล................................................
อายุ.......................ปี เลขที่บัตรประชาชน..........................................................................
ที่อยู่ เลขที่....................ตรอก/ซอย..........................................ถนน.....................................
แขวง/ตาบล...............................................เขต/อาเภอ................................................
จังหวัด........................................รหัสไปรษณีย์.............................................................
โทรศัพท์มือถือ.....................................อีเมล : .............................................................
การศึกษา
ปริญญาตรี สาขา...................................................คณะ............................................
มหาวิทยาลัย................................................ปีที่จบการศึกษา...................
ปริญญาโท สาขา...................................................คณะ............................................
มหาวิทยาลัย................................................ปีที่จบการศึกษา...................
ปริญญาเอก สาขา...................................................คณะ...........................................
มหาวิทยาลัย................................................ปีที่จบการศึกษา...................
การทางาน
ตาแหน่ง......................................................................ฝ่าย..........................................................
สถานที่ทางานปัจจุบัน……………………………………………………………………………..........
ที่อยู่ เลขที่....................ตรอก/ซอย..........................................ถนน.....................................
แขวง/ตาบล...............................................เขต/อาเภอ................................................
จังหวัด........................................รหัสไปรษณีย์.............................................................
2. คุณเคยเข้าร่วมการอบรมโครงการอบรมวิชาการและทักษะปฏิบัติการด้านพิพิธภัณฑ์
(Museum Academy 2016) เคย .................... ไม่เคย.........................
3. แรงบันดาลใจในการทางานพิพิธภัณฑ์ของคุณคืออะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. ความคาดหวังและศักยภาพในการพัฒนางานพิพิธภัณฑ์หรืองานที่คุณทาอยู่คืออะไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
5. คุณคิดว่าคุณจะเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนางานพิพิธภัณฑ์ในประเทศไทยได้อย่างไร
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
6. หลักสูตรที่สนใจเข้าร่วม
(ท่านสามารถเลือกหลักสูตรได้ตามความต้องการ 2 หลักสูตร โดยใส่ตัวเลข 1 และ 2 หน้าหัวข้อที่
ต้องการเลือก สาหรับหัวข้อที่ไม่เลือกให้ใส่เครื่องหมายกากบาท)
สื่อในพิพิธภัณฑ์ทาอย่างไรให้สนุก?
(Creative Trail in museum)
เรียนรู้วิธีการทาสื่อในงานพิพิธภัณฑ์ การสร้างสื่อหรือเครื่องมืออื่นๆ
เพื่อให้งานการศึกษาในพิพิธภัณฑ์สนุกและมีศักยภาพมากขึ้น
เหมาะสาหรับ นักการศึกษา ภัณฑารักษ์ และครู
โอ๊ต-พัฒนพงศ์ มณเฑียร
27-29 เมษายน 2560
การจัดการพื้นที่และสิ่งอานวยความสะดวกในพิพิธภัณฑ์
(Civic space and Museum Supporting Facilities)
เมื่อพิพิธภัณฑ์ไม่ได้เป็นสถานที่แค่จัดแสดงนิทรรศการแต่มี
ความหมายและเป็นที่ใช้เวลาของผู้ชม เราจะวางแผนทางกายภาพ
พิพิธภัณฑ์อย่างไรให้สอดคล้องกับผู้ใช้พิพิธภัณฑ์ในปัจจุบัน
เรียนรู้การออกแบบและปรับปรุงพื้นที่เพื่อให้พิพิธภัณฑ์เป็นสถานที่
แห่งความสะดวกสบายและสนับสนุนให้เกิดกิจกรรมทางสังคมอื่น ๆ
เหมาะสาหรับ ผู้บริหารพิพิธภัณฑ์ นักออกแบบสิ่งแวดล้อมทาง
กายภาพ ภัณฑารักษ์ เจ้าหน้าที่ดูแลงานการใช้พื้นที่ ผู้สนใจการใช้
พื้นที่สาธารณะ
ผศ.ดร.ณัฏฐิณี กาญจนาภรณ์
อาจารย์ ชนิดา ล้าทวีไพศาล
4-6 พฤษภาคม 2560
ภาษาจากของสะสม: การสื่อสารในงานภัณฑารักษ์
(Language of Collections: Mediation in Curatorial Practice)
วิธีการและเครื่องมือที่ช่วยในการทาความเข้าใจและเป็นส่วนหนึ่งกับ
วัตถุสะสม เพื่อให้สิ่งของในนิทรรศการสื่อสารต่อผู้ชมด้วยภาษาของ
ตัวเอง
เหมาะสาหรับ ภัณฑารักษ์ นักออกแบบเนื้อหา คนทานิทรรศการ นัก
ออกแบบนิทรรศการ
วิภาช ภูริชานนท์ และกิตติมา จารีประสิทธิ์
18-20 พฤษภาคม 2560
ปฏิบัติการ ‘สวย’ ด้วย ‘แสง’
(Lighting Design for Exhibition)
เรียนรู้การจัดแสงให้วัตถุจัดแสดงโดดเด่นมีชีวิตชีวา สามารถ
ถ่ายทอดอารมณ์ของวัตถุออกมาได้อย่างชัดเจน พร้อมกับการ
ออกแบบแสงที่คานึงถึงเนื้อหาและความปลอดภัยของวัตถุจัดแสดง
เหมาะสาหรับ ภัณฑารักษ์ ช่างเทคนิค นักออกแบบแสง สถาปนิก
ออกแบบตกแต่งภายใน
ฐะนียา ยุกตะทัต FOS Lighting Design Studio
25-27 พฤษภาคม 2560
7. ข้าพเจ้าขอรับรองว่าสามารถเข้ารับการอบรมได้ตลอดหลักสูตร
ผู้เข้ารับการอบรมทุกหลักสูตรจะได้รับประกาศนียบัตรจากสถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (ทั้งนี้
ต้องเข้ารับการอบรมและร่วมปฏิบัติการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาและเนื้อหาในหลักสูตร)
(ลงชื่อ) ................................................................ผู้สมัคร
(................................................................)
วันที่...............เดือน................................พ.ศ................
หมายเหตุ
1. โปรดส่งใบสมัครกลับมายัง ฝ่ายวิชาการ สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ
อีเมล <info.museumacady@gmail.com> ภายในวันที่ 7 เมษายน 2560
2. ฝ่ายวิชาการจะพิจารณาคัดเลือกและประกาศรายชื่อเฉพาะผู้ที่ได้รับการคัดเลือก โดยตอบกลับอีเมล
ภายในวันที่ 11 เมษายน 2560
3.สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม ชนน์ชนก โทร 081-927-9328

More Related Content

What's hot

แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2Know Mastikate
 
ใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการWasiri Srasuwan
 
02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการ02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการNadeewittaya School
 
ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.Abdulloh Husaini
 
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3lpkjljh
 
1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน
1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน
1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบนnoomyai Mashin
 
ใบสมัครปริญญาโท
ใบสมัครปริญญาโทใบสมัครปริญญาโท
ใบสมัครปริญญาโทchetbouw
 
ใบงาน ที่ 1
ใบงาน ที่ 1ใบงาน ที่ 1
ใบงาน ที่ 1Tiew Yotakong
 
ใบสมัคร
ใบสมัครใบสมัคร
ใบสมัครKaratz Mee
 
1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่
1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่
1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่วิระศักดิ์ บัวคำ
 
แนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเองแนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเองmansuang1978
 
แนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเองแนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเองmansuang1978
 

What's hot (19)

แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
 
ใบสมัคร(ปวช. ปวส.)
ใบสมัคร(ปวช. ปวส.)ใบสมัคร(ปวช. ปวส.)
ใบสมัคร(ปวช. ปวส.)
 
ใบสมัครครูอัตราจ้าง
ใบสมัครครูอัตราจ้างใบสมัครครูอัตราจ้าง
ใบสมัครครูอัตราจ้าง
 
ใบสมัคร 1
ใบสมัคร 1ใบสมัคร 1
ใบสมัคร 1
 
เอกสารหมายเลข 1
เอกสารหมายเลข 1เอกสารหมายเลข 1
เอกสารหมายเลข 1
 
ใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการใบสมัครวิชาการ
ใบสมัครวิชาการ
 
02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการ02ใบสมัครพนักงานราชการ
02ใบสมัครพนักงานราชการ
 
ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.
 
เอกสารหมายเลข 8
เอกสารหมายเลข 8เอกสารหมายเลข 8
เอกสารหมายเลข 8
 
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
ใบสมัครเข้าร่วมโครงการค็อยรออุมมะฮฺ ครั้งที่3
 
1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน
1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน
1แบบฟอร์มใบสมัครงานสคล.ภาคเหนือตอนบน
 
ใบสมัครปริญญาโท
ใบสมัครปริญญาโทใบสมัครปริญญาโท
ใบสมัครปริญญาโท
 
ใบงาน ที่ 1
ใบงาน ที่ 1ใบงาน ที่ 1
ใบงาน ที่ 1
 
ทะเบียนประวัตินักเรียน
ทะเบียนประวัตินักเรียนทะเบียนประวัตินักเรียน
ทะเบียนประวัตินักเรียน
 
ใบสมัคร
ใบสมัครใบสมัคร
ใบสมัคร
 
เอกสารหมายเลข 11
เอกสารหมายเลข 11เอกสารหมายเลข 11
เอกสารหมายเลข 11
 
1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่
1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่
1 ใบสมัครเป็นสมาชิกหอการค้า จังหวัดกระบี่
 
แนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเองแนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเอง
 
แนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเองแนะนำตัวเอง
แนะนำตัวเอง
 

Similar to MA application form-2017

From sws sl_004
From sws sl_004From sws sl_004
From sws sl_004apple_ple
 
From sws sl_004
From sws sl_004From sws sl_004
From sws sl_004apple_ple
 
ใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญTongsamut vorasan
 
ใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญWataustin Austin
 
หนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12 A4 พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจ
หนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12  A4  พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจหนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12  A4  พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจ
หนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12 A4 พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจSutthinee Sudchai
 
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"Surathampitak School
 
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1Know Mastikate
 
ใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศนใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศนpeter dontoom
 
ทะเบียนรูป
ทะเบียนรูปทะเบียนรูป
ทะเบียนรูปPochchara Tiamwong
 

Similar to MA application form-2017 (15)

ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนามใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
ใบสมัครงานครูอัตราจ้างเวียดนาม
 
From sws sl_004
From sws sl_004From sws sl_004
From sws sl_004
 
From sws sl_004
From sws sl_004From sws sl_004
From sws sl_004
 
ใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญ
 
ใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญใบปวารณาทำบุญ
ใบปวารณาทำบุญ
 
หนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12 A4 พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจ
หนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12  A4  พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจหนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12  A4  พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจ
หนังสือแสดงเจตนา มาตรา 12 A4 พิมพ์ซ้ำโดย สุทธินี สุดใจ
 
Sunny ars report
Sunny ars reportSunny ars report
Sunny ars report
 
ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-1
ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-1ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-1
ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-1
 
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 1
 
008
008008
008
 
ใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศนใบรับสมัครม.ต้น กศน
ใบรับสมัครม.ต้น กศน
 
ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-2
ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-2ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-2
ALTIS ESPORT PHOTO CONTEST 2014-2
 
ทะเบียนรูป
ทะเบียนรูปทะเบียนรูป
ทะเบียนรูป
 

More from National Discovery Museum Institute (NDMI)

รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดชNational Discovery Museum Institute (NDMI)
 
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์National Discovery Museum Institute (NDMI)
 
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุลNational Discovery Museum Institute (NDMI)
 
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่มNational Discovery Museum Institute (NDMI)
 
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์National Discovery Museum Institute (NDMI)
 

More from National Discovery Museum Institute (NDMI) (20)

รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
รังแก กลั่นแกล้ง ล้อเลียน เหยียดหยาม คืออะไร ความหมายของการ bully ทั้งที่รู้ต...
 
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 1
 
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
ครู กับการ bully ในสถานศึกษา slide 2
 
Agenda museum-in focus-bully
Agenda museum-in focus-bullyAgenda museum-in focus-bully
Agenda museum-in focus-bully
 
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case StudyEducation Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
Education Within & Beyond Museum Walls : A Singapore Case Study
 
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
We make the Museum as We Learn : Storytelling as a Bridge between Education a...
 
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
เมื่อต้องทำนิทรรศการหอจดหมายเหตุบุคคล : มณเฑียร อาเตอลิเย่
 
Museum forum2017 thai
Museum forum2017 thaiMuseum forum2017 thai
Museum forum2017 thai
 
Museum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 posterMuseum Academy 2017 poster
Museum Academy 2017 poster
 
Museum Academy 2017
Museum Academy 2017Museum Academy 2017
Museum Academy 2017
 
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
การประชุมวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์ | Museum forum 2017
 
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
10 ขุดแล้วไปไหน จากงานโบราณคดีสู่สื่อการเรียนรู้ชุมชน - รัศมี ชูทรงเดช
 
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์  ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
09 มนุษย(ส)ภาพในพิพิธภัณฑ์ ความกระหายใคร่รู้และการบีฑา - สุดแดน วิสุทธิลักษณ์
 
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
08 หา ‘เรื่อง’ กระบวนการสร้างเนื้อหาในนิทรรศการ - ธนาพล อิ๋วสกุล
 
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
04 how to start a museum - หทัยรัตน์ มณเฑียร
 
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
03 translation of artwork into public knowledge - ประพล คำจิ่ม
 
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
02 เบื้องหลังปฏิบัติการวัตถุพิพิธภัณฑ์ - ดิษพงศ์ เนตรล้อมวงศ์
 
Forum Agenda Museum Without Walls
 Forum Agenda Museum Without Walls Forum Agenda Museum Without Walls
Forum Agenda Museum Without Walls
 
Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016Museum Forum | Museum without walls 2016
Museum Forum | Museum without walls 2016
 
Poster Museum Without Walls 2016-TH
Poster Museum Without Walls 2016-THPoster Museum Without Walls 2016-TH
Poster Museum Without Walls 2016-TH
 

MA application form-2017

  • 1. 1. ข้อมูลผู้สมัคร ชื่อ(นาย/นาง/นางสาว).............................................นามสกุล................................................ อายุ.......................ปี เลขที่บัตรประชาชน.......................................................................... ที่อยู่ เลขที่....................ตรอก/ซอย..........................................ถนน..................................... แขวง/ตาบล...............................................เขต/อาเภอ................................................ จังหวัด........................................รหัสไปรษณีย์............................................................. โทรศัพท์มือถือ.....................................อีเมล : ............................................................. การศึกษา ปริญญาตรี สาขา...................................................คณะ............................................ มหาวิทยาลัย................................................ปีที่จบการศึกษา................... ปริญญาโท สาขา...................................................คณะ............................................ มหาวิทยาลัย................................................ปีที่จบการศึกษา................... ปริญญาเอก สาขา...................................................คณะ........................................... มหาวิทยาลัย................................................ปีที่จบการศึกษา................... การทางาน ตาแหน่ง......................................................................ฝ่าย.......................................................... สถานที่ทางานปัจจุบัน…………………………………………………………………………….......... ที่อยู่ เลขที่....................ตรอก/ซอย..........................................ถนน..................................... แขวง/ตาบล...............................................เขต/อาเภอ................................................ จังหวัด........................................รหัสไปรษณีย์.............................................................
  • 2. 2. คุณเคยเข้าร่วมการอบรมโครงการอบรมวิชาการและทักษะปฏิบัติการด้านพิพิธภัณฑ์ (Museum Academy 2016) เคย .................... ไม่เคย......................... 3. แรงบันดาลใจในการทางานพิพิธภัณฑ์ของคุณคืออะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 4. ความคาดหวังและศักยภาพในการพัฒนางานพิพิธภัณฑ์หรืองานที่คุณทาอยู่คืออะไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 5. คุณคิดว่าคุณจะเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนางานพิพิธภัณฑ์ในประเทศไทยได้อย่างไร ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 6. หลักสูตรที่สนใจเข้าร่วม (ท่านสามารถเลือกหลักสูตรได้ตามความต้องการ 2 หลักสูตร โดยใส่ตัวเลข 1 และ 2 หน้าหัวข้อที่ ต้องการเลือก สาหรับหัวข้อที่ไม่เลือกให้ใส่เครื่องหมายกากบาท) สื่อในพิพิธภัณฑ์ทาอย่างไรให้สนุก? (Creative Trail in museum) เรียนรู้วิธีการทาสื่อในงานพิพิธภัณฑ์ การสร้างสื่อหรือเครื่องมืออื่นๆ เพื่อให้งานการศึกษาในพิพิธภัณฑ์สนุกและมีศักยภาพมากขึ้น เหมาะสาหรับ นักการศึกษา ภัณฑารักษ์ และครู โอ๊ต-พัฒนพงศ์ มณเฑียร 27-29 เมษายน 2560
  • 3. การจัดการพื้นที่และสิ่งอานวยความสะดวกในพิพิธภัณฑ์ (Civic space and Museum Supporting Facilities) เมื่อพิพิธภัณฑ์ไม่ได้เป็นสถานที่แค่จัดแสดงนิทรรศการแต่มี ความหมายและเป็นที่ใช้เวลาของผู้ชม เราจะวางแผนทางกายภาพ พิพิธภัณฑ์อย่างไรให้สอดคล้องกับผู้ใช้พิพิธภัณฑ์ในปัจจุบัน เรียนรู้การออกแบบและปรับปรุงพื้นที่เพื่อให้พิพิธภัณฑ์เป็นสถานที่ แห่งความสะดวกสบายและสนับสนุนให้เกิดกิจกรรมทางสังคมอื่น ๆ เหมาะสาหรับ ผู้บริหารพิพิธภัณฑ์ นักออกแบบสิ่งแวดล้อมทาง กายภาพ ภัณฑารักษ์ เจ้าหน้าที่ดูแลงานการใช้พื้นที่ ผู้สนใจการใช้ พื้นที่สาธารณะ ผศ.ดร.ณัฏฐิณี กาญจนาภรณ์ อาจารย์ ชนิดา ล้าทวีไพศาล 4-6 พฤษภาคม 2560 ภาษาจากของสะสม: การสื่อสารในงานภัณฑารักษ์ (Language of Collections: Mediation in Curatorial Practice) วิธีการและเครื่องมือที่ช่วยในการทาความเข้าใจและเป็นส่วนหนึ่งกับ วัตถุสะสม เพื่อให้สิ่งของในนิทรรศการสื่อสารต่อผู้ชมด้วยภาษาของ ตัวเอง เหมาะสาหรับ ภัณฑารักษ์ นักออกแบบเนื้อหา คนทานิทรรศการ นัก ออกแบบนิทรรศการ วิภาช ภูริชานนท์ และกิตติมา จารีประสิทธิ์ 18-20 พฤษภาคม 2560 ปฏิบัติการ ‘สวย’ ด้วย ‘แสง’ (Lighting Design for Exhibition) เรียนรู้การจัดแสงให้วัตถุจัดแสดงโดดเด่นมีชีวิตชีวา สามารถ ถ่ายทอดอารมณ์ของวัตถุออกมาได้อย่างชัดเจน พร้อมกับการ ออกแบบแสงที่คานึงถึงเนื้อหาและความปลอดภัยของวัตถุจัดแสดง เหมาะสาหรับ ภัณฑารักษ์ ช่างเทคนิค นักออกแบบแสง สถาปนิก ออกแบบตกแต่งภายใน ฐะนียา ยุกตะทัต FOS Lighting Design Studio 25-27 พฤษภาคม 2560
  • 4. 7. ข้าพเจ้าขอรับรองว่าสามารถเข้ารับการอบรมได้ตลอดหลักสูตร ผู้เข้ารับการอบรมทุกหลักสูตรจะได้รับประกาศนียบัตรจากสถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (ทั้งนี้ ต้องเข้ารับการอบรมและร่วมปฏิบัติการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาและเนื้อหาในหลักสูตร) (ลงชื่อ) ................................................................ผู้สมัคร (................................................................) วันที่...............เดือน................................พ.ศ................ หมายเหตุ 1. โปรดส่งใบสมัครกลับมายัง ฝ่ายวิชาการ สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ อีเมล <info.museumacady@gmail.com> ภายในวันที่ 7 เมษายน 2560 2. ฝ่ายวิชาการจะพิจารณาคัดเลือกและประกาศรายชื่อเฉพาะผู้ที่ได้รับการคัดเลือก โดยตอบกลับอีเมล ภายในวันที่ 11 เมษายน 2560 3.สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม ชนน์ชนก โทร 081-927-9328