SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
                             44-р  зүйл:  Багшийн  эрх,  үүрэг<br />44.1.1 Сургалтын үйл ажиллагааг хэвийн явуулах нөхцөл бололцоогоор хангуулах<br />44.1.2 Сургалтад шинжлэх ухааны дэвшилт арга барил,боловсролын стандартад нийцсэн сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг сонгон хэрэглэх<br />44.1.3  Суралцагч болон  түүний эцэг эх, асран  хамгаалагчид шаардлага тавих, зөвлөгөө өгөх<br />44.1.4 Суралцагчийн  мэдлэг, чадвар,дадлыг үнэлэх,тэдний авьяас, бие сэтгэцийн хөгжилтөд  тодорхойлолт өгөх<br />44.1.5  Суралцагчийг  сонгон суралцуулах, мэргэжлийн болон гүнзгийрүүлсэн сургалт зохион байгуулах<br />44.1.6 Судалгаа  шинжилгээний ажил хийх, багшийн мэргэжлийн  болон боловсролын зэрэг хамгаалах, мэргэжлийн цол хүртэх<br />44.1.7 Хүүхдийн эрүүл мэнд, эрх ашгийг хохироосон эцэг, эх асран хамгаалагчийн талаар  насанд хүрээгүй суралцагчаа  төлөөлөн зохих байгууллагад гомдол гаргаж шийдвэрлүүлэх<br />44.2  Багш дараах үүрэгтэй<br />44.2.1 Багшийн ёс зүй, нэр төрийг эрхэмлэн сахих<br />44.2.2  Боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх<br />44.2.3  Онолын  мэдлэг, заах арга , ур чадвараа  дээшлүүлэх<br />44.2.4 Суралцагчдыг  ялгаварлан гадуурхахгүй байх, нэр төрийг нь хүндэтгэн  хамгаалах<br />44.2.5  Суралцагч  бүрийн онцлог байдлыг  хүлээн зөвшөөрч хүнлэг харьцах, өөрөө өөрийгөө хөгжүүлэх, бие хүн болж төлөвшихөд дэмжлэг үзүүлэх <br />44.2.6  Суралцагчийн бие даасан байр суурь, үзэл бодолд хүндэтгэлтэй харьцах<br />44.2.7 Суралцагчийн эрүүл мэнд, аюулгүй байдалд анхаарал тавих<br />44.3 Багш нь суралцагчийн бие махбодид халдах, тэдэнд сэтгэл санааны дарамт үзүүлэх, хувийн нууцыг нь  задруулахыг  хориглоно<br />44.4  Багш нь хуульд заасан үүргээ хэрэгжүүлэхдээ  багшийн ёс зүйн  дүрмийг баримталж ажиллана<br />45 дугаар зүйл: Суралцагчийн эрх, үүрэг<br />45.1.1  Суралцах нөхцөл бололцоогоор  хангуулах<br />45.1.2 Сургалтын төлөвлөгөөнд  заавал судлахаар  тусгаагүй хичээлээс сонгон судлах<br />45.1.3  Сургууль, багшийн үйл ажиллагаатай холбогдох асуудлаар  санал гаргах , шүүмжлэх,  шаардлага тавих<br />45.1.4  Суралцах хугацаа , хэлбэрийн  талаар санал тавьж                     шийдвэрлүүлэх<br />45.1.5  Хууль тогтоомжид  заасны дагуу  тусламж авах, хөнгөлөлт эдлэх<br />45.1.6 Гэрээнд өөрөөр заагаагүй бол  сургууль төгсөгч эзэмшсэн буюу  сонирхсон мэргэжлийн дагуу эрхлэх ажлаа  хөдөлмөрийн зах зээл дээр  чөлөөтэй сонгох<br />45.1.7  Сургалтын төлбөр,  хандивын зарцуулалт,  ашиглалтын  талаар мэдээлэл авах , хяналт тавих<br />45.1.8  Уламжлалт соёл  зан заншлыг  өвлөх, сургуулийн  орчинд төрөлх хэлээрээ  харилцах<br />45.2  Суралцагч дараах үүрэгтэй<br />45.2.1   Сургалтын  хөтөлбөрийн агуулгыг  хугацаанд нь бүрэн эзэмших<br /> 45.2.2  Багшаас тавьсан шаардлага , өгсөн үүрэг даалгаврыг              биелүүлэх<br />45.2.3  Бие дааж суралцах арга барилыг  эзэмших<br />45.2.4  Багш шавийн харилцааг  хүндэтгэн дээдлэх<br />45.2.5   Сургуулийн дотоод журмыг хүндэтгэн сахих<br />45.2.6  Сургалтын төлбөрийг  гэрээний дагуу   хугацаанд нь төлөх<br />
боловсролын хууль

More Related Content

What's hot

хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайА. Aku
 
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтлекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтMunguntuul Bat-Orshikh
 
Цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгаа
Цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгааЦэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгаа
Цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгааAnkhbileg Luvsan
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлагydmaa
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмuunaa1991
 
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөххичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөхNew Mongol College of Technology
 
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e461243536cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435odbaatar sodob
 
лекц 2
лекц  2лекц  2
лекц 2azora14
 
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольbadmaa0614
 
сурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэх
сурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэхсурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэх
сурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэхtseegii6
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015mngntsetseg_bsndorj2014
 
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргуудbayarmaa_mish
 
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвароюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадварEnkhtuya Batchuluun
 

What's hot (20)

хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
 
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтлекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
 
Цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгаа
Цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгааЦэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгаа
Цэцэрлэгийн эрүүл ахуйн орчинд хийсэн судалгаа
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
багшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэмбагшийн ёс зүйн дүрэм
багшийн ёс зүйн дүрэм
 
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөххичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
хичээлийг сэдэлжүүлэлтээр хөтлөх
 
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e461243536cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
36cf0793 4435-4275-8353-6f21e4612435
 
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
 
Leg8
Leg8Leg8
Leg8
 
лекц 2
лекц  2лекц  2
лекц 2
 
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
 
Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
Дугуй дүрсээр хөгжих технологиДугуй дүрсээр хөгжих технологи
Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
 
Butets
ButetsButets
Butets
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
 
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааСургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
 
сурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэх
сурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэхсурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэх
сурагчдад сурах арга барил эзэмшүүлэх
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
 
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргууд
 
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвароюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвар
 
Б.Оюун
Б.ОюунБ.Оюун
Б.Оюун
 

Viewers also liked

эцэг эхийн оролцоо
эцэг эхийн оролцооэцэг эхийн оролцоо
эцэг эхийн оролцооBadamsuren Byambjav
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөөmoogii102
 
боловсролын хууль
боловсролын хуульболовсролын хууль
боловсролын хуульtuya01
 
Negj hicheeliin hutulbur medeelel 6 nas
Negj hicheeliin hutulbur  medeelel 6 nasNegj hicheeliin hutulbur  medeelel 6 nas
Negj hicheeliin hutulbur medeelel 6 nasmoogii102
 
хүүхэд хамгаалал, эрсдэл
хүүхэд хамгаалал, эрсдэлхүүхэд хамгаалал, эрсдэл
хүүхэд хамгаалал, эрсдэлDashlhvndev Galbadrah
 
хүүхэд хамгааллын тухай ойлголт
хүүхэд хамгааллын тухай ойлголтхүүхэд хамгааллын тухай ойлголт
хүүхэд хамгааллын тухай ойлголтnansaaa
 
хүн орчин 39
хүн орчин 39хүн орчин 39
хүн орчин 39moogii102
 
зөвлөгөө 2
зөвлөгөө 2зөвлөгөө 2
зөвлөгөө 2aajuu79
 
Hod.ez.hot
Hod.ez.hotHod.ez.hot
Hod.ez.hotgiimaabn
 
Bieiin tamir
Bieiin tamir Bieiin tamir
Bieiin tamir boloroo87
 
бага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хуульбага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хуульboogii_darhan
 
History of Stanford University
History of Stanford UniversityHistory of Stanford University
History of Stanford UniversityLaunch Angels
 
стратегийн удирдлага нэгдсэн сургууль
стратегийн удирдлага   нэгдсэн сургуульстратегийн удирдлага   нэгдсэн сургууль
стратегийн удирдлага нэгдсэн сургуульBuka King
 
Top 10 Universities in the World
Top 10 Universities in the WorldTop 10 Universities in the World
Top 10 Universities in the WorldAldo Mencaraglia
 

Viewers also liked (20)

эцэг эхийн оролцоо
эцэг эхийн оролцооэцэг эхийн оролцоо
эцэг эхийн оролцоо
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөө
 
боловсролын хууль
боловсролын хуульболовсролын хууль
боловсролын хууль
 
Negj hicheeliin hutulbur medeelel 6 nas
Negj hicheeliin hutulbur  medeelel 6 nasNegj hicheeliin hutulbur  medeelel 6 nas
Negj hicheeliin hutulbur medeelel 6 nas
 
хүүхэд хамгаалал, эрсдэл
хүүхэд хамгаалал, эрсдэлхүүхэд хамгаалал, эрсдэл
хүүхэд хамгаалал, эрсдэл
 
хүүхэд хамгааллын тухай ойлголт
хүүхэд хамгааллын тухай ойлголтхүүхэд хамгааллын тухай ойлголт
хүүхэд хамгааллын тухай ойлголт
 
хүн орчин 39
хүн орчин 39хүн орчин 39
хүн орчин 39
 
зөвлөгөө 2
зөвлөгөө 2зөвлөгөө 2
зөвлөгөө 2
 
Hod.ez.hot
Hod.ez.hotHod.ez.hot
Hod.ez.hot
 
цахим
цахимцахим
цахим
 
Bieiin tamir
Bieiin tamir Bieiin tamir
Bieiin tamir
 
Assignment 2
Assignment 2Assignment 2
Assignment 2
 
Tukkievaria 2013
Tukkievaria 2013Tukkievaria 2013
Tukkievaria 2013
 
бага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хуульбага дунд боловсрол хууль
бага дунд боловсрол хууль
 
History of Stanford University
History of Stanford UniversityHistory of Stanford University
History of Stanford University
 
UHE
UHEUHE
UHE
 
Cambridge
CambridgeCambridge
Cambridge
 
стратегийн удирдлага нэгдсэн сургууль
стратегийн удирдлага   нэгдсэн сургуульстратегийн удирдлага   нэгдсэн сургууль
стратегийн удирдлага нэгдсэн сургууль
 
Top 10 Universities in the World
Top 10 Universities in the WorldTop 10 Universities in the World
Top 10 Universities in the World
 
“ХҮҮХДЭД ЭЭЛТЭЙ СУРГУУЛЬ” 2012-2014
“ХҮҮХДЭД ЭЭЛТЭЙ СУРГУУЛЬ” 2012-2014    “ХҮҮХДЭД ЭЭЛТЭЙ СУРГУУЛЬ” 2012-2014
“ХҮҮХДЭД ЭЭЛТЭЙ СУРГУУЛЬ” 2012-2014
 

Similar to боловсролын хууль

Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...Багшийн Мэргэжил Дээшлүүлэх Институт
 
судалгааны арга зүй
судалгааны арга зүйсудалгааны арга зүй
судалгааны арга зүйEegii Batjargal
 
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх ньбагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх ньАзжаргал Нинжбадгар
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлbatbayarD
 
Sur hum zov 1
Sur hum zov 1Sur hum zov 1
Sur hum zov 1Ariunaa53
 
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөрсурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөрБатбагана Баасанжав
 
Surgan lekts 1
Surgan lekts 1Surgan lekts 1
Surgan lekts 1murun78
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлurangua85
 
Илтгэл
ИлтгэлИлтгэл
Илтгэлsurenee
 

Similar to боловсролын хууль (17)

Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх сургууль төвтэй тогтолцоог бүрдүүдж ажлын байранд...
 
судалгааны арга зүй
судалгааны арга зүйсудалгааны арга зүй
судалгааны арга зүй
 
TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4
 
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх ньбагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
 
Songon shalgaruulalt
Songon shalgaruulaltSongon shalgaruulalt
Songon shalgaruulalt
 
TTMON402
TTMON402TTMON402
TTMON402
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
2008 12-10-54
2008 12-10-542008 12-10-54
2008 12-10-54
 
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
 
Sur hum zov 1
Sur hum zov 1Sur hum zov 1
Sur hum zov 1
 
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөрсурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
сурган хүмүүжүүлэх ухаан хичээлийн хөтөлбөр
 
Surgan lekts 1
Surgan lekts 1Surgan lekts 1
Surgan lekts 1
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬБАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БАЙГАЛЬ
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
Илтгэл
ИлтгэлИлтгэл
Илтгэл
 
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
 
TTMON402-Хичээл-15
TTMON402-Хичээл-15TTMON402-Хичээл-15
TTMON402-Хичээл-15
 

More from moogii102

хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargalхоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargalmoogii102
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөөmoogii102
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөөmoogii102
 
математик 5
математик  5математик  5
математик 5moogii102
 
мөөгий
мөөгиймөөгий
мөөгийmoogii102
 
зөв хооллолт
зөв хооллолтзөв хооллолт
зөв хооллолтmoogii102
 
математик цахим хичээл
математик цахим хичээлматематик цахим хичээл
математик цахим хичээлmoogii102
 
үзүүлэн 1
үзүүлэн 1үзүүлэн 1
үзүүлэн 1moogii102
 
математик цахим хичээл
математик цахим хичээлматематик цахим хичээл
математик цахим хичээлmoogii102
 
т авиа үсэг таниулах
т авиа үсэг таниулахт авиа үсэг таниулах
т авиа үсэг таниулахmoogii102
 
цэнд аюуш багш
цэнд аюуш багшцэнд аюуш багш
цэнд аюуш багшmoogii102
 
тест хүн ба орчин
тест   хүн ба орчинтест   хүн ба орчин
тест хүн ба орчинmoogii102
 
багш ухаалаг байх нь
багш ухаалаг байх ньбагш ухаалаг байх нь
багш ухаалаг байх ньmoogii102
 
цахим тест
цахим тестцахим тест
цахим тестmoogii102
 
зайн сургалтын бүртгэл
зайн сургалтын бүртгэл зайн сургалтын бүртгэл
зайн сургалтын бүртгэл moogii102
 
тэгш тоотойг будах
тэгш тоотойг будахтэгш тоотойг будах
тэгш тоотойг будахmoogii102
 
амралтын гэрийн даалгавар3
амралтын гэрийн даалгавар3амралтын гэрийн даалгавар3
амралтын гэрийн даалгавар3moogii102
 

More from moogii102 (20)

хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargalхоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
хоёр оронтой тоог нэгжээр нэмэгдүүлэх Tumenjargal
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөө
 
зөвөлгөө
зөвөлгөөзөвөлгөө
зөвөлгөө
 
математик 5
математик  5математик  5
математик 5
 
мөөгий
мөөгиймөөгий
мөөгий
 
зөв хооллолт
зөв хооллолтзөв хооллолт
зөв хооллолт
 
математик цахим хичээл
математик цахим хичээлматематик цахим хичээл
математик цахим хичээл
 
үзүүлэн 1
үзүүлэн 1үзүүлэн 1
үзүүлэн 1
 
математик цахим хичээл
математик цахим хичээлматематик цахим хичээл
математик цахим хичээл
 
т авиа үсэг таниулах
т авиа үсэг таниулахт авиа үсэг таниулах
т авиа үсэг таниулах
 
цэнд аюуш багш
цэнд аюуш багшцэнд аюуш багш
цэнд аюуш багш
 
тест хүн ба орчин
тест   хүн ба орчинтест   хүн ба орчин
тест хүн ба орчин
 
тест 1
тест 1тест 1
тест 1
 
багш ухаалаг байх нь
багш ухаалаг байх ньбагш ухаалаг байх нь
багш ухаалаг байх нь
 
Zovlogoo
ZovlogooZovlogoo
Zovlogoo
 
Zovlogoo
ZovlogooZovlogoo
Zovlogoo
 
цахим тест
цахим тестцахим тест
цахим тест
 
зайн сургалтын бүртгэл
зайн сургалтын бүртгэл зайн сургалтын бүртгэл
зайн сургалтын бүртгэл
 
тэгш тоотойг будах
тэгш тоотойг будахтэгш тоотойг будах
тэгш тоотойг будах
 
амралтын гэрийн даалгавар3
амралтын гэрийн даалгавар3амралтын гэрийн даалгавар3
амралтын гэрийн даалгавар3
 

боловсролын хууль

  • 1. 44-р зүйл: Багшийн эрх, үүрэг<br />44.1.1 Сургалтын үйл ажиллагааг хэвийн явуулах нөхцөл бололцоогоор хангуулах<br />44.1.2 Сургалтад шинжлэх ухааны дэвшилт арга барил,боловсролын стандартад нийцсэн сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг сонгон хэрэглэх<br />44.1.3 Суралцагч болон түүний эцэг эх, асран хамгаалагчид шаардлага тавих, зөвлөгөө өгөх<br />44.1.4 Суралцагчийн мэдлэг, чадвар,дадлыг үнэлэх,тэдний авьяас, бие сэтгэцийн хөгжилтөд тодорхойлолт өгөх<br />44.1.5 Суралцагчийг сонгон суралцуулах, мэргэжлийн болон гүнзгийрүүлсэн сургалт зохион байгуулах<br />44.1.6 Судалгаа шинжилгээний ажил хийх, багшийн мэргэжлийн болон боловсролын зэрэг хамгаалах, мэргэжлийн цол хүртэх<br />44.1.7 Хүүхдийн эрүүл мэнд, эрх ашгийг хохироосон эцэг, эх асран хамгаалагчийн талаар насанд хүрээгүй суралцагчаа төлөөлөн зохих байгууллагад гомдол гаргаж шийдвэрлүүлэх<br />44.2 Багш дараах үүрэгтэй<br />44.2.1 Багшийн ёс зүй, нэр төрийг эрхэмлэн сахих<br />44.2.2 Боловсролын стандартыг хэрэгжүүлэх<br />44.2.3 Онолын мэдлэг, заах арга , ур чадвараа дээшлүүлэх<br />44.2.4 Суралцагчдыг ялгаварлан гадуурхахгүй байх, нэр төрийг нь хүндэтгэн хамгаалах<br />44.2.5 Суралцагч бүрийн онцлог байдлыг хүлээн зөвшөөрч хүнлэг харьцах, өөрөө өөрийгөө хөгжүүлэх, бие хүн болж төлөвшихөд дэмжлэг үзүүлэх <br />44.2.6 Суралцагчийн бие даасан байр суурь, үзэл бодолд хүндэтгэлтэй харьцах<br />44.2.7 Суралцагчийн эрүүл мэнд, аюулгүй байдалд анхаарал тавих<br />44.3 Багш нь суралцагчийн бие махбодид халдах, тэдэнд сэтгэл санааны дарамт үзүүлэх, хувийн нууцыг нь задруулахыг хориглоно<br />44.4 Багш нь хуульд заасан үүргээ хэрэгжүүлэхдээ багшийн ёс зүйн дүрмийг баримталж ажиллана<br />45 дугаар зүйл: Суралцагчийн эрх, үүрэг<br />45.1.1 Суралцах нөхцөл бололцоогоор хангуулах<br />45.1.2 Сургалтын төлөвлөгөөнд заавал судлахаар тусгаагүй хичээлээс сонгон судлах<br />45.1.3 Сургууль, багшийн үйл ажиллагаатай холбогдох асуудлаар санал гаргах , шүүмжлэх, шаардлага тавих<br />45.1.4 Суралцах хугацаа , хэлбэрийн талаар санал тавьж шийдвэрлүүлэх<br />45.1.5 Хууль тогтоомжид заасны дагуу тусламж авах, хөнгөлөлт эдлэх<br />45.1.6 Гэрээнд өөрөөр заагаагүй бол сургууль төгсөгч эзэмшсэн буюу сонирхсон мэргэжлийн дагуу эрхлэх ажлаа хөдөлмөрийн зах зээл дээр чөлөөтэй сонгох<br />45.1.7 Сургалтын төлбөр, хандивын зарцуулалт, ашиглалтын талаар мэдээлэл авах , хяналт тавих<br />45.1.8 Уламжлалт соёл зан заншлыг өвлөх, сургуулийн орчинд төрөлх хэлээрээ харилцах<br />45.2 Суралцагч дараах үүрэгтэй<br />45.2.1 Сургалтын хөтөлбөрийн агуулгыг хугацаанд нь бүрэн эзэмших<br /> 45.2.2 Багшаас тавьсан шаардлага , өгсөн үүрэг даалгаврыг биелүүлэх<br />45.2.3 Бие дааж суралцах арга барилыг эзэмших<br />45.2.4 Багш шавийн харилцааг хүндэтгэн дээдлэх<br />45.2.5 Сургуулийн дотоод журмыг хүндэтгэн сахих<br />45.2.6 Сургалтын төлбөрийг гэрээний дагуу хугацаанд нь төлөх<br />