SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน
โครงร่ างเพื่อเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์
( Computer Project)

ชื่อโครงงาน
ภาษาเหนือน่ ารู้
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/4
โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน
สานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
้ ่
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
1. ชื่อโครงงาน
ภาษาเหนือน่ารู ้
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1 นาย ณัฐวัฒน์ สอนตะพาน
2.2 นางสาว ก ันติชา ตรี รัตน์กตติคุณ
ิ
2.3 นางสาวภัสสราภรณ์ ใยบัว

ชั้น ม. 5/4
ชั้น ม. 5/4
ชั้น ม. 5/4

เลขที่ 7
เลขที่ 16
เลขที่ 29

3. ครูที่ปรึกษา
นาย ทวีป แซ่ฉิ่น
4. ที่มาและความสาคัญ
วัฒนธรรมล้านนา เป็ นวัฒนธรรมทางภาคเหนือของไทย เป็ นวัฒนธรรมที่เก่าแก่ และมีเอกลักษณ์เฉ
พาะตัว เช่น การฟ้ อน เครื่ องดนตรี จารี ตประเพณี และสาเนียงการพูด ที่จะแตกต่างไปจากวัฒนธรรมอื่นๆ
เนื่องจากปั จจุบนมีผูคนที่สนใจในวัฒนธรรมล้านนา และอยากจะเรี ยนภาษาเหนือมากขึ้น ทั้งที่เป็ นนั
ั ้
กท่องเที่ยว หรื อคนจากท้องที่อื่นอพยพเข้ามาอาศัยอยูบริ เวณภาคเหนือ ทาให้เกิดการสื่อสารที่ไม่เข้าใจก ัน เพ
่
ราะภาษาเหนือ มีสาเนียงการพูด และคาศัพท์บางคาที่แตกต่างจากภาษากลางอยูมาก ภาษาเหนือเป็ นภาษาที่มีเ
่
อกลักษณ์เฉพาะตัว ทั้งสาเนียงการพูด น้ าเสียงในการพูด และมีคาศัพท์บางคาที่แตกต่างจากภาษากลาง จึงทา
ให้มีผสนใจที่จะเรี ยนรู ้จานวนมาก เพื่อเป็ นการเผยแพร่ และอนุรักษ์ภาษาเหนือเอาไว้ จึงได้ทาการทาวีดีโอภ
ู้
าษาเหนือน่ารู ้ข้ ึน และอัพโหลดลงอินเตอร์เน็ตเพื่อให้ความรู ้ดานภาษาเหนือให้ก ับบุคคลที่สนใจ
้
กลุ่มของข้าพเจ้าจึงได้จดทาวีดีโอภาษาเหนือน่ารู ้ข้ ึน เพื่อให้ความรู ้เรื่ องภาษาเหนือแก่บุคคลทัวไปที่
ั
่
สนใจ โดยการอัพโหลดลงอินเตอร์เน็ต โดยอัพโหลดลงเว็บไซต์ www.youtube.com
5. วัตถุประสงค์
-จัดทาโครงงานนี้ข้ ึนมาเพื่อทาให้คนรู ้จกภาษาเหนือมากขึ้น
ั
-ทาให้ผคนที่สนใจภาษาเหนือ ได้พูดตามหรื อเรี ยนรู ้สาเนียงของภาษาเหนือ
ู้
-เพื่อจะเผื่อแผ่ภาษาเหนือ และวัฒนธรรมของภาษาเหนือ
-เพื่อเป็ นการอนุรักษ์ภาษาเหนือ
6. ขอบเขตของการทาโครงงาน
6.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย
-ต้องการเผื่อแผ่ขอมูล วัฒนธรรมของภาษาเหนือ
้
-ต้องการให้ผที่สนใจทางด้านภาษาเหนือ ศึกษาภาษาเหนืออย่างเป็ นทางการ
ู้
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
6.2 ขอบเขตของเนื้อหา
- ต้องการให้รู้สาเนียงของภาษาเหนือ
- ต้องการให้เข้าใจความหมายของคา
- ต้องการให้รู้จกการอนุรักษ์วฒนธรรมของภาษาเหนือ
ั
ั
7. วิธีดาเนินการ
7.1 ระยะเวลาดาเนินการ
วันที่ 26 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2556 ถึงวันที่ 28 เดือน กุมภาพันธ์ พ .ศ. 2557
7.2 ขั้นตอนการดาเนินการ
วัน เดือน
การดาเนินการ
ปี
13/12/56 คิดรู ปแบบการทางาน
16/12/56 ช่วยก ันคิดหัวข้อ
20/12/56 มานาเสนอหัวเรื่ องของแต่ละคนแล้วเอา
หัวเรื่ องที่น่าสนใจมาทาเป็ นโครงงาน
21/12/56 คิดหัวข้อหลัก
24/12/56 แบ่งหัวข้อหลักให้แต่ละคนไปหาข้อมูล
เนื้อหา
27/12/56 นาข้อมูลมารวมก ันแล้วสรุ ปเอาเนื้อหาที่
สาคัญ
28/12/56 เริ่ มทาแบบฟอร์มโครงงาน
29/12/56 ทาแบบฟอร์มโครงงาน
31/12/56 ทาแบบฟอร์มโครงงาน
2/1/57
เริ่ มคิดการถ่ายวิดีโอ ของแต่ละหัวข้อหลัก
3/1/57
เริ่ มถ่ายวิดีโอแต่ละหัวข้อ
5/1/57
ทาแบบฟอร์มโครงงาน
6/1/57
ทาแบบฟอร์มโครงงาน
7.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย )
ค่าใช้อินเตอร์เน็ต
จานวน 30 บาท
ค่านาวีดีโอลงแผ่น DVD
จานวน 20 บาท
รวมเงิน 50 บาท

ผลการดาเนินการ

ปั ญหาอุปสรรค

ขัดข้องเล็กน้อย
ขัดข้อง
ดี

คิดไม่ตรงก ัน
คิดไม่ตรงก ัน

ดีมาก
ดี
ดี
ดี
ดี
ดี
ขัดข้องเล็กน้อย
ขัดข้อง
ดี
ดี

คนในกลุ่มไม่พร้อมใน
การถ่ายวิดีโอ
คนในกลุ่มไม่พร้อม

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
7.4สถานที่ดาเนินการ
โรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
7.5ผู้รับผิดชอบ
7.1 นาย ณัฐวัฒน์ สอนตะพาน
7.2 นางสาว ก ันติชา ตรี รัตน์กตติคุณ
ิ
7.3 นางสาวภัสสราภรณ์ ใยบัว

ชั้น ม. 5/4
ชั้น ม. 5/4
ชั้น ม. 5/4

เลขที่ 7
เลขที่ 16
เลขที่ 29

9. ผลที่คาดว่ าจะได้รับ
9.1 ได้เผยแพร่ ภาษาเหนือให้เป็ นที่รู้จกมากขึ้น
ั
9.2 เป็ นการอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่นให้คงอยูไว้
่
9.3 ทาให้ผูที่สนใจในภาษาได้เข้าใจภาษาเหนือมากขึ้น
้
10. ปัญหาและแนวทางแก้ ไข
จะมีปัญหาของคนในกลุ่มที่มีความคิดแตกต่างจึงทาให้บางครั้งมีทะเลาะบ้างไม่เข้าใจก ันบ้าง แต่กพยายามใช้
็
เหตุผลเข้าหาก ัน และก็สามัคคีก ัน จึงทาให้งานสาเร็จลุล่วงได้ดี
ลงชื่อ.......................................................ผูเ้ สนอโครงร่าง
(….…..…………………..…..…………..)
ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่าง
้ ั
(….…..…………………..…..…………..)
ครูที่ปรึกษา

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
หลักฐานการดาเนินงาน
1. บันทึกการปฏิบตงาน
ั ิ
วัน เดือน ปี

รายการปฏิบตงาน
ั ิ

ลายมือชื่อผู้บนทึก
ั

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
2. แบบประเมิน
ชื่อโครงงาน……………………………………………………………………………………………………
คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
รายการประเมิน

เกณฑ์ การประเมิน
ดีมาก

ดี

ปานกลาง

พอใช้

ปรับปรุง

1.
ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองแล
ะเป็ นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2.
ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกียวกบการทาโครงงาน
่ ั
3.
ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้า
ที่กนรับผิดชอบ
ั
4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน
6.
ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อ
ย่างครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนิ
นงาน ผลการดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความ
คืบหน้าในการทาโครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ
วัน เดือน ปี ตลอดจนปัญหา อุปสรรคและการแกไขปั
้
ญหาอุปสรรคนั้น ๆ
7.
ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ควา
มสาเร็จสอดคล้องกบผลการเรี ยนรู ้
ั
8.
ผูเ้ รี ยนปฏิบติกจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผน
ั ิ
การดาเนินการ
รวม

ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
⃞ ไม่ผ่าน
ลงชื่อ …………………………….ครู ที่ปรึ กษา
( …………………………………………….)
ผูประเมิน
้
4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกียวข้อง
้
่
5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย
ผลการประเมิน

⃞ ผ่าน

กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

More Related Content

What's hot

แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานGrit Inchaiwong
 
คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์Love Him
 
นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสัก
นางสาวจุฑารัตน์  วรรณสักนางสาวจุฑารัตน์  วรรณสัก
นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสักไอ่ สมสมัย
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมNan Sukunya'
 
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วยโครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วยPleawkie Chukyu
 
รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์Pimchanok Turapat
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)Kritayoch Kaewsutti
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมMoo Fai's
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2Best Tanakorn
 

What's hot (15)

Computer
ComputerComputer
Computer
 
Apatsara palaut
Apatsara palautApatsara palaut
Apatsara palaut
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงานแบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
 
Pornchanok jompijit
Pornchanok jompijitPornchanok jompijit
Pornchanok jompijit
 
คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์คอม วชิรวิทย์
คอม วชิรวิทย์
 
Jutarat moontep
Jutarat moontepJutarat moontep
Jutarat moontep
 
Apishaya
ApishayaApishaya
Apishaya
 
นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสัก
นางสาวจุฑารัตน์  วรรณสักนางสาวจุฑารัตน์  วรรณสัก
นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสัก
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วยโครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
โครงงาน เรื่องกล้วยกล้วย
 
รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์
 
WorkComputer
WorkComputerWorkComputer
WorkComputer
 
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)
แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน(ฉบับแก้)
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)2
 

Viewers also liked

Enfermedades frecuentes en la comunidad.
Enfermedades frecuentes en la comunidad.Enfermedades frecuentes en la comunidad.
Enfermedades frecuentes en la comunidad.Gissella Cajas
 
Online identity the paradigm shift
Online identity the paradigm shiftOnline identity the paradigm shift
Online identity the paradigm shiftKarim Soliman
 
How to use linked in for fundraising
How to use linked in for fundraisingHow to use linked in for fundraising
How to use linked in for fundraisingKarim Soliman
 
How To Design Mobile Content For Multiple Devices
How To Design Mobile Content For Multiple DevicesHow To Design Mobile Content For Multiple Devices
How To Design Mobile Content For Multiple DevicesEntirenet
 
Ppt persepsi
Ppt persepsiPpt persepsi
Ppt persepsimuji3228
 
Email Marketing Techniques
Email Marketing TechniquesEmail Marketing Techniques
Email Marketing TechniquesStrataBlue
 
Session 46 Karin Edenius
Session 46 Karin EdeniusSession 46 Karin Edenius
Session 46 Karin Edeniuskarinedenius
 
Survival Guide to Internet Marketing
Survival Guide to Internet MarketingSurvival Guide to Internet Marketing
Survival Guide to Internet MarketingTrevor Dugan
 
Indonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminar
Indonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminarIndonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminar
Indonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminarSulthan Al-Fatih
 
Reach Out Academy Annual Report 2015
Reach Out Academy  Annual Report 2015Reach Out Academy  Annual Report 2015
Reach Out Academy Annual Report 2015Karim Soliman
 
SEO для малого і середнього бізнесу: місія можлива
SEO для малого і середнього бізнесу: місія можливаSEO для малого і середнього бізнесу: місія можлива
SEO для малого і середнього бізнесу: місія можливаYurko Kukurika
 
Social media strategy for ieee cusb
Social media strategy for ieee cusbSocial media strategy for ieee cusb
Social media strategy for ieee cusbKarim Soliman
 
Towergroup mobile photo_bill_pay_wp
Towergroup mobile photo_bill_pay_wpTowergroup mobile photo_bill_pay_wp
Towergroup mobile photo_bill_pay_wpRaja Raja
 
Programming Concepts
Programming ConceptsProgramming Concepts
Programming Conceptsjoshss7
 

Viewers also liked (20)

Enfermedades frecuentes en la comunidad.
Enfermedades frecuentes en la comunidad.Enfermedades frecuentes en la comunidad.
Enfermedades frecuentes en la comunidad.
 
Salud comunitaria (CONCEPTOS)
Salud comunitaria (CONCEPTOS) Salud comunitaria (CONCEPTOS)
Salud comunitaria (CONCEPTOS)
 
Slide TF
Slide TFSlide TF
Slide TF
 
Online identity the paradigm shift
Online identity the paradigm shiftOnline identity the paradigm shift
Online identity the paradigm shift
 
How to use linked in for fundraising
How to use linked in for fundraisingHow to use linked in for fundraising
How to use linked in for fundraising
 
อาเซ ยน
อาเซ ยนอาเซ ยน
อาเซ ยน
 
How To Design Mobile Content For Multiple Devices
How To Design Mobile Content For Multiple DevicesHow To Design Mobile Content For Multiple Devices
How To Design Mobile Content For Multiple Devices
 
Ppt persepsi
Ppt persepsiPpt persepsi
Ppt persepsi
 
sgd 6
sgd 6sgd 6
sgd 6
 
อาเซ ยน
อาเซ ยนอาเซ ยน
อาเซ ยน
 
Email Marketing Techniques
Email Marketing TechniquesEmail Marketing Techniques
Email Marketing Techniques
 
Session 46 Karin Edenius
Session 46 Karin EdeniusSession 46 Karin Edenius
Session 46 Karin Edenius
 
Survival Guide to Internet Marketing
Survival Guide to Internet MarketingSurvival Guide to Internet Marketing
Survival Guide to Internet Marketing
 
Indonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminar
Indonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminarIndonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminar
Indonesia pidato ceramah-dakwah dan-seminar
 
Trabajo de biologia
Trabajo de biologiaTrabajo de biologia
Trabajo de biologia
 
Reach Out Academy Annual Report 2015
Reach Out Academy  Annual Report 2015Reach Out Academy  Annual Report 2015
Reach Out Academy Annual Report 2015
 
SEO для малого і середнього бізнесу: місія можлива
SEO для малого і середнього бізнесу: місія можливаSEO для малого і середнього бізнесу: місія можлива
SEO для малого і середнього бізнесу: місія можлива
 
Social media strategy for ieee cusb
Social media strategy for ieee cusbSocial media strategy for ieee cusb
Social media strategy for ieee cusb
 
Towergroup mobile photo_bill_pay_wp
Towergroup mobile photo_bill_pay_wpTowergroup mobile photo_bill_pay_wp
Towergroup mobile photo_bill_pay_wp
 
Programming Concepts
Programming ConceptsProgramming Concepts
Programming Concepts
 

Similar to ภาษาเหน อน าร__

Similar to ภาษาเหน อน าร__ (20)

Teerayut002
Teerayut002Teerayut002
Teerayut002
 
Pimploy wongjam
Pimploy  wongjamPimploy  wongjam
Pimploy wongjam
 
Pimploy wongjam
Pimploy  wongjamPimploy  wongjam
Pimploy wongjam
 
Kamonchanok sankunta
Kamonchanok sankuntaKamonchanok sankunta
Kamonchanok sankunta
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
แบบฟอร์มโครงงาน
แบบฟอร์มโครงงานแบบฟอร์มโครงงาน
แบบฟอร์มโครงงาน
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
Custom of north thailand
Custom of  north thailandCustom of  north thailand
Custom of north thailand
 
Piano
PianoPiano
Piano
 
Custom of north thailand 1
Custom of  north thailand 1Custom of  north thailand 1
Custom of north thailand 1
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
โครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_งโครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_ง
 
โครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_งโครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_ง
 
โครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_งโครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_ง
 
โครงงานตุง ตุง
โครงงานตุง ตุงโครงงานตุง ตุง
โครงงานตุง ตุง
 
โครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_งโครงงานต ง ต_ง
โครงงานต ง ต_ง
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)
แบบฟอร มโครงร างโครงงาน(ฉบ_บแก_)
 

ภาษาเหน อน าร__

  • 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน โครงร่ างเพื่อเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์ ( Computer Project) ชื่อโครงงาน ภาษาเหนือน่ ารู้ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/4 โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน สานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ้ ่ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 2. 1. ชื่อโครงงาน ภาษาเหนือน่ารู ้ 2. ผู้รับผิดชอบ 2.1 นาย ณัฐวัฒน์ สอนตะพาน 2.2 นางสาว ก ันติชา ตรี รัตน์กตติคุณ ิ 2.3 นางสาวภัสสราภรณ์ ใยบัว ชั้น ม. 5/4 ชั้น ม. 5/4 ชั้น ม. 5/4 เลขที่ 7 เลขที่ 16 เลขที่ 29 3. ครูที่ปรึกษา นาย ทวีป แซ่ฉิ่น 4. ที่มาและความสาคัญ วัฒนธรรมล้านนา เป็ นวัฒนธรรมทางภาคเหนือของไทย เป็ นวัฒนธรรมที่เก่าแก่ และมีเอกลักษณ์เฉ พาะตัว เช่น การฟ้ อน เครื่ องดนตรี จารี ตประเพณี และสาเนียงการพูด ที่จะแตกต่างไปจากวัฒนธรรมอื่นๆ เนื่องจากปั จจุบนมีผูคนที่สนใจในวัฒนธรรมล้านนา และอยากจะเรี ยนภาษาเหนือมากขึ้น ทั้งที่เป็ นนั ั ้ กท่องเที่ยว หรื อคนจากท้องที่อื่นอพยพเข้ามาอาศัยอยูบริ เวณภาคเหนือ ทาให้เกิดการสื่อสารที่ไม่เข้าใจก ัน เพ ่ ราะภาษาเหนือ มีสาเนียงการพูด และคาศัพท์บางคาที่แตกต่างจากภาษากลางอยูมาก ภาษาเหนือเป็ นภาษาที่มีเ ่ อกลักษณ์เฉพาะตัว ทั้งสาเนียงการพูด น้ าเสียงในการพูด และมีคาศัพท์บางคาที่แตกต่างจากภาษากลาง จึงทา ให้มีผสนใจที่จะเรี ยนรู ้จานวนมาก เพื่อเป็ นการเผยแพร่ และอนุรักษ์ภาษาเหนือเอาไว้ จึงได้ทาการทาวีดีโอภ ู้ าษาเหนือน่ารู ้ข้ ึน และอัพโหลดลงอินเตอร์เน็ตเพื่อให้ความรู ้ดานภาษาเหนือให้ก ับบุคคลที่สนใจ ้ กลุ่มของข้าพเจ้าจึงได้จดทาวีดีโอภาษาเหนือน่ารู ้ข้ ึน เพื่อให้ความรู ้เรื่ องภาษาเหนือแก่บุคคลทัวไปที่ ั ่ สนใจ โดยการอัพโหลดลงอินเตอร์เน็ต โดยอัพโหลดลงเว็บไซต์ www.youtube.com 5. วัตถุประสงค์ -จัดทาโครงงานนี้ข้ ึนมาเพื่อทาให้คนรู ้จกภาษาเหนือมากขึ้น ั -ทาให้ผคนที่สนใจภาษาเหนือ ได้พูดตามหรื อเรี ยนรู ้สาเนียงของภาษาเหนือ ู้ -เพื่อจะเผื่อแผ่ภาษาเหนือ และวัฒนธรรมของภาษาเหนือ -เพื่อเป็ นการอนุรักษ์ภาษาเหนือ 6. ขอบเขตของการทาโครงงาน 6.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย -ต้องการเผื่อแผ่ขอมูล วัฒนธรรมของภาษาเหนือ ้ -ต้องการให้ผที่สนใจทางด้านภาษาเหนือ ศึกษาภาษาเหนืออย่างเป็ นทางการ ู้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 3. 6.2 ขอบเขตของเนื้อหา - ต้องการให้รู้สาเนียงของภาษาเหนือ - ต้องการให้เข้าใจความหมายของคา - ต้องการให้รู้จกการอนุรักษ์วฒนธรรมของภาษาเหนือ ั ั 7. วิธีดาเนินการ 7.1 ระยะเวลาดาเนินการ วันที่ 26 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2556 ถึงวันที่ 28 เดือน กุมภาพันธ์ พ .ศ. 2557 7.2 ขั้นตอนการดาเนินการ วัน เดือน การดาเนินการ ปี 13/12/56 คิดรู ปแบบการทางาน 16/12/56 ช่วยก ันคิดหัวข้อ 20/12/56 มานาเสนอหัวเรื่ องของแต่ละคนแล้วเอา หัวเรื่ องที่น่าสนใจมาทาเป็ นโครงงาน 21/12/56 คิดหัวข้อหลัก 24/12/56 แบ่งหัวข้อหลักให้แต่ละคนไปหาข้อมูล เนื้อหา 27/12/56 นาข้อมูลมารวมก ันแล้วสรุ ปเอาเนื้อหาที่ สาคัญ 28/12/56 เริ่ มทาแบบฟอร์มโครงงาน 29/12/56 ทาแบบฟอร์มโครงงาน 31/12/56 ทาแบบฟอร์มโครงงาน 2/1/57 เริ่ มคิดการถ่ายวิดีโอ ของแต่ละหัวข้อหลัก 3/1/57 เริ่ มถ่ายวิดีโอแต่ละหัวข้อ 5/1/57 ทาแบบฟอร์มโครงงาน 6/1/57 ทาแบบฟอร์มโครงงาน 7.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่ าใช้ จ่าย ) ค่าใช้อินเตอร์เน็ต จานวน 30 บาท ค่านาวีดีโอลงแผ่น DVD จานวน 20 บาท รวมเงิน 50 บาท ผลการดาเนินการ ปั ญหาอุปสรรค ขัดข้องเล็กน้อย ขัดข้อง ดี คิดไม่ตรงก ัน คิดไม่ตรงก ัน ดีมาก ดี ดี ดี ดี ดี ขัดข้องเล็กน้อย ขัดข้อง ดี ดี คนในกลุ่มไม่พร้อมใน การถ่ายวิดีโอ คนในกลุ่มไม่พร้อม กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 4. 7.4สถานที่ดาเนินการ โรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน 7.5ผู้รับผิดชอบ 7.1 นาย ณัฐวัฒน์ สอนตะพาน 7.2 นางสาว ก ันติชา ตรี รัตน์กตติคุณ ิ 7.3 นางสาวภัสสราภรณ์ ใยบัว ชั้น ม. 5/4 ชั้น ม. 5/4 ชั้น ม. 5/4 เลขที่ 7 เลขที่ 16 เลขที่ 29 9. ผลที่คาดว่ าจะได้รับ 9.1 ได้เผยแพร่ ภาษาเหนือให้เป็ นที่รู้จกมากขึ้น ั 9.2 เป็ นการอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่นให้คงอยูไว้ ่ 9.3 ทาให้ผูที่สนใจในภาษาได้เข้าใจภาษาเหนือมากขึ้น ้ 10. ปัญหาและแนวทางแก้ ไข จะมีปัญหาของคนในกลุ่มที่มีความคิดแตกต่างจึงทาให้บางครั้งมีทะเลาะบ้างไม่เข้าใจก ันบ้าง แต่กพยายามใช้ ็ เหตุผลเข้าหาก ัน และก็สามัคคีก ัน จึงทาให้งานสาเร็จลุล่วงได้ดี ลงชื่อ.......................................................ผูเ้ สนอโครงร่าง (….…..…………………..…..…………..) ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่าง ้ ั (….…..…………………..…..…………..) ครูที่ปรึกษา กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 5. หลักฐานการดาเนินงาน 1. บันทึกการปฏิบตงาน ั ิ วัน เดือน ปี รายการปฏิบตงาน ั ิ ลายมือชื่อผู้บนทึก ั กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 6. 2. แบบประเมิน ชื่อโครงงาน…………………………………………………………………………………………………… คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว รายการประเมิน เกณฑ์ การประเมิน ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง 1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองแล ะเป็ นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกียวกบการทาโครงงาน ่ ั 3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้า ที่กนรับผิดชอบ ั 4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ 5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน 6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อ ย่างครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนิ นงาน ผลการดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความ คืบหน้าในการทาโครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปัญหา อุปสรรคและการแกไขปั ้ ญหาอุปสรรคนั้น ๆ 7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ควา มสาเร็จสอดคล้องกบผลการเรี ยนรู ้ ั 8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผน ั ิ การดาเนินการ รวม ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
  • 7. ⃞ ไม่ผ่าน ลงชื่อ …………………………….ครู ที่ปรึ กษา ( …………………………………………….) ผูประเมิน ้ 4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกียวข้อง ้ ่ 5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย ผลการประเมิน ⃞ ผ่าน กลุ่มสาระการเรี ยนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน