1. แบบฟอร์มโครงร่างโครงงาน
โครงร่างเพื่อเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์
( Computer Project)
ชื่อโครงงาน
นิทาน E-book เรื่อง นาใจ
1. นางสาว ฉัตท์สินีย์
กันยะธง เลขที่ 17
2. นางสาว ปณิตา
ขันทะสอน เลขที่ 22
3. นางสาว พัชราภรณ์ แสงบุญ เลขที่ 24
ชันมัธยมศึกษาปีที่ 5/2
โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน
สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

2. 1. ชื่อโครงงาน
นิทาน E-book เรื่อง น้้าใจ
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1 นางสาวฉัตท์สินีย์
2.2 นางสาวปณิตา
2.3 นางสาวพัชราภรณ์
3. ครูที่ปรึกษา
ครู สิรัชชา วงค์คม
กันยะธง ชั้น ม.5/2
ขันทะสอน ชั้น ม.5/2
แสงบุญ ชั้น ม.5/2
เลขที่ 17
เลขที่ 22
เลขที่ 24
4. ที่มาและความสาคัญ
โลกของเราประกอบด้วยมนุษย์ มนุษย์เราต่างมีสังคมที่แตกต่างกัน ซึ่งแต่สังคมก็มีความแตกต่างกันทั้ง
ภาษาและวัฒนธรรม สังคมของมมนุษย์มีการรับวัฒนธรรมต่างๆเข้ามา ท้าให้สังคมมีความหลากหลายมาก
ยิ่งขึ้น
สังคมในประเทศของเราต่างก็มีการรับวัฒนธรรมจากต่างประเทศเข้ามา วัฒนธรรมเหล่านี้ล้วนเข้ามา
พร้อมกับความเจริญ ท้าให้วัฒนธรรมที่มีอยู่แต่เดิมลดลง คุณธรรมด้านจิตใจก็เลือนหายไป ผู้คนเห็นแก่
ประโยชน์ส่วนตัวมากขึ้นจนลืมค้าว่า น้้าใจ ซึ่งแท้ที่จริงแล้วน้้าใจเปรียบเสมือนดั่งตัวชี้วัดระดับจิตใจ และสภาพ
สังคม ในอนาคตหากลองจินตนาการว่าผู้คนในสังคมขาดการมีน้าใจในตนเองสภาพสังคมคงแย่กว่านี้
ยกตัวอย่าง เช่น เดินชนคนอื่นล้มแล้ววิ่งต่อไปโดยไม่สนใจ แม้แต่ค้าว่าขอโทษก็พูดไม่ได้ ความสุขในชีวิตคง
หายไป
ผู้จัดท้าจึงต้องการน้าเสนอเรื่อง น้้าใจ โดยน้าเสนอเป็นนิทานเรื่องราวบอกเล่าถึงเหตุการณ์ของโลกใน
ปัจจุบันที่ผู้คนต่างมีน้าใจค่อยๆลดหายไป แต่ก็ยังมีผู้คนอีกกลุ่มหนึ่งที่มีน้าใจให้แก่คนในสังคมได้ท้าให้สังคมนั้น
ยังมีสิ่งทีเรียกว่าความสุข เป็นนิทานที่ต้องท้าให้คนได้ข้อคิดจากเรื่องและสามารถน้าไปใช้ในชีวิตประจ้าวันได้
โดยมีการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นสื่อ โดยใช้โปรแกรม Flip Album เพื่อความน่าสนใจของนิทานและง่าย
ต่อการอ่าน
5. วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้าง นิทาน E-Book เรื่อง น้้าใจ
2.เพื่อสะท้อนถึงปัญหาของสังคมไทย เรื่องของน้้าใจผ่านทางสื่อให้มีความน่าสนใจมากขึ้น
6. สมมติฐาน
ถ้าคนที่ได้ดูนิทานเรื่อง “น้้าใจ” เรื่องนี้แล้ว เกิดความคิดที่ว่า เราควรจะท้าตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคมบ้าง
ถึงแม้จะเป็นสิ่งเล็กๆ แต่ก็สามารถท้าให้สังคมน่าอยู่ขึ้นได้ ดังนั้น ในการท้าสื่อครั้งนี้จึงจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ชม
และสังคมได้
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

3. 7. ขอบเขตของการทาโครงงาน
7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียน ชั้น ม.5/2 โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ล้าพูน จ้านวน 37 คน
7.2 ขอบเขตของเนื้อหา
เป็นเรื่องราวของการมีน้าใจ โดยสื่อผ่านชายตัวเอกของเรื่อง ที่นั่งมองดูภาพเหตุการณ์ต่างๆ และได้เห็นทั้งคนที่
มีน้าใจ และไม่มีน้าใจ เห็นผู้คนมากมาย หลากหลายความคิด หลากหลายนิสัย เป็นการสื่อเรื่องราวในอีก
รูปแบบหนึ่งที่ต่างออกไปจากเดิม
8. วิธีดาเนินการ
8.1ระยะเวลาด้าเนินการ
วันที่
25 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2556 ถึงวันที่ 24 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
8.2 ขั้นตอนการด้าเนินการ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
วัน เดือน ปี
การดาเนินการ
ผลการดาเนินการ
25 พ.ย.2556 เลือกหัวข้อและรูปแบบของโครงงานที่ต้องการ ได้หัวข้อที่ต้องการศึกษา
ศึกษา
คือ การท้าแอนิเมชันเรื่อง
น้้าใจ
2 ธ.ค. 2556
เปลี่ยนหัวข้อและรูปแบบของโครงงาน
9 ธ.ค. 2556
เริ่มเขียนแบบร่างโครงงานและเสนออาจารย์
16 ธ.ค. 2556
23 ธ.ค. 2556
30 ธ.ค. 2556
6 ม.ค. 2557
พิมพ์แบบฟอร์มโครงงาน
ก้าหนดส่งแบบฟอร์มโครงงาน
เริ่มเขียนเนื้อเรื่องและวาดตัวละคร
เริ่มศึกษาโปรแกรม Flipalbum
13 ม.ค. 2557 เริ่มท้างานในโปรแกรม FlipAlbum
20 ม.ค. 2557 ท้างานในโปรแกรม FlipAlbumและตรวจ
ความก้าวหน้างานครั้งแรก
ได้หัวข้อที่ต้องการศึกษา
คือ การท้านิทานเรื่อง
น้้าใจ
ได้แบบร่างที่ต้องการ
มีความคล่องและถนัดใน
การใช้งานโปรแกรมมาก
ขึ้น
มีการใช้งานที่คล่องและ
ถนัดมากขึ้น
ปัญหาอุปสรรค
ผู้จัดท้าต้องกการท้า
อย่างอื่นที่เหมาะ
ส้าหรับ
ความสามารถมาก
ที่สุด
-
ได้รับการแก้ไขให้
แบบร่างสมบูรณ์
-
-
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

4. 27 ม.ค. 2557 ท้างานในโปรแกรม FilpAlbum
3 ก.พ. 2557 ตรวจความก้าวหน้าครั้งที่ 2และปรับปรุงงาน
10 ก.พ. 2557 ปรับปรุง ตกแต่ง แก้ไขงาน ให้มีความสมบูรณ์
มากยิ่งขึ้น
17 ก.พ. 2557 น้าเสนอผลงานครั้งที่ 1
24 ก.พ. 2557 น้าเสนอผลงานครั้งที่สอง และส่งรายงานสรุป
งานมีการพัฒนาและ
สมบูรณ์แบบที่สุด
-
-
8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอียดค่าใช้จ่าย )
ไม่มีการเสียค่าใช้จ่ายใดๆ
รวมเงิน 0 บาท
8.4สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ล้าพูน
8.5ผู้รับผิดชอบ
8.1 นางสาวฉัตท์สินีย์
8.2 นางสาวปณิตา
8.3 นางสาวพัชราภรณ์
กันยะธง ชั้น ม.5/2
ขันทะสอน ชั้น ม.5/2
แสงบุญ ชั้น ม.5/2
เลขที่ 17
เลขที่ 22
เลขที่ 24
( และรายชื่อดังเอกสารที่แนบ )
9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
9.1 มีความสามัคคีในหมู่คณะ
9.2 มีส้านึกความรับผิดชอบต่อตนเองและต่อสังคม
9.3 ท้าให้สังคมน่าอยู่มากยิ่งขึ้น จากการได้ดูสื่อ
10. ปัญหาและแนวทางแก้ไข
โปรแกรมที่ใช้ในการท้างานเป็นโปรแกรมที่ผู้จัดท้าไม่เคยได้ใช้ในการท้างาน ท้าให้ผู้จัดท้าต้องศึกษา
และเรียนรู้การใช้โปรแกรมนั้นอย่างจริงจัง เพื่อให้ได้ชิ้นงานที่สมบูรณ์ที่สุด
ลงชื่อ
ฉัตท์สินีย์ กันยะธง ผู้เสนอโครงร่าง
(นางสาวฉัตท์สินีย์ กันยะธง )
ลงชื่อ..................................................... ผู้อนุมัติโครงร่าง
(......นางสาวสิรัชชา วงค์คม......)
ครูที่ปรึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

5. หลักฐานการดาเนินงาน
1. บันทึกการปฏิบัติงาน
วัน เดือน ปี
25 พ.ย.2556
-
2 ธ.ค. 2556
-
9 ธ.ค. 2556
16 ธ.ค. 2556
23 ธ.ค. 2556
30 ธ.ค. 2556
6 ม.ค. 2557
13 ม.ค. 2557
20 ม.ค. 2557
-
27 ม.ค.2557
3 ก.พ. 2557
10 ก.พ. 2557
-
17 ก.พ. 2557
24 ก.พ. 2557
-
รายการปฏิบัติงาน
ได้หัวข้อและรูปแบบของโครงงานที่ต้องการศึกษา
การท้าแอนิเมชัน เรื่อง น้้าใจ
ได้หัวข้อและรูปแบบของโครงงานที่ต้องการศึกษา
เปลี่ยนจากการท้าแอนิเมชันเป็นการท้านิทาน
E-book
ได้เขียนแบบร่างโครงงานและเสนออาจารย์
พิมพ์แบบฟอร์มโครงงาน
ส่งแบบฟอร์มโครงงาน
เขียนเนื้อเรื่องและวาดตัวละคร
เริ่มศึกษาโปรแกรม Flipalbum
เริ่มท้างานในโปรแกรม FlipAlbum
ท้างานในโปรแกรม FlipAlbumและตรวจ
ความก้าวหน้างานครั้งแรก
ท้างานในโปรแกรม FilpAlbum
ตรวจความก้าวหน้าครั้งที่ 2และปรับปรุงงาน
ปรับปรุง ตกแต่ง แก้ไขงาน ให้มีความสมบูรณ์มาก
ยิ่งขึ้น
น้าเสนอผลงานครั้งที่ 1
น้าเสนอผลงานครั้งที่สอง และส่งรายงานสรุป
ลายมือชื่อผู้บันทึก
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

6. 2. แบบประเมิน
ชื่อโครงงาน นิทาน E-book เรื่อง น้้าใจ
คาชีแจง: ให้ท้าเครื่องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
รายการประเมิน
ดีมาก
เกณฑ์การประเมิน
ดี
ปานกลาง
พอใช้
ปรับปรุง
1. ผู้เรียนเลือกท้าโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็น
ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. ผู้เรียนพบที่ปรึกษาเพื่อหารือเกี่ยวกับการท้าโครงงาน
3. ผู้เรียนมีการวางแผน ด้าเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กัน
รับผิดชอบ
4. ผู้เรียนบันทึกการจัดท้าโครงงานเป็นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่วมมือในการท้าโครงงาน
6. ผู้เรียนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง
ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการด้าเนินงาน ผลการ
ด้าเนินการเป็นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการท้าโครงงาน
รายละเอียดการด้าเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปัญหา อุปสรรค
และการแก้ไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ
7. ผู้เรียนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการด้าเนินงาน ความส้าเร็จ
สอดคล้องกับผลการเรียนรู้
8. ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมตามปฏิทินที่ก้าหนดไว้ตามแผนการ
ด้าเนินการ
รวม
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ผลการประเมิน ⃞ ผ่าน
⃞ ไม่ผ่าน
ลงชื่อ.......................................ครูที่ปรึกษา
(นางสาวสิรัชชา วงค์คม)
ผู้ประเมิน
4. ข้อคิดเห็นของผู้รับบริการหรือเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
5. ภาพกิจกรรมประกอบค้าบรรยาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน